新任保教主任述职报告幼儿园业务主任述职报告.docx

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1、任保教主任述职报告幼儿园业务主任述职报告业务主任述职报告 20XX 年 3 月，对于我来说，是人生路上的一个转折。我通过园内竞聘，被领导任命厚兴黎桂添幼儿园业务主任。作为园长助手，既站在分管工作的角度思考问题，又能站在园长的位置上设身处地为园长着想，做到补台不拆台，助手不甩手。这一年，在全体教职工的通力合作下，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的进展。作为幼儿园的业务治理者，在共享这份喜悦的同时，也对自己的工作进展了总结与反思，现汇报如下。一、师德为先，岗位尽职。幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自己；坚持带队不放松，把握状况，加强争论

2、；深入群众不放松，真诚待人，分散人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，教师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，由于我把他们的利益、需要放在首位，与家长亲切沟通，虚心听取意见， 热忱和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。二、留意学习，提升自我我坚持读书学习。我认为业务园长不是一个职务，而是一个职业，假设是一个职业，我必需具备这个职业所需要的一切素养，我必需有更多的学问和力量，必需把握各方面的信息，使自第 1 页 共 9 页己保持对事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被剧烈的竞争所淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的学问、思想、观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不行

3、缺少的习惯。三、在黄园长的指导下，在后勤高园长和朱主任的帮助合作下，与教师团结全都，重点做好以下工作：一加强师资培训，提高教师素养。教师整体素养、理念的更直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内争论培训的方法，吸取先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实 际，从转变观念入手，从实际工作入手，提高教师的整体水平。1、教研学习，更观念。开展不同形式的教研学习活动，如通过集体教研形式细读36 岁幼儿进展指南和幼儿园一日生活流程。通过各级组小组教研的形式分组进展音乐领域教研、蒙氏领域、家长工作及材料制作等等一系列的教研研讨。并要求教师们依据每月教研主题，反思自己工作的得与失、好与坏，用教育笔记的方法记录下

4、来，期望帮助教师们真正树立的教育观念，在教研中、在观摩中、在实践中乐观思考，获得启发，得到成长。2、加强师德建设，提高教师的业务力量。师德建设为激发教师的责任意识，加强教师们职业道德的学习。从开学初的推存教育电影，要求教师们比照自己的工作实际、师德标准找问题、找差距，到学期中的体罚、变相体罚等教育案例的反思，到学期末的教师师德演讲竞赛等。在师德演讲竞赛，我们还评出了一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名共十五名教师进展物质嘉奖，鼓励教师爱岗敬业，唤醒教师们的责任心及神圣的使命感。师徒结对本学期教师较多，为了提高教师的教学力量。我们让教师与有阅历的教师组合在一起，进展“师徒结 对”。并提出规定，每月

5、师徒学习观摩活动不得少于三次，每月底需上交本月的学习研讨的具体课例。通过此方法即了解老教师的指导力度及力量，又了解教师们的成长速度；即给老教师展现自己的平台，又给教师学习的时机，帮助教师的尽快的成长！ 蒙氏培训我们聘请本园个别对蒙氏教育理念理解较好，教具操作方法清楚的教师担当蒙氏指导教师，每周两天利用中午休息时间对教师们进展蒙氏培训。培训的方向渐渐从以往单纯地教具地操作过渡到蒙台梭利教育理念的理解、教具的目标制定、教具的操作方法等等。并要求培训教师们认真负责的备好每次培训课，而培训后教师们要依据培训内容记录自己的收获或疑心，在下一次培训中进展争论。同时，本学期分级组进展了蒙氏观摩活动，并相互介

6、绍了本班的蒙氏常规建立的方法、蒙氏活动的阅历。同级组的教师们就本班消灭的问题、自己的困惑进展研讨，让教师们受益匪浅。技能技巧考核钢琴、舞蹈、一般话是幼儿教师们不行无视、必不行少的技能技巧。本学期我们依据各教师的薄弱点，开学初给各教师制定不同的提升目标，期末时进展了局部教师们的技能技巧考核。争对这一考核，教师们也认真对待，午休时、下班后校园内随处可听到教师们叮叮咚咚的练琴声。信任通过这一活动不仅给教师供给了一个展现自我风采的舞台，更是一次检验自身素养和相互学习提升的时机，对教师的个人业务素养进展起到了格外乐观的促进作用。同课异构教研活动本学期我们在音乐领域中开展了同课异构的教研活动，各级组分别就

