文明进校园活动总结范文6篇.docx

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1、 文明进校园活动总结范文6篇一、营造“文明餐桌”活动气氛 活动期间，学校以节省用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南，利用班级黑板报、主题班会，国旗下讲话，校园播送等形式专题宣传文明餐桌活动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和根本标准，使师生树立文明饮食观念，在校园内形成节省用餐、文明用餐的良好风气；同时，学校教学楼前的电子屏上也有这方面内容。，内容为：“提倡节省，疼惜粮食，文明用餐，从我做起”。提示师生时刻留意节省，讲究卫生。 二、标准学校食堂治理制度 完善了学校食堂各项工作制度，落实责任。把节省粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的治理中，切实落实到食堂治理实践中，为师生供应一个安全、卫生、文明、和

2、谐的就餐环境。另外，对食堂工作人员进展定期培训，每天落实各类工作：供应养分菜谱，合理搭配菜品；对食堂工作进展定期和不定期的检查，选购放心食材，确保师生安全用餐。 三、开展“文明餐桌”系列活动 1.通过国旗下讲话对全校师生进展“疼惜粮食，文明用餐”的教育，向学生讲解了有关勤俭节省的学问，一句“天育物有时，地生财有限”，道出了生产粮食的极为不易。厉行节省、反对铺张，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的敬重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们学生和教师更不能铺张粮食，糟蹋社会资源。 2.每班开展一次“文明餐桌，从我做起”为主题的班会。各班组织开展了“饮食与安康”、“粒粒皆辛苦”、“文

3、明就餐，从我做起”等主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发，渐渐懂得养分和疼惜粮食的重要性，懂得节省粮食是每个公民应尽的义务，铺张是一种可耻的行为。 3.开展了手抄报竞赛。为了让同学们真正做到节省粮食，开展了以“文明用餐、节省粮食”为主题的手抄报竞赛活动，同学们踊跃参与，动手制作了一幅幅生动又有教育意义的手抄报。经过评比，评出了一、二、三等奖共10名，通过此次活动，同学们懂得了节省粮食的重要性，纷纷表示：“节省粮食，从我做起，从身边的小事做起，养成勤俭节省的良好习惯。” 4.观看文明餐桌的视频。内容是从怎样排队有序进餐厅，到怎样文明就餐，到吃完饭怎样摆放餐具，到怎样排队回教

4、室整个就餐过程都作了细致而简洁的说明。通过观看视频，提倡餐桌礼仪，维护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的气氛，另一方面是为了逐步转变学生在就餐过程中挑食、铺张、喧哗等不文明现象，引导学生从小培育良好的生活习惯。 5.通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参加进来，扩大学校教育的辐射作用。 6.评比 “文明小标兵”。通过一段时间的强化训练，学生的勤俭节省意识提高了，在吃饭方面也养成了较好的文明习惯，为了鼓励学生，学校评比了每班一位的“文明小标兵”。 总之，通过开展“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识增加了，文明习惯也在逐步养成。在今后的工作中

5、，我们还将连续加强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监视机制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平！ 文明进校园活动总结 篇5 依据白云湖镇教育办关于开展创立文明环境共建和谐校园活动实施方案并结合学校实际，我们仔细组织、细心开展了各种教育活动，取得了良好的效果。现总结如下。 一、大力宣传，积极营造“创立文明环境 共建和谐校园”活动的良好气氛。 学校在教学楼前悬挂了宣传标语，组织了“创立文明环境 共建和谐校园”活动启动仪式，充分利用黑板报、宣传栏、播送、校刊等进展充分的宣传活动，有效推动了该活动的有效开展。 二、仔细落实学校“创立文明环境共建和谐校园”活动。 我

6、们仔细学习白云湖镇教育办关于开展创立文明环境共建和谐校园活动实施方案。对比学校实际仔细研讨制定了白云湖中学关于开展“创立文明环境 共建和谐校园”活动实施方案，成立了由校长任组长、分管领导任副组长、相关负责人为成员的“创立文明环境，共建和谐校园”活动领导小组，负责本次活动的组织领导、检查调度和考评验收。构建了分管领导直接抓、全体学生、教职员工共同参加的工作机制，做到突出重点、强化措施、注意实效，在全校快速掀起工作热潮，不断提升我校的良好形象。 三、主动开展工作，努力开展出效果。 我们积极召开了学校德育工作研讨会、七级部全员育人工作推动会；合“三八节”、“教师节”、“国庆节”等节假日开展了“感恩，

