新人教版八年级语文下册知识点.doc

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1、 新人教版八年级语文下册知识点 (一)、通假字 1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声 2、窥谷忘反：“反”通“返”，返回 3、才美不外见：“见”通“现”，表现 4、食之不能尽其材：“食”通“饲”，喂养“材”通“才”，才能 5、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗” 6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养 7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体 8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿 9、百废具兴：“具”通“俱”，全，皆 10、属予作文以记之：“属”通“嘱”，叮嘱 11、玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐”，美味的食物“直”通“值”，价值 12、何时眼前突兀见此屋：“见”

2、通“现”，消失 (二)、词类活用 1、相互轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展 2、以乐其志：乐，形容词使动用法，使乐 3、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使 4、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里 5、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间 6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服 7、笔，名词作状语，用笔 8、心乐之：以为乐，形容词意动用法 9、从小丘西行百二十步：西，向西，名词作状语 10、下见小潭：下，向下，名词作状语 11、皆若空游无所依：名词作状语，在空中 12、似与游者相乐：形容词作动词，嬉乐，逗乐 13、潭西南而

3、望：西南，向西南，名词作状语 14、斗折蛇行：斗，名词作状语，像北斗一样蛇，名词作状语，像蛇一样 15、其岸势犬牙差互：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样 16、凄神寒骨：凄，形容词的使动用法，使.凄凉寒，形容词的使动用法，使.严寒 17、近岸，卷石底以出：近，形容词作动词，靠近，接近 18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在之前后，形容词作状语，在之后19、滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做太守 20、名之者谁?名，名词作动词，给命名 21、有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样 22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”，形容词作意动用法，以为乐 23、泉而茗者：

4、泉，名词作动词，汲泉水，取泉水茗，名词作动词，煮茶 24、罍而歌者：罍，名词作动词，端着酒杯 25、红装而蹇者：红装，名词作动词，穿着艳妆蹇，骑驴 26、作则飞沙走砾：飞，动词使动用法，使飞;走，动词使动用法，使走 综合性学习 (一).献给母亲的歌 1.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出或出处 A世界上的一切荣耀和傲慢，都来自母亲(高尔基) B母爱是一种巨大的火焰(罗曼?罗兰) 2.请写出2则有关母爱的俗语 A儿行千里母担忧B养儿方知父母恩 3.写出有关母爱的古诗 慈母手中线，游子身上衣 谁言寸草心，报得三春晖 4.请写出冰心的繁星;春水中有关母爱的诗句 母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的

5、巢里; 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里繁星 (二).寻找春天的踪迹 1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义 立春雨水惊蛰春分清明谷雨 惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物 2.请写出两个有关春天的农谚 A一年之计在于春，一日之计在于晨B春雨贵如油 3.请写两句描写春天的古诗句 A春风又绿江南岸,明月何时照我还.B天街小雨润如酥，草色遥看近却无 三、名著导读 1、海底两万里 ：法国科幻小说家儒勒?凡尔纳，他被誉为“现代科学梦想小说之父” 海底两万里是凡尔纳的三部曲的其次部，第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神奇岛 书中的仆人翁是自然科学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德?

6、兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从而开头了布满传奇颜色的海底探险“诺第留斯号”的仆人尼摩船长是共性格阴郁、学问渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里这期间，他们目睹了很多的海底奇观，发觉了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻等等靠着坚忍的意志与过人的才智，教授和同伴最终返回了自己的国家但是“诺第留斯号”自此也神奇地消逝了 2、名人传 ：罗曼罗兰，20世纪上半叶法国的人道主义作家 小说表达了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯泰的苦难和坎

7、坷的一生，赞美了他们的高尚品行和坚韧奋斗的精神 阅读感受：人生难免会遇到磨难，生活也并非布满了鲜花和欢快;要想取得胜利必需克制现实生活中的种.种困难;评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。 新人教版八年级语文的学习方法 1.围绕中心，准时复习。复习的首要任务是稳固和加深对所学学问的理解和记忆。首先，要依据教材的学问体系确定好一个中心内容，把主要精力集中在教材的中心重点和难点上。其次要准时稳固、防止遗忘。前苏联教育家乌申斯基说：“与其借助复习去恢复记忆，不如借助复习去防止遗忘。”复习最好在遗忘之前，倘在遗忘之后，效率就低了。语文学习中的背诵尤其如此。 2.查缺补漏，保证学问的完整性。复习中一旦发觉学问的缺漏及薄弱环节，要准时弥补，不行欠“债”。 3.先回忆，后看书，增加复习效果。 4,看参考书，适当拓宽学问面。 新人教版八年级语文的学习技巧 一、熟读、背诵的习惯。 二、阅读优秀课外读物的习惯。 三、推敲语言文字的习惯。 四、积存语言材料的习惯。 五、记日记的习惯。 六、标准地书写的习惯。 七、专注地听人说话的习惯。 八、说一般话、说话文明得体的习惯。 九、勤思索、爱质疑的习惯。 十、勤查工具书的习惯。