7、打击乐、音乐玩耍、音乐律动、唱歌活动中的目标制 定、教学重点、教学灵巧等专项进展了研讨。教师们通过教学和观摩、自己与他人的比照，查找自己的缺乏、漏洞，并通过教育笔记及教育论文的形式进展反思，促进教师们的在音乐领域的专业成长。建立名师工作室建立了陈燕、陆罕珠教师的两位教师的名师工作室，供给平台让专家型教师与家长及教师们互动解疑。充分发挥专家骨干教师的岗位示范、带动、帮教作用，促进教师的专业化成长。3、实行“走出去，请进来”的学习方法。本学期我们分别派出中层教师和教师到广州乐观参与了指南领导下的上海、南京等名师的课例观摩及研讨活动。学习教师们回园后通过课例示范、PPT 演示的方法将自己的学习内容及

8、学习感受与全园教师们一起共享。同时，本学期我们还派出刘婉菁、卢鹃两位教师去到广东惠东等地带课下乡，教学课例收到当地教师和教育专干的全都好评！二乐观承接上级领导的任务，加强我园跟岗接待力量。本学期我园很荣幸承接了江门幼儿师范学校 98 期园长培训班十二位园长和顺德机关幼儿园九位园长及骨干教师共到我园分别进展两周及三天的跟岗学习的任务。我们全方位的做好预备，从教学到后勤，从园本文化的建设到班级的治理，从全园大型活动的开展到一日生活的跟班，从教育科研活动的开展到教师的课例展现，我们与跟岗园长们进展了全面、系统的沟通沟通及观摩活动。如：参与了我园运动节开幕式的彩排活动、骨干教师和教师教学活动、蒙氏教学

9、活动、三浴混龄体育活动、年级组长组织下的级组教研活动，并进入不同年龄段的班级里进展了一日跟班观摩活动活动。在跟岗学习中，大家在观看与学习中相互进展才智的碰撞、学术观念和理念的碰撞，共同取得了长足的进步。三、加强科学治理，促办园水平提高。一加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在探讨全园大型活动时， 要争论安全问题,如全园亲子游、全园火灾演习活动、亲子运动节开幕式、闭幕式即散学礼、亲子义卖大型活动全都要有打算做好安全预案，确保孩子们的安全及假设发生安全事时要怎么做；在探讨幼儿园教育教学工作时，要布置安全工作，如大班与中班孩子、中班与小班孩子的混龄三浴活动，全园进展的跑步运动等 等，都要事先

10、规划各活动场所地，强调催促教师生疏各活动流程及需留意的常规，避开削减安全事故；在检查各班教育保育工作时，也要检查安全工作，如孩子们室内外常规培育、班级物品的摆放，区角材料的投放是否存在有安全隐患。一学期下来，孩子们安全意识大大增加，特别在跑步运动中由开学初常有幼儿摔跤到期末尾根本无幼儿摔倒，受伤人数大幅削减，孩子们都知道在运动中知道要穿适宜的鞋子；跑步时鞋子松了，会自觉离开队伍在一旁系鞋带、会用正确的姿式跑步、运动等等，安全常识渐渐内化吸取。二班级进展 6S 规划治理。班级教师们充分发挥家长们的作用，工余时间大家一起收集纸盒、包装纸箱、物品细化分类，设计大小、颜色不同的物品标签，用常组织、常整

11、顿、常清洁、常标准，常自律的方法，创设了安全、便利、美观的班级环境。三细化检查工程、表格，做到专项专人检查。如三浴跑步由门卫保安监视；每周的文明、劳动之星像片由各级组教师自己负责，行政通过变换每周不同颜色的幼儿感言纸条确定像片是否有更；网站更、教师备课则由级组长负责，行政定期抽查的检查方法。全部的班级检查工程会在园公告栏内每两周公布一次的检查状况，自查、催促大家完成班级各项工作。四加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条， 做到资源共享，家园共育。本学期开学第一天我们就收到来自莲兴社区党委为每个孩子送来的升班礼物，让我们感受到社区对我园工作的浓浓的支持和鼓舞。我园还开展了形式多

