教师职称申报个人总结5篇.doc

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1、 教师职称申报个人总结5篇 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在领导和同事的帮忙和指导下，在自身的努力下，不断克制自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期(我是学校计算机治理员，就是远程教育)负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，最终实现了既定目标、虽然在教学过程中，由于阅历缺乏，以及自己的急躁心情，也

2、曾消失了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是胜利的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的全都认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。假如肯定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点： 一、治学严谨 本学期我自从担当计算机教学、语文课以来，深感教学阅历缺乏，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来_多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。抽出大量时间听了本校12位教师的20多节课，吸取他人特长为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积存了丰富的阅历。即使如此，我深感水平不够，阅历缺乏。从一开学，我就开头多方搜集材

3、料，为学生预备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊，增长学问，开阔视野和拓宽学问面、对待教学过程中消失的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟识的地方，虚心向他人求教。 二、工作态度仔细，对学生极端负责 我对后进学生的补课，(难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊!弑师案充分已经说明白)更是不遗余力、力争使学生学得更扎实，更坚固。我在教学过程中，能够敏锐地观看学生的学习状况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注意学生整体素养的全面进展，并在平常和考试中都严格要求学生，有时到达了苛刻

4、的程度，学生一开头啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切方法、并为此付出了大量的精力、对于不是本班的学生，我也实行了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热忱辅导，供应复习材料。 三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。 任劳任怨，表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判意见，对自己的缺乏加以改良。 四、最终一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和四周的人群。 我的独特的共性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种

5、角度来说，也为语文教学带来了一股新奇空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学供应了一剂良好的催化剂。 固然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，到处为楷模、在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大。究竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和根本技能的同龄人中的佼佼者。在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言鼓励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地、唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在

6、表现过多地呈现深厚的浪漫主义颜色和抱负主义颜色，有时显得与目前的现实社会格格不入。 五、我今后的目标是： 一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。 二、虚心慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，到处以一个人民教师和警察的标准要求自己。 三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩、但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保存的把自己把握的

7、学问灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已! 教师职称申报个人总结2 自20_年9月参与工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认仔细真办事，尽职尽责地完成校园各项教育教学任务。 作为一名新教师，我工作非常努力。在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，依据学生的实际水平和潜力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，专心调动学生在课堂教学中的主体作用，使学问传播、潜力熬炼、情感培育都能取得较好的效果。另外，我还注意讨论，潜心钻研，专心参与各种业务学习培训，仔细学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。努力提教育教学业务水准，工作之余不忘学习专业学问，提高专业素养。

8、 做为教师，除了教书外还应懂得育人。任教以来，我始终把育人放在首位。在治理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学详细状况，包括家庭状况、思想状况、交际状况，由于只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他;在他们犯了错误的时候，以理劝服;在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。 并与家长成为朋友，深入学生家庭准时沟通和反应学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的方案和思想，营造教育的气氛，深受家长的好评与信任。在工作中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当成是自己的亲人来教育。在这两年的工作中，我仔细履行职责，教书育人、为人师表。工作以来一向从事小学数学和英语教学工作，每

9、次所任教班级的学生成绩合格率均在95%以上。在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成绩。受到了师生、领导的全都确定与好评。 总之，初上讲台的两年中，我既感受到了教育工作的宏大与荣耀又尝到了教育工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与胜利的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变，当你被学生围着欢乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你孩子变了，变得懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。回忆自己的过去，既有成绩，也有缺乏。将来的路还很长，我将不断战胜自己、超越自己，誓将自己的全部心血奉献给祖国的教育事业，绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光芒的职

10、业。 教师职称申报个人总结3 本人20_年参与工作，从事教育教学工作已有6年。在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并始终担当班主任工作。在学校领导和其他教师的帮忙与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结： 一、思想政治方面 本人思想上积极上进，喜爱社会主义社会，喜爱中国共产党，忠于党的教育事业，喜爱学生。仔细参与各类政治学习，准时了解国内外时政要闻。在平常的工作和生活中严格要求自己，积极参与校内外的各种公益活动。喜爱教育事业，喜爱学生，事业心强、责任心强，注意为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，听从学校安

