教职心得体会报告教职心得体会报告范文(7篇).docx

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1、 教职心得体会报告教职心得体会报告范文(7篇)对于教职心得体会报告一 乙方： 乙方受聘于甲方，从事 工作，聘期1年，自20xx年8月28日至20xx 年8月28日，期满后自行解聘。聘期内甲乙双方应履行以下责任： 甲方责任： 1、甲方向乙方供应现有工作条件，具体布臵工作任务及有关工作要求。 2、甲方向乙方公布有关治理制度及实施细则，并抓好落实工作。 3、甲方定期对乙方进展政治思想教育、师德师风教育。 4、甲方定期对乙方进展教学指导和业务培训。 5、甲方依据学校实际向乙方供应奖金和肯定的福利待遇。 6、甲方定期对乙方进展检查、考核、考评，乙方若不能履行职责，甲方有权解聘。 乙方责任： 1、乙方有责

2、任按时、按质、按量完成甲方安排的岗位工作和其他工作，敬重甲方分管领导，听从甲方的监视、考核及治理。 2、乙方要仔细贯彻执行教师职业道德标准，从思想品德、学识品德、文化修养、生活作风、言行举止、创新精神等方面严格要求自己，留意为人师表，不折不扣的完成学校安排的各项任务。 3、乙方必需具备高尚的思想情操，剧烈的事业心，责任感和较高的业务水平，仔细钻研教材，课程标准，依据上级要求和学校的实际状况，仔细备课写好教案，包括教学目标、重点难点的讲授、板书设计、试验预备、作业布臵、教学反思等。 4、乙方积极参与教研活动，留意校内外的教学动态，参加备课组的教学和教研活动，提出合理化的教学建议，支持和帮助备课组

3、搞好教学工作，仔细负责地预备好中心发言的内容，共同讨论提高课堂教学质量。 5、乙方在施教的过程中，必需贯穿新课程理念，依据学生详细状况，因材施教，启发诱导，启发学生的积极性，使学生切实把握本学科的根底学问和根本技能，培育学生分析、解决问题的力量，仔细批改和评讲作业，课后填写教学总结。 6、乙方必需积极参与连续教育和业务进修，熟识并把握教育教学的理论、方法和教改的信息，更新本学科的学问，适应教改形势，转变教育观念，积极进展教学科研。 7、乙方必需担当肯定的工作量，而且工作量与津贴、补贴、奖金、年度考核、评模、进级挂钩，满、超工作量者优先。，语文、数学、英语教师每周应担当1012节，其他学科教师应

4、担当1416节的工作量，其它工作折合计算。 8、乙方自觉遵守国家法律法规，自觉遵守甲方各类规章制度，有权力和义务维护、利用法律法规和规章制度来爱护自己。 9、乙方自觉维护甲方的社会形象和利益，积极主动参加各类有利于甲方的活动。 10、乙方自觉维护自身在社会中、在群体中的良好形象，不断建立良好的师生关系、同事关系、社会关系。 11、乙方自觉在本岗位中熬炼自己，保持旺盛的求知欲望，虚心学习，不断总结工作阅历，提升自身的价值。 12、乙方有权力向甲方提出在工作和生活中的合理要求，若甲方有力量有条件解决而未解决，则可向上级有关部门反映帮忙解决。 合同的变更、中止、解除和终止： (一)合同依法签订后，甲

5、乙双方必需全面履行合同规定的有关条款，任何一方不得擅自变更。但有以下状况之一的，经双方协商同意可变更合同的内容： 1.甲方调整乙方工作岗位或工作任务的; 2.乙方提出调整工作岗位或工作任务，被甲方同意的; 3.经双方公平协商同意且不损害国家、集体和他人利益的; 4.合同订立时所依据的法律、法规、规章已经修改或废止的; 5.由于客观状况变化或不行抗力致使合同无法履行的。 (二)有以下情形之一的，合同可以中止履行： 1.乙方临时无法履行合同，但仍有连续履行合同的条件和可能的; 2.法津、法规和规章规定或甲乙双方商定的其他情形。 以上情形消退后，合同连续履行，但法律、法规和规章另有规定的，从其规定。

