教师读书交流会总结(四篇).docx

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1、 教师读书交流会总结(四篇)_教师读书交流会感受心得体会 通过读书沟通会活动，是可以培育学生读书的兴趣，让学生养成读书的习惯。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学读书沟通会活动总结”，仅供参考，欢送大家阅读。 小学读书沟通会活动总结(一) 20xx载着收获疾驰而去，20xx带着盼望款款而来。为了让学生对本学期的读书状况做一回忆和总结，在新的一年能连续畅游书海，让阅读成为一种习惯。x月x日，xx学校xx班学生进行了以“阅读点亮人生，书香伴我成长”为主题的读书沟通会。 沟通会上，学生一改往日的羞怯与害怕，站在讲台上侃侃而谈。他们有的热忱地向大家推举了自己喜爱的书籍，如木偶奇遇记、爱丽丝梦游仙境

2、、中华上下五干年、装在口袋里的爸爸、糊涂猪、人鱼诱上钩、塔顶上的猫、草房子等;有的开心地共享了自己的读书收获，那深刻的领悟已根植于内心深处，将成为他们成长路上的阳光雨露。为他们的成长欣慰，为他们的进步喝彩! 陶渊明曾说：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”读书对于人的影响也是如此，一日日阅读的积存潜藏于内，不惊不乍，而那学问的积存，思想的领悟却在潜移默化间静静地转变着读书人。所以“授人以鱼，不如授人以渔。” 沟通会在欢快热闹的气氛中进展。xx的发言让同学们为他响起了热闹的掌声。他读的书是鲁宾逊漂流记，他说：“即使你置身荒野，面临逆境，也不能放弃一点点的盼望之火，就算它只是不起眼的小火星，只

3、要你珍惜它，它或许会变成熊熊烈火，给你带来生存的盼望。” xx同学向大家推举了百科全书这本书，他说：“我读这本书收获了很多学问，如：自由女神名字的来历，动物的生活习性和神秘，迷彩服的来源等。我还知道了一些惊奇的人和事，譬如有个人长了两颗心，还有一个人长了三个胃。盼望你们也可以读一读这本书。”他的发言让同学们侧耳倾听，唏嘘不已。 他们通过读书，学会了感恩，学会了区分，学会了独立，学会了和善。成长的脚步依稀可见，书的影响已浸润其內。 小公主这本书让xx学会了观赏真善美，憎恶假恶丑。这种心情体验是深刻的、宝贵的，无可替代的，也是只有徜徉在书海中的人才能感受到的。xxx说：“幽默和笑话是人们生活的调味

4、剂，没有了它，我们的生活将会少很多笑声。读书也能带给人欢乐。” xx推举给大家的是名人传这本书。读人物传记，感受人物在苦难面前表现出来的乐观顽强，不屈不挠，书籍已成为他们成长路上的导师。 这是同学们推举出来的表现优秀的同学，瞧，他们笑得多快乐! 开心的时间总是短暂的，读书沟通会完毕了，而阅读还将连续。唯愿在学生心中播下的阅读种子能生根，发芽，静静地转变他们的生活。让书香永久伴随他们成长! 小学读书沟通会活动总结(二) 根据教育局关于仔细做好暑假期间各项工作的通知中关于师生学习和读书活动的要求，我校仔细讨论部署，本着“诚信、务实、实效”的指导思想，重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地

5、的问题”。从而提高了师生的思想道德素养和科学文化素养。为了检查学生假期读书活动的效果，在本月xx日下午七八节进展了假期读书活动汇报。特总结如下： 1、学生能够根据学校假期部署，成立读书小组，各村、屯学生根据低中高编成读书小组，中高年组的学生带动、帮忙低年组学生读书，为一年级学生视听朗读、范听领读，积极开展读书汇报活动。读书小组组长每周组织一次读书汇报会，向组内成员汇报本周读书状况，以多种形式进展读书汇报，扩大了读书活动的影响，使读书活动向社会营造了良好的读书气氛。 2、根据要求完成了读书笔记。二年级学生每周写一篇250字的读书笔记，主要以词语分类积存和佳句摘抄为主，积存古诗词5篇段;三至五年级

