教研员个人述职报告五篇.doc

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1、 教研员个人述职报告五篇 回眸2022年走过的岁月，竟没有辉煌和成就，有的只是一路的匆忙忙忙和悄悄无闻。静心回望，这平凡的劳碌，真实的付出，留下一路平淡的足印，一路熟识的风景。 人人都在写自己的历史，每个人工作、生活经受各不一样，内心的所思所想也大有差异。我是一名一般的乡镇教研员，拥有非凡的思想与共性，今我来思，茫悦相兮，为了把一个完整、充实而又青涩的我展现给大家，下面就这一年来的工作状况，我将从熟悉自己，宁静自己，丰富自己，提高自己，超越自己、欢乐自己和信任自己七个方面对各位领导汇报。敬请提出珍贵建议。 熟悉自己 记得希腊圣城德尔斐神殿上的箴言就是：“熟悉你自己!”我国古代也有：致虚极，守静

2、笃。自知者明，自胜者强。古圣先贤们都在奉劝、提示着我们。有的人云山雾罩，看起来很简单，很有深度。其实，这种深度，是城府的深度，而不是灵魂的深度。这种简单，是险恶人性的交叉，而不是曼妙才智的叠加。我平常做事和与人相处，真诚、直接，简洁、自然。做事坦坦荡荡，做人光明磊落。不看风云变换，自己我行我素，从不高谈阔论，虚心含蓄，拐弯抹角，疑虑猜想，可能太过于倔强，一句不经意的话语或动作，都会让人不情愿接近，望而生畏，甚至得罪人，我认为自己只要和善正直，坦然无愧就行。我不信奉“要正确的做事”原则，我始终信任：“一辈子都做正确的事。”不懊悔自己做了什么，而要思索自己没做什么。不需要别人赏识、成认什么，可能自

3、己过于简洁，过于纯洁，类似杯中白开水我想：一个人熟悉自己确实不简单，活出简洁来更不简单，其实简洁就是一种深刻的活法。 宁静自己 四周越来越吵闹，而自己越来越宁静了。可能随着年龄的增长，人的要求越来越精神化。我想起周国平曾说过：人生的境地是宁静。只有宁静，才能摆脱外界虚名浮利的_。莎士比亚曾说过对生命嘲讽的一句话：“布满了声音和狂热，里面空无一物。儿童文学家毛云儿也说：在这个快节奏的时代，在这个眼花缭乱的时代，要学会让自己静下来，静下来之后，你就会发觉意想不到的乐趣，甚至更多。 一个人，一个承诺，一段辛苦漫长的旅程，会聚许很多多人的爱心，最终实践。这是2022年最感人的一部作品美国作家摩顿森的三

4、杯茶，被称为“心灵发电机”。它告知我们：一个平凡人只要兼具人格和决心，不轻言放弃，也能真正转变世界。我们的工作与生活，与其说是一条河，不如说是一口井，将动乱不宁的急流，积压沉潜的安静如镜。我想买几本字帖，好好练练字。要不自己写的字，过几天后，连自己都不熟悉了。 丰富自己 社会迅猛进展，信息化时代逐彰亦显，陈旧的学问已经跟不上新教育的潮流。为了适应教育的进展，只有不断的去充实自己，丰富自己，提高自己，使自己成为一个有思想的教师，才能把该做的事情做好。 星云大师说：一个人肚子里有了书，这个人就有了华光。我们必需让自己成为发光体，才能与世界的绚烂接壤。我喜爱买书、看书，平日里领导布置的活完成后，就读

5、读书，看报纸、刊物。读书就是自己人格和灵肉震撼体验的过程，更是灵魂获得感悟愉悦的过程。它的目的与其说让自己一身书卷气，倒不如让自己的精神萦绕灰土。 在记忆的长夜中，有很多光明的经典文学的神灯，给过自己暖和、光明和力气。在重新整合的密码中，我将找回自己精神栖居的家园。 读林格的教育是没有用的，让我懂得了教育者的目的是让孩子成长，而不是显示自己的聪慧与才华。教育之道，道在心灵，而不是被动的学问传递和技能训练。教育者永久无法和孩子一起跑到他的人生终点，因此，的选择是站在看台上，为孩子呐喊助威，起到拉拉队的作用。教育是一把好刀，会用的人进展优质教育，不会用的人，会把刀变成掌握人的“凶器”。 读海伦凯勒