6、 (三)经甲乙双方协商全都，合同可以解除。 (四)乙方有以下情形之一的，甲方可以随时单方面解除合同，但需书面通知乙方： 1.严峻违反工作纪律或学校规章制度，造成重大责任事故的; 2.不完成规定的岗位职责范围内的或其他工作任务，给学校工作造成严峻损失的; 3.体罚或变相体罚学生，经教育不改的; 4.品德不良、污辱学生，影响恶劣的; 5.违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严峻后果的; 6.有严峻的违纪违规行为，受党内严峻警告或行政记过以上处分的; 7.在聘期内无正值理由拒不听从甲方在合同中规定的工作安排，不履行合同规定的义务的; 8.严峻扰乱工作秩序，致使甲方及其他单位工

7、作不能正常进展的; 9连续旷工超过5个工作日或1年内累计旷工超过10个工作日的; 10.被劳动教养或被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的;。 11.法律、法规和规章规定的其他情形五) 有以下情形之一的，甲方可以单方面解除合同，但应当提前30日以书面形式通知乙方： 1.乙方患病或者非因工负伤，医疗期满后仍不能从事原工作或甲方安排的其他工作的; 2.乙方学年度考核不合格，又不同意调整工作岗位的，或调整工作岗位后考核仍不合格的; 3.乙方连续两个学年度考核占全体教职工倒数第一的。 4.合同订立时所依据的客观状况发生重大变化，致使原合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更合同达成全都的; 5.教学效果差，优

8、生+1 2及格少于年级同学科平均数5的;。 (六)乙方有以下情形之一的，甲方不得解除合同： 1.乙方患病或负伤，在规定的医疗期内的; 2.女教职工在孕期、产期和哺乳期内的; 3.因工负伤，治疗终结后经市劳动力量鉴定机构鉴定为完全丢失或大局部丢失劳动力量的; 4.患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严峻疾病或精神病的; 5.乙方正在承受纪律审查尚未作出结论的; 6.属于国家规定不得解除合同的。 以上协议一式两份，分别由甲乙双方存放，共同遵守。未尽事宜，须由甲乙双方商定后实施。本合约自双方签字后生效。 甲方代表 ： 乙方： 年 月 日 年 月 日 对于教职心得体会报告二 聘用单位： 受聘人：_ 合

9、同订立类别(原聘人员续签口， 新聘人员合同签订口)律法规，甲乙双方根据公平自愿、协商全都的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。 一、 聘用岗位 第一条 甲方依据工作需要及乙方的学历、力量、任职条件，聘乙方的工作岗位为 其次条 聘用期间若乙方不能胜任本职工作岗位，甲方有权调整乙方的工作岗位，薪酬待遇按调整后岗位工资标准发放。 二.合同期限 第三条 劳动合同期限自 年 月 日起，至 年 月 日止，新聘人员包含试用期为 个月，自 年 月 日起，至 年 月 日止。 第四条 乙方工作时间为：在合同期内以完成甲乙双方商定的工作内容为准，在工作时间内从事双方商定的工作内容之外的事不产生加班费用或其他补贴。

10、 三、 权利和义务 第五条 甲方享有法律给予民办非企业单位的一切合法权利，同时也必需履行相关法律所要求的一切义务。 爱护职工的合法权益; 按本合同的商定按时支付乙方的工作酬劳，保障乙方应享有的工作待遇，并依据工作需要，为乙方供应必要的工作条件。 第六条 乙方享有法律给予民办非企业单位职工的一切合法权利，同时也必需履行相关法律所要求的一切义务。 维护甲方的合法权益，不得散布有损于甲方声誉的言论，保守甲方的工作隐秘或工作中涉及的绝密、机密信息;不得以所聘用身份从事商业性活动，利用工作便利为本人或者他人之间或间接谋取本合同规定以外的权益;在合同期内不得从事有偿家政效劳或在学校周边的家教效劳点工作或帮

11、助其招生。不准和校外业务人员串通合谋学校集体利益等。 四、工资和社会保险 第七条 甲方依据乙方的工作岗位，按月支付乙方的工资。乙方试用期工资为全额工资的90%，但不得低于东莞市最低工资标准。试用期满后乙方填写转正申请表待甲方审批通过正式聘用后发放全额工资。每月15日前为上月工资的发放日，除遇节假日外。 第八条 甲方应依据自身的实际状况依法确定乙方的工资构造，乙方的嘉奖、补贴等按甲方依法确定的安排制度、方式和标准执行。乙方的工资构成为：根本工资+考核工资及其他，其中根本工资为人民币 元月 第九条 在合同期间内经甲方依据乙方工作绩效，可以调整乙方的考核量化工资及其他补贴。 第十条 甲方依法为乙方办

