教师职业道德演讲稿5篇.doc

《教师职业道德演讲稿5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师职业道德演讲稿5篇.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教师职业道德演讲稿5篇 各位领导，各位教师： 大家好! 我是_的吉利使者。今日，我很荣幸有时机和大家谈谈我的工作感受和感受。我演讲的题目是我傲慢我是一名幼儿教师。 十八年前，怀着制造激情生活的幻想和成为抱负幼师的傲慢，我义无反顾地参加了红色幼教军。在孩子中，轻松、奔放、和谐的气氛始终吸引着我，选择学前教育是我一生无悔的选择。 幼师在专业上极其一般，但我想说，世界上没有什么比当幼师更欢乐，更有意义的了。由于我们做的是太阳底下最美的生意，我们是爱的有钱人;我们是幸福的使者;我们是人们心目中漂亮、温顺、和善、优雅、和善的天使。我们把爱植入孩子的手势、孩子的微笑和孩子幼小的心灵。 孩子进步了，教师体

2、会到一种成就感，这种成就感是其他任何工作都比不上的。那些好玩的嬉戏，时而稚嫩，时而肤浅的对话，经常让我回味无穷。当我的汗水浇在孩子身上;当我出汗，口干舌燥的时候;发觉孩子突然长大了，懂事了，变聪慧了。一瞬间，我找到了自己的价值。幼儿教师的工作是塑造人，这是神圣而宏大的。许多家长，看了我们的作品，都抑制不住自己的感谢之情。他们拉着我们的手说：我们走近你，才知道幼师有多辛苦;看了你教的孩子，我能更明白什么是细致，如何急躁。 走在童真的世界里，我感到傲慢和骄傲。当我选择学前教育的时候，我选择微笑，选择快乐。记得第一次站在孩子中间，那么大一个人有点不知所措。当孩子们用清亮透亮的眼睛看着我时，他们拉着我

3、的手，孩子气地问：“教师，你的手为什么这么冷?”牵着我们的手暖和你，这样就不会冷了!“孩子的话就像一股暖流，一下子沉没了我的全身。感觉好暖和好暖和。慢慢地，我和孩子成了最好的朋友。我们一起学习，一起玩耍，共享胜利的欢乐。我们有一种特殊的默契，就连孩子的父母也常说：“还是教师，什么都听，一切以教师的话为先。“那一刻，我很傲慢。我为自己是一名幼师而骄傲。 暖和的春天，大地萌发绿色的新观念;在清爽的早晨，太阳每天从东方升起。接近春天，冰雪会溶化;贴近音乐，生活才会舞蹈;接近童心，灵魂不会被时间腐蚀。每一个孩子都是春天含苞待放的花朵，每一朵花都闪耀着一种清亮的童心。童心之光，给了我们教师生命的艳丽颜色

4、和盼望。 幼儿教育是一片难得的净土，欢快充满在每一张笑脸上;在这里，和善布满每一颗心。这片净土，让我们长期的年轻、宽广、青春、朝气。它也让我们表现出极大的关爱，漂亮的心和开放的心态。 学前教育是一首平凡、真实、激情的诗，每一位幼师都是诗中幸福的象征!我们有把石头变成金子的爱，我们是爱的使者和天使的化身。我为自己是一名幼师而骄傲。 教师职业道德优秀演讲稿2 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是教师一生，与花相伴。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴

5、。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。 当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师_教师。_教师是江苏金坛市城南小学女教师，2022年3月31日，_教师为了挽救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米，整整25米小车把_教师撞出去25米在这个世界上行走、生活、喜爱、奋斗、奉献了的_教师52年的生命历程，嘎然跌倒在_教师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在召唤：“_教师，您快回来啊”，“_教师，我们想您了”，“_教师，您永久活在我们心中”_教师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了

6、，即使是养花，也是选择那些简单服侍的花，像吊兰、君子兰之类。_教师最喜爱的歌就是那首丁香花，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛观察在一片花丛中笑脸绽放漂亮特别的_教师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤独吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从今不必再牵挂” 假如说_教师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;假如说_教师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座结实的丰碑，成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。 教师职业道德优秀演讲稿3 作为一名新时期的幼儿教师，直接担负着培育下一代安康欢乐成长的历史