6、的假设给我三天光明，让我看到了优秀的沙利文教师用她的执着和爱，给了海伦光明、盼望、欢乐和自由，制造了教育一个无法复制的神话。虽然我们时代不同，但她的行为却始终在感动着我，鼓励着我 读黑柳彻子的窗边的小豆豆，让知道了什么是抱负学校，巴学园作为一所学校胜利就在于：当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：“这是一所好学校。”教育是为了孩子的生活，可不是孩子的生活为了教育。 读伦琴的超越课程表，其实超越课程表，就是把循规蹈矩式学习转向主动式学习。世界上科学家的胜利阅历就是：忠于自己的天真，进展自己的兴趣。长期沉醉于自己钟爱的事情上，在欢乐的体验中，学有所成。假如学生在学校里学习的结果是使自己什

7、么也不会制造，那他的一生永久是仿照和抄袭。 在科幻作品海底两万里中，凡尔纳告知我们;没有做不到的，只有想不到的。假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。 正如美国鼓励大师贝克哈吉斯所说：世界上最宏大的推销员这本书有时机的话，肯定要读一读，它似乎一位良师诤友，在道德上、精神上和行为准则上引领你、指导你，给你劝慰、给你鼓舞，帮忙你查找心灵的幸福与安静! 上世纪20年月阿尔贝特施韦泽在文化哲学中说：没有人为我们的精神列出清单，也没有人以名贵的信念和真正的进步的动能为根底去检验我们的精神生活。也有人说，我们的脚步太快，以至遗忘了思索，结果丧失了自己。人是会思想的苇草，我们应当准时停

8、下来，读读书，摆正自己的灵魂，读好书，不是说你读过没有，而是你读过几遍，读书不在多贵在精，每有会意，便欣然忘食。好书经典可以修养身心，澡雪精神，安排心灵，升华人格，阔远生命。 无限信任书籍的力气，是我们教育信仰的真谛之一。在阅读经典，思索经典，感受经典中，我们的思想就会深邃高远，精神就会丰盈充实，生活就会有滋有味，工作就会漂亮光明! 提高自己 有人说：观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚学贵专心悟，非悟无以为妙。别人的东西永久是别人的，只是悟出的东西才是自己的。 记忆中的20_，自己的工作可圈可点，感觉没什么亮点。我参与了“让经典穿越生命”为主题的读书报告会;圆满完成

9、201X级新生建籍工作;帮助侯校长、李校长合理、标准地进展教学常规量化治理，开展学科教学讨论、总结和沟通，做好问卷调查检查工作。我虽然是一名教研员，但始终没有遗忘自己还是一名教师，积极学习探究各学科教学的理论学问，上好玉桥学校三年级品社学科的课程，有感想就有收获。沉醉在对课堂教学的思索中，业余时间整理了一些思想的碎片，给自己黑寂的星空留下一抹亮色。每次督导检查后，我都仔细书写了心得体会，如：常规检查完毕后，我仔细整理了总结：如何评课和让思想充实课堂;小学语文课堂教学观摩研讨活动后，积极撰写了归来始觉前路远和让心灵先到达那个地方;教学常规月中，我写了上一节好课真难，现在的课堂毕竟需要什么;在玉桥

10、学校进展的探究课堂教学模式活动时，我写了永久有多远，还有现在的教育令人深思，召唤真实的课堂教学，将来的课堂他们出现出光明的光线，将引我走向教育的深远。 超越自己 我很喜爱的一段话：“对自然规律的敬重，是人类才智的开头，或许每个人在获得才智之前都必需自己亲身经受一些事，全部经受的目的都是为了有一刻能敲开封闭多年的心灵，让才智流进去。”在现实中，我做好真实的自己，不断的挑战自己，超越自己!9月份，建立了自己的博客，其实自己对电脑并不懂行，出于奇怪，想学学其他名师的风采，没想到，短短3各月，书写转载博文近300篇，其中让思想充实课堂，将来的课堂，利用主题班会载体，深化养成教育内涵被推举到草根博客青葱

11、校园首页。关注人气400多人，日平均点击量达100余次，并被多个教育博客圈聘为治理员，与其它各省教师们沟通教育教学阅历，促进自己的专业成长。这对我来讲是莫大的鼓舞支持，士气和信念。 我思故我在，想，海阔天空，做，脚踏实地。用博文随笔登记自己的问题，登记自己的行动，登记自己的反思，只要坚持，就会超越自己，过上一种幸福完整的教育生活。 欢乐自己 范仲淹说：“不以物喜，不以己悲”。圣经里说：“经常喜乐，凡事包涵，凡事感恩”。林肯说;人欢乐的程度多半是自己打算的。其实这些讲的都是不要让你的心情受外物或他人影响，保持欢乐最重要。在平凡琐碎的工作生活中，我要学会把欢乐把握在自己的手里，把这种感觉保持永久!