12、理社会保险。社会保险费中乙方个人负担局部，由甲方按月从工资中代扣代缴。 第十一条 乙方应缴纳的个人所得税，由甲方在乙方的工资中代扣代缴。 第十二条 乙方在聘用合同期内公休假及因公负伤按国家有关规定执行。 第十三条 乙方在甲方处工作合同期内学生寒假或暑假休假期间只享受每天拾元的生活补助。 合同期限届满后甲乙双方不再签订合同书者，经济补偿按中华人民共和国劳动法的有关规定办理和执行，合同期届满后甲乙双方续签合同的，双方可以协商该假期的工资支付时间，但不得违反法律法规规定。 五、合同的变更、解除及终止 第十四条 本合同期满即行终止，但以下状况除外： (一)乙方因公负伤、致残而丢失或者局部丢失劳动力量的

13、，合同的终止根据国家有关规定执行。 第十五条 本合同经甲乙双方协商同意，可变更。 第十六条 乙方在聘用期间有以下情形之一的，甲方可随时解除合同： (一)有违法的行为，被依法追究刑事责任的; (二)在试用期内被证明不符合聘用条件的; (三)严峻违反学校规章制度和劳动纪律到达解聘条件的; (四)签订合同时实行哄骗手段有意隐瞒个人重要事项对学校造成重大损失或损害的; (五)有意不履行岗位职责，给学校工作造成重大损害的; (六)违反本合同第六条的; 第十七条 有以下情形之一的，甲方可以解除聘用合同。 (一)乙方患病或因个人缘由不能连续从事原工作，也不能从事由甲方另行安排工作的; (二)乙方不能胜任教育

14、教学和教育教学帮助效劳工作的; (三)本合同订立时所依据的客观状况发生重大变化，致使合同无法履行，经当事人协商不能就变更本合同内容达成协议的。 第十八条 有以下情形之一的，甲方应提前十五天以书面形式通知乙方解除合同： (一)合同期满因各种缘由不再续聘乙方的; (二)甲方无法按合同商定支付乙方劳动酬劳的; 第十九条 有以下情形之一的，乙方可提前十五天以书面形式通知甲方解除合同： (一)在试用期内的; (二)甲方未按合同商定支付劳动酬劳的; (三)合同期满不再与甲方续签合同的。 其次十条 甲方在试用期内解除合同的，应依据乙方实际工作时间按商定的试用期工资标准向乙方支付工资。 其次十一条 乙方在合同

15、期未满，未提前三十天以书面形式通知甲方要求解除聘用合同而离职的，不行享受经济补偿，为此造成甲方的经济损失从乙方劳动酬劳中扣除，扣除比例不超过当月工资的50%。离职日期以甲方聘用新人员续接工作为准但不得超过三十天，强行离职者视自愿放弃各项酬劳。 其次十二条 乙方离职应填写离职申请表，结算工资后本合同自动终止，双方不得追究相关经济和法律责任。 六、解除合同的经济补偿 其次十三条 符合第十八条、第十九条解除合怜悯形的相关经济补偿按中华人民共和国劳动合同法的规定及相关法律法规执行。符合第十七条解除合同的状况甲方有权视大事或影响的大小追究乙方刑事或经济责任，甲方无需赐予乙方任何经济方面的补偿与赔偿。 其

16、次十四条 甲方为乙方供应专项培训费用，对其进展专业技术培训的，可以与乙方订立协议，商定效劳期。乙方违反效劳期商定的，根据商定向甲方支付违约金。违约金的计算方法根据国家有关规定执行。甲方与乙方商定效劳期的，不影响根据正常的工资调整机制调整乙方在效劳期期间的劳动酬劳。 七、争议处理 其次十五条 甲乙双方因履行本合同发生争议，当事人应公平协商解决;不愿协商或协商不成的，可以按相关法律法规申请仲裁或提起诉讼。 八、附则 其次十六条 本合同与今后国家、省、市、区有关规定相悖的，按国家、省、市、区规定执行;国家、省、市、区没有规定的，由甲乙双方商定。 其次十七条 本聘用合同一式两份，由甲乙双方签字盖章后生