11、排，仔细执行学校的各项制度。 二、教育教学工作方面 1、在语文教学工作中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，仔细写好教案、每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性、我常常上网查找相关内容的题目或依据实际自己出题目、同时对学生的作业批改准时，仔细，分析并记录学生的作业

12、状况，将他们在作业过程消失的问题在上课时作出分析总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4、对于根底薄弱的学生，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞。在注意个别学生的辅导时，留意分层教学、在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使全部学生都愿学，乐学，学有所得。 5、我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，准时了解学生

13、的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关怀学生的成长，受到了学生及学生家长的全都好评。 三、班主任工作方面 班主任工作是治理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主见，别出心裁，标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与胜利的起点，培育一代制造型人才。 因此，我注意培育学生的集体荣誉感意识，常常通过班级、校内开展的各种活动来对学生进展教育，增加学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的熟

14、悉，树立他们的仆人翁意识。此外我还留意加强学生思想品德的教育和治理，我历来的观点是：要学会学习，必需先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在查找各种能有效地加强学生思想和言行的治理方法，也积存了不少阅历，固然教师首先要做到为人师表，领先垂范，用自己的言行对学生进展潜移默化的教育。 在班级治理中，我也带着学生制造丰富多彩的有教育意义的活动，寓教于乐，这些教育活动的开展，不仅充分展现了学生的一技之长，进展了学生的共性，培育了学生的才能，也为每一个学生供应了思索、制造、表现及胜利的时机。同时也亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们喜爱集体的

15、意识。 此外，在班级治理中，我还非常注意加强班干班队伍建立。我培育了一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事力量的得力班干部。让他们在班级治理中发挥强有力的作用，成为教师的得力助手，促使良好班风的形成。 四、主要业绩 通过学校教师领导的关怀、支持和帮忙，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩始终名列前茅，受到了学生及家长的好评。在这六年中我荣获的各种奖项、荣誉、奖状达12项。 成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。作为一名教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮忙和支持。我将深深扎根在教育事业的沃

16、土中，勤恳沉稳，不断吸取养分，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的幻想。 教师职称申报个人总结4 本人自参与工作以来，遵守法律法规，喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛学习各种学问，形成了比拟完整的学问构造。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将这些年来的工作总结如下。 一、政治思想 我始终坚持四项根本原则。喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱教育事业。仔细贯彻执行党的教育方针，积极参与政治学习，听从工作安排。工作中做到与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终遵守“学高为师，身正为范”的原则。仔细学习

17、新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与校本培训，努力适应教育的进展，力争做一个新形势下的好教师。 二、教育教学及教研力量 自参与工作以来，我主要担当小学语文及班主任工作，工作中我始终以学生安全教育为重点，以教学质量为中心，以塑就学生良好品性与情感为轴，追求课堂教育高效。主要围绕以了以下几方面来提高教学质量： 1、备教材;仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本理念，教材间的纵横联系，以及编者的真实意图都要作深层次的讨论。对语文教材中的每个章节，每篇课文，每幅图画，甚至是每个字都要弄清晰。明确教学目标，预备好围绕目标教学的一切教具与学具，同时，还要备学生的心理与熟悉水平，尽量让学生成为学习的仆人，

18、努力提高课堂教学效率。 2、备学生;我始终抱着“一切为了学生，为了学生的一切”理念来指导我的教学工作，学生在课堂中的学习地位打算了我们的效劳思想，我们只有效劳好了我们的对象，我们的工作才有价值。我们要充分了解每个学生的生活及学生现状，怎样选择内容，选择什么样的内容等，都是我在课前要细心筹备的。 3、备教法;教学就是师生间互动沟通的过程，选择什么样的教学呈现方式，实行什么样的课堂组织形式直接影响课堂效果的好坏，我们只有合理科学地结合学生群体来筹划我们的教法，我坚信但凡学生易承受，易理解的都是好方法，所以在我的工作中，我特别注意和学生间沟通与沟通，常常会问同学们，你喜爱什么样的教师，为什么喜爱等类