7、我们在行动”的大型主题教育活动；学生统一穿校服上学、规定了卫生清扫、检查要求、明确了七级部和九级部的卫生区调整后的归属问题），严查校门口安全（制定了走读生出入证使用制度、制止学生骑摩托车、电瓶车上学）等，详细工作如下： 1、教师职业道德引领和学困生帮扶工作方面： 我校请章丘市试验二中的政教处主任、章丘名师齐冬梅教师做了“爱我全部，做我能做”的师德修养报告。齐教师的报告深入浅出、妙趣横生，广阔教师在和谐的气氛中愉悦的承受了教育。教师们纷纷反映受益匪浅。 我们还组建了女工委员会并召开了首届女工委员会会议，庆祝了“三八” 妇女节，这些活动极大调动了广阔女教师的工作热忱。 在党支部的直接领导下我们对党

8、员干部接对帮扶困难学生工作进展了阶段总结。每位党员同志都汇报了自己寒假及假期完毕后对帮扶学生工作的开展状况。张汉书书记对大家的工作进展了分析并安排了下一步的帮扶工作任务。 我们在上学期开展“全员育人”工作的根底上深入开展“德育导师制”活动。我们以级部为单位组织全部任课教师与学困生接成帮扶关系做他们的德育导师。要求德育导师每两周与帮扶学生谈话至少依次，每月与帮扶学生的家长至少联系依次，从而把握该生的动态的教育状况，争取让每一名学生都不落伍。 我们还依据教育体育局的工作部署组织全体在职教师签署了“不参加有偿家教”的保证书，向全体教师传达了“不参加民间高息借贷活动”的文件精神。广阔教师全都表示听从上

9、级领导安排，坚决深入的贯彻教师职业道德标准，切实维护教师的良好形象。 2、学生标准养成方面。 学期初加大了学生文明习惯养成教育力度。从着装、发型、言谈举止、升旗集会、课间操、楼道纪律、出入校门下车及佩戴胸牌等方面入手注意了习惯养成教育，效果明显。（以文明习惯养成教育为主要内容的行为标准教育平台）狠抓中学生守则和中学生日常行为标准的学习和训练。利用橱窗开拓了德育专栏，宣传守则、标准；通过召开学标准见行动主题班会，使学生知道哪些是该做的，哪些是不该做的，遇事应当怎样做，并把开学第一周作为标准周，第一个月作为标准月，使标准教育纵贯整个学期。与此同时加强了政教处、学生会及文明监视岗检查力度，使全体同学

10、思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。标准了三种集会路线（升旗集会、大课间集会及逃命集会路线），并重新划分自行车及卫生区域，统一了班级课桌凳摆放，标准了扫帚、拖把的摆放要求。 我们组织局部班主任和体育教师赴魏桥试验学校参观学习。回来后我们召开了“学生行为标准养成沟通会”达成以提升课间操质量为龙头普遍提升学生标准水平的共识。目前我们正借鉴魏桥模式以济南市课间操评比要求为标准组织全体教职工、学生投入到紧急热闹的课间操训练中。 我们还利用班会课常常性的进展穿校服、见人问好、站立行走标准等教育并取得了肯定成效。为强化学生的文明卫生意识我们在全校发起“慧眼工程”和“弯腰工程”，号

11、召广阔同学擅长发觉校园中的“美”，主动拣拾垃圾维护校园干净。 与上述工作配套的工作就是组织了“校园文明监视岗”。我们分别设立了“礼仪岗”、“督察岗”。 “礼仪岗”在学校门口，重点在午放时进展文明礼貌展现，检查学生是否穿校服、出入是否下车、走读生是否佩带出入证等工作。“督察岗”负责在校园督察是否有学生乱丢垃圾、是否穿越绿化带不文明行为并随时进展劝导。上述工作试图以标准、引领和催促等措施标准同学们的文明行为，营造文明校园。我们还对违反纪律的学生进展了通报批判，起到了较好的导向和催促作用。 3、家校联系、警校共建工作方面： 我们常规性的开展了“家校联系手册”工作。班主任每周对学生的在校表现进展点评，