17、效，甲乙双方各执一份。 九、双方商定的其他事项 甲方(盖章) 乙方(签字)： 年 月 日 年 月 日 教职工聘用合同书范文三 聘用单位(甲方)：_ 受聘方(乙方)：_ 性别：_ 学历：_ 毕业学校：_ 专业：_ 依据_市教育局(_)第_号文件精神以及有关政策规定，甲、乙双方经商定签定本合同并共同遵守以下条款： 一、 教职工调动人员上岗必需实行试聘期制度，期限一年。 二、 甲方聘用乙方到_岗位工作，试聘期自_年_月_日起，时间一年。 三、 试聘期内，乙方人事关系、档案由_市教育人才沟通中心代理。 四、 甲方遵循按劳安排原则，依据国家有关规定和乙方完成工作任务的状况按月核发乙方应得的工资、奖金及各

18、种津贴、补贴。 五、 甲方依法按月为乙方办理养老、失业、医疗等社会保险。 六、 甲方应按国家规定依据乙方的岗位及工作要求为乙方供应必需的工作条件和劳动爱护措施，保障乙方的安全与安康。 七、 乙方在合同期内的工时、公休假日、女工爱护待遇、因工负伤、致残和死亡待遇，非因工负伤和患病待遇均按国家及_市的有关规定执行。 八、 乙方应自觉遵守国家的法律、法规和甲方依法制定的各项规章制度。甲方有权依照国家法律、法规及甲方的规章制度赐予乙方嘉奖和惩办。 九、 有以下状况之一的，甲方可终止或接触合同： 1.试聘后三个月复检身体不合格的; 2.乙方连续六个月以上不能完成试聘岗位正常工作任务的; 3.严峻违反劳动

19、纪律或甲方规章制度的; 4.严峻失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的; 5.甲方被撤消和宣告破产的; 6.符合国家规定的其他条件的。 十、有以下状况之一的，甲方不得与乙方终止或解除聘用合同： 1.聘期未满，且不符合第八条规定的; 2.患有职业病或因公(工)负伤并经医学鉴定(县级以上医院)确定完全或局部丢失劳动力量的; 3.患病或者负伤，在规定的医疗期内的; 4.符合国家规定的其他条件的。 十一、有以下状况之一的，乙方可解除合同： 1.经当地县级以上劳动、卫生部门确认，甲方的劳动、安全、卫生条件恶劣，严峻危害人身安全与安康的; 2.甲方不能履行聘用合同或者违反国家法律、法规，侵害乙方合法权益

20、的; 3.符合国家规定的其他条件的。 十二、合同双方不得擅自违约。若有违约应解约手续完备，并担当违约金，经鉴证方同意后可解除合同。 甲方解除试聘合同不当，按合同期限每提前一个月赔偿人民币_元。 乙方擅自解除试聘合同，按合同期限每提前一个月赔偿人民币_元。如乙方是甲方出资培训或引进的，违约后应按规定向甲方支付有关费用。 十三、试聘期满后，经考核合格的，甲方应准时报主管部门批准，然后参与甲方的全员聘任;考核不合格，乙方可在教育系统内自主择业，如要求调出，按国家有关规定缴纳培育费，乙方进入人才市场另行择业。 十四、乙方的工龄从甲方主管部门鉴证之日算起。 十五、本合同未尽事宜，国家有规定的，按国家有关

21、规定执行;国家没有规定的，由甲、乙双方商定。 甲方：乙方： 年月日： 对于教职心得体会报告三 为加强教职工队伍建立，提高教职工业务水平，_（甲方）同意_（丙方）培训进修，现签订如下协议： 一、培训进修期限_年，起止时间：_年_月至_年_月。 二、甲方的权利和义务 （一）甲方担当丙方在职培训进修费计人民币_元。 （二）甲方按有关规定支付丙方协议期间的工资、校内岗位津贴及医疗等费用。 （三）甲方保存丙方的人事关系，依据有关规定接转丙方在培训进修期间的党（团）关系。 三、乙方的权利和义务 （一）乙方负责丙方的日常治理。 （二）乙方负责丙方培训进修完毕后的工作安排。 四、丙方的权利和义务 （一）丙方在