19、似的问题。学生的主体地位得到保障，师生的关系才会更加融洽。 4、培优辅差工作。我以情感感化为主线，以教师、家长和学生的多面努力与协作协作为重点。关注全体学生，注意信息反应，结合多方面因素找准问题的根源，尽量施行对症下药的策略。同时激发学生情感体验，尽量使他们产生愉悦的心境，为他们制造良好的课堂学习气氛。做到人人有学习目标，人人有学习任务，人人有进步空间。 5、自身素养的提高;积极参与各种培训和教研活动，努力提高自身的学问水平，提高自身的业务技能。在各种活动中，努力做到每天有收获，时时有感受，博采众长为已用。 三、工作成绩 我喜爱教育事业，对工作兢兢业业，追求课堂高效，在历次的统考统评中和各种教

20、研活动中成绩显著，深得家长的宠爱，同事的赞许和领导的确定，屡次荣获“全乡优秀教师”等称号。 “严在该严处，爱在微小中”。我将更加严格要求自己，用爱心呵护、培育幼小的心灵，帮忙他们从小就树立正确的科学观，人生观与价值观，为农村的教育添砖加瓦。 教师职称申报个人总结5 时间如流水，转瞬间，本人已在三尺讲台上辛勤耕耘九个春秋。20_年从海宁师范毕业后就开头了始终对其期盼与向往的教学生涯。从最初懵懂稚嫩的小学二级教师到慢慢累积磨练后的小学一级教师，又已经过了5年，这期间，有为人师的骄傲与满意，有收获的喜悦，同时也有失败、迷茫时的困惑。遵循与不变的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度与一颗爱惜学生的心。现就几

21、年来的工作做如下总结： 一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。 作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。在多年的工作实践中，我始终把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和谐相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。喜爱和关怀学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面安康成长，曾被评为校级“优秀辅导员

22、”。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的力量。 俗话说：“活到老，学到老”。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过学习新的教育教学理论，把握其中的精华，对自己的教育教学进展不断地改革与创新。由于，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随便性，才能取得积极的效果。平常，积极参与市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，特殊是20_年参与的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了许多教育教学的理论

23、学问与实践阅历，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论学问，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，把握教育教学新方法，指导教育教学实践。 三、教学不忘反思，作一名讨论型教师。 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据学生的详细学情制定学期教学规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利

24、用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量，课后不断反思与讨论，总结阅历，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的确定，5年中两次被评为校级“先进教师”。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参与开课活动，盼望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有讨论课例，每次开课都仔细对待，受到了听课教师的好评，教学力量得到了很大的提升。课后，能

25、依据学生的学习状况对自己的教学方法常常进展反思、总结，与同事沟通，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在走进新课程与教学月刊上发表。除了撰写论文，本人还积极参与课题讨论，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参加了多个校级、市级课题，努力担当讨论任务，撰写讨论心得，1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题，于2023年完成了结题工作，另1个市级课题也已讨论了一年，正在结题预备中。 四、仔细负责，做好教研组长工作。 由于有学校领导的信任与支持，有教研组内教师们的相互协作，在本人担当数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺当开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱沟通，会共享，会思索，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都仔细做好预备工作，使我们的教研活动到达事半功倍的效果;同时常常鼓舞青年教师多参与开课、课题讨论等活动，争取使我们教研组的教师年年有进步，个个有进展。 总之，教育工作没有，只有更好。为无愧于自己每天面对的那几十双布满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探究，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热忱投入到新的工作中去，以期取得更大的进步! 教师职称申报个人总结