新学期初中教导处工作计划.docx

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1、 新学期初中教导处工作计划 遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生治理，细致教学治理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外初中形象，增加社会美誉度。 奋斗目标 教科研目标：教师担当省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表论文篇以上，获奖论文30篇以上，提高学生在县级以上各类竞赛中的获奖面。 德育目标：让每个学生学会文明、学会安康、学会学习、学会关怀、学会感恩，要通过严格的制度治理，约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而提高学生素养。加强班主任队伍建立，使每位班主任懂治理，会治理班级，使班级治理科学化、标准化。 工作安排及措

2、施： 一、开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。 1、以活动为载体，让教师走到学生中去，引学生到教师中来，通过沟通与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、公平的师生关系，努力把教学过程变成师生交往、积极互动、共同进展的过程。本学期，教育处每月安排一次整体性教研活动，各年级每个月要安排一次全年级活动，每个班级两个星期安排一次全班性活动，活动方案以文本形式报教育处。 2、成立初中学生督导队，让更多的同学参加到学校日常治理中来，通过劳动增加对教师对学校的感情，通过参加提高对学校治理、决策的熟悉和理解。 3、创立学生论坛，创新班会课形式和内容，用好德育材料，内化学生思想和情感坚持以文化

3、人、以德育人、以规律人、以漂亮人为工作目标。 4、以“阳光体育活动”为切入，大力开展“每天熬炼一小时”活动，全面实施国家学生体质安康标准，鼓励学生达标争优，强身健体。永铭感恩，打造“和谐校园”。通过开展一系列的活动，使学生学会对父母感恩，对师长感恩，对同学感恩，对社会感恩。关注心灵，打造“诚信校园”。制定并实施创立诚信校园实施方案，使学生“学诚信知，说诚信话，做诚信事，当诚信人”，在家做诚信子女，在校做诚信学生，在社会做诚信公民，形成良好的道德自律和评价力量。 二、重视教师业务和技能的提高 要念好“三字经”：一是“学”，教育处将连续组织新课改学问的学习和培训，实行“走出去”（组织外出沟通、学习

4、，参与各类培训）、“请进来”（聘请教育专家、名校同行讲学）；利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座；各教研组要制定、实施学科培训规划。二是“考”，连续组织以“新课改、新课标”为核心的教师业务学问考察或考试。三是“赛”，本学期要组织一次50周岁以下中、青年教师参与的教学根本功竞赛。活动要表达新课改的理念，做到“六个一”，即“开设一节公开课（观摩课、示范课或教改课），编写一份本学科试卷，制作一个多媒体课件，写一篇教学案例或教后记，读一本好书，撰写一篇贴近教学实际的论文”。竞赛的结果作为业务考核的依据，记入教师专业成长记录。抓实三个年级学期过关考核。期末考均实行“优生数、均分率、定位率、优秀率、满

5、足率”五个方面综合评估；结合年级、学科教学目标，进展纵比（同一教师看每次成绩的进退）、横比（同一年级、同一学科看全县的位置，与县内同类学校的差距）；统考学科和学业水平测试学科要统筹兼顾，协调进展。三是中考目标考核。依据学校下达的指标，实行“岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制”，拉开奖惩档次，本学期教研活动主要有：开展教师根本功大赛（听、评、说、上）；分学科进展教师技能培训；优秀教案评比；优秀作业展；师徒结对工作；教学论坛等。 三、加强班级常规治理，建全班主考核机制。 1、出台莘亭初中部班级治理常规，对班级治理中每天、每周、每月要做的事情加以规定和要求，建立标准有效的班级治理程序。

6、2、依据班级治理常规，出台莘亭初中常规治理量化评分表，从出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍治理、守纪、活动等方面赐予量化评分，每天公布，月底汇总，对班级进展考核。 3、加强学生治理检查力度，使各项评分更为精确客观，改良班主任津贴发放方法，使考核更为科学合理。 4、组织学生仔细学习莘亭学生一日常规，对学生的学习、生活等日常行为赐予明确的要求和详细标准，强化对学生的治理力度，明确对违规违纪学生的处理方法和程序。初一开展“行为标准与爱的教育”，初二开展“责任、自主与诚信教育”，初三开展“抱负、安康与人格教育”等。 四、细化、强化教学治理，转变粗放式治理现状，提高教学质量 1、总结分析上学期成绩，对

