教育培训工作总结范文5篇.doc

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1、 教育培训工作总结范文5篇 时间一晃而过，如白隙之间，上半年年已接近尾声，回忆自己在刚升为副主管的这半年来的工作，在领导的悉心关心和指导下，在同事的帮忙和鼓舞下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了诸多缺乏。现就分管的培训工作，向上级领导汇报如下： 一、培训工作状况： 20_上半年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，根本到达了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发大事培训2次，员工消防学问3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。 二、培训工作分析： 1、上半年年的培训工作比起20_上半年相比有了较大的进

2、步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了肯定的增长幅度。 2、完整了培训规划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训治理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过屡次沟通，转变了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训阅历根底上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化治理。 3、不断改良培训方式，积极探究新的培训模式：2022年的培训工作，我们主要实行幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快把握相关学问，在投入工作。 三

3、、培训工作存在的问题与缺乏： 1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。培训工作年终总结 2、虽转变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的实行“上面讲，下面听形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工留意力不集中，影响了培训的效果。 3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要表达，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。 4、作为部门的培训副主管，个人的授课技巧不高、制作课件水平缺乏、学问面也需要亟待提高。 四、除了分管的培训工作外，还帮助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作，还完成了2

4、0_上半年部门职场商定，并进入到全公司前五名之列。 五、由于本身阅历尚浅，对于一些突发大事的处理和应对显得有点舍本逐末。 在处理大事时有时忽视了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影响。 六、要检讨的是部门各种规章制度 那都是“聋子的耳朵摆设“，我们的工作应当做到一切从实际动身而不是拘于形式主义的外表工作，制度是有了但是都没能很好的贯彻和执行下去，上至治理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想，这对部门的建立和进展起到了阻碍，更不敢谈标准、更不能说正规。 对下半年的展望： 1、盼望能有更多学习和培训的时机，来加强自身的学习：不断的增加自己处理突发大事的力量和学习、治理力量。在工作中学习

5、，在学习中进步，从而来提高自己。 2、协作部门主管和其它副主管共同做好部门工作，完善和实施部门制度，真抓实干，树立整个团队的形象和分散力，加强队伍建立和领导班子的优化工作，坚决完成公司所交付的任务。 3、加强队伍思想建立：由于队员来自不同的地方不同的岗位，各个的综合素养、兴趣、爱好均不一样，更重要的是年青人可塑性大但是可变性也很大，因此我们在团队建立中要把思想建立贯穿始，常抓不懈。培训工作年终总结 4、转变安全治理部的培训规划，根据每月规划对保安员进展岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训，分阶段、分内容进展考评，以期望通过培训提升整体素养、效劳水平、业务技能，让公司满足、让顾

6、客满足、让部门领导满足。 教育培训工作总结范文2 办好一所学校，关键在于拥有一支高素养、稳定的教师队伍。这是提高学校办学水平的根本保证。这一年来，我校主要从以下几个方面来做好教师培训的工作。 一、坚持以人为本，加强师德建立工作，努力稳定整个教师队伍。 教务处坚持在教师例会时间仔细组织全体教师学习有关文章。通过学习，进一步帮忙教师提高熟悉，树立正确的人生价值取向。此外，学校还进一步努力，创设宽松、和谐的人际环境。由于大家能在一起学习、生活和工作，就是一种缘分。作为学校治理者，能够常常深入到教师中间，参加各种大小活动，通过相互沟通、沟通，彼此间建立一种比拟和谐、融洽的同事关系，自然也就可以避开和消

7、退很多工作上的不理解和误会，对于学校整个教师队伍的稳定工作起着非常重要的作用。 二、仔细抓好教师的业务学习、培训及工作，努力促进教师个人专业成长。 通过这一活动的开展，增进了教师间的相互了解，各位教师在听课中中提高了自己的业务水平，有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。全部示范课教师在教材挖掘方面都特别细致，教学活动设计比拟有创意，课件制作精致，注意了师生互动和生生互动，用自己独特的教学方式，从不同角度呈现了自己的教学风采。特殊是王璐教师讲解的奇妙的货币，深入浅出，贴近实际、贴近学生、贴近社会，引人入胜。 二是加强对新教师的培育 3月份教务处新进6名青年教师，绝大多数都没有教学