7、重任。因此社会在学历、力量和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得胜利的力气所在。爱是幼教工的灵魂，深层次的爱就是要做到敬重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。爱与理解是我们幼教工作的切入点，我们认为“幼儿只有在爱的气氛中，才能获得安全感、满意感，从而受到鼓励，感到信任”。教育幼儿的前提是爱，有爱才会有理解，有理解才会有宽容，有宽容才会接纳不同共性的孩子。教师的职业道德要求我们爱孩子应当是高于母爱的广博之爱，是奉献给每一个幼儿的爱，记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情万分感动。

8、可工作一段时间后我才觉察幼儿园的工作并不是我想象中的那样美妙。刚开学，成天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。本属年轻，不曾受过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委屈。 可是什么动力感染了我呢?使我现在满腔热忱的来告知大家我爱这份事业呢?在这里，我不得不提起我那一班得意的孩子们。 我永久忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又难过，觉得自己工作的失败。我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次的提示自己：那是一群得意

9、的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是教师，要让他们喜爱我，喜爱这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因此，我想法子变把戏，逗他们快乐，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜爱上幼儿园，喜爱我们教师。着时我是多么的快乐，在我的努力下，孩子们快乐了，能适应幼儿园的生活了。我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，这时我更能体会：“用爱心、急躁、寻常心和智能去教育孩子。”的深切意义了。慢慢的，每个孩子都是我新的盼望。然而，空有满腔的热忱就能干好教师这项事业吗?不!答案是特别确定的。通过平常的观看和向教师们请教，我发觉想做一名合格的幼儿教师需要得不仅是才智，更多的还是阅历的积存，只有在日

10、常的活动中多看多做多想，才能不断进步，做让孩子喜爱的教师，做让家长放心的教师。 时代在进步，社会在进展，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教育有法而无定法，教学上的探究和改革永无止境，作为一名刚刚走上工作岗位的新教师更应当抓住时机，不断求知今取，勇于探究，在业务方面不断熬炼，早日成长为一名优秀的教师。虽然，经过的日子是如此短暂，走过的路是如此平凡，可我却真诚与我的工作，这足使我回忆往事时而不懊悔。我将义无反顾的奔向我的明天，在这纯洁的童心世界里查找属于自己的一片天空，在这短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春。 我的演讲完毕，感谢大家! 教师职业道德优秀演讲稿4 各位领导，各位教师： 演讲稿 大家

11、好! 当我一遍又一遍看着初升的太阳，一遍又一遍看着花儿漂亮的笑脸，一遍又一遍听着鸟儿尽情的唱歌，我为自己是一名幼师而傲慢，也为自己选择了这太阳底下荣耀神圣的职业而无怨无悔。 孩子们，我爱你们!和你在一起，我的幻想漂亮而多彩。你和珍妮弗在一起，我的心情很好。我的灵魂和你在一起是纯净高尚的。 孩子们，我爱你们!在漂亮的童话世界里，有我你的教师和妈妈，还有你天真活泼，淘气捣蛋叽叽喳喳。我们在一起，彼此相爱，走过一生难忘的幸福时间。我们将登上喜爱大海和咆哮的大火车的方舟，去看看让我们着迷的蓝天、绿色的草原和安静的湖泊。然后，我领着你穿越时间隧道，与你携手走进奇妙迷人的森林，参与森林之王虎爷举办的动物嘉

12、年华。我们和我们漂亮温顺的兔子姐姐，狡猾稳重的熊哥哥，还有一大群从四周八方赶来的孩子，一起唱歌跳舞。我们的童心在欢乐的歌声中释放，我们的好梦在欢乐的舞蹈中闪烁。 孩子们，我爱你们!在无边无际的学问海洋中，我们拥抱大海，与它一起唱歌，与它一起欢快。我会满意你的求知欲，激发你的异想天开，培育你的学习兴趣，教会你做人的道理。让你每天一点一滴的收获，让每一天都成为你说话做事的标准。我会教你在乐趣中学会一笔一画写汉字。我来告知你人字是怎么写的，告知你人字构造是一个一个的，相互支撑，相互依靠，教你团结友爱的道理。我会告知你，由于天上的孙爷爷，地上的万物都在生长，我们的娃娃都有笑脸，让你亲近自然，哺育一颗感