7、比数据，找出差距，分析缘由，明确新学期努力目标，拿出改良措施。个别比照下降幅度比拟大的学科、班级要写出分析报告，定出改良措施和规划。 2、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和讨论，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。 3、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教育处值班对教学常规检查要仔细记录，每天有专人查课，一天三次，教师小预备进入课堂，保证严格的上课秩序和标准。开展学生评教活动，对教师教学工作进展反应和监视，准时对教与学作出诊断，以便整改。年级组协作教育处一月召开一次学生座

8、谈会，学生代表和班干参与，准时了解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度，一月召开一次教研例会，每周坚持集体备课两次；将“教学六仔细”落在实处，课堂一节一抽查，教案、作业教育处一周一抽查，一月一大查，教研组两周一检查，教育处准时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。 a）以双周练、月考、常规检查细化教学治理、优化教学效果，努力提高教学质量。本学期初一年级、初二、初三特色班实行双周练，考试科目为语、数、外、理、化。 b）教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程治理、教科研、专业进展”做足文章。依据孙校长在开学工作会上的要求，念好“十字诀”。即：目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，

9、辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求： （一）备课方面的要求 1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班级、任教学科。 2、教案要注明备课时间、上课时间以及总第-课时。 3、教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，每学科每周第一次集体备课确定教学内容，争论重难点，然后主备人在其次次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，其次次集体备课争论教案，各人再进展二次备课。每周五下午第三节课上课前，全部教师将当周教案和听课笔记交教育处，未准时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教育处几位

10、主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必需有具体的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清楚，给人以一目了然的感觉。 4、教案工程要齐全。应具有的工程有： （1）课题。 （2）课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、试验课、社会调查课等。 （3）教学目标：应包括学问、力量、技能、情感等。 （4）教学重点、难点。 （5）教学方法：讲授法、谈话法、争论法、合作沟通法、演示法、探究法等。 （6）教学过程：组织教学、复习导入、新授、稳固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确表达出来。 （7）板书设计。 （8）教学后记。要求总结课堂教学得与失

11、，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延长。 教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的根底上分课时仔细编写教案，讲评课也要备好教案。 各备课组在正常教学中，肯定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，同类班级统一作业布置，统一单元测试。 （二）上课方面的要求 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，仔细上好每一节课。详细要求如下： 1、教学目标明确：要依据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能表达教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。 2、教学内容正确

12、：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。 3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 4、改革教学方法。留意启发学生思维，留意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培育学生的实践力量和创新意识。 5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 6、夯实教学根本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的力量。（1）教学语言精确、标准、简练生动，尽量用一般话讲课；（2）板书正

13、确工整，清晰精练，布局合理，表达讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。 7、严格上课常规。（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课预备；体育课、试验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课教师在做眼保健操前到班，催促学生做好眼保健操。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，留意听讲，积极参加，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对没有根据要求带好课本与相关练习的学

14、生要提出批判教育，保证教学措施落实到位；（5）爱惜学生，不说损害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。 8、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、催促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。 （三）布置和批改作业方面的要求 作业是稳固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成局部。因此，教师要根据课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。详细要求如下： 1、布置作业要依据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。 2、凡布置的作业，教师必需先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各

15、类习题的安排意图、要求和简单消失的问题，以便指导学生完成作业。 3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或其次天早读前交清。对不交作业的学生，要进展教育，并限定时间补交作业。 4、教师应严格要求学生仔细完成作业。作业必需标准化。要求字迹端正、书写标准、标点正确、作图精确、答题完整、卷面干净，各科作业要有详细要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。 5、作业要按时仔细地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对根底差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。 6、准时订正作业中存在的

16、问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。 各教研组长，对本教研组教师的作业状况加强指导和催促。年级主任、组长负责本年级各学科作业量的调控。教育处不定期检查教师布置与批改作业状况。作业量及作业时间规定如下： （1）、作业量： 语文：作文2周1次，小作每周1次；数学：每周4次作业纸，每天有作业；英语：每周2次作业纸，教辅除外；物理：每周23次作业纸，每堂有书面作业；化学：每周23次作业纸，每堂有书面作业；政治、历史：每月3次作业纸；地理、生物：每两周1次作业。 （2）、作业纸评价为优良中差（英语为ABCD），单元测试卷可以打分数。 （