8、阅历。为此，教务处要求各教研室开展“一帮一”活动。针对每位教师自身实际和缺乏，制定听课规划，请指导教师帮忙解决。担当“一帮一”活动的导师自觉履行培育青年教师的职责，毫无保存地向青年教师传授学问、教学阅历和方法，尽职尽责地帮忙青年教师提高教学水平。5月份，教务处对6位教师进展了上岗前的讲课考核，大局部教师通过了考核 三是师生谈话活动 师生谈话是全面把握学生思想脉搏的有效途径，谈话可以全面深化学生教育治理工作，推动良好校风、学风的形成。通过推行师生谈话，沟通思想，沟通状况，讨论问题，交换意见，拉近师生间距离，有16位教师不仅针对学生存在的问题积极寻求方法解决，而且针对反映的问题和解决的方法进展了仔

9、细的反思和总结，并运用到实践中，有效地提高了课堂治理水平。 教育培训工作总结范文3 企业的员工简单被区分成现场作业人员、企业治理人员、企业生产经营主要负责人等不同层次，由此，带来了企业安全生产职责的多层次、多样性，企业安全生产教育培训的治理。企业安全生产治理最根本的目的是爱护企业员工的生命和安康，是爱护社会生产力，使之能正常生产，爱护生产关系，使股东的合法利益不受侵害，这也是安全生产治理的重要内容。企业的长期安全生产为企业员工带来幸福、企业社区社会稳定、企业经济效益和企业的长远进展。但企业员工也可能萌生轻视、无视、轻视安全生产的思想的现象。因此，企业应正确熟悉和把握安全生产的规律，必需养成“安

10、全生产治理只有起点，没有终点”的长远安全治理目标。 企业要搞好安全生产，首要的任务就是要切实加强对企业各级员工的安全生产教育和培训。企业安全教育培训是安全治理的一项重要工作，其目的是提高职工的安全意识，增加职工的安全操作技能和安全治理水平，最大程度削减人身损害事故的发生。它真正表达了“以人为本”的安全治理思想，是搞好企业安全治理的有效途径。安全生产法实施后，企业普遍加强了安全生产的治理力度，也开展了安全生产教育培训工作，但局部企业的安全生产状况仍不抱负，最主要的缘由是当前企业安全生产培训工作仍存在不少的问题，主要表达在：企业对安全生产教育培训的重要性熟悉缺乏，把安全生产教育培训当成一劳永逸的工

11、作;企业安全生产教育培训没有规划性，安全生产教育培训内容不能适应企业扩张水平和治理水平的进展需要;安全生产教育培训对象的掩盖面缺乏，简单消失“重在对现场生产作业人员的安全教育培训，轻对安全治理人员及企业经营主要负责人的教育培训”的局面;安全生产教育培训投入缺乏，安全教育培训资质不强，培训装备缺乏，企业各级人员得不到更高水平安全学问技术的培训;企业安全生产培训效果后评估治理不力，各级员工安全学习的动力缺乏，员工安全素养没有得到真正提高，工作规划企业安全生产教育培训的治理。这些安全生产教育培训治理工作中存在的问题，都将极大地弱化企业的安全生产治理效果。 企业的员工组成中，现场作业人员通常又分为特种

12、作业人员和一般从业人员，这是企业各项生产经营活动最直接的劳动者，是各项安全生产法律权利和义务的担当者，又是安全生产事故的主要受害者或责任者。现场作业人员能否安全、娴熟地操作各种生产经营工具或者作业，能否得到人身安全和安康的切实保障，能否严格遵守安全操作规程和安全生产规章制度，往往打算了一个企业的安全治理水平。高度重视和充分发挥现场作业人员在生产经营活动中的主观能动性，不断提高现场作业人员的安全素养，才能把担心全因素和事故隐患降到最低限度，预防事故。因此企业的安全生产治理重点应放在生产现场，就是要通过抓好生产作业人员的安全作业行为及现场安全隐患整治工作，以确保企业的安全生产秩序。 企业安全生产治