6、学生每周写一篇400字的读书心得体会，每周写一篇日记和一篇习作，每周积存古诗文2篇段;一年级每周积存古诗文2篇。 3、通过汇报活动可以看出，学生的视野开阔，到达了预期效果，受到了家长的全都好评，展现了我校读书活动的阅历和方法。可以看出，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋深厚，利用已获得的学习阅历和方法进展，养成了良好的读书习惯。已经把读书当成了日常生活中不行或缺的内容，形成了自己的读书特色，促进了学生个体进展，读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用，完成提前写作的目标。 总之，我们要以此次活动为契机，师生

7、携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同开创洪泉小学读书活动的良好局面。 小学读书沟通会活动总结(三) 为了提高我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化气氛，到达以环境育人的目的，我校依据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。 现将详细状况作如下汇报： 一、指导思想 以建立“学习型社会”精神为指针，以创立“学习型学校”为导向，以新课程试验为契机，以新奇活泼、形成多样的读书活动为载体，以培育学生的语感力量为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜亮的校园文化。 二、活动宗旨 1、在教师中积极提倡“书香为伴”的思想，将朴实的“读书

8、是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素养的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。 2、在学生中提倡“与好书交朋友”的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积存，丰富自身的底蕴，提高整体素养。 3、营造深厚的“书香气氛”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。 三、活动宣言 在活动中阅读，在阅读中品尝，在品尝中感悟，在感悟中提升。 四、详细措施 (一)教师读书 1、制定读书规划 为了坚固树立“读书是一种责任”的学习

9、意识，学校要求每位教师依据自身特点制定个人读书规划，由教务处负责审查监视，并纳入年终考核。 2、自费订阅报刊 每学期学校均要求全部教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便准时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志近60种。(订阅名单后附) 3、印发学习笔记 为了落实读书活动，教务处特地设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并仔细做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。 (二)学生读书 1、班级成立图书角 为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，

10、据教务处3月13日检查数据显示，根本到达人手一本的藏量，肯定数量的图书储藏已初步形成。 2、开展主题班会 学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进展宣传，组织学生进展争论，从而引导学生进一步熟悉阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的仆人。 3、开设阅读指导课 教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培育边读边动笔的习惯，帮忙他们创设良好的阅读气氛，培育学生的阅读兴趣。 4、组织读书征文活动 x月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨一般话演讲竞赛活动，活动集合当下社会较为关注的能表达新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”

11、和“一般话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮忙学生借助文字吐露心声，鼓舞学生走上舞台展现风采，从而活泼了课余文化生活，提升了学校教育品位。 五、成果形成 (一)教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。 (二)学生： 1、各班登记学生读书篇目，评比读书先进个人。 2、举办“我最喜爱的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。 3、各班自行实行展现活动等。 总之，我校结合高中教育的实际，通过创设读书情景，营造读书气氛，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的熟悉;通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富高中生活，增加适应力量的高度，拓展了视野，提高了生活的品尝，从而使书

12、籍成为师生精神与才智的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。 今后，学校将在充分讨论、积极实践的根底上，连续努力建立书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化，为全面推动素养教育而努力奋斗。 小学读书沟通会活动总结(四) 读到一本好书，就犹如邂逅一位宏大的教师，举办一次胜利的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就xx班进行的读书沟通会这一活动做一总结。在这次沟通会上，我们主要达成了以下共识。 一、营造书香气氛 班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书气氛，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香气氛营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗

13、口。 专心出好每期的黑板报。其次建立好班级专栏，给学生一个更好的展现空间，让学习生活变得活泼生动而布满生趣。 二、开展多彩活动 在营造好班级气氛的同时，我们更多的是思索把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。 如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演说等。 通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、引领阅读之路 通过活动竞赛、气氛营造等来引导学生走上胜利的阅读之路。 1、让学生明确为什么要读书。 告知小学生要读书，那么作为教师和学生都应当明确的问题为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界

