教育科研课题的管理办法（试行）.docx

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1、 教育科研课题的管理办法（试行）-八九范文网教育科研课题的治理方法（试行） 为标准和加强我校立项教科研课题的治理，提高教科研课题的治理效率和实施质量，确保我校各类教科研工程的顺当完成，促进我校教科研水平的提高，特制定本方法。 学校实施“课题讨论领导小组课题讨论工作小组课题讨论实施小组”构成的三级治理模式，对立项课题的讨论过程进展全面治理。 一 、课题讨论领导小组 课题讨论领导小组由校长室牵头。确定学校教育科研的讨论思路，为学校教科研工作的开展供应思想上的指导、理念上的引领、政策上的支持、物资和资金上的保障，确保我校“科研兴校”战略的顺当贯彻实施。 二 、课题讨论工作小组 课题讨论工作小组由教科

2、室牵头。 1.制定和实施学校关于立项教育科研课题的治理方法、课题讨论嘉奖方法及相关规定。 2.明确学校每学年、每学期教科研进展的方向，确定讨论重点，制定学校学年度教科研规划，并对已获准立项教科研课题提出新学年讨论规划的建立性意见。 3.负责对已获准立项教科研课题实施的过程治理。对课题的实施状况每学期至少进展一次检查【检查表见附件1】。对于进展良好的课题要予以表彰；对开展进度不大的课题要提出批判意见和指导性建议，并限期改良。 4.负责学校教科研队伍建立，加强对教师的教科研业务培训，努力提高教师教科研力量。 5.帮忙教师总结教育教学的讨论成果，负责学校教育、教学论文等教研成果的征集、评审、推举和出

3、版。 6.召开教科研月例会，组织课题组间沟通研讨与观摩。召开教科研年会，对每学年的教科研工作进展全面总结，表彰先进课题组和教科研先进个人，鞭策后进，并记入教师个人业务档案，纳入到教师职称评聘中。 7.与各级教科所、教研室保持联系，留意搜集教学信息，总结教学阅历，推广教科研成果。 8.负责收集各级立项课题讨论过程资料入档备案。 三、课题讨论实施小组 1.课题讨论实施主持人负责制。 （1）课题主持人可自己组阁课题讨论小组，重大课题讨论须划分好子课题，选好子课题组长，且将子课题讨论成员报校长室审批、交教科室备案。留意依据需要聘请讨论参谋或指导者，留意协调和处理好子课题之间的关系。 （2）对于立项的课

4、题必需仔细分析，讨论国内外同类课题的讨论现状，召开本课题组成员会议，商讨撰写讨论实施方案。并留意在专家论证意见的根底上，调整、完善好课题实施方案。开题两周内须将课题实施方案的电子稿、纸质稿报教科室。 （3）实事求是填写课题讨论中期检查表。 （4）组织收集、整理课题讨论材料的积存，包括试验课例及相关讨论成果等。 2.全部课题主持人每学期必需完成“四个一”的任务： （1）期初，制定一份学期课题讨论工作规划； （2）每月，组织课题组成员进行一次教科研例会，总结分析上一个阶段的工作，讨论布置下一阶段的工作，留意做好科研课题活动记载； （3）每学期，组织本课题组成员人人上一节与所讨论课题高度相关的试验课

5、； （4）期末，仔细填写教科研课题讨论工作学期报表，收集本课题组成员的发表论文、阅历总结、案例分析等各种讨论资料，并准时将各项材料上交教科室备案。 3.全部课题讨论人员，须积极完成课题主持人安排的各项任务，每学期至少要上交一项科研成果（主要指与课题相关的发表或获奖论文，详见有关奖惩说明的第一点），一本试验周记。照实填写个人科研课题讨论工作报表，留意在教案和作业中对讨论课题有所反映。 4.各课题组必需确定档案治理员，在指定的网页内准时上传讨论资料：每月准时上传研讨活动有关动态资料（如研讨活动、讨论课、学习活动的记录，教案、教育案例，活动照片等）；每学期末上传学期汇报材料（如学期讨论工作报表、下阶

6、段规划等）。讨论过程中发表、获奖的讨论成果要即时上传，正规刊物发表或获奖论文除上传文字稿之外，还须上传刊物封面、名目、正文、封底或获奖证书图片等。 四、有关奖惩说明 1.为了支持教师的教科研工作，学校将对立项的课题赐予肯定的优待政策。课题需要的专用图书资料费、分析测试费、印刷复印费、评审费、论证费、成果鉴定费等学术活动所需正值开支由学校担当。 2.每学年，学校依据教育科研工作成绩评比教育科研工作先进个人，并予以专项嘉奖。未参与讨论人员，或虽参与但没有讨论成果，均不得参评。讨论成果主要指与讨论课题相关的论文发表或获奖：校、市级（县级）课题，至少要有一篇县市级以上论文；大市级课题，至少要有一篇大市

7、级以上论文；省级课题，至少要有一篇省级以上论文。 3.课题讨论状况及成果作为推举各级学科带头人、教学能手、教坛新秀对象的依据。 4.每年12月召开校级科研成果报告会。通过报告会的召开，总结阅历，展现教育科研与教学改革试验成果，沟通信息，开阔思路，同时给教师供应发表自己成果的时机，并推举、表彰优秀教科研成果。 5.各课题在上级教育行政部门、教育科学讨论机构、教育学会组织的优秀教科研成果评比中获奖，或教科研成果被教育主管部门、教科研主管部门推广，学校对课题组赐予嘉奖，主持人在学校职称评比聘用时，将考虑优先评、聘。 6.对立项后无实际进展的课题，在课题讨论领导小组和课题讨论工作小组的帮忙、催促后仍未能按规划进展讨论者，由课题主持人具报告课题讨论领导小组申请撤消课题工程并上级批准后。课题负责人三年内不得再申报课题。 7.课题鉴定验收时，课题组成员每人至少有一项阶段性成果，包括试验过程中公开发表或获（教育主管部门组织）奖的属于本课题成果性的论文、专著、调查报告、典型阅历、课件等。否则，视为没有完成讨论任务，不得参加课题验收（即不认定为课题组讨论成员）。