13、理人员是企业特地负责安全生产治理的人员，是国家有关安全生产法律、法规、方针、政策在本单位的详细贯彻执行者，是本单位安全生产规章制度的详细落实者，是企业安全生产的“爱护神”。安全生产治理人员学问水平的凹凸、工作责任心的强弱，对企业的安全生产起着重要作用。作为一名安全生产治理人员，必需具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全学问和治理力量，只有这样，才能保障企业的安全生产。因此，企业必需要重视对安全生产治理人员的教育和培训，不断提高他们的安全学问水平和安全治理力量，加强现场安全治理，准时消退事故隐患，保障企业单位的安全生产，保障职工人身安全和安康。 企业经营主要负责人是企业安全生产的第一责任人，

14、对企业的安全生产工作全面负责。这就迫切要求主要负责人把握与本单位生产经营活动有关的安全生产学问。对一个企业的主要负责人来讲，具备必要的安全生产学问和治理力量，是最根本的要求，也是企业安全生产的重要保证。由此可见，从长远安全治理的角度来看，企业要搞好安全生产教育培训，前提条件是把培训的对象涵盖到企业的全体员工，使企业现场生产作业人员、安全治理人员及企业经营主要负责人到达更高的安全生产意识和安全生产技能水平、更强的分析推断和紧急状况处理力量，使全体员工把安全作为工作、生活中的“第一需求”，实现安全工作“要我安全我要安全我懂安全我会安全”的转变。 教育培训工作总结范文4 实施中小学教师连续教育是提高

15、中小学教师整体素养和促进教师专业化进展的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。我市在市政府的领导和省远教中心的业务指导下，依据省教育厅关于印发安徽省20_20_学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案的通知精神，制定了某市20_20_学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案，并协作下发了某市20_20_学年度中小学教师远程连续教育学员须知，以切实提高专题培训的科学性、针对性和实效性。经全体人员的共同努力，我市连续教育工作取得了明显成效。 一、培训工作概况 我市20_-2023学年度中小学教师连续教育仍旧实行远程培训、校本培训和集中培训相结合的模式。其中远程培训占整个培训工作

16、的一半。详细分三个阶段推动。 第一阶段：布置预备。为总结阅历，布置工作，2022年3月，我市召开了全市职业教育暨远程培训工作会议。市教育局职成科、各区县分管师训的职教科长、市连续教育中心(徽州师范)领导参与了会议。会上，吴跃进科长传达了省教育厅连续教育工作会议精神，市中小学教师连续教育中心负责同志汇报了上年度我市全员培训“备好课”专题远程学习状况和今年远程培训工作意见。争论通过了某市20_20_学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案，并就如何进一步推动远程培训等详细工作绽开了争论，形成了共识。随后，各校组织教师学习本方案，做好宣传发开工作;结合各校实际，制订学年度学习规划;同时组织

17、好教师远程培训的报名。 暑假前，我们又召集全部科目的辅导教师进展学习和培训，进一步了解网络教学的特点，就如何进展网络辅导、作业布置、作业批改、互动沟通和考核等方面进展重点培训和指导。各区县还选派学科骨干教师于2022年分批参与了安徽省教育厅组织的学科骨干培训者省级培训，为我市的教师连续教育网上学习培育了一批专业的骨干辅导员，提高了教师网上学习的治理质量。 其次阶段：培训学习。本学年的远程培训，高中教师安排在79月，参与远程学习须达36学时;其他教师安排在2022年7月2022年1月，本学年参与远程学习须达30学时。 为确保远程培训质量，我们在上学年“备好课”专题培训的根底上，充实和调整了辅导教

18、师团队，他们都是从徽州师范和各校选聘的师德修养良好、教育理念先进、专业素养厚实、教研力量扎实和把握信息技术的骨干教师，分学科负责全市中小学教师远程学习的辅导，工作以来，有效地支持了远程教育辅导活动。为了充分调动中小学教师参与远程培训的积极性，表彰优秀，鼓励先进，提高教师远程培训的质量，按省中小学教师远程教育中心要求，我们打算开展20_20_学年度远程培训优秀学员评比活动，依据各学科参训学员名额的1.5%的比例评比优秀学员。 高质量的效劳和辅导有助于提高培训、学习的效果。为了把辅导工作做到位，让学员满足，我市中小学教师连续教育中心狠抓“互动”环节的落实。要求辅导教师平均每天在线与学员们互动的时间