12、要求学生进展自评，要求家长给出对自己孩子教育的意见或建议。此项工作每月检查催促，现正有序开展并取得肯定成效。 我们还分级部以不同形式召开了家长委员会会议和家长会。七级部召开了全体家长会和局部家长委员会代表会议。八级局部层次召开了家长会和家长委员会会议。九级部召开了“为了幻想全力以赴”的毕业班誓师大会。袁主任做了感动人心的讲话，学生代表表示为了抱负要惜时、努力、勤学、巧学，为实现个人、家庭、学校的荣誉而奋斗。 我们还依据上级领导的安排开展了“小手拉大手”活动。我们仔细组织同学们与家长共同学习“治理白云湖环境污染”的有关资料，积极支持政府的治污工作。我们组织同学开展了“治理白云湖环境污染”的征文活

13、动，以自己的见闻和行动响应政府号召，为改善家乡面貌奉献力气。 开学伊始，派出所同志即赶赴学校维持校园周边安全秩序，开通了110报案系统，在日常工作中遇到问题建立了即时协调 为庆祝建党90周年，在上级领导的安排下我们正积极组织“影视教育读书活动”和演讲竞赛。 为了亲密家校联系，各年级定期召开家长会，积极与家长取得联系，争得家长支持和协作，同时发动教师开展“学困帮扶、师爱近千家”活动，利用“家校联系手册”加强家为庆祝建党90周年，在上级领导的安排下我们正积极组织“影视教育读书活动”和演讲竞赛。 为了亲密家校联系，各年级定期召开家长会，积极与家长取得联系，争得家长支持和协作，同时发动教师开展“学困帮

14、扶、师爱近千家”活动，利用“家校联系手册”加强家校的密校的亲密联系，赢得了家长的理解和支持，学校的声誉越来越好。全校各班共开家长会30多班次，共有1000多名家长参加其中（社会综合育人平台）。12月8日召开了家长委员会会议，共有60多名家长参加其中，听课、提建议或意见，真正为学校的进展奉献了自己一份力气。 4、改革和完善学生会工作方面。改革和完善学生会，充分发挥学生自主治理、自我约束、自强独立的力量和水平。 本学期依据学校工作的变动学生会工作也做了相应调整。宣传部由团委负责，详细组织升旗仪式活动和评比，目前正在筹划标准实施宣传播送工作。政教处牵头目前已经开展了对好人好事的公告表扬和违纪行为的公

15、告批判工作，成效初显。 学校环境卫生检查工作由王书刚副主任详细负责。为细化区域明确责任我们重新规划了班级卫生区域，依据班级走读生人员变动状况重新安排了车棚。在卫生检查方面做了我们做了详细分工：党校长负责检查教学楼区域和厕所，孙怀平负责检查学校门前的道路和广场区域，王书刚负责检查教学楼以南以东至伙房区域。由王书刚负责汇总、反应、公示。卫生部和纪检部的同学合并成立了“文明监视岗”。 “文明监视岗”分东区和西区，每区与学校午放时间同步，正点放学的区域的成员上岗文明监视。目前只有七八年级的相关同学参加了文明监视活动。为提高文明监视岗成员的积极性和班主任教师的重视，目前我们正酝酿改组“文明监视岗”工作。

16、 5、加强班干部队伍建立，提升班主任工作热忱和水平。 班主任是学校工作的骨干，是班级工作的领导者。班主任工作是否积极，力量是否够强打算了一个班级的成绩的优劣。为提高班主任工作的责任感、事业心和科学性、艺术性，我们确立了班主任学习制度。我们要求班主任以学习给年轻班主任的建议为主，进展仔细的理论学习。为理论联系实际的开展工作，我们还组织局部班主任赴魏桥试验学校参观学习，与该校的德育工、班主任进展了广泛而深入的沟通。魏桥试验学校干净的校园环境、标准的学生行为、精彩的大课间活动让我们叹为观止。回来后我们召开了“学生行为标准养成沟通会”达成以提升课间操质量为龙头普遍提升学生标准水平的共识。目前我们正借鉴

17、魏桥模式以济南市课间操评比要求为标准组织全体教职工、学生投入到紧急热闹的课间操训练中。本学期狠抓班集体组织和制度建立，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了品质较高的主题班会，并有具体的书面材料。如：学标准、守则使学生文明礼仪有了行动指南；弘扬民族精神学生思想受到了洗礼；教师我想对你说学生知晓了教师的艰辛；爱我校园，爱我家园促进学生遵规守纪等。周一第三节课作为班主任的法定学习课，主要工作是学习和研讨，工作总结、检查和工作安排，同时对重点任务和突发大事进展部署。 6、抓好法制教育和安全教育。利用重要会议对师生进展法律、法规教育，不断引导师生学法、守法、用法。如利用每周一