12、 将来是由现在所产生出来的，我们每个人只能活在当下，欢乐当下，工作当下。就是要把握现在，尽力做事，无愧于心，无愧于天，无愧于地，开启一个没有终点的欢乐将来。 信任自己 梳理20_，自己对工作缺乏责任意识，没有着眼于全局的观念，缺少深层次思索，对优质教学的课题讨论也是“高处不胜寒”，而且讨论过于理论化，与教学实际有很远的距离。工作中没有创新的士气和魄力。 在201X年，我自己满怀信念和期盼。我要充分发挥“没有潜心的讨论，就没有精巧的教育”工作理念，用实际行动来答复“钱学森之问”;细心预备、细心组织、开展网络教研活动，沟通教育教学阅历，借鉴先进的教学方法，打磨自己的课堂教学模式;跟随领导深入学校有

13、针对性地进展督导检查;积极参加各项优质课、观摩课、示范课、公开课，以及优秀论文评比，优质教学通讯的编辑等工作。从仔细做事开头，再以仔细做事完毕，牢牢锁定目标，画出圆满的句号。 春华之时播种盼望，秋实之时收获胜利。最终让温总理的一段话做为我述职报告的结尾吧。我仰视星空，它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰视星空，它是那样庄重而圣洁;那凛然的正义，让我布满喜爱、感到敬畏。我仰视星空，它是那样自由而安静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰视星空，它是那样壮美而光芒;那永恒的酷热，让我心中燃起盼望的烈焰、响起春雷!将来的路在脚下延展，将来不是一个要去的地方，而是一个我们要

14、制造的地方，通向它的道路不是我们找到的，而是我们走出来的! 教研员个人述职报告范文二 时间荏苒，岁月如流。在学校的高度重视和正确领导下，在同事的协作协作下，本人虚心学习，埋头工作，履行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。下方将这段时间的工作状况汇报如下: 一、强化学习，促进教育理念不断更新 1。仔细学习根底教育课程改革纲要和学科教学新理念、新要求，仔细落实上级关于根底教育课程改革工作会议精神。仔细学习学科相关资料，提高理论水平。撰写理论笔记5000余字。 2。加强研修培训学习。仔细对待学校安排各种研修培训学习活动，在省送培下乡、长春研修学习、教育教学培训活动中仔细做好笔记、写好反

15、思体会。撰写研修培训笔记8000余字。 3。常常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，上心记导课，专心体会记录反思，不断提高自身的业务素养。撰写的学习随笔6000余字，为顺当完成各项教研工作奠定了良好的实践根底。 二、仔细组织，开展了“如何提高课堂教学时效性”教研活动 1、召开“源于生活，回归生活”学科研讨会。针对师校提出如何提高教学时效性的详细要求，结合学科详细特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。为教师专心参加教研、相互学习带给了平台和资源，在互动研讨中体会提高课堂教学时效性详细思路，初步解决了局部教师在教学中的困惑，受到与会领导和教师的好评。为学科教育教学质量和教研水平的提高起

16、到了专心推动作用。 2、指导学科校本教研研讨会。为了集合优秀教师资源，整体提高师资水平。3月30日在五间房镇进行“搭平台，促理论，畅思路，展才艺”观摩教学校本教研研讨会。透过评课研讨，发觉、总结好的教学方法，对教学中的缺乏提出改善的方法，并反应给各村小的领导和教师。到达共同提高课堂教学时效性的目的。 3、组织“片教研会与送教下乡”相结合的教研活动。为加强相互间沟通与探讨，推动品社学科的教学生活化进程，发挥校本教研对课堂有效性的专心作用，于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心校召开送教片会教研活动。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评，同时对课堂上如何进展小组合作学习、教师教学中

17、如何增加教学实效性、教学贴近生活进展研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。 三、集思广益，以课题讨论来引领校本教研的开展 教研员开展听课、评课教研活动是一项常常性的工作形式。但围绕课题的讨论资料，进展听课、评课教研活动，则有着更深的好处。为此申请省级课题生活化在课堂教学中的应用讨论。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进展实施。各校建立一个“课题档案袋”。档案袋内有: 课题方案; 课题相关背景学习材; 课题讨论过程的体会及论文; 课题讨论过程的典型案例; 课题讨论取得的成效凭证; 课题活动大事记;课题的阶段总结报告等。围绕课题课开展的听课、评课教研活动，以课题讨论来引领校本教