22、协议期间，应自觉遵守甲方和培训进修单位的各项规章制度，努力学习，按时完成培训进修任务。 （二）丙方在协议期间，属甲方在职人员，按甲方有关规定，履行有关职责、担当相关义务、享受相关待遇。 （三）丙方培训进修完毕后无条件回乙方工作，且在培训进修完毕之次月起，按规定在甲方的效劳期不得少于_年，否则按违约处理，违约金标准为：_元年。 （四）丙方在培训进修期间，未经甲方同意不得调整学习专业、时间及形式。丙方在培训进修期间不得提出辞职、自费出国、调离甲方等申请，否则按违约处理，违约金标准为，每培训进修_年_元；退回甲方及所在单位担当的培训进修费；按在职脱产方式培训进修的，还需退回协议期间领取的工资等。 （

23、五）丙方在培训进修期间可按甲方有关规定评聘专业技术职务。 五、本协议一式三份，甲、乙、丙叁方各执一份。 六、本协议在甲、乙、丙叁方签字后生效，不需公证，同等有效。 七、甲方托付本方的人事处代行签章。甲方（盖章）：_ 乙方（盖章）：_ 负责人（签字）：_ 负责人（签字）：_ 丙方（签字）：_ _年_月_日 _年_月_日 返 对于教职心得体会报告四 甲方： 乙方： 乙方受聘于甲方，从事 工作，聘期1年，自20xx年8月28日至20xx 年8月28日，期满后自行解聘。聘期内甲乙双方应履行以下责任： 甲方责任： 1、甲方向乙方供应现有工作条件，具体布臵工作任务及有关工作要求。 2、甲方向乙方公布有关治

24、理制度及实施细则，并抓好落实工作。 3、甲方定期对乙方进展政治思想教育、师德师风教育。 4、甲方定期对乙方进展教学指导和业务培训。 5、甲方依据学校实际向乙方供应奖金和肯定的福利待遇。 6、甲方定期对乙方进展检查、考核、考评，乙方若不能履行职责，甲方有权解聘。 乙方责任： 1、乙方有责任按时、按质、按量完成甲方安排的岗位工作和其他工作，敬重甲方分管领导，听从甲方的监视、考核及治理。 2、乙方要仔细贯彻执行教师职业道德标准，从思想品德、学识品德、文化修养、生活作风、言行举止、创新精神等方面严格要求自己，留意为人师表，不折不扣的完成学校安排的各项任务。 3、乙方必需具备高尚的思想情操，剧烈的事业心

25、，责任感和较高的业务水平，仔细钻研教材，课程标准，依据上级要求和学校的实际状况，仔细备课写好教案，包括教学目标、重点难点的讲授、板书设计、试验预备、作业布臵、教学反思等。 4、乙方积极参与教研活动，留意校内外的教学动态，参加备课组的教学和教研活动，提出合理化的教学建议，支持和帮助备课组搞好教学工作，仔细负责地预备好中心发言的内容，共同讨论提高课堂教学质量。 5、乙方在施教的过程中，必需贯穿新课程理念，依据学生详细状况，因材施教，启发诱导，启发学生的积极性，使学生切实把握本学科的根底学问和根本技能，培育学生分析、解决问题的力量，仔细批改和评讲作业，课后填写教学总结。 6、乙方必需积极参与连续教育

26、和业务进修，熟识并把握教育教学的理论、方法和教改的信息，更新本学科的学问，适应教改形势，转变教育观念，积极进展教学科研。 7、乙方必需担当肯定的工作量，而且工作量与津贴、补贴、奖金、年度考核、评模、进级挂钩，满、超工作量者优先。，语文、数学、英语教师每周应担当1012节，其他学科教师应担当1416节的工作量，其它工作折合计算。 8、乙方自觉遵守国家法律法规，自觉遵守甲方各类规章制度，有权力和义务维护、利用法律法规和规章制度来爱护自己。 9、乙方自觉维护甲方的社会形象和利益，积极主动参加各类有利于甲方的活动。 10、乙方自觉维护自身在社会中、在群体中的良好形象，不断建立良好的师生关系、同事关系、