18、升旗仪式、班主任会、主题班会、反复进展安全教育，并帮助学校其他部门于9月21日进行了安全逃命大演练。为了强化法制宣讲力度，于9月26日召开了法制教育报告会。 7、以活动为载体对学生进展了方方面面教育。主要活动有主题班会教育、法制教育、逃命演练、感恩我们在行动大型激情演讲、七年级军训、各项主题活动征文、尊老爱老走进敬老院、升旗仪式、国庆专题教育、体育运动技能大比武、同时充分利用每班的黑板报做为班级文化的主阵地对学生加以教育，对自行车排放、卫生扫除从细从严都做了详细要求，总之，本学期以来学生的整体素养得到的全面提升。（课外活动和社会实践活动平台）。详细：10月18日召开了20xx届学生会换届选举活

19、动，共有70多名学生进展了竞职演讲，经过筛选，有28名学生脱颖而出，分别任职于各个岗位；10月26日举办了白云湖中学体育运动技能大比武活动，共有22个教学班参与了本次活动，评比了9个获胜班集体；11月18日进行了白云湖中学冬季会操表演，共有16个教学班参与了本次活动，评比了7个获胜班集体；11月25日举办了白云湖中学书画展，本次画展共展出师生作品300余幅，这些作品包含着全体师生对白云湖中学美妙将来的祝福，也是促进文化沟通，建立和谐校园，更是为学校近年来取得长足进步和跨越式进展的献礼； 12月12日，组织22位班主任去辛锐中学参与了四校联合班主任阅历沟通会，为班主任教师的专业进展又供应了很好的

20、平台。本学期各项活动受到表彰的学生共计400多人次，极大的调动了同学们参加各项活动的积极性。 8、做好感恩教育。学校制定感恩我们在行动活动实施方案，于10月17日召开了感恩我们在行动大型校园激情演讲；11月14日由白云湖中学学生会发出了“感恩父母，懂得回报”建议书，共有1200多名学生积极响应号召，为父母做了一件实事；去德育实践基地白云湖敬老院活动四次（10.24、11.7、11.21、12.12），共有150多人次参与了实践活动。在全校开展了“感恩教师节”主题活动，全体学生通过各种方式表达了对教师的感恩与祝愿，在家长和学生中创设了尊师、爱师的气氛，结合“教师节及国庆节”活动，组织了主题板报评

21、比活动，使学生把尊师、爱校和爱国与个人成才相联系起来。各类征文共有240多名学生受到表彰。 9、净化校园环境方面。帮助七级部和八级部整理操场及校外环境社会实践活动（共三次），为同学们营造良好的成长环境。 10、校园文化墙建立方面。暑假中有美术教师筹划，总务处和政教处协调，并组织美术组对校园可视范围内的墙壁科学设计、施工，于10月1日前将校园文化墙粉刷完毕。 总之通过我们积极努力的工作，我校已经快捷有序的开展起了“创立文明环境 共建和谐校园”活动并取得了肯定的成效。今后我们将会根据白云湖镇教育办关于开展创立文明环境共建和谐校园活动实施方案、白云湖中学关于开展“创立文明环境 共建和谐校园”活动实施

22、方案的安排，积极、有效的开展工作，努力推动我校德育工作向更高层次进展。 章丘市白云湖中学 20xx年12月 文明进校园活动总结 篇6 为了转变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增加德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素养，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建立和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪学问讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及学问竞赛活动，文明礼仪演讲竞赛及十大校园之星评比活动。通过一系列的活动培育学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。 活动目的明确：通

23、过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培育学生的文明礼貌习惯，使全部学生的文明素养有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创立进程，构建和谐乡镇作出应有的奉献。同时，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续进展，探究有效途径和方法，切实增加德育工作的针对性和实效性。 组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构；以政教处、团支部成员(付金权 谭树林 余学军 谭明榕)及16位班主任为执行机构；以各班团组织委员和宣传委员为监视机构。 活动内容详细：本次“文明伴我成长”主题教育实