18、研的开展。收到良好的效果。 四、仔细负责，急躁细致地做好本职工作 1、本学期共下基层学校38次，涉及学校达25所，听课58节，开市研讨会1次，片会2次，送教下乡2次，课题讨论6次。树立为基层效劳，为教师效劳的思想，将教研工作的重点下移到学校，透过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师带给了超多的信息支持和理论支持。 2、本学期共出外学习5天(长春集中研修)，在校集中研修2次4天。共听15位专家的讲座，专家的报告深入浅出、诙谐幽默的语言不时引起阵阵掌声，的确受益不小。在校自修学习12次。撰写论文2篇，学习体会4次，写反思若干。学习态度端正，肯学就能悟出点味道来。 3、本学期共出单元检测题6

19、套，期中、期末各2套，写试卷分析1次。能紧围单元目标出题，贴近教材，贴近生活。重视根底学问占80%，做到由浅入深，敏捷多样，精确无误，优化题型。 4、教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自我给自我施压，每一天的工作都要仔细负责、细心讨论。无论是包校、考试监察，还是分卷监考都都一丝不苟，专心去完成学校布置的各项任务。 回忆这一学期工作，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想熟悉和工作潜力上还存在着种种缺乏之处，也需要在今后的工作中克制和提高。今后我将不断加强学习，主动钻研，诚恳工作，以取得更大地成绩。 教研员个人述职报告范文三 分管学校教

20、研工作的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微缺乏道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升只有依靠大家艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此时机，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，完善自我 教书人也应是读书人。随着课改的推动，学校教研工作的不断深入，让我更加感受到假如教研员的专业学问、治理理论不广博，那么工作就会浅薄，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应当是每日的必修课。 第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但动身点是做对学生进展有利有益的事。分管教研工作，我认为帮忙教师上好课、对学生负责是底线，要

21、求教师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与教师一起讨论学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有时机，我就会与教师一起去听名师讲课，边听边对比自己做法的优缺点。每次外出学习，随带U盘，准时拷贝重要材料过后细细讨论，做到每个学期听课量都不少于60节，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。 其次点积淀治理理论。我常常鼓励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长干部培训班每期我都仔细参与学习。与此同时全面、系统地学习了学校治理理论。常常阅读辽宁教育、小学数学教育、中小学教育教学治理细则、小学语

22、文教学讨论等，不断的充实自己的业务力量和治理水平。 第三点向身边的典范学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但教师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里。我觉得老教师们的班级治理与协调力量、青年教师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。 二、勤勉工作，进展学校 学校要进展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。 1、以课堂为重点，提高教学质量。 课堂教学是提高教学质量的主阵

23、地。日常教学中我比拟关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平常我主动与教师进修学校联系，邀请市教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必需做到的，我能够主动关怀教师的教学，协调困难，参加试教、点评。由于抓住了课堂教学这一中心工作，教师课堂教学效率得到了显著提高，我乡教学质量逐年稳步提升。 2、以校本培训为着力点，以校本教研为主阵地，推动师资建立。 新一轮“十一五”师训工作全面启动，期间屡次参与教师进修学校的培训工作。与师训部商讨培训要点，制定了全员培训规划，组织开展培训，确保全校教师完成培训

24、任务。从整体设计培训方案，促进教师专业化进展。 网络化教研是我乡教研工作的一大特色，平常加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓舞，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。定期召开学科教研活动、年级组教研活动及校级、乡级教研活动，努力使学校教研工作成为推动教师专业进展的主阵地。 3、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。 教研室每学期都对局部年级、局部学科进展质量监测，面对我乡的地理位置较偏远，教师整体年龄构造偏大，教师整体专业素养不高这一现状，我们立足本地，从源头抓起，开展教师根本功竞赛，进一步提高教师的整体素养。分别召开毕业班、局部年级、局部学科

25、教师专题研讨会，与大家分析缘由，查找对策。平常加强教学的流程治理、质量调研力度，每考一次都增加了很多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来我乡毕业生综合成绩均在全市农村小学前列。 三、以德立身，为人师表 路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关怀?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称，双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师、党员还是治理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格标准、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说