13、恩的心。我还想告知你，一年有四季：春夏秋冬，教你用笔画出祖国的大好河山。告知你春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，阳光明媚，天气酷热，树荫下玩耍凉快，可以听到蝉在树上大声唱歌。秋天来了，大地金黄。农夫的叔叔们正在收割庄稼，把地里的谷物运回家，脸上挂着丰收的微笑。冬天来了，雪很大，炉子很温和，我们的小脸红了。 孩子们，我爱你们!我也会教你学习许多有用的根底学问，明白许多做人的简洁道理，把握许多根本的生存技能。我欣慰的是，当你把春夏秋冬的变化和许多好玩的学问告知爷爷奶奶爷爷奶奶的时候，一家人的笑声从房间里飘出来。爷爷奶奶爷爷奶奶都夸你有长进有力量。我很快乐能在我身边。你就像鸟儿。好教师!教师不停的

14、尖叫，我童年的思绪被你布满童心的笑脸拉回。同样让我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加光明的将来进展盼望和生气。 孩子们，我爱你们!作为一名幼儿教师，我真诚地盼望并欢送更多有志青年投身于幼儿教育，用真情关注幼儿教育，用真心关爱我们每一个孩子，让孩子沐浴在爱的阳光中，雨露中享受春天，在祖国的大花园里绽放。 春天种一粒谷子，秋天收获一万粒种子。国家进展的盼望靠教育，民族复兴的盼望靠教育。孩子们，我爱你们!为了表达此时此刻的心情，我把我们幼师编织的爱情挂在祖国的蓝天上，算作给全世界小朋友的礼物。让我们祝福我们的孩子在爱的怀抱中健壮成长，祝福他们早日成为我们国家的栋梁，祝福我们宏大的祖国千变万化

15、，更加富强兴盛。 教师职业道德优秀演讲稿5 敬重的各位领导，亲爱的教师： 大家好! “育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深熟悉到：爱是教师最漂亮的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，喜爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏!喜爱学生是师德教育的核心。推断教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下几个方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否喜爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的进展，党和国家对教育的深切关注，真诚地喜爱学生已被视为当代教师的师德之魂。由于： 一、喜爱学生是建立公平民主、和谐师生关系的根底。 任何教育的结果

16、，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系也往往会导致不同的教育结果。今日的学生需要有一个宁静、和谐、安康的学习环境。由于在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比拟和谐，学生的心情就会轻松开心，这样就会有个良好的学习心境。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生心情上的紧急或放任，造成内心烦躁、恐惊等，在这种状况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。 在教育过程中，教师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种冲突。如果教师没有敬重，关怀和喜爱学生，即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”。假如不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决

17、困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和爱护，那么要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误会。但是教师只要走出这种爱的误区，留意以正确的方式去表达对学生的敬重、爱惜和关怀，就能为建立民主、和谐、公平的师生关系奠定良好的根底，进而很好地化解冲突。因此说，喜爱学生是建立民主、公平、和谐的师生关系的根底。 二、喜爱学生是做好教育工作的重要条件。 学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是炽热而真诚的心。所谓“爱屋及乌”，教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而

18、把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关怀学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关怀，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师喜爱学生有助于学生良好品行的培育;有利于制造活泼、生动的学习气氛，使学生保持良好的学习状态，而这一切，都是做好教育工作必不行少的条件。 从教十载，我是这样喜爱学生的。 1、理智公正。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱不能有力地引导学生向好的方向进展，不能有利地抑制和消退学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，

19、不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯净的心灵。假如我们盼望学生成为喜爱美妙事物而仇恨丑恶行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 2、坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我急躁开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威逼恫吓。不体罚与变相体罚，不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩处，它是与体罚相对应而言的。比方，有的教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“死榆木疙瘩!”这种心罚污辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，损害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的教师日子该多难受。所以，我们应爱惜学生。维护其自尊心，

20、尽量避开对学生造成损害。“教师的生命是一团火，教师的生活是一曲歌，教师的事业是一首诗。”有关对教师以及教师职业的赞美之词的确不胜枚举。但我们应经常进展一些反思，思索一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。 3、严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。实行学生能够理解、承受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我擅长在敬重关爱学生的根底上对学生提出严格要求。其次，我擅长在严格要求的过程中去表达对学生的敬重友爱，努力创条件，使他们获得胜利。 二十一世纪召唤着高素养、多层次的人才培育，高素养、多层次的人才培育召唤着素养教育，素养教育也召唤着高尚的师德修养。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，才能实现中华民族的宏大复兴。爱，是教师漂亮的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关怀他们的成长。正如_中学校训所言：爱惜自己的孩子是人，爱惜别人的孩子是神。如果我们每位教师都是“神”，那么，我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空。 教师职业道德优秀演讲稿