文明修身主题团日活动总结(12篇).docx
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1、 文明修身主题团日活动总结(12篇)文明修身主题团日活动总结 篇1 为进一步提升大学生的文明行为意识,推广校园文明行为,促进大学生文明行为习惯的养成,推动和谐校园建立,发扬优良学风作风,学会对国家,对父母,对社会、对教师感恩,树立当代优秀大学生精神文明风范;为了积极响应学务部在全院范围内开展大学生文明行为教育主题班会系列活动。本次文明行为教育主题班会系列活动在学院党总支的大力指导下,详细安排下已经顺当完成,现将本次系列活动开展状况做总结如下: (一)多方宣传活动内容,保证活动如期开展 活动期间,我部委会充分利用展板、海报、网络、播送等宣传媒介进展广泛宣传发动,进一步明确活动的目的意义,全面提高
2、师生思想熟悉,使全体学生自觉参与各项活动,努力提高自身思想素养和综合力量。 (二)细心组织活动,实行有痕治理 要求各班级的主题教育班会有规划、有记录,将班会的文字、图片或影像等相关材料上报至部委,并将班级主题班会开展状况和论文上交状况作为以后评比“先进班级”和“先进团支部”的参考依据,班会前由班长负责考勤,以此来催促各班级仔细对待此次主题活动,切实抓好学生的全程教育与治理。 (三)丰富活动内容,让学生人人参加 为开拓活动新思路、讨论活动新方法、探究活动新途径,在本次活动内容上,实行了主题班会和论文征集两种形式。在主题班会中,学生们积极参加,发言踊跃,体会深刻;在论文征集中,规定的征文范围广,有
3、做文明使者,树文明新风,建和谐校园;创先争优,讲文明,懂礼貌,从我做起;共创校园文明,我们携手努力;加强道德修养,标准校园文明行为。让学生用自己的手,自己的脑将自身对文明行为的理解写出来,效果较好。 (四)主题班会形式多样,内容丰富 本次主题班会各班级创新多种形式,活动内容丰富。主要表达在: 1、制定班会主题。如“做文明使者,树文明新风、建和谐校园”、“告辞自身陋俗,争做文明学生”、“和谐校园、和谐你我”、“讲文明、树新风”等。 2、签名承诺书,发出建议,从课堂、教学楼、寝室、食堂、图书馆、办公场所、校园活动时、校园外如何做到文明行为等多方面签署了承诺书。 3、思想碰撞。几乎每个班级都安排了学
4、生自由发言环节,有的是自由主动发言,有的是分组争论,然后选取代表上台发表小组观点和看法,有的是以寝室为单位选取代表发言。 4、将文明行为意识灌输给每位学生,通过这次文明行为教育,学生们承受了系统的教育,都反思了自己的日常行为,并承诺以后要端正自己的态度,标准行为习惯,讲文明,树新风,做一名文明大学生,并为构建和谐校园尽自己的绵薄之力。总的来说,这次活动是胜利的,到达了预期的效果,今后学院也将连续努力,不断探究新的活动形式,把学生的文明行为教育工作做得更好! 文明修身主题团日活动总结 篇2 一、加强领导,提高熟悉,强化治理。 车间成立了安全生产月活动领导小组,由公司总经理担当安委会组长,负责组织
5、和督导活动的开展;安全科科长任安委会副组长,负责组织安排活动有序的进展。调度科主任,办公室主任及财务人员为活动组委成员。从上到下建立起了监视、监管体系,对活动真正做到了责任明确、逐级治理,使广阔驾驶人员和押运人员从思想上熟悉到安全生产重要性和必要性,将熟悉转变为自觉行为融汇到日常工作中去,形成人人关系安全,安全关系人人的良好气氛。 二、实行多形式、多样化、全方位宣传教育。 活动期间,依据实际状况,组织全方位的人员进展培训教育,广泛利用板报、宣传栏、标语等大力宣传各种安全学问、预防事故的方法和自我爱护的相关学问。全面提高了全员的安全生产素养,保证了安全生产宣传的针对性和实效性。针对危化品运输的特
6、别性,进展了专项培训治理,提高专业技能,将各类事故隐患降为零。 四、完善应急预案,开展应急演练 一是依据上级危急货物道路运输企业运输事故应急元编制要求,对公司应急预案进展了修订完善,新修订的应急预案更加科学、有用、可操作性强,完全符合国家和行业有关安全生产法律及技术标准的要求。 二是在前期完善预案和总结事故教训的根底上,我公司制定了应急演练周实施方案,明确了应急演练负责人,坚持“分系统、分级”演练的原则,于6月12日在车队驻地内开展了全面的应急演练。全面的应急预案演练流程大致如下:罐车发生碰撞事故后,驾驶员依据安全卡信息马上向应急救援办公室报告,另一名押运员则在事故现场马上检查车辆紧急迫断装置
