教师评选述职报告5篇.docx

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1、 教师评选述职报告5篇 教师评比述职报告五篇 留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风。工作小编为大家整理的教师评比述职报告资料。供应参考，欢送阅读。 报告一 敬重的领导： 我于20xx年7月毕业于xxxx师范高等专科学校化学教育专业，于20xx年8月安排到xxx中工作。三年来，在校领导和同事们的关怀支持下，我胜利地实现了从学生们到教师的转变，工作得到了实践熬炼，思想熟悉有了极大的提高。 一、教学方面： 我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了

2、仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生们生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生们的学习兴趣，培育学生们的实践力量。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面： 教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，自己购置了教育学、心理学、中学青年教师、教育报(中学版)等相关书籍仔细学习，还利用暑假期间参与化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学力量。 三、思想政治方面： 在生活和工作上

3、，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀学生们的冷暖，用爱心构筑与学生们们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生们、每一位教师都成为好朋友。 经过一年的见习期和两年的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请中学中级职称教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼! 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 报告二 职称评审领导小组： 我叫*，女，于1998年7月毕业于*师范*，同年9月安排到*中学从

4、事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、倾心教育，为人师表。 身为教师，我深深地熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好

5、的教师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为*省德育工作先进个人，被*市妇联评为*市“三八”红旗手，20xx年，被*县县委、县政府评为“*县十大出色青年”。 二、细心施教，形成特色。 作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教

6、学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。 三、潜心钻研，完善自我。 从教十二年以来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学讨论，积存教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功。积极参与连续教育，树立终身学习观念。积极参与上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中屡次获奖，论文新课程下高中思想政治课教学体会获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖;论文让理论回归现实 让现实阐释理论获20xx年江苏省教育学会“中小学教研讨论论文评比”三等奖。

7、以上是本人任现职以来思想、工作方面的，自认为根本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 报告三 敬重的各位评委、各位领导： 大家好!xxxx年x月，我毕业于xxxx学校。8月，我怀着满腔热忱走上教育岗位，成为xxxx小学的一名一般教师。在这几年的工作中，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘;为学生们的进展，我倾注了全部的情感。xxxx年x月，我取得了小学语文教师一级资格，距今已有5年整，下面我简洁地汇报一下这五年来我的工作状况： 一、

8、教学方面xxxx年，xx县实施新课改，作为参加课改试验的首批教师，我仔细地学习新课程标准，不断地钻研新教材，积极转变教育观念。在课堂上，我最大限度地运用自己的所学学问，激发学生们的学习兴趣，注意每位学生们的情感体验，依据学生们的身心特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，营造轻松而又欢乐的学习气氛，让学生们欢乐地学习，轻松地猎取学问，在欢乐中成长。课后，我不断地进展反思和总结，积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断地进步和提高。 二、个人素养方面为了提升个人素养，提高自身的业务水平，我仔细学习能提升语文教学水平、改善教学方法的学问，订购了小学语文教学、小

9、学教学设计、小学教学讨论等杂志;为了能让班主任工作做得更好，我仔细学习儿童心理学、教学心理学等书籍，争取更好地了解孩子们的心理;我还利用课余时间进展自学，已经取得大学本科文凭。在暑假期间，我还参与了小学教师计算机培训、小学教师英语培训等培训活动，以拓宽自己的学问面，提高教学力量以及个人的文化学问素养。 三、 思想政治方面在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生们树立良好的典范。不但关怀学生们们的学习状况，还留意关怀学生们的生活状况，用爱心构筑与学生们们沟通的桥梁，争取和每一个学生们都成为好朋友。 经过几年的不

10、断努力，现在我已经符合申请小学语文中级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准! 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 报告四 XX职称改革工作领导小组： 我叫XXX，XX岁，XXXXXXXXXXXXX人，XX学历，中共党员，XXXX年XX月参与工作，此刻XXXX执教。XXXX年XX月XX日取得中学化学XX级教师资格，任现职以来，对自我高标准、严要求。 首先升华思想，使其专心向上，与时俱进，为此坚持学习政治，教育理论，根据学校各项要求自我，自觉履行党员义务。班务工作中，帮差促中扶优，进展学生共性特长，举办主题班会，以促进良好的班风和学风的构成。 教学工作中，研读新课标，学习新教材，探

11、讨教学策略和方法，在新课程理念下去上好每一节课，搞好教学中的每一个环节，取得了必需的成绩，执教的年级学科成绩屡次位居前列，因此屡次被评为校级优秀教师，教学能手和县级优秀教师。 同时，专心参加各种教改、教研活动，使自我的教学技艺不断提高，曾撰写论文研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法浅谈在新课程理念下如何上好一节课和我在教学中实施的一些新做法分别荣获国家级一等奖和二等奖。经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得了令人满足的成绩，受到大家的全都好评，增进了自我教书育人的激情。 自我觉得能胜任中学化学XX级教师职务，各方面条件俱备。现依据有关，特此申报中学化学XX级教师技术职务职称

12、，请上级组织审核、批准。 此致 敬礼 申请人： XXXX年XX月XX日 报告五 从事中学语文科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，于xx年晋升为中教二级。将我的状况如上，自认为根本贴合一级教师的申报要求，特提出申请。 我叫欧阳波，于xx年毕业于九江师专中文系，同年进入湖口县付垅中学，从事语文学科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，一向担当毕业班的教学工作，于xx年晋升为中教一级教师。回忆过去的7年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生

13、，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放下节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从群众利益。在学生和教师心目中，具有较高的威望信和较好的教师形象。 二、细心施教，构成特色作为一名一般的教学工，能够严格要求自我，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，共性是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思

14、维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改善教学方法，自始至终以培育学生的思维潜力，提高学生分析、解决问题的潜力为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所带学生参与中考取得了优异成绩，尤其是殷秀水同学在xx年中考总分全县第四，语文单科以111分稳居全县第一，至今无人超越 三、潜心钻研，完善自我从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学讨论，积存教学阅历，不断锤炼自我的教学根本功。xx年参与了湖口县教师说课竞赛，以最高分获得语文学科一等奖。还在校内的评优课大赛上屡次获得名次。在完成教学工作的同时，注意教学讨论，写出了在期望的田野上，归来吧，漂泊的心灵，分别获九江心理学会，九江教育学会论文三等奖。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我需要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。我的状况仅汇报如上，自认为根本贴合高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以思索。 申请人：xxx 20xx年xx月xx日