教师述职报告【汇编四篇】.docx

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1、 教师述职报告【汇编四篇】 敬重的领导： 您好! 一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，悄悄奉献，尽力做好各项工作，仔细履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习状况总结如下： 一、政治思想方面 本人拥护党的根本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。听从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。 二、教育教学方面 通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培育与进展，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。努力培育学

2、生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。由于本人坚持仔细备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的全都好评。 三、班主任工作方面 在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。 四、教学讨论方面 积极参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极

3、上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，争取更大的成绩。 述职人：_ 2022年_月_日 【篇二】教师述职报告 敬重的领导： 本人自2022年_月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担当中学二级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。 一、爱岗敬业，乐于无私奉献 本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚决。做学生的表率，有剧烈的

4、事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。 二、加强学习，提高业务水平 我于_年_月_毕业，同年_月参与教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的力量水平，以适应于当前教育形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。2022年7月于_毕业，2022年_月又参与了_的学习。自己还积极参与各级各类的连续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充实自己的学问。 在积极参与各项连续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购置了_教

5、育、中学语文教学参考等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学讨论活动中，苦练扎实的根本功，在新丰二中进行的全体教师根本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在2022年_市中学语文教研会上，自己所担当的“明月照古今”关于“月”的积存教改示范观摩课受到与会教师、领导的全都好评，撰写的教学案例“明月照古今”关于“月”的积存在_市中学教育教学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于_年6

6、月登载在_上。特殊是在2022年11月，参与_市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培育对象之一。 正是通过潜心钻研教学业务及积极参与连续教育“充电”，使自己的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收 我自_年参与教育工作以来至今始终担当班主任工作，并且始终担当中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建立，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深

7、深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的安康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际状况及学校对班级治理的要求，组织学生学习中学生日常行为标准和中学生守则，从思想上、行为上标准和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建立得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建立外，还非常留意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关怀爱惜他们，积极想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和

8、风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到稳固和进展，所带的班级屡次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。 多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素养教育，重视培育学生创新意识和动手力量。每一个学年的开头，自己都开心地听从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心讨论教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题准时解决。同时充分调动学生的学习积极性，减轻学生过重的课业负担。正由于自己始终以来都

9、能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。 四、扬长避短，更上一层楼 回忆自己担当班主任工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 综上所述，本人自认为完全符合申请班主任职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 【篇三】教师述职报告 一个学年马上完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步

10、、提高了很多。一年来，我关怀、喜爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。以下是我的述职报告。 一、努力提高教学质量 本学年我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的积极性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 二、开展四人小组互助活动 在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一两个优生

11、，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高， 三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立 在每节课上课前，我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教;连续遵循“以学生为主体、教师为主导“的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运

12、用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 【篇四】教师述职报告 敬重的领导： 您好! 时间往往是在不经意中消逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回忆一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简洁的陈述： 一个不会学习的人永久不会是一个胜利的人，要教给学生学问，你就必需拥有比学生多得多的学问。 在学问经济的现代社会里，学问的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平常的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的学问。我参与了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的学问整理成文，发表与中学语文教学资

13、源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他教师的赞同，并由此与上海金山区的一个教师成为教学上的朋友，常常用电子邮件的形式沟通自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。 同时，还将与这个教师一起合作一个自主合作式练习评析模式的实践与思索的课题，现在正在筹备阶段。除了仔细参与各种培训以外，我还积极的利用时间进展自我充电，在空余时间，我仔细阅读了教学新理念、语文课程标准、师生沟通艺术、班主任心育艺术等教育教学的专著，对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找学问，在别人身上找学问，固然也切不行遗忘网络中的学问。只有学习，才能有

14、进步。 一个有着精深学问的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我仔细学习各种政策，时刻领悟各种方针，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。 教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让绚烂的笑容永久绽放在学生的脸上”。 在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告知我，我会遗忘;分析给我听，我可能记住;假如让我参加，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引

15、导者在一旁对学生的学习进展引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能胜利。 固然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不胜利的教师，由于他遗忘了教师的真正含义。教师应当能够懂得育人的方式方法。或许是由于本人的力量不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有遗忘一个教师的责任，在教好书的同时，帮忙班主任仔细做好学生的思想工作。我们知道，批判和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以 我们就应当多用表扬鼓舞，少用甚至是不用批判。我们有许多教师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生的思想工作，教师肯定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要积极倾听学生，只有学会倾听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的工作阅历，说一句，作为教师，肯定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。 教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有很多问题等待我们去探究，去解答，我信任用我的真挚确定能换来更加美妙的明天。 述职人：_ 2022年_月_日