14、、名人名家中去寻求答案吧。 英国人喜爱说书籍是宏大天才留给人类的遗产。培根历史使人聪慧，诗歌使人富于想象，数学使人准确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，规律学和修辞学使人善辩。 总之，读书能陶冶共性。高尔基热忱洋溢地说喜爱书籍吧，书籍能帮忙你们生活，能像朋友一样帮忙你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以喜爱世界，喜爱人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。 师生养成良好的阅读习惯，至关重要。 2、教给学生知道读什么书。 是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。 在这个学期中，几乎每人都精读了中

15、国神话传奇、十万个为什么名人故事等书。 在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其游览，许多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。 3、时间保障学生读好书 在怎样读书方面我们有自己的详细做法： (1)保证有书读 每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带着下自发起来，每人把自己家中的喜爱的图书带到教室，进展“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。 (2)保证读书时间 每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。 (3)保证读书沟通会 我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进展沟通，可以讲自己喜爱的书中片

16、段，可以朗读一段自己喜爱的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书绽开争论。沟通了，熟悉才会更深刻;展现了，理解才会更深入。 读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!读书沟通会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，猎取更多的学问。 大学生读书沟通会总结(三篇) 1篇 生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小!一生一世，我们被安排在无限时空的一个小小的坐标点上。我们穷尽自己的目力与脚力，也不行能望到远古的花开，走遍人心的角落。拘感觉让我们这么不甘! 好在，我们可以在书页上倾听智者的殷殷嘱咐!那些成就卓著的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处

17、走来，从遥迢天涯走来，聚集在一起，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法则悉数告知你。他们悟了很久才悟透的人生道理，他们探究了很久才探究到的胜利道路，你只需拿出一分钟的时间就可以将它转变为自己的精神财宝。你的生命，从今将被注入一股奇妙的力气。你拥有了借助胜利人士的头脑思索自己的人生课题的可能。虽然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱，但是，有一种丰赡的馈赠，比金钱更为金贵! 如温暖的春风，吹散心中郁积的怀疑;似夏日的阳光，照亮阴霾覆盖的心灵;是成长的阶梯，铺就实现幻想的旅途;是才智的加油站，鼓起我们前进的风帆这就是书籍的魅力和力气!读书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无穷的美的享受，一次次人生旅程的智力

18、加油。 读书使人美丽 美丽在字典上的意思是：美妙。做一个美妙的人,我信任是觉大多数人的心愿.除了心灵的美妙,外表也需要美妙.为了这份美妙,人们使出了万千手段.比方刀兵相见的整容,比方涂脂抹粉的化装。.为了抚平脸上的皱纹,竟然创造了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射让我在这个曾经当过医生的人,胆战心惊. 其实有一个最简洁的美容方法,却被人们无视,那就是读书啊! 读书的时候人是专注的.由于你在听一些灵魂自言自语,不由自主的谦逊和聚精会神.即使是读闲书,看到妙处也会忍不住拍案叫绝长期的读书可以使人养成尊敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭携耳倾听的姿势.而倾听是让人神采倍添的绝好方

19、式.全部的人都渴望被凝视,而每一个生命也都不应被无视.你重视了他人,魅力就降落在你双眸。 读书的时候,经常会会心一笑.那些才智和精彩,那些英明与穿透,让我们在赞叹的同时拈页展颜.微笑是最好的敷粉和装饰,微笑可以传达比全部语言更丰富的善意与暖和.有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然.不会笑的人我总疑心是书读的不够广博和投入,书是一座欢乐的富矿,存储了大量浓缩的欢愉因子。当你静夜抚卷的时候(固然也包括网上阅读)，那些因子犹如香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐.或许有人说,读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,由于灵魂在这一瞬间