19、不少于1小时。局部辅导教师向学员公布了自己的号码和联系电话，准时解答学员提出的问题。还有的辅导教师建立了自己的博客，准时向基层学校和学员教师反应学习信息，让学校准时了解本校教师的学习状况，准时提示、催促教师上网学习，确保学习的连续性。 在学科辅导中，我们按时布置了作业题、考核题，并注意作业的多样性。如针对今年的小学语文连续教育学习内容中的“视频”课程，许易峰教师就基于视频的内容，布置了“汉语拼音是中国人学习汉字和一般话的科学工具，拼音教学是小学语文最早绽开的教学内容，看似简易，但其实不易，对学生学习和教师教学都有较大的难度。请你再次认真上卢乃静、郑菲菲、刘彩凤等教师的课堂教学音像资料，依据新课

20、改精神，运用现代教育教学理论，对她们的教学作出评价，写一篇评析性的论文”的作业题;另外针对“文本”的教材，他立足于文本的内容布置了“听说读写四种力量的培育是小学语文教学的主要目标，也是小学生语文力量的详细表达，但说话力量教学是我们以前的传统语文课堂教学所无视的一项教学内容。请你依据新课程标准，并针对自己的教学实际，说说应当怎样进展说话教学，你自己又是怎样对学生进展说话力量的培育的”的作业题。这些作业题的设计贴近学员的教学实践，能引起学员的共鸣，学员有话好说。学员完成作业后，辅导教师准时评阅，对作业质量不高、抄袭或不符合要求的，一律打回重做，确保了培训的高质量。 本轮培训网络沟通的质量大大提高。

21、上一轮学习沟通时，有很多低效帖、无效帖，而此次网络沟通，教师们能够发表自己的观点和看法，擅长提出自己的问题引发大家的争论，如幼儿教师的学员提出了“幼儿园教师和家长如何保持良好的沟通”“幼小连接教师该怎么做”“幼儿独处在幼儿进展中的价值”“如何对待孩子间的同伴冲突”“创设幼儿园户内环境应留意哪些问题”等主题帖，从幼儿园教学、幼儿生活、幼儿园环境、幼小连接、家园联系、幼儿园治理等方方面面提出了问题，引发了人们的思索。不少学员参加争论，观点独到，引人深思，如在“幼儿园教师和家长如何保持良好的沟通”之后，学员跟帖热闹：教师要放下“教育权威”的架子，常常向家长征求意见，虚心听取他们的批判和建议，以改良自

22、己的工作;孩子的优点和点滴进步都要告知家长,不吝惜对孩子应有的赞美与期望,多表扬;假如家长、教师双方能时时到处多换位思索，多为对方想一想，看看自己的要求是否适当，沟通的效果应当不错 年轻教师提出的一些困惑也能得到准时的回应。有位学员说：“我是一位刚走上工作岗位的年轻教师，在大学所学的教育理念总感觉与我们实际教学有很大的区分。其中数学课程标准中提到的使每位学生都得到不同程度的进展，我在实际教学中无法落实。各位同仁、专家能不能告知我怎样使每位学生都能得到不同的进展?”许多教师为他解惑：“学生的学习力量是各不一样的，课前必需摸清学生的实际，以便依据学生学习的需要，规划好学习内容以及作业的层次安排，从

23、而到达每位学生有不同的进展。”“后进生是农村初中的教学中常见问题，从本人十几年来的教学体会来看，后进生是提高教学质量的最大困难。其成因有智力方面的，也有非智力方面的，有先天的、也有后天的。但我认为大局部差生都是后天形成的，在教学中，应当有效地落实创设条件，因材施教，使每个学生都得到不同程度的提高，从而提升整体水平。”总之，学员们的沟通，使大家的思想彼此碰撞产生火花，提高了教育熟悉和水平。 从学习过程看，绝大多数教师能够仔细完成规定的学习任务，这些都充分表达学员们的学习具有较高的积极性。 通过远程学习，教师的教育理念有了更新，教师在课堂教学中，逐步摆脱传统教育的束缚，时刻把握课堂教学的核心理念和