12、样的家长活动，如九月的班家长会议、十一月的亲子秋游、十二月的家长开放日，还有寻常的节庆，如教师节的亲子贺卡、中秋节的猜灯谜、万圣节亲子同乐制作大南瓜、圣诞节的回忆感恩等活动，拉近了教师与家长间的距 离。此外，大一班、中四班、小一班、小二班等班级分别邀请不同领域专长的家长们助教来园与孩子们一起学习、一起玩耍，如篮球爸爸、种植奶奶、医生妈妈、邮局妈妈，故事爸爸等，家长们自备教具、认真预备、多样化设计，丰富孩子的阅历，感受到家长对教师们工作的支持和确定。同时，我园家长们乐观撰写 “科学育儿”阅历文章，共有 22 位家长参与中山市及石岐区“科学育儿”阅历竞赛，其中五位家长获石岐区一等奖，17 名家长获

13、石岐区二等奖，一名家长获中山市一等奖，一名家长获中山市三等奖。四、以创意识、丰富开展的各常规活动。一本学期的周一晨会上参加“班级展现”元素，各班级无论是小朋友还是家长们都乐观参与，亲子模特秀、亲子故事、亲子舞蹈、家长肚皮舞、家长爵士舞、家长魔术、家长气球秀、幼儿跆拳道、幼儿舞蹈、班级才艺秀等，内容丰富、种类多而且精，我们的每周晨会给班级、孩子、家长及教师供给了一个共同参与、自我呈现的平台，通过此活动即能展现班级文化，又有益于培育孩子们的自信、大胆的品德，受到家长们的宠爱。二大班班级交换生。开学初的家长会议上，园长、教师们都向家长们介绍了本学期开展的“班级交换生”活动的意义及作用，孩子们在活动中

14、的收获。因此，当活动开展时，家长们都格外的支持与协作，乐观踊跃报名参与，行政也设计好了记录表格，请家长们介绍孩子的性格、期望教师们关注到的事项、留下家长们的联系 等等，教师们也要在表格上记录每个孩子每天的表现状况，与交换生的家长们沟通，让家长们放心、安心！一学期三次交换生开展，孩子们交到了不少好朋友，与人沟通交往力量大大增加，而家长们也对活动越来越放心，越来越满足。三留宿活动。本学期的留宿活动中，我们参加了环节，“欢快时间”“晚安故事”“早晨你好”等环节。留宿的大班孩子们与同伴一打着手电寻宝、探险，中班孩子们自信上台进展睡衣秀的展现，小班孩子与同龄同伴一起玩好玩的传统玩耍。每一期都有不同的欢快

15、，大家在教师美丽的故事声中安静的入睡，在美丽的音乐中睁开眼睛，在后花草地上查找露珠、与小鸟轻言细语，感受早晨的奇特。四节日活动的开展。本学期中西方节日都不少，面对社会批判对西方节日过于盛大的说法，我们抱着不盲目的迎合，但也不排斥的心理，抱着让孩子了解不同的节日文化、获得不同的感受和阅历的态度，开展了升班节、中秋节、教师节、万圣节、圣诞节、运动节等节日课程，并举办了全园性质的大型庆祝活动。如中秋节的猜灯谜；升班节中孩子们参观低年段时的课室；教师节我们争论为什么要感谢教师、怎样感谢教师；圣诞节里回忆一年中有意义及自己最难望的事情，围围着“感恩”开展了感谢身边的人系列庆祝活动；万圣节里全园装扮玩耍，

16、培育教师及孩子们正确地玩耍精神；运动节上进展了盛大的开幕式、闭幕式活动等等。幼儿园的进展需要激情，需要创。我利用各种时机鼓励教职工努力成为终身学习者，创思考者，问题解决者，共存合作者，做一个负责任的教职工，要常自律，常求变，常学习，常反思，有激情。教育工作是平凡的，做好做细了就是不平凡。观察幼儿园的进步和教师的进步我感到欣慰，同时我也糊涂地生疏到自身的缺乏： 1、胆略不够。和上级部门的沟通不大胆、不乐观、不主动；谋略力量还有待于进一步提高，应着眼于幼儿园的长远进展和可持续进展。2、钻研不够。课改带来的不仅仅是教育教学上的改革，更要求治理上的改革与创。作为一名业务园长，我应加强治理的实践与争论，不断总结、积存治理阅历，使自己在治理的道路上逐步走向成熟。 3、沟通不够。除了进一步加强和园内教职工的沟通外，更要留意和外界的沟通。沟通是学习的时机，沟通是宣传的时机，沟通是提高的时机，我应抑制自身性格上的弱点，主动把握时机，做好园内外的沟通与合作，进一步推动幼儿园的进展。人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程。我在成长，幼儿园在成长，我情愿用我的激情和才智，和全体教师共同谱写的篇章。