7、,并对现场进展监控,防止无关人员靠近。公司应急响应后,派出应急救援小组进展施救:首先人员抢救组拯救事故车辆受困人员,其次抢险救援组对火源进展灭火,安全戒备组则进展安全戒备,帮助疏导交通及围观群众。通过此次演练,让全体驾驶人员熟识了突发应急大事的处理流程,全面提高应急治理水平。 五、安全月活动总结提要: 提高了安全运输的质量水平和防范事故的力量,有效的掌握了各类事故的发生,取得了显着成效,保证了安全生产。 安全隐患排查,准时发觉和消退安全隐患上,通过公司上下的共同努力,发觉和消退了一大批隐患,夯实了安全运输根底。 总的来看今年的“安全生产月”活动,形式多样,内容丰富,效果明显,通过上下联动,各方
8、协作,确保了各项活动的顺当开展。在开展“安全生产月”期间,营造了较为深厚的安全生产工作气氛,对于提高全车队的安全意识,“以人为本、确立安全第一”的思想观念,进一步推动各项安全生产措施的落实,起到了积极作用。安全工作没有终点。我们将以这次活动为契机,努力抓好安全生产工作,为实现全公司安全生产总体目标而不懈努力。为进一步落实各项安全生产保障措施,推动全厂安全生产形势的稳定制造良好的条件及环境。 文明修身主题团日活动总结 篇3 “爱校如家,从我做起”为了进一步推动校风建立,优化我校育人环境,养成文明习惯,政法与公共治理学院志愿者部开展了根底文明教育月宣传活动。 20x2年10月24日11:40政管学
9、院青志部带着8名志愿者来到第三食堂门前。首先由2名志愿者绽开“爱校如家,从我做起”的长条幅,其余6名志愿者拿着签字笔让过往的同学签字,刚开头有同学不明白是怎么一回事,让志愿者讲解,我们是在做根底文明教育月宣传活动,文明行为从我做起,同学们都积极参加,兴奋的写下自己的名字,看到自己的同学朋友也喊过来签名。随着下课时间的到来,越来越多的同学参加活动中。 此外,我们还办了以“爱校如家,我们一起努力”为主题的展板,这里有同学们在便利贴上留下自己的感想和誓言:政管加油!文明行为,从我做起!我们携手共创文明校园! 盼望借助这次文明宣传活动,让文明行为奏响和谐之歌,让文明之风常驻朝气蓬勃的校园! 这次活动中
10、,志愿者整体表现也不错,工作积极,表现优秀,望连续努力!同时我们志愿者也有缺点和缺乏,宣传不到位,我们会在下次活动中努力改正缺点,提高自己! 文明修身主题团日活动总结 篇4 礼仪教育是德育的重要内容,学校,作为教书育人的特地场所,校园礼仪教育显示出它特别的重要性,同时,文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解,已被提升到了与学问同等高度的位置,并引起了学生家长、教师、学校和全社会的重视。开学初我班积极响应学校要求,并结合当前国家教育实际,创立文明礼仪特色班,开展了一些相应活动,学生文明礼仪教育方面办出了自己的特色,收到了较好的成效。 我班进展文明礼仪教育,就是要培育学生具有高雅、得体、大方、文明的
11、修养,它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着,礼貌修养,乃至良好的共性心理品质等。从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。就是教会从点滴小事做起进而“学会做人”。开展文明礼仪教育,主要以活动为载体,用学生熟识的语言、喜闻乐见的方式,结合学生的年龄特点和学习、生活实际,进展文明礼仪教育普及活动。 1、抓好礼仪教育阵地建立,营造礼仪教育良好气氛。 本学期九月份,结合班级班课活动、语文课、等时间,通过礼仪教育,建立良好的人际关系、形成了良好的班风,敬重教师、敬重同学、学会请教、学会商议、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪,同时促进教育教学质量全面提高。我班文明礼仪教育活动开头,
12、主要是向本班宣传发动。首先组织全班学习了文明礼仪教育活动实施方案,并制定出适合本班实际的实施规划,然后向本班学生发出文明礼仪教育建议书,同时组织学习文明礼仪教育内容,要求学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即:告辞粗鲁、告辞陋俗、告辞坏事;“四带”即:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给父母、把便利带给别人;“五无”即:出言无脏话、地面无痕迹、地上无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印。由此进一步促进学生养成文明的行为和良好的生活习惯。十月份,我们的文明礼仪教育活动进入实施阶段,成立了文明礼仪监视岗,选拔了文明礼仪监视员,负责班级的文明礼仪监视工作,要求监视员准时反应文明礼仪教育过程中
