新北师大版四年级上册数学第五单元《方向与位置》知识点总结.docx
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1、第五单元方向与位置学问点总结1. 确定位置一用数对确定位置数对的表示方法:先表示横向,再表示纵向,即依据直角坐标系,确定某一点的坐标x,y。数对的写法:先横向观看,在小括号里写上横向的数字;再纵向观看,在小括号里写上纵向的数字,中间用逗号隔开。如小青的位置在第三组,其次个座位,用数对表示为3,2。依据数对说出相应的实际位置:如某个同学在5,6这个位置,他的实际位置是:班级中从左往右数第五组第六个座位。一、单项选择题1.5,6表示 A. 五行六列B. 五列六行C. 不确定2.王彬坐在教室的第 4 列第 2 行,用数对表示。A. 4 ,2B. 4 ,4C. 2 ,43. 非零自然数按以下图这样排列
2、,假设10 的位置记作(2,3)。那么 20 的位置记作()。A. (1,5)B. (2,5)C. (4,5)D. (4,6)4. 小明和妈妈看电影,他坐在第 8 排第 7 号,用数对表示小明的位置是 A. 8,7B. 7,8C. 9,7二、推断题5. 确定行数,我们一般从前往后数6. 在教室里,小明和小红的位置分别用数对3,6和6,6表示,他们两个的座位在同一排。7. 数对5,3表示第 3 行第 5 列。8. 假设2,3表示其次列第三人,则3,3表示第三列第三人。-1-三、填空题9. 以下图是森林乐园的平面图,请写出小动物们的家分别在平面图上的什么位置。狗熊家的位置在(,) 老虎家的位置在(
3、,) 狮子家的位置在(,)羚羊家的位置在(,)马家的位置在(,)10. 在同一方格纸上,4,3和7,3这两个数对,分别表示的两个位置在同一 上;点 A 用数对表示是5,8,先向右平移 2 格,再向下平移 3 格,现在的位置在 11. 小金坐在第 4 列、第3 排,可以用数对来表示。张强坐在第2 列、第4 排,用数对表示是。12. 在以下图中,数对6,4表示的是的位置;和在同一列上,用数对表示它们的位置分别是、。-2-13. 小明现在的位置可以用(9,8)来表示,他向正北方向走 5 格,再向正东方向走 3 格到达少年宫, 少年宫的位置是四、解答题14. 看图答复以下问题。用把第 3 列,第 3
4、行的动物圈起来。你宠爱哪种小动物,它在,把它涂上颜色。你还能提出哪些问题?15. 在右图中标出以下数对对应的点,并写上名称。学校在(2,3)的位置上; 鹏鹏家在(6,1)的位置上;小东家的位置用数对表示是。-3-五、作图题16. 在如图中标出点A2,5、B1,2、C6,2、D4,5,并顺次连接 A、B、C、D、A,围成的是什么图形?六、综合题17. 字母玩耍,我会玩。依据以下图,找一找“m”“n”的位置,并用数对表示。1m,n,2下面的数对各表示什么字母?请在表中填一填。数对1,3 5,4 5,3 5,1 4,4 2,4 字母-4-2.确定位置二依据方向和距离确定位置生疏方向:东、南、西、北、
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