27、社会关系。 11、乙方自觉在本岗位中熬炼自己，保持旺盛的求知欲望，虚心学习，不断总结工作阅历，提升自身的价值。 12、乙方有权力向甲方提出在工作和生活中的合理要求，若甲方有力量有条件解决而未解决，则可向上级有关部门反映帮忙解决。 合同的变更、中止、解除和终止： (一)合同依法签订后，甲乙双方必需全面履行合同规定的有关条款，任何一方不得擅自变更。但有以下状况之一的，经双方协商同意可变更合同的内容： 1.甲方调整乙方工作岗位或工作任务的; 2.乙方提出调整工作岗位或工作任务，被甲方同意的; 3.经双方公平协商同意且不损害国家、集体和他人利益的; 4.合同订立时所依据的法律、法规、规章已经修改或废止

28、的; 5.由于客观状况变化或不行抗力致使合同无法履行的。 (二)有以下情形之一的，合同可以中止履行： 1.乙方临时无法履行合同，但仍有连续履行合同的条件和可能的; 2.法津、法规和规章规定或甲乙双方商定的其他情形。 以上情形消退后，合同连续履行，但法律、法规和规章另有规定的，从其规定。 (三)经甲乙双方协商全都，合同可以解除。 (四)乙方有以下情形之一的，甲方可以随时单方面解除合同，但需书面通知乙方： 1.严峻违反工作纪律或学校规章制度，造成重大责任事故的; 2.不完成规定的岗位职责范围内的或其他工作任务，给学校工作造成严峻损失的; 3.体罚或变相体罚学生，经教育不改的; 4.品德不良、污辱学

29、生，影响恶劣的; 5.违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严峻后果的; 6.有严峻的违纪违规行为，受党内严峻警告或行政记过以上处分的; 7.在聘期内无正值理由拒不听从甲方在合同中规定的工作安排，不履行合同规定的义务的; 8.严峻扰乱工作秩序，致使甲方及其他单位工作不能正常进展的; 9连续旷工超过5个工作日或1年内累计旷工超过10个工作日的; 10.被劳动教养或被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的;。 11.法律、法规和规章规定的其他情形五) 有以下情形之一的，甲方可以单方面解除合同，但应当提前30日以书面形式通知乙方： 1.乙方患病或者非因工负伤，医疗期满后仍不能从事原工作

30、或甲方安排的其他工作的; 2.乙方学年度考核不合格，又不同意调整工作岗位的，或调整工作岗位后考核仍不合格的; 3.乙方连续两个学年度考核占全体教职工倒数第一的。 4.合同订立时所依据的客观状况发生重大变化，致使原合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更合同达成全都的; 5.教学效果差，优生+1 2及格少于年级同学科平均数5的;。 (六)乙方有以下情形之一的，甲方不得解除合同： 1.乙方患病或负伤，在规定的医疗期内的; 2.女教职工在孕期、产期和哺乳期内的; 3.因工负伤，治疗终结后经市劳动力量鉴定机构鉴定为完全丢失或大局部丢失劳动力量的; 4.患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严峻疾病或精神病

31、的; 5.乙方正在承受纪律审查尚未作出结论的; 6.属于国家规定不得解除合同的。 以上协议一式两份，分别由甲乙双方存放，共同遵守。未尽事宜，须由甲乙双方商定后实施。本合约自双方签字后生效。 甲方代表 ： 乙方： 年 月 日 年 月 日 对于教职心得体会报告五 在培训过程中，投资集团就在民办高等教育的环境下实现个人进展成长问题方面为我们做了培训，接着人事处的尹处长就人事治理制度及师资建立状况做了介绍。学工处何处长作了学院学生工作概述的报告。教务处李庆副处长就教学治理制度及根本常识与大家作了沟通。接下来几天时间，学院培训中心的郭主任带着大家进展素养拓展，在有戏与趣味中提升新进职工的团队精神，合作思

32、想，责任意识等综合素养。 经过短暂而系统的培训学习，使自己对工作制度，岗位职责，个人进展人生规划等方面都有了长足的熟悉与提高，总结一下，主要有一下三个心得： 一、学习集团办学理念奉献社会 努力提升自我素养有所作为 培训第一天，投资集团的教师为我们作了关于在民办高等教育的环境下实现个人进展成长的报告。主要讲到了我国民办高等教育面临新的进展机遇;民营企业的投入为高等教育注入活力;学校进展与个人成长这三个方面的内容。听了教师的报告，是我对独立学院的进展历史及过程;投资集团的进展及对教育板块的投资，江城学院的进展与个人的成长都有了较深入的熟悉。 特殊是教师讲到投资集团把投资于汽车、金融、地产等多个领域