20、伸展,尽情宣泄。盼望大家能够时刻将自己只身于阅读之中，那么你将收获更多! 小学生读书沟通会总结(3篇) 1篇 自“为中华崛起而读书”百日读书活动开展以来，为鼓励孩子坚持每天读书，增加读书兴趣潍坊十中小学部各班纷纷组织各种不同形式的诵读、沟通活动。近日,“五.二”班开展了主题为”我读书我成长”的读书沟通活动。活动中同学们拿出自己心爱的书籍与同学们共享，相互沟通读书给自己成长带来的影响。 在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？” 活动过程中孩子们就近期阅读过的名著及儿童文学以演讲、美文片段朗读、

21、共享读书心得或小组沟通的形式进展共享。 孩子们或介绍自己的阅读书目、或共享自己的阅读方法、或共享自己的心得体会，各抒己见，畅所欲言。 书籍的力气是巨大的，读书是高雅的，读书是漂亮的，读书是欢乐的。本次沟通会不仅沟通书籍，更重要的是沟通思想。每个人在沟通会前都做了充分的预备，活动进展中，精彩的说辞和优秀书目频出，大家积极互动，掌声不断，气氛热闹。通过活动也大大激发了孩子们的读书热忱，信任在书香的浸润下，他们将走的更远，飞的更高。 2篇 名人故事是每个人成长历程中不行缺少的亲切伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们儿时的幻想。为了让学生进一步了解古今中外名人贤士，树立远大抱负，实现心中的幻想而刻苦学习，呈

22、现当代少年奋勉进取、积极向上的精神风貌，进一步推动课题组深入长久开展，在五年级各班主任的细心组织和全体同学的共同努力下，经过4月的教研组活动酝酿和5月的班内演讲大练兵，五年级语文教研组举办的“名人伴我行”故事演讲竞赛于5月23日顺当进行并获圆满胜利。现将活动内容小结如下。 新老生沟通会总结 由学院筹划的,旨在让大一新更好适应大学生活的新老生沟通会于11月10号顺当进行。 刚刚从高中脱颖而出的新生，可能对大学的学习生活方式很不习惯，由于大学不再是教室，食堂的两点一线，不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。现在的我们，不仅要将专业学问学精学透，还要积极参加社会活动，抓住时机熬炼自己的力量。此外，刚

23、开头的大学生活可能是不少同学第一次离开父母身边，来到生疏的环境，单独面对这样那样的问题。于是，这样的一个沟通会就显得非常必要。 来到我们班作沟通报告的是我们学院的大四刘练学长，作为一个大学生，他的学习成绩优秀，已被保研到本校的掌握工程专业，同时，他也有着丰富的社会实践经受。学长用幽默亲和的话语为我们叙述了自己的阅历，叙述了自己对人生抱负的见解，也讲到了自己遇到过的问题。我们从中更深刻的了解了大学，大学生，大学生活应当是什么样子。这样一个演讲很好的调动了同学的心情。在自由提问环节，大家积极踊跃的提出了自己的问题。我们该怎样尽快适应大学生活？该怎样选择安排时间？该如何利用时机熬炼自己？该如何处理好

24、自己和教师同学之间的关系对于这些问题，学长一一急躁解答，我们也都得到了自己想要的答案。在学长真诚的鼓舞后，此次沟通会活动圆满完毕。 总结这次活动，我们的规划组织由可取之处，也有有待加强的方面。 一在会场布置方面，我们做足了预备。黑板字、桌椅等都布置妥当。 二在事前宣传方面，我们也落实到位。所以在沟通会上，同学们都表现的积极踊跃，问题也预备的很得当。 固然，还有一些缺乏之处表现出来。 一我们事先没有与学长联系，导致学长对同学提出的一些问题预备缺乏。 二在提问时，同学们有些缺乏礼貌，提问没有举手，完毕没有说“感谢”。这也是由于我们班委没有事先提示大家所导致的。 总结阅历，对于缺乏之处我们必需仔细反思，以便在下一次活动中做得更好，让好的时机得到充分的利用。 通过这次沟通会，我们明白了很多。带着收获与更多期盼，我们信任自己将更好的融入今后的大学生活中。 阅读沟通会活动总结 阅读沟通会是大家沟通读书阅历的重要场合，下面就是小编为您收集整理的阅读沟通会活动总结的