新华小学学校教研工作总结.docx

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1、 新华小学学校教研工作总结 新华小学学校教研工作总结 新华小学教研工作总结 （201*201*学年第一学期） 一学期来，我校教研工作在学校教学工作的直接领导下，以教学教研工作规划和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学教研工作规划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强治理，强化过程，严格要求，积极实施素养教育，充分发挥教研教学讨论，教学指导，教学治理和教学效劳的职能作用，积极探究课改的新阅历，新方法，以教学质量建立为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、强化了教师的培训 教学质量凹凸的关键在教师，学校把教师的业务培训

2、放在一个极其重要的地位。学校积极鼓舞教师进修，学校还组织教师参与县教育局和学区组织的教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。 二、发挥骨干教师的带头作用，积极推动教学沟通，提高教研水平教学工作是学校的中心工作，骨干教师是学校提高教学质量的关键人物。学校教育处仔细组织教研活动，对于校内开展的常规课、示范课、研讨课等公开课，做到人人参加听课、评课，并形成了良好的教研气氛，促进了教研活动适量的提高。学校领导还常常深入课堂指导教学实践，切实改良课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作治理检查，把新的教学评价贯穿教师的课堂教学评价中，引导教师转变评课方法，从而转变教学方

3、法，高质量完成学期教研任务。 三、我校树立了“学校是教研基地，教室是教研室，教师是讨论者”的全新教研理念。以校为本，注意教研的内容和方式，从实践中不断发觉问题，讨论问题，解决问题。 1、以改良常规环节为主，进展探究讨论，学校对教案备写进展了全方位的改革，采纳互动式教案备写，要求教师在备写教案前，必需要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法”等方面进展集体研讨， 2、学校每周四组织一次教研活动，教育处负责带头参加评课，解决学科重点问题，引领大家深层次地解读新课程标准，并以随笔、反思等多种形式 提高自己的教学理论水平。这种教研活动既提高了教师个人的教学力量，又增加了教师间的分散力，使整个教研组

4、成为一个布满活力团结奋进的集体。 3、坚持听评课制度。组织教师相互听课，仔细评课、共同研讨。校长与教育主任进展随堂听课，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。校长和全校教师听课节数均到达25节以上。 四、求真务实，加强了学校教学常规工作的治理 抓好常规治理是办好学校的根底。抓好教学常规治理是顺当地进展教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对到达目标的教师进展嘉奖，树立了教学典范，增加了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有规划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学等学科进展了专题教研，每次教研组都细心安排，合

5、理规划。上课前教师们都踊跃报名，积极预备，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后评课再沟通阅历，总结成果，提高教育教学水平，真正到达示范课的示范作用。 五、广泛开展教学讨论，提高教研质量 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，到达了预期的目的。10月份，教育处组织教学沟通研讨课，并组织年轻教师参加听、评课，总结阅历。通过听课、评课，进一步领悟了新教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探究制造性地使用教材的力量，广阔教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探究，总结出很多珍贵的阅历。我们把提高教育质量作为中

6、心工作来抓。 1、更新教师课堂教学观念。本学期仔细组织教师参与新教材、新课程培训，组织教师学习有关教研方面的材料，讨论新课程标准、教材与教法，提高课堂教学水平，学习讨论教育理论和专业学问。语、数、两科每月开展一次集体备课。我校集体备课的广泛开展，对指导教师起到了很好的效果。 2、学校处每月进展一次教案、作业等常规的教学检查，定期召开教师座谈会，全方位了解教师的教学状况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先 进，加大宣传力度，让“质量是生命线“的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。 一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改试验中取的成效，到深入课堂与教师沟通探讨

7、；从培育学生学问技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控；从人力到物力，我们做到了大量的工作，教师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。 固然，成绩只能说明过去，我们再确定成绩的同时，更看到了存在的差异和缺乏。教师的自身素养和综合力量参差不齐，教师资源的安排不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必需努力，发扬优点，正视缺乏，克制困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关怀和支持，有全体教师的协力协作，我们的目标肯定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章！ 二0一四

8、年一月十日 扩展阅读：新华小学201*秋季学期教研工作总结 新华小学201*秋季学期教学教研工作总结 为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以形成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民满足的教育，我校积极推动根底教育课程改革，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素养教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量。本期来,我校主要开展了以下一些教学教研工作： 一、扎实开展教学常规治理工作，促进教研质量的提升加强教学常规治理，是落实教育规划的根本保证。因此，我们始终落

9、实上级教育主管部门的各项规定，仔细组织学习上级文件。结合我校实际仔细制定了教学教研工作规划，并组织各学科教研组制定规划，明晰思路。严格按部颁课程规划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实状况，发觉问题准时反应并进展跟踪检查。 1、落实教学常规的治理制度，标准备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍旧加强教学督导，落实各项教研活动。根本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反应、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要

10、“高”。教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课。每课教案尽量做到环节齐全：有教学重难点、有教学设想、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计等环节。2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试制度，期中和期末学问测查制度。在确定教学质量在原有根底上有提高的做法同时，组织教师仔细探讨、总结教学失误所在，准时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能精确把握各班的教学质量状况，准时反应，准时指导，注意各学科成绩的实质性提高。 3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关怀学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先”：提高优先、鼓励优

11、先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动严密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性，同时我校还加强了留守儿童的关爱教育。 通过严厉仔细、细致详细的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。 二、抓实课堂教学，提高课堂教学效果 1、开展学科教研组活动，优化课堂教学。本学年我们积极开展学科教研活动，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课活动、教学研讨活动。 2、重视教师专业水平的进展，坚持集中业务学习制度，充分利用业务学习时间组织全体教师仔细学习各门学科的课程标准，并进展深入的讨论和探讨，领悟其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中说明的教育教学新理念

12、，指导教学实践，制造性地使用教材，使教材有利于学生积极探究，主动进展。组织教师学习业务学问，让先进的教育思想、教学方法准时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的时机，给教师供应自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素养。学期末学校对教师的业务学习状况进展检查与考评。三、连续深化教育教学改革，优化教学过程。 在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素养教育的理念表达在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培育，引导学生主动参加，亲身实践，独立思索，合作探究，从而实现学习方式的转变，转变单一的记忆，承受，仿照的被动学习方式，进展学生搜集和处理信息的力量，猎取新学问

13、的力量，分析解决问题的力量，以及沟通与合作的力量。 四、扎实开展校本教研，促进教师专业化的进展。连续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期规划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注意教材讨论，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的讨论与实施，结合地域优势，积极制造条件，努力开发并开设校本课程。 五、开展形式多样的学科竞赛活动，促进学生素养全面进展。我校语文教研组组织一至六年级学生进展硬笔书法竞赛活动，数学教研组开展了三至六年级应用题竞赛活动，体艺组组织全校学生开展嬉戏竞赛活动等。 成绩的取得当然令人可喜，但我们更应糊涂地看到工作中的

14、缺乏之处，明确今后的努力方向： 一、存在的缺乏之处。 1、学科教研气氛不够深厚，多数流于形式，效果不明显。2、教师的教育思想、教学方法、手段比拟落后。 3、教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平常不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。 二、今后努力的方向。1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的提高。 2、鼓舞教师加强学习，努力营造深厚的学习气氛。 3、鼓舞教师积极参与各种教研活动和撰写教研论文，提高自身的业务水平。 总之，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在新的一年里取得更好的成绩。 新华小学 201*年1月 友情提示：本文中关于新华小学学校教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，新华小学学校教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。