33、的资金拿来投入高等教育领域，反哺社会。投资集团目前在全国范围内拥有6所经国家教育部批准设立的民营独立学院，与国立高校共同发起创办的全日制本科一般高校，目前在校生总规模超过2万人，为我国民办高等教育的进展做出了自己应有的奉献。责任是企业立足社会的根本保证，而个人而言，教师又是人间最美的职业。我作为江城学院的一名新进教职工，应当更加努力，工作尽职尽责，勤奋学习，努力提升自己，争取有所作为，为江城学院的进展做出自己应有的奉献。 二、学以致用完职尽责欢乐工作 寓学于乐有感有悟快乐生活 凡事在经受后才会懂得的更多。在学院培训中心郭主任的带着下，我们进展了素养拓展训练，通过这次素养拓展训练，我受益匪浅，感

34、受颇深。在这次拓展中，既有个人工程又有团队工程，但全部的个人工程也都是和团队共进退的。团队工程不是靠一个人的智力、体力和力量就能很好完成的工程。它的最大特点就是群策群力，团结互助，才能共同完成团队的目标。在本次拓展的过程中，队的队员之间最关怀的都是如何组织、协调及协作好，而不是某个队员自己如何能做得更好，团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。 让我深有感受的是“信任背摔”这个嬉戏，在这个环节中，最重要的就是要战胜自己的恐惊心理。在那高高的背摔台上摔下来，虽说下面有人挡着，而且是三重防护，但还是有人没有完全放快乐中的恐惊。从这个嬉戏中，我也有很深的体会：要信任自己、信任自己的队友，要敢于克制心中的恐

35、惊，怀揣一颗顽强英勇的心;还要学会换位思索。 为期几天的素养拓展训练完毕了，虽然大家都很累，但是素养拓展训练所赐予我们的启发和阅历是一笔永久的精神财宝，无论我们身处何种岗位，只要专心体会就能得到有益的人生感悟。在这几天时间里，感悟最深的应当是团队的意识，从一个人到一个团队是一个飞跃，在团队的范畴里，我们不能仅仅考虑到自己个人的利益，而是应当以团队的利益为中心。 再回头，每一个嬉戏都有它在现实生活中，工作中的意义。每个人循规蹈矩的生活，很难有时机重新思索与熟悉自己，拓展便为我们开启了这道门，使我们亲身体会到了那些早己熟识的，看似寻常的做人和生活的理念，真正的熟悉自我，勇于挑战新事物，有开拓创新精

36、神。并充分熟悉到一个团队的分散力和团队中角色的合理利用，资源的合理安排的重要性。 决不轻言放弃，坚决坚持究竟，绝不脱离团队，团结协作，通过这次拓展训练，我在今后的工作生活中会团结合作，尽职尽责，欢乐工作，在嬉戏中体会人生道理，寓学于乐，快乐生活。 三、回忆过去有得有失无不受益 展望将来美妙明天再接再厉 今年三月份，我作为一名马上毕业的大学生，仿佛一张白纸一样凭借着自己的幸运参加了学院教职工这一个荣耀的队伍。刚刚进入岗位实习，紧急而劳碌地开头了自己的实习工作生涯。在四个月的时间里，从学院的学士学位评估整理文档到维护试验室设备及清扫卫生;从清理试验室资产到完善试验室相关制度;从申报选购试验材料到发

37、放试验耗材;从期末考试监考到试验室搬家等。在管教师的带着下，一路走来，成长了很多，完成了从一个学生到一名教职工的转变。今后，我会连续沿着试验室和学院领导、以及自己制定的规划前行，争取在各方面有所提高。 对于教职心得体会报告六 为进一步加强本园师德建立，全面提高幼儿教师职业道德素养和水平，标准幼儿教师从教行为，提升幼儿教师队伍形象，努力办好人民满足幼儿园，现承诺如下： 1、强化师德治理，着力落实师德责任。园长是师德建立的第一责任人，教师是师德建立的直接责任人。坚持把师德建立摆在队伍建立的首要位置，贯穿学校治理的全部过程，健全园本化的师德建立治理制度，进一步加强对师德建立的组织领导、总体规划和详细