17、3）、每次学生作业批改正后必需注明批改时间。 （4）、每周五下午第四节课教育处检查学生当周作业，并在下一周星期一通报检查结果。 （四）、听课要求 各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。教研组负责人应当在听课的根底上对本教研组教师加强学科指导。教育处每周检查教师听课状况，并准时公布。 1、教研组长、备课组长每周听课12节，其他教师每周至少一节，每学期不少于20节。中干每周一次推门听课。 2、听课时要仔细具体记录，做好评价分析，课后相互沟通。并在教研活动中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题及所听班级等。 五、以课改为重点，切实提高教研工作实效。 本学期我们将教研

18、工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每门学科，渗透到每一位教师及教学的根本环节中。为此，我们将进一步加强教研制度的建立，重点健全教研组教研体系，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，各教研组、备课组都要制订好规划，做好妥当安排，全体教师每周参与教研组活动一次，时间不少于1节课，教研活动形式可以有：教研组长预备材料带着教师学习教育教学理论学问，进展说课或公开课的评课活动，沟通外出学习心得，教学论坛等。集体备课是在个人钻研的根底上，一人主讲，共同争论，集思广益。备课组活动的内容主要有： （1）对比教学规划，检查当前教学进度的执行状况； （2）明确本单元教学的目的和要求； （3）讨论教学内

19、容中的重点、难点及其处理方法； （4）统一作业布置和单元检测内容； （5）检查总结前一阶段教学状况，找出教学中存在的问题并制定相应的改良措施。 备课组活动，由备课组长负责召集，并做好活动记录，教研组负责人负责检查催促，教育处不定期和定期检查。力求将教研活动落实到实处，以科研带动课改，以科研提升课改。 本学期主要活动安排： 二月份： 1、班务、课务安排，学生报到注册。 2、制订各类规划及活动方案。 3、办理新生学籍、进出学生转学手续。 4、学生常规教育，教学常规学习，教师技能培训。 5、庆祝教师节。 6、师生座谈会。 7、开展安全教育周活动。 8、“我爱我班”特色班级布置评比。 9、常规月检查考

20、核。 10、月考、教学工作第一次督查。 三月份： 1、开展听、评、说、上活动。 2、学生心理安康教育讲座。 3、月考、教学工作其次次督查。 4、教学六仔细月检查。 5、课件制作评比。 四月份： 1、名师示范课。 2、围绕“优化课堂、有效训练”为主题，扎实开展教育沙龙论坛。 3、校田径运动会。 4、我为学校、社区作奉献活动。 5、师生演讲竞赛。 6、教案设计竞赛。 7、期中考试，期中总结，家长会。 8、常规月检查。 五月份： 1、学生书画展。 2、学生数、理学问及英语口语竞赛。 3、元旦歌咏竞赛。 4、学生作业展览。 5、教学论文沟通、评比。 6、月考、常规月检查。 六月份： 1、学生操行评定。

21、 2、做好对教研组的考评工作。 3、制定期末复习规划，期末复习研讨会。 4、组织期末考试。 5、期末工作总结，撰写教学论文。 6、“六仔细”检查、考核、评比工作。 新学期初中教育处工作规划2 一、指导思想 依据县教育局20*年工作思路、教研室工作安排和学校详细工作状况，紧紧围绕“教师优秀，教育优质，治理高效，进展科学”这一总体目标，结合我校教育教学实际状况，深入分析和讨论去年教学汇总消失的新状况、新问题，积极参加教育教学改革。新学期，新起点，新期盼，新进展，围绕提高教育质量这个中心，积极探究提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学治理。积极开展校本教研和课题讨论，全面提高教师的综合教育力量，

22、全面推动我校的素养教育向纵深方向进展。在务实中求创新，在创新中求进展，充分发挥教育处对教学工作的指导和效劳功能。 二、工作目标和要点 1、学生治理：连续稳固和加强以良好行为习惯为主要内容的养成教育。以学生进展为核心，努力培育学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培育其习惯，在教育教学治理中注意日常渗透，培育学生独立思索、大胆创新、敢于表达、诚恳考试的习惯。注意细节治理，强化学生良好的学习纪律。在班级量化治理和学校值周工作的促进和指导下，对学生的卫生、出勤、纪律、养成习惯等方面进展强化教育与治理；在留守儿童工