24、践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、 “会学习”“会讲卫生”四个方面绽开。“会说话”：坚持校内说一般话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、教师主动问好，公共场所不高声喧哗等。“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过公路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、公路等公共场合追赶打闹，在公众场合自觉排队等。“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清晰，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。爱惜环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃

25、圾主动捡起，个人学习、生活、消遣物品按规定摆放整齐等。 活动形式丰富：我校将学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。 (一)学习礼仪：政教处利用班(团)会讲解礼仪学问，让学生了解和把握与自己日常生活和学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，将编印的文明礼仪学问手册和校园文明用语下发到各班组织学习，制定沙镇溪中学文明学生十项标准以及五提倡、五制止。文明学生十项标准：衣着干净、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活简朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关怀集体、诚恳守信；五提倡：提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰难朴

26、实；五制止：制止吵嘴斗殴、制止乱涂乱抛、制止偷窃赌博、制止看黄打牌、制止抽烟喝酒。 (二)实践礼仪：组织学生争论、填写“我身边不文明行为调查表”，发觉不文明言行的详细现象，并提出建议和整改措施，让每个学生都广泛参加到主题宣传教育活动中来，在参加和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。组织局部学生到沙镇溪社会福利院进展慰问演出活动，与孤寡老人谈心，为他们清扫卫生。重视学生日常行为的养成教育，依据校园文明言行的评分细则，各班每天有记载，人人有量化评分；依据学生的记载，周周有流淌红旗的评比；结合班团活动，月月进展汇报总结，成为综合素养评价的主要依据。 (三)展现礼仪：通过“文明礼仪伴我行”征文

27、活动和“文明礼仪”学问竞赛活动，呈现学校在教育实践活动中的阶段性成果，举办沙镇溪其次届红歌会活动。 (四)宣传礼仪：通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，让学生编写文明礼仪诗歌或其他形式的文艺节目，面对家庭、社会进展社会礼仪学问的宣传，营造手拉手、共创文明新世纪的良好气氛。701班冀心语同学编写的快板：做学生，不傲慢，文明礼貌要做到，走路不抢道，见了生人说声好；不说脏话不乱画，不骂人来不打架；家里来客先让座，端来开水把茶泡；守纪律，不迟到，万一迟到喊报告；再见，感谢，对不起，礼貌言语不离嘴。 (五)内化礼仪：通过文明礼仪演讲活动，由全校师生评比“十大校园之星”及“十大校园之星提名”，给以表彰，并张

28、榜公布，且在沙镇溪电视台予以宣传报道。开办德育辅导班，定期对德困生进展帮扶：要求他们制定目标，每大周一次小结，德困生包扶责任到人，每一个德困生有专人负责监视。自开展“文明伴我成长”活动以来，同学们的行为习惯得到了进一步的标准。主要表现在： 1、同学们积极响应活动的号召，每天坚持“自我检查”，改正自身的缺乏； 2、同学们说脏话，乱扔垃圾、随地吐痰的现象削减了，用一般话沟通状况增加了； 3、下课同学们疯赶打闹的状况有所好转，发生摩擦的次数也慢慢削减，发生分歧也能用友好的态度去解决； 4、大多数同学都更加注意个人卫生以及教室、寝室等公共场所的卫生。各班比拟好的措施为：轮番值勤，每人都监视其它的同学，

29、同进也承受其它同学的监视；监视员除了履行监视的职责外，还要起到带头作用，对自己的行为也是一种鞭策；每周十进展总结，评出得分最低的同学，要求其改良。 最终以905班xxx同学的一段文章作为完毕语：文明是二月里的春风，溶化了心灵的冰封；文明是一杯清茶，冲淡了苦痛的回忆；文明是一剂良药，医治了内心的创伤；文明是宽阔大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流过心田的汩汩清泉。文明并不是片面的敬重与遵守，它是语言沟通的基矗在别人需要帮忙时,一句“我能帮忙你吗”带给别人的是宽慰；在别人被误会时，一句“我信任你”带给别人的是信任；别人哭泣时，一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰。文明不仅是语言间的沟通，它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福。记忆里，摔倒时是父母给了我自信的微笑；软弱时，是同学给了我自信的掌声；懊丧时，是教师给了我暖和的呵护；一个微笑，一阵掌声，一句呵护那都是文明的标志，带给我们的又何止是敬重，那就是幸福。