38、部署，做到制度落实、措施落实和责任落实。仔细细化标准，关注各个环节，重视每个时段，确保全员参加、全面掩盖、全程渗透，绝不让任何一个教职工游离于师德建立工作之外。充分发挥党支部的思想政治优势，发挥党员骨干教师的表率带动作用，形成幼儿园各部门、各方面主动参加、亲密协作、职责明确、齐抓共管的良好局面。 2、强化师德监视，着力践行师德承诺。通过当面表态、签订责任状、公布公开信等途径，实施“教师向家长承诺、幼儿园向社会承诺”的双承诺制度。通过设立创立信箱、开通举报电话、组织问卷调查等途径，主动承受家长和社会的监视，虚心听取各方意见，深刻分析缘由，准时整改存在的缺乏和问题，力争在抓苗头、防反弹、控扩散上取

39、得实实在在的效果。以更加扎实的举措，引领全体教职工做到言谈文明、举止大方、作风正派，当好幼儿的好典范和引路人；爱惜全体幼儿，敬重幼儿人格，公正地对待每一名幼儿，建立民主融洽的师幼关系；提高业务素养，尽心尽力，精益求精，做到让幼儿喜爱、让家长放心。 3、强化师德考评，着力提升师德水平。依据“十制止”、“五标准”和精神，结合我园工作实际，制定切实有效的园本化的师德考核细则，充分运用并发挥幼儿园嘉奖性绩效考核的杠杆作用，让全部教师真正担当起师德责任。 4、强化师德教育，着力标准师德行为。以社会主义核心价值体系为统领，以中小学教师职业道德标准、幼儿园教师行为标准和幼儿园教师专业标准为准则，建树新师表形

40、象、铸就新时代师魂。通过演讲、论坛、报告会等形式，通过业务学问竞赛、教学技能比拼、优质课评比等途径，多渠道、分层次、常态化地开展各种师德教育或实践活动。 5、严格治理“三乱”，标准教师从教行为。严格执行“十制止”、“五标准”，引领全体教职工精确把握师德内涵，厘清“什么该做、什么不该做”的界限，将志存高远、淡泊名利、勇于创新、乐于奉献、学为人师、行为世范作为矢志不渝的精神追求；全面标准师德行为，落实令行制止、严厉执纪的要求，将不搞有偿家教，不体罚或变相体罚幼儿，不向家长索要钱物，不向幼儿乱收费，不在学术、考试、职评、评优方面弄虚作假等作为终身信守的行为准则。 6、坚持依法治园，办好人民满足教育。

41、幼儿园要做到依法治园，要全面落实贯彻幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与进展指南，坚决杜绝小学化倾向，全面实施素养教育，重视对保教常规工作的考核，营造和谐的家园共育气氛，构建幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。幼儿园要依法治教，依法标准教师从教行为，全面提高教师的职业道德水平，避开违反师德规定现象的发生，消失问题对相关责任人严厉处理，努力打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，努力办好人民满足的教育。 以上承诺保证在工作中仔细落实，主动承受主管部门、广阔学生、家长和社会监视。 承诺人：xxx 20xx年xx月xx日 对于教职心得体会报告七 _(甲方) _(丙方) 为加强教职工队伍建立，提高教

42、职工业务水平，培训进修，现签订如下协议： 一、甲方的权利和义务 (一)甲方担当丙方在职培训进修费计人民币_元。 (二)甲方按有关规定支付丙方协议期间的工资、校内岗位津贴及医疗等费用。 (三)甲方保存丙方的人事关系，依据有关规定接转丙方在培训进修期间的党(团)关系。 二、乙方的权利和义务 (一)乙方负责丙方的日常治理。 (二)乙方负责丙方培训进修完毕后的工作安排。 三、丙方的权利和义务 (一)丙方在协议期间，应自觉遵守甲方和培训进修单位的各项规章制度，努力学习，按时完成培训进修任务。 (二)丙方在协议期间，属甲方在职人员，按甲方有关规定，履行有关职责、担当相关义务、享受相关待遇。 (三)丙方培训进修完毕后无条件回乙方工作，且在培训进修完毕之次月起，按规定在甲方的效劳期不得少于_年，否则按违约处理，违约金标准为：_元/年。 (四)丙方在培训进修期间，未经甲方同意不得调整学习专业、时间及形式。丙方在培训进修期间不得提出辞职、自费出国、调离甲方等申请，否则按违约处理，违约金标准为，每培训进修一年_元;退