23、作辅导室的指导下，加强对留守儿童的心理、生活、行为、学习等各方面的教育与治理。与团委会、工会组织相互协作，全面加强对学生的教育与治理。 2、师德建立和专业成长：以促进教师进展为中心，切实加强师德建立，开展师德师风大争论，扎实提高教师业务素养，促进师德师能提高。以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次。本学期首先成立学校学科的教研组，将废除多年的教研组重新建立起来，发挥教研组与年级组各自的治理功能，教研工作以实效性为目标，在第三轮连续教育“评好课”专题的指导下，详细绽开一些有用性，可操作性的讨论，大力开展听课评课活动，鼓舞教师走出去，加强与兄弟学校的合作与沟通，制造条件

24、为广阔教师供应熬炼、沟通和学习时机，尽可能多地安排教师走出校门，参与各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能。让一批优秀教师在教学上、教研上都成熟起来，成为市、县级骨干教师和学科带头人。连续开展校本培训和岗位业务大练兵活动，做好课题讨论总结，促进教师专业化成长。同时结合近几年我校教师充裕的状况，在上级教育主管部门的指导下，做好下乡支教工作和教师编制整顿工作。在绩效工资制度的完善和鼓励下，我校将进一步调整绩效工资安排制度，奖勤罚懒，充分发挥绩效工资的鼓励功能。 3、制度建立和资料治理。建立完善教学常规治理制度，做好常规工作和岗位练兵，课题讨论等专项工作的资料收集整理归档。做好两基资料建立

25、工作。 4、安全法制教育宣传。把安全、法制教育工作规划纳入教育教学内容，结合季节特点和学校所处特别环境开展有针对性的安全教育，有规划的开展各类安全演练。重视学生心理安康教育，落实专人负责，保障学生身心安康成长。把安全教育渗透到各种活动中，加大安全教育力度，不断增加师生的安全意识。 5、功能教室治理与使用。做好多媒体室、微机室、图书室、试验室的治理与使用，筹划配备音体美专用教室、留守儿童心理询问室；加强多媒体帮助教学手段，推动教育信息化进程，充分发挥网络资源的作用，为提高教育教学质量效劳。 6、加强对毕业班的治理，努力提升教学质量，办人民满足的教育。本学年，我校面临着巨大的逆境，教学楼加固修理，

26、要将学生搬入寝室，住宿生将全部被赶出寝室，这给学校治理带来巨大挑战，同时也影响教育教学工作，特殊是毕业班的教学。因此，我们将想尽一切方法，确保毕业班教学不受影响，并得到进一步加强。去年，我校在不利的状况下，生源质量较差的状况下，考了十多个公费一中，教学质量没有下滑，今年我校的本届学生生源质量较好，成绩相对优异，我们盼望通过优化组合，成立两个加强班，以确保质量的提高。 新学期初中教育处工作规划3 一、指导思想 依据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，严密联系我校教育教学实际状况，深入分析和讨论教学消失的新状况、新问题，加强教学指导，积极参加教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学治理，积极开

27、展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 （一）连续加强和完善教学常规治理工作 落实学校各项教学常规治理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的标准治理工作。 1、各科教师在备课和上课时要表达出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践力量。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教育处将于本学期第八周、第十五周进展备课检查。 2、严厉课堂教学工作治理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。教师要仔细准时批改作业，提倡有规划地面批，要求学生准

28、时订正错误。教育处将于第十三周召开学生会议，进展作业检查，第十七周进展学生评教活动。 4、仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，准时了解教与学的实际状况，解决教学中消失的问题。 5、做好学籍治理工作。组织班主任仔细学习学籍治理方面的新政策，严厉学籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任准时了解状况，杜绝消失流生状况。期末班主任要按时仔细完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。 （二）重视并推动教学讨论工作 教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平

29、的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。 1、务实加强教研组建立。教研组长要依据市区教研要求和学校实际准时编写教研规划，按时组织教研活动，准时收集并上交教研活动资料，协作教育处定期检查教师教案，并做出评估，指导教师备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。 期末教育处连续加强教师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规治理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。 2、加强高效课堂讨论，提高课堂教学效率，贯彻区教育局关于开展20xx年xx区中小学中青年教师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知（教研

30、函【20xx】39号）要求，仔细组织好学校中青年教师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。 3、积极开展课题讨论工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此根底上，确保有一项市级课题立项。 4、重视毕业班教学讨论工作。仔细讨论中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。教师要仔细评卷，准时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。 5、鼓舞教师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。 6、鼓舞教师积极申请

