教师顶岗实习周记通用5篇.doc

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1、 教师顶岗实习周记通用5篇 作为一名学生，太多的是学问的增长，而作为一名教师需要的东西不仅在工作生活上，还是在人际交往中，需要的东西都太多了。 自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性，对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点，熟悉到需要针对不同的学生要实行不同的方法，我告知自己：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。 再有一点就是教师的教学阅历这一很大的财宝，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。 通过这一周，我的感受就是我要成长，成长

2、为一名优秀的教师，而成长的途径还是学习学无止境! 教师顶岗实习周记通用2 在上课的过程中，我也遇到了困难如课堂秩序、学生不协作，正是这些小小的挫折，更让我懂得，作为一名教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，对于已经具备了肯定程度自学力量，但是还不能够独立思索的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在欢乐中学习。 我采纳以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨。 身为教育工，必需要用足够的

3、急躁和毅力去爱惜每一个学生 教师顶岗实习周记通用3 这一周，从学生转型到教师，我感受极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期盼也有少许紧急。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课，大获好评。其次堂信息技术课，班主任_教师微笑的对我竖起大拇指。 一分耕耘，一分收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。 教师顶岗实习周记通用4 这周由我打响了试讲的第一枪，一下子就讲完了四个课时，接下来我抱着轻松的心情去听其他同学讲课。但几节课听下来，都觉得他们讲的非常顺畅，时间把握也很到位，从他们身上我是挑不出

4、什么毛病的，不过这就意味着我的身上有“毛病”了。 周三轮到_试讲，这天刚好_教师有空过来听课。听完后只见教师表情严厉地把大家招呼到一起开小会。这次评讲也算是实习以来其次次会议，大家都掏出小本子开头做笔记。对于教师的话，我悄悄记在心里，只觉得这次实习讲课的时机太少，还缺乏够让我好好熬炼一番。很明显，我是个进步缓慢的学生。 很快就过去了_周的时间，现在已经进入实习的后半阶段。我熬过了试讲的困难时间，那段时间我一度梦想只要闭上眼睛再睁开就能直接跳到试讲过后的阶段，这种稚嫩的想法其实反响出了我内心的担心和焦虑。我是个简单紧急的人，尤其是在事情发生以前，我能梦想出试讲失败后的种种后果，但通常这种想象并不

5、会实现。 _中的_教师毕业于_大学，是我们学院的大师姐。我很喜爱听她讲课，她获过很多讲课的奖项，也常常到各地听名 师讲课，这使她讲课的方式也别于其他教师。比方她讲文言文的时候，就采纳了学生相互提问的方式来解决字词解释的问题。 教师顶岗实习周记通用5 第_周和第_周都过去了，真的蛮快的。周二给他们上了圣诞节的新课，带去的圣诞帽，圣诞卡片，魔法棒，着实让小家伙们疯狂了一把。嘿嘿，到现在我还留着两张让他们惦记的圣诞卡，周一再送出去剩下的这两张。盼望孩子们可以始终这样快乐的学习! 虽然这_周的活动大致就是_小学的每天的正常的教学流程，但是也有许多新的感受。同一天，突然有两个教师私下找到我，一个帮我介绍家教，一个想帮我介绍毕业后的工作，有意愿邀请我参加她老公正在筹备的培训公司。不管到时是否有时机去，听到这个消息还是蛮快乐的，真的是有点意外的惊喜。 或许孩子们就是世界上的精灵，眼神里闪着纯洁的光线，每个微笑，都会让你觉得，我们照旧是可以单纯的活着的，每天都是美妙的，即使没有太阳，见到他们的笑脸，照旧会觉得很暖和。他们会崇拜我可以连续跳上百下绳子，会赞叹我可以跳“双飞”，自由活动的时间，我摇摇胳膊，扭扭腰，小家伙们都会不由自主的仿照起来，让我哭笑不得，然后还真的教起他们我之前在_英语培训机构学的各种英语韵律操来。看着他们仔细的样子，真想把自己会的东西都教给他们! 教师顶岗实习周记通用