26、清晰，该布置的任务就要传到达位。固然有布置就有检查有反应，发觉优点指出缺乏，不是一味说好话，对教师能公正、公正地评价，言行举止不违反做人原则。 2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到与教师、领导的交往，存在做多做少、做好做坏现象，最简单吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经受让我学着去抑制，去调整自己的心态，能用寻常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与敬重。 缺乏： 1、缺少对自身专业进展的思索，要提高学习的实效性。 2、思索治理的角度缺

27、少深层次，要着眼于全局。 3、工作中要有创新的魄力与士气。 最终我以“六个要”来鼓励自己：做人要讲德，做事要讲责，学校要进展，师生要关怀，学习要坚持，心胸要宽广。 教研员个人述职报告范文四 光阴荏苒，转瞬间充实而劳碌的一年工作又完毕了。回忆过来的日子，感慨之情油然而生。做为一名一般的教研员，我得到了各级领导的帮助、各位同仁的指导，圆满完成了本学年的工作任务。现将工作汇报如下： 一、加强学习、提升素养 仔细进展科学进展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。按时参与办公室组织的每一次群众学习和科室争论。提高自我的政治思想水平。 做为教研员，我深知教研员的水平打算着一个区域的教师素养;教研员的理念

28、打算着一个区域的教改方向;教研员的工作打算着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的职责投入到工作之中。为了充实自我的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，扫瞄各级教学网站，更新教学理念，猎取最新的教学信息，逐步构成自我的教学理念。 1、着重对教材进展深度的讨论。整体讨论：全套教材的整体构造及编排特点;单元讨论：每一册教材的单元布局及主要篇章;课时讨论：每一章节的资料安排。为做好教材的培训指导工作做好预备。 2、依据工作的需要，研读了关教师专业进展工程的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了教师自主进展论，对教师专业进展促进工程有进一步的理解与思索。 3、身为教研员，“讨论”是其自身

29、工作的一个重要资料。本学年，着重对美术、品德学科有效性课堂教学进展讨论。 透过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自我成为一名合格的理论型、讨论型、学者型教研人员。 二、活动设计、引领导航 一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注意教研活动的主题筹划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特共性，透过开展一系列有特色的教研活动，引领小学美术、品德教学的方向。 本度共进展了以下几项大型的活动。 1、专题讨论。在美术教师间开展专题专项讨论。充分发挥局、联校、学校三级教研作用，协同合作，全员参加，各司其职，有序地开展了有效教学的讨论工作。透过听评课研讨活动，有效考察了教师完成教学活动所具

30、备的根本潜力及运用教学理论解决教学实际问题的潜力。 2、组织教材教学培训会。上好一堂课，备课是关键，为了让广阔教师深入理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求，在教育教学中使教材、教师、学生构成真正的有效对话，提高教学有效性，本年度组织教师进展了两次教材培训活动。整个活动有精彩的课堂教学展现，有具体的教材分析，有真诚的互动沟通，有专家的引领与答疑，更有的点评与总结。活动中布满着讨论的热忱，学习的喜悦，活动过程环环相扣，层层深入，活动效果很好，教师受益颇深。 3、在教研室统筹安排下，五月中旬胜利地组织了有效教学竞赛综合组赛讲，听课24节，并且进展了仔细的评比。 三、视导调研、效劳基层 1

31、、基地校调研08年9月起，先后到各学校进展调研视导。09年3月，又应邀到各学校进展为期一周的视导教研，针对在常规教学中暴露出来的问题进展指导，受到好评。在视导调研中，注意理论与实际相结合，努力做到“三个贴近，四个过程”，即贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教学困惑，不断丰富教学视导的内涵;四个过程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例解剖，四是引领导航。 在视导过程中，围绕教育教学中心工作与教育改革和进展中的问题进展工作调研，准时带给教育信息，把视导工作落到实处。透过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线教师专心寻求对策，探究规律，帮助他们

32、解决问题，总结并推广教师们的先进阅历，到达共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参加者，合。本学年共听课一百余节，组织议课教研十余次，参加群众备课六次，为市级培训打磨精品课六节，为全国本色课堂教学赛奖打磨精品课两节，均取得了良好成绩。 2、名师培育对象状况调研联合市学科专家对我区名优教师培育对象进展调研指导活动。进展品德名师的打造，取得了优异成绩。调研指导的资料：听取名师培育对象的课堂教学展现;与局部教育专家、名优培育对象共同进展了评课议课活动;与名优教师进展座谈沟通，布置了下阶段的进展要求;进展了专家与名师的师徒结对子的活动。这种调研活动，进一步地了解局部名师的专业素养及教学现状，