31、参与区级名师工作室，组建校级名师工作室并开头工作。 （三）办好学校少年宫，促进学生全面进展 在根据国家规定的课时规划，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面进展。 1、立足学校资源，针对学生进展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教育处将汇总开课教师开课规划、教案、学生考核记录。对上课状况实行按月考核。 2、在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。 3、组织好大课间、运动会和学生体质安康测试与上报工作。仔细总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。仔细组织国家学生体质安康测试与上报工作。 （四）完成语

32、言文字示范学校等创立活动 坚持素养教育，积极开展或帮助其他部门开展各类创立活动，全面提升学校教育质量。 1、正式申报市语言文字标准学校，全力以赴，确保验收通过。全体教师要自觉标准用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。 2、发挥课堂教学主渠道作用，积极帮助有关部门开展绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创立或验收工作，将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学之中。 新学期初中教育处工作规划4 一、指导思想： 坚持以人为本，办人民满足的学校，全面贯彻党的教育方针；坚持以教学为中心，强化“纪律与责任”意识；深入开展以教师职业道德建立为核心和提高教师整体素养建立的活动

33、，进一步促进学校教育教学工作更快更好进展。 二、工作目标： 1、九年级教学目标：中考上线人数稳中有升，各学科成绩比期末考试有大的提高。 2、七、八年级教学目标：各学科的平均分、优秀率、合格率在原有的根底上有所提升，并转变过去低分率过高的不良现象。 3、强化常规教学和教研，标准学校和教师的教学工作，加强教学治理，标准教学行为。 4、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学讨论，提高课堂教学效率。 5、加强校本研训，努力提高教师的业务力量，力争教师在各项教学论文，讲课竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加。 三、主要工作及详细措施： （一）注意实效，抓好教学常规治理 1、狠抓集体备课治理，除了严格

34、掌握教师出勤之外，本学期重点抓集体备课质量。教育处将对集体备课方式进展培训，在导学案上备出教学的方法，提高导学案的有用性。同时要求修改好课件，协作导学案上课。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方法，不断提高教学水平。 2、强化教学治理，标准教学常规 严格执行课程规划，按要求上好每一节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并准时将评价状况反应给教师，催促其改良工作，增加教师的质量责任制意识。 3、加强教研组治理 教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，要实实在

35、在地讨论课堂教学面临的问题。做到有规划、有记录、有检查、有落实、有反应。 （二）关注课堂，全面提高教学质量。 教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要表达，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。 1、课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法。加大推门听课力度，听课后要准时与上课者沟通、反应信息，仔细评课、指导，并检查教师导学案修改状况。 2、重视特别学生的辅导，加大辅导过程的治理力度。 提倡教师实行分层教学，努力制造条件让优秀生进展得更快，重视对后进生的帮扶工作，切实做好转化工作。重视九年级各类特长生的辅导、培育工作。要求辅导教师及早拟订好培训规划，第一周开头训练。体音美

36、组要为学生的训练制造条件并赐予技术上的效劳，力争取得好成绩。 3、加强对作业布置的质与量的规定，标准作业批改。 作业布置要细心讨论，仔细批改。批改要准时、仔细、标准，让每个学生成为教师关注的对象。 作业的检查：教育处要不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的量和批改的质。 4、积极做好七八年级的月考、期中、期末考试和九年级的模拟考试工作。 本学期虽然时间紧，但七八年级仍进展四次大型考试，开学第一周公布考试时间和进度，并要求每位备课组长依据学生的根本状况出好试卷，并做好每次检测的质量分析，力求通过检测来提高教学质量。九年级教师要制定出切实可行的复习规划，试验、信息、特长生训练规

37、划，依据复习实际，安排好模拟考试，同时组织好试验考试、信息考试、特长生考试等。 （三）抓好落实，建立教研组培训制度，促进教师专业成长。 1、加强文化学习，建立学习型学校。 以教研组为单位，开展集体备课，教育教学问题，特殊是教学中所遇到问题开展争论、公开课、课题专项讨论等。 2、拓宽视野，拓展研修空间。 鼓舞教师进展跨学科听课，博采众长、融会贯穿，以帮忙学生更好地进展，促进和谐教育的实现。 3、积极参加市、县级优质课、教育教学论文等评比活动，不断增加我校的优质品牌。 4、加强听课制度治理。 加强听课制度治理，同组教师要相互听课，每人本学期不少于20课时。鼓舞教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课，教研组对每位教师的上课状况要有具体的评课记录，并准时上交教育处。 四、主要工作安排 略。