教研活动情况总结参考5篇.doc

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1、 教研活动情况总结参考5篇 我们以提高课堂教学的实效性作为教学水平提高的切入口，重点放在讨论怎样上好一堂课。结合学校课题基于小学生制造性学力培育的教师教学行为讨论在备课环节上下功夫，提出备课时充分分析学情，做好猜测并准时加以调控，以提高备课质量。详细做法：教研活动中，先明确什么是课前猜测和调控及其作用。然后组员们选择一堂课的教案分别进展讨论，对教学内容的重点、难点进展随堂猜测，并找出相应的预防措施。最终组员们再集中分析，取长补短。这样不仅提高课堂教学效果，同时教师自身的教学力量也得以提高。 (1)教研活动中，争论教学反思的撰写，要求内容充实，思索的问题有深度，积存的阅历要有用。 (2)严格要求

2、学生，重视学生的思想教育和良好学习习惯的培育。 我们数学教研组分别列出了低、中高年级的学生应具备的学习习惯。教研组活动中，通过对学生学习各环节存在的不良习惯的分析，找出问题，每学期选择两条有针对性地进展指导矫正，以到达让学生渐渐养成良好学习习惯，提高学习效率的目的。 在课堂教学实践中，教师有很多困惑，针对这一状况，开展专题研讨活动。活动开头，请每个人写出自己的疑问，再把这些疑问进展整理归纳，每次选出1至3个问题作为本次争论的话题。每一位教师谈出自己对某个问题的看法，校长记录并进展简洁的整理。通过这样的教研活动，真正地解决了教师的困惑，对热点问题有了进一步的熟悉。 (一)教研组是科学讨论的基地

3、措施：科研与教学相结合。 每学期教研组依据学校的科研课题，结合现状，确立相关的子课题，定出规划，实施过程，措施途径等内容，提高科研力量。且每个年级的教研组依据子课题推出一堂教学展现课，从备课，试教，评课，每个成员全程参加。我们坚持进行“实话实说”的教研活动，对于示范课、展现课，每位成员放开心扉进展评课，教师们对一个个案例剖析的同时，就是对自己教学行为的反思，久而久之，自己的教学水平就能登上一个新的台阶。 (二)其他形式的教研活动 学校为我们制造一切学习的条件，走出去听课、听报告感受新理念、新教材、新教法。观看一些优秀的录象课。 本主题在我校领导的带着和支持下，已经走过了两个学年。从第一学年的申

4、请立项、确定方案、设想筹划、理论学习、前期调查，到这一学年的贯彻实施，详细深入地开展教学讨论活动，在一次次学习、实践、研讨、沟通、改良、调整等实实在在的工作中，我们真实地听到了自己成长的脚步声。 凭借一线教师的有利条件，以课堂为试验基地，通过学习沟通及在教学上进展探究和实践，找到与新课程最为和谐的交汇点，从而更好地开展新课改，促进课堂教学质量的提高。我们工作虽紧急，可却感觉很充实，虽然很劳碌，可我们却在不断成长，胜利的喜悦与讨论的困惑并存着。现将我们课题组的工作进展及成果、课题组活动做法及体会汇报如下： 一、课题讨论工作状况及进展 (一)理论与实践并进 理论是实践的航标。因此进展理论学习是我肯

5、定要坚持执行的工作重点之一。由于前期做好了特地充分的理论学习，因此，本学期我们将理论学习渗透在平常的学习生活中。 (二)制定主题规划 本主题这一学年的常规工作有： 1、每月开展一次主题组例会。 2、每月写一篇学习笔记。 3、争取学习时机，组织和开展沟通活动，学习开展主题试验的方法和阅历。 4、写出案例分析和反思5、对本学期的讨论状况进展总结，撰写论文。 6、收集资料，整理个人资料袋。 二、期末盘点，喜获丰收。 期末是丰收的季节，我们课题组进入了盘点和整理资料的阶段。一年下来，我积存了各种讨论资料和教学阅历，向领导们、同行们、家长们、学生们展现了各自的教学风采。所上的研讨课，取得了特别好的效果，

6、得到了领导的赞扬，同行们的观赏和家长、学生的宠爱。撰写的教案或论文还获得了各种级别的嘉奖。 我的一份份的学习笔记、听课记录、案例评析、精品课教案、教学反思、学期总结等等，仿佛就是我们成长的印记。而那一张张奖状，就象一串串金色饱满的麦穗，它分散着我的才智和汗水，同时盛载着我们丰收的喜悦。 教研活动状况总结参考2 为了让不同的教师面对一样的教材，针对学生的实际状况，结合自己的生活经受，学问背景和情感体验。依据自己对教材的不同理解，对教学策略的不同选择，对课改资源的不同选用，进展独具共性的教学设计，给予静态教材以生命活力。到达同伴互动，同伴互助，同伴共进的目的，形成一个和谐共处，努力进取的教研教改共