13、消失的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”,便于准时正面教育典型和把握教育过程中消失的问题。开展了“读百家箴言,摘礼仪佳句”的读书活动。组织学生从网上或书报杂志等收集有关名人谈论的文明礼仪语录等;为把活动落到实处,让资源共享,摘抄的礼仪佳句以黑板报的形式出版,以到达相互学习的目的,这样也成了宣传文明礼仪的一道亮丽的风景。 2、开展诵读讲解儒学经典活动 十月份,我们的文明礼仪教育活动连续开展,与学校德育教育相协作,由班长刘天傲同学发起,号召班级同学诵读儒家经典,并选出班级同学利用每周一时间,开展讲经典活动,随着讲经典活动活动的开展,局部同学自发讲解励志经典胜利人士的范例,以到达相互学习、相互促
14、进的作用。 3、开展了“把文明礼仪带回家”主题队会,践行文明礼仪带回家。 “把文明礼仪带回家”活动主要是将学校文明礼仪教育延长至每个学生家庭。利用家长会让学生怀着真诚感恩的心写致家长的一封信,以学生文明礼仪,带动家庭文明礼仪,使学生知道感恩,和表达对父母的感恩之心。 4、为构建和谐文明友爱的校园气氛。 学生自己筹划、由班长带头发起“给贫困山区孩子一个暖和的冬天活动”。得到了全校师生的协作。 5、我们将文明礼仪评比与班级的小组合作学习相结合。 11月末评比出徐澜心和张思钰小组为优秀小组,进展表彰。学期末依据班级个人量化考核通过评出2名学生为“礼仪之星”。评比出的“礼仪之星”放假时予以表彰。以到达
15、用典范的力气来感化、鼓励学生,使他们在礼仪上再度升华。 通过开展的一系列文明礼仪教育活动,我班同学对文明礼仪学问有了一个初步的熟悉,并逐步养成稳固而良好的行为习惯,在日常学习、生活中,我们班的学生也正在展现自己的文明素养。由此可见,活动的开展使我们充盈在文明有礼、团结友善、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的开心和谐气氛中,使学生的心灵得到净化,提高了学生的思想道德素养和文明礼仪素养。我们也将以此活动为契机,全面提高我班的德育工作水平,真正提高学生的综合素养,形成“人人讲文明,事事显礼仪”的良好人文环境,使文明礼仪之花常驻我班。 文明修身主题团日活动总结 篇5 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们
16、共同遵守的最起码的道德标准,它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。礼仪,对一个社会来说,是一种文化,是一个国家社会程度、道德风气和生活习惯的集中反映;对一个人来说,是一个人的共性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际力量等的外在表现,是人际交往的通行证,也可以说礼仪是一个人的最根本素养之一。在大力提倡社会主义精神、努力构建和谐社会的今日,重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 一、开展文明礼仪教育活动的重要意义 文明礼仪教育以满意学生需要为切入点,以效劳学生主体安康进展为目标,敬重学生主体地位
17、,充分发挥学生自主教育作用,积极开展德育实践,对于学生文明习惯的养成有着非常重要的意义。 在校园里,常见一些学生轻视社会公德,不敬重师长,不善待同学,出言不逊,举止粗俗,不拘小节。不少人既不懂得疼惜他人的劳动,也很少为他人着想,前面清扫,后面糟蹋。这些学生不能不说文化水平不高,道德水平低下。虽然形成这种状况的缘由是多方面的,但重要的一条是学校在开展各种教育过程中,忽视了对学生的文明素养教育与文明习惯的培育,因此在学校开展文明礼仪教育是必不行少的。文明礼仪教育重在培育学生安康向上的道德情感和高尚的道德情操,提高他们的道德自觉意识和自我约束力量,培育优雅的气质和美丽的仪表、风度,促进完善独立的人格
18、和全面进展,形成优良的共性。同时,文明礼仪教育也弘扬了中华民族的优良传统。学生今日作为文化的承受者,明天作为文化的传播者、制造者,学习文明礼仪有利于中华民族的优良传统文化的继承和发扬,有利于提高德育的效果及质量,并能更好地在素养教育中发挥作用。 可以说,加强礼仪教育,一是社会现实的需要:目前学生中多为独生子女,不少家长只顾望子成龙,淡化以至放弃了对孩子的礼仪教育。但随着社会的进展,市场经济确实立,社会对人交往力量的要求越来越高,内在素养、外在素养的好坏,将成为一个人在社会中能否立足的重要条件。二是弘扬中华传统的需要:我国是礼仪之邦,“人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”,古人在讲礼仪方面
