新教师学年度的述职报告.docx

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1、 新教师学年度的述职报告 回想去年，我怀着一腔热血和激情，来到崭新的小学。不知不觉中，第一个学年已经过去。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将一年来的工作总结如下： 一、班主任工作 在担当3班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在体操竞赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作

2、上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的xx教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育xx教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生制造力量教学试验专题。积极进展教学改革。积极参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书

3、报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在中学xx教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大局部的宣传

4、工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的xx水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！ 总而言之，多年来为系里的进展建立做出了肯定的奉献，说白了只是努力尽职而已，本人还存在诸多缺点，政治理论不高，开拓精神不够，谋划进展不强，肯定程度影响了系的进展。今后本人将更加积极更加努力的工作，发扬自己的特长，克制缺点，虚心向他人学习，在实质性的并入哈师大之后扎扎实实地做好组

5、织分派给我的工作，尽力而为之！ 不当之处敬请批判，感谢大家！ 新教师学年度的述职报告2 一年的教学时间匆忙而过，奋斗的艰辛，拼搏的汗水，胜利的喜悦，失败的圆满虽然我没有过多的去细加品尝，但我却实实在在地感受到，我当教师当对了，且当得无怨无悔！ 在这一年平凡的教育教学中，我爱上了体育教学、教学案例、中国学校体育学等与教育教学相关的杂志，我想使自己的学问变得丰盈去开发学生的”心智，培育、造就学生良好的习惯，我迷上了老教师以德育人、循循然善迷人的气度，在课中用真诚和至爱去赢得学生的敬重、爱戴、信任和依恋！可有时候年轻气盛，又缺少好的教育方式去影响教育学生，在课中也就消失了自己提高嗓音去“管”学生，横

6、着眉“吓”学生等不利于学生身心进展的教学方式。曾经在一本书上读到过这样一段描述梁启超在清华大学讲课时的文字：“他记忆力非凡，四书五经、历史典籍、诗词歌赋，往往张口即诵，间或顿住，用手敲一敲光秃秃的脑袋，立马想起，又连续大段大段的往下背。有时候讲到要紧处，便成为表演，手舞足蹈，情不自禁，或掩面，或顿足，或狂笑，或叹息。讲到欢快处则大笑而声震屋梁，讲到哀痛处则痛哭而涕泗滂沱。听他的课，实在是种享受。”看到这段文字，我明白教学要全心全意地投入，用自己最真挚的情感去感染学生，教学要一丝不苟地付出，用自己最擅长的技巧去感悟学生。 一年来，我体会了师生间纯净的情感，感受了为人师的幸福：我不会遗忘学生从一年

7、级到二年级的思想、行为转变，不会遗忘这学期第一节课走进教室学生兴奋的叫喊“陈教师，2个月没见了，我们好想你！”的话语，更不会遗忘学生在我身体不好的时候自觉宁静的看书、下棋我知道自己还不是一个好教师，当学生用真诚的话语、行为感动我的时候，我不禁感到内疚、心酸，我提示自己为人师，行师范。 沉甸甸的收获所带来的情感愉悦、心灵激荡，使我的思想有了质的升华。一年来的经受已然让我深深地爱上了教师这一平凡的职业！我会把生命的黄金时代、我黄金时代的生命，溶入到教书育人的平凡生活里！人说“工作着是漂亮的”，而我则要说，能够“得天下英才而教育之”，能够全身心地、开心地投入到塑造人的灵魂的职业，在学生心灵的天地里开拓一片绿洲，播下真、善、美的种子，不仅是漂亮的，更是欢乐的、幸福的！作为一名党员教师，我永久属于三尺讲台！属于我的学生！但是，我特别清晰，自已离“一个好党员、好教师”的目标，还有很长、很长的路程。可我信任，只要自己有矢志不移的决心，有不畏困难的精神，做一个“好党员、好教师”的目标不会太遥远！ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！