7、同体，促进我校教师专业可持续进展。依据教研室安排，我校从本学期初开头开展了“同课异构”教研教改活动。现就本次活动状况总结如下： 一、建立了组织机构，确定了活动主题。 为了使这项活动井然有序，扎扎实实的开展，我校成立了以校长为组长，主任、语、数教研组长为副组长、成员的组织机构，并明确了各自的职责，帮助催促此项活动顺当开展。确定了“以学定教、同课异构、彰显共性、注意实施、积极构建以学生安康全面进展为中心的教与学”为内容的活动主题，保障此项活动的有效性。 二、确定了同课异构对象，开展了讲课、听课。 我校在校内开展“同课异构”年级的是六年级语文，与西王、岭后联片开展的年级时三数、四语。“同课异构”对象

8、确定先后所讲内容，再让每位任课教师仔细备课，然后由组长组织分语、数两组仔细听课。(六年级本校教师听、三数、四语联片听课)，听完后让授课教师说课，最终集中听课。把每节课中的优点缺乏提出来，与授课教师沟通，最终同课的教师再相互沟通，沟通，达成共识，形成了一个集同课教师优点于一身的整合教案。再分别在班上上课，效果很好。 教研活动状况总结参考3 为了提高教师的音乐教学,我们进展了音乐公开课活动,现在就由我来总结本次活动的详细状况。 在本次教研活动中，担当上课的教师有五名，都特别的优秀，表现很突出，起到了带头作用。固然还有全体教师的积极参加听课、评课，课后一起探讨，到达了抱负的目的。每一位教师课前都做好

9、了充分的预备，课堂上教师语言亲切、教态自然，每首歌的导入形式特别的丰富，特殊吸引小朋友的目光，而且每个环节都连接的很紧凑，从而使孩子们整节课兴趣都特别深厚，让孩子们爱上了音乐课，爱上了音乐。 通过本次的活动我感觉到，小班的孩子虽然在一节课下来还不会完整的演唱，但他们了解了旋律，理解了歌词，课后还会哼着“半生不熟”的小曲了，可见孩子们对音乐的宠爱 中班的孩子在创编歌词局部做的还不错，一些简洁的旋律，他们都会套上寻常生活中的事物，在教师的帮忙下进展演唱。大班的孩子在中班的根底上对简谱把握较好。固然也有存在一些缺乏之处，盼望教师们在今后的音乐课上多留意的是多打节奏、节拍、倾听音乐，让幼儿养成一个好的

10、倾听习惯，多渗透乐理学问等一些细节上的东西，都需要教师们在今后的教学中多留意的。 经过这次的教研，教师们都学到了许多，今后我们会组织更多、更好的学习时机，让大家共同进步，把音乐活动做的更好。 教研活动状况总结参考4 户外区域活动是利用户外环境来进展区域活动，在户外的区域活动中，幼儿的活动空间比拟大，相互间的干扰很少，让幼儿在心理安全的环境中充分进展自己的特长和共性，猎取更多的胜利时机，激发出探究的主动性、积极性。 为了让幼儿园更好的开展户外区域活动，20年月日下午，我园全体教师开展了一场精彩的原本教研沟通活动。活动主要分为两局部，一是刘晓燕教师沟通区级观摩活动金阊新城试验幼儿园户外活动的开展状

11、况。二是教师们沟通接下来依据我园实际状况如何更好地开展户外区域活动。 刘教师在沟通中以幼儿园开展户外区域活动为例，介绍了该园依据幼儿园场地资源优势，开拓了“动物小镇”、“自然探究”、“小鬼当家”等多样、好玩的户外区域活动，孩子们在嬉戏中满意了个体进展需要，更是把教育意图渗透于嬉戏当中，让孩子们通过自己的嬉戏和实践获得多方面的阅历。 在其次个环节中，教师们根幼儿园开展户外区域活动的状况，沟通了各自的感受与想法，大家都觉得户外区域活动这一模式，既新奇又富有挑战，每所幼儿园的户外场地状况都有所不同，我们应当依据我园的户外环境条件，以及孩子们的进展状况，有目的、有针对地来开展户外区域活动，不同年级的教

12、师们也纷纷赐予了具体、可操作性的建议。 通过此次园本研讨活动，使教师们对户外区域活动有了更加清楚地熟悉，对幼儿园更好地开展户外区域活动有着积极的推动作用。 教研活动状况总结参考5 这次教讨论活动，以新课程的教学理念，在教研活动中，重视学生的全面进展，“为了每一个学生的充分进展”的价值取向和以新课改、新理念为动身点的备课观和教学观。并且进展组内教案互查，发觉问题准时调整，进展修改。凝思集优，备出了一堂比拟好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的关键环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。发扬优点，克制缺点，努力上好每一堂课。 优点;教师教材自然大方，抓住重点，教学目标明

13、确，教学方法多样，注意培育学生的各项力量。在教学过程中严格地根据规划开展工作，准时的检查规划落实的状况，反应调控。不仅仔细上好两节课，还仔细做好听课笔记，课后进展评课，通过评课可以使大家去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。通过教研沟通、总结推广教学阅历，提高教师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题讨论等教学业务力量和水平。 缺乏和今后改良;注意教师课堂语言，设计问题奇妙合理，注意培育学生的力量，突出音乐本色。 总之，通过两节研讨课和一节争论课更一步提高两位音乐教师的业务水平。我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉，勤奋工作。让我们借新课程改革的东风，百尺竿头，更进一步! 教研活动状况总结参考