19、为我们树立了良好的典范,所以汲取民族精华,继承和发扬传统美德是学校德育工作的一项重要任务。三是我校校情的需要:我校有近600百名学生,三个年级,校园面积大,学生上下课拥挤在楼梯楼道上,喊叫声,脚步声,不仅给教学楼制造了高分贝的噪音,而且还隐含了很多担心全因素。因而,加强学生的礼仪教育,势在必行。 二、开展文明礼仪教育活动的指导思想 开展文明礼仪教育活动的指导思想是:以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培育学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守标准守则、为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为标
20、准教育及学校的其他教育教学活动严密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造良好的人文环境做出奉献。 三、开展文明礼仪教育活动的主要内容 1、主管校长发动讲话,进行文明礼仪教育实践活动启动仪式。 2、以“文明礼仪伴我行”为主题,以开展继承和发扬传统美德等教育活动为载体,着力做好礼仪、礼貌、礼节教育,重点培育学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“学校文明礼仪伴我行”主题活动的启动仪式,在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为,努力营造一个师生互动、形成共识、相互催促、相互促进的良好气氛。 3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育
21、、行为标准教育以及学校的其它教育教学活动严密结合,通过不定期开展宣传文明礼仪的活动等形式,进一步引导和促进广阔师生的文明礼仪习惯,力求使大局部师生不但能做文明礼仪的表率,更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广,以其推动整个育人环境的进一步改善,更好地促进学生的身心安康进展。 4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,通过开展“文明礼仪伴我行”主题班会教育活动,把“文明礼仪伴我行”与中学生守则、中学生行为标准教育相结合,并在宣传教育过程中引导广阔学生共同来制定文明礼仪常规,让学生在体验中承受教育,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广阔师生的自觉行动。 5、编发
22、学校文明礼仪手册,让学生了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问。 6、开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。 7、在学期末对评比的“礼仪之星”和“校园文明礼仪先进班集体”进展表彰。展现他们的风采,树立教师、学生身边的文明礼仪典范,发挥先进典型的示范和辐射作用,鼓励学生积极参加学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。 文明修身主题团日活动总结 篇6 经济治理系响应学院深入开展以“公德在校园”为主要内容的学生“文明修身”教育活动的号召,推
23、动我系素养教育工作进一步深入进展,优化素养教育环境,提高我系学生的全面素养,创立安康向上,积极进取的校园环境,营造优良的校园文化气氛;仔细贯彻落实大学生“文明修身”工程活动目标和要求,广泛发动,仔细宣传,并取得了阶段性成果,现总结如下: 一、仔细组织、发动,广泛宣传大学生“文明修身”工程的重要意义 经济治理系召开学生干部、学生党员会议,对“大学生文明修身工程”进展发动、发动。系主管学生的有关领导召开特地会议。会议对有关工作和任务进展了部署,并提出了“大学生文明修身工程”在本系实现的预期目标和要求。会上,宗连勇书记宣读了学生处团委发出的大学生文明修身建议书,并结合校园中存在的不文明风气和现象具体
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