33、同时也让名师们进一步理解了本次专业成长工程的好处，对调动其自身进展的专心性，发挥其帮助作用起到了专心的作用。 四、依托网络、促进进展 为更好地传递小学美术、品德教研的最新动态，促进与教师的教研沟通，我建立了博客，在博客中与局部名优教师建立联系，既发挥了教研员及名优教师们的辅射作用，又为区教研工作搭建了一个电子沟通平台。此平台中又有其他各地的一些教师参加，促进了网络教研的进展。有各位参加者高涨的热忱，有各位阅览者的参加，信任在不久的将来，这个平台会逐步扩大。 五、协同协作、团队共赢 1.为了做好有效性课堂教学试验结题工作，对前段工作做好有效总结，教研室在09年三月底到六月间编撰了有效性课堂教学成

34、果集。我与另外几位教研员负责教学反思成果集。从组稿、审稿到修改、校对成册，以及卷首语的撰写都精诚合作，顺当完成工作任务。 2、因我所担当的学科较多，有时得担当许多的工作任务，在分片下乡调研中较为精彩地完成多项工作任务。 3、一年了，教进展了对各学校的质量抽测并对初中、高中、小学局部年级教师进展教学潜力评定测试。在这些活动中，我专心参加监考、巡察、评卷等，严格按要求操作，顺当完成工作任务。 4、协作市教研室作好品德课与音乐、美术课的培训工作。作好前期选课指导及培训时的组织治理等。 回首一年来的工作，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会

35、以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。 教研员个人述职报告范文五 回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙劳碌碌却又实实在在，伴随着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。 在此，将本年度工作简洁回忆如下： 一、深化网络教研，细心打造学科活动的独特共性。 二、深入一线，有效调研。 教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长期、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中，我耳闻目睹了超多最鲜活、最真实的教学现象，并准时撰写了教育随笔，充实了自我教研员的阅历。 1、调研活动状况 2月2425日，参与了_镇教学能手

36、的评比活动。 3月5日，参与了试验小学高段语文组的现场教研。 3月10日、3月24日、5月5日分别参与观摩了_联校、_联校、_联校的拉网式听课活动。 4月13日和6月16日，随局领导分别到_中学和_联校调研。 11月3日，到_督查防控甲型流感状况。 2、参加全局活动状况 3月1720日，3月25日，参加并帮助组织全县小学语文教师美文诵读片赛和县赛，并作奏响阅读教学的主旋律小型专题讲座。 3月26日，在其次小学观摩了古诗文教学研讨活动。 4月823日，参与中学教学能手评比暨兼职教研员评课团体赛。 5月1115日，参与并组织小学远程教育课堂教学团体赛。 5月19日6月5日，进展历届小学教学能手考察

37、评价。 8月8日，在_参与了_村聘请小学教师的活动。 10月20日30日，参与并帮助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。 三、熬炼潜力，提升素养。 (1)参与了中国教育学会_培训基地的五期培训。 (2)3月13日，9月13日15日赴_参与_省试验讨论课题培训暨观摩研讨会。 (3)共听课160余节。 (4)3月21日，受_县教育局之邀到_小学作示范课，并作提高小学语文课堂教学的有效性的专题讲座。 3月31日，在制丝小学讲示范课。 8月22日、27日、28日分别在实小、_联校、_李家完小的教师培训会上做讲座。 9月26日，参与_省第13届小学名优教师做课会，所做的示范课艾滋病小斗士荣获

38、特等奖，同时做报告我在课改中成长。 (5)力争笔耕不辍，在_教育第1期发表对当前小学语文教学的追问，在全国中文核心期刊小学语文教师第5期发表三年级期末试题。学习报(教育周刊)第39期作了山丹丹花开记_县教育局教研室教研员张江霞的报道。教研快讯送教下乡促教研发表在学习报(教育周刊)第45期。论文追求有效的语文课堂教学和多种形式阅读培育学生语感均荣获省级一等奖。 (6)参加编写了_省“小学生进展性评价与检测试验讨论”课题语文二年级上、下册工具书。 (7)命制语文、艺术b卷12份，命制语文调研测试题(卷)若干份。 劳碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。这天，当我们在岁月的沉着中驻足回望，悄悄深思，我们发觉，欣喜和叹惋已葱郁了我们以前的旅程。我们不明白岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌!在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自我的工作特色，实现自我的人生价值。 教研员个人述职报告