24、进展方向，牢记肩负历史责任感，在学习意识、学生意识、过程意识、创新意识等方面都有肯定的提高。 由于学员的问题询问、自主选课、成绩查询、作业与考试治理等，都通过网络交互方式完成，省时高效，我们的学习培训工作取得了较好的成绩：截止2022年12底，我市中小学(幼儿)教师远程学习报名11711人，其中高中教师1674人;初中小学(幼儿)教师10037人。现已有1582名高中教师学习合格，合格率95.4%。初中小学(幼儿)教师正在学习中。学习时间到达30课时以上的学员有8101人，占总人数的80.7%;网上发帖2989个、回帖7013个，其中精华帖17个，精华帖回帖937个，人均发帖近1个。作业正在完

25、成中。 连续教育网上学习只是一种学习的模式，主要的目的在于提高广阔教师的专业水平。在抓好教师的网上学习同时，全市各校还紧紧围绕“上好课”这一主题，把远程连续教育学习与校本培训学习严密结合起来，积极开展多种形式的课堂教学实践活动，努力提高课堂教学的有效性。 第三阶段：学习考核。实行统一考核与校本考察结合，过程性考察和结果性考核结合的考核制度。统一考核根据省教育厅意见执行;校本考察以考察学习过程为主，由各学校组织实施。市继教中心负责对市直学校考核，现已完成了对上学年的考核。考核中也通过组织学员沟通、座谈了解状况，绝大多数学员对培训持确定态度，认为培训主题明确，收获大、质量高。对培训内容、治理模式、

26、教学方式等都赐予较高的评价。 二、培训中的反思 远程培训是一种新型的学习、培训模式，辅导教师和学员不是面对面地进展沟通和辅导，也不像以往的课堂教学一样有文字教材，很多教师的学习方式不能立刻转变，不能适应学习培训的需要;而且各种教育资源通过网络平台跨越了空间距离的限制，虽然学员有了敏捷机动的学习时间，能自主调配学习资源，但不利于学校、治理员和辅导教师进展催促。存在的缺乏详细表现在以下方面： 1、极少数学员对于网上连续教育学习、培训的重要性熟悉不够到位。存在“在线时间”与“学习时间”严峻倒挂的现象，“人机分别”、只追求足够的学习时间，忽视学习效果，这需要治理部门，特殊是基层学校要加强督查，提高熟悉

27、，增加学习、培训的主动性和积极性。 2、我市农村学校居多，农远工程的实施虽然大大改善了农村小学的办学条件，但电脑的数量还远远不够，不能满意一人一机的需要，教师学习不便利，影响学习质量与效果。特殊是一些偏远山区的教学点和大单班任课教师，学校和个人没有电脑，即使有电脑也不能上网。虽然一些学校充分利用寒、暑假时间，向教师开放电脑室，但是，距离满意每位学员准时、有效的学习、培训需要，还有不少差距。 3、少数老教师对网上学习这种连续教育培训、学习方式还尚未适应，不能进展娴熟操作，如不会正常登录、发帖、沟通。还需要学校进展个别帮扶与培训，提高他们的电脑操作水平。 教育培训工作总结范文5 我参与了2022年

28、的工程专业技术人员连续教育培训。在这里首先要感谢诸位教师辛勤的培育。教师们的讲解生动好玩、条理清楚、既贴近工作实际又紧扣热点问题通过学习，使我开阔了眼界、增长了学问，对我们日常工作有很大的帮忙，大大提高了我的业务水平和工作力量。我们只有通过不断学习，更新专业学问来武装自已的头脑，紧扣时代的进展脉搏，才能适应工作的需要。就这次所学课程，有如下几点心得体会： 一、合格的专业技术人员应具备广博的学问面 培训前，总以为专业技术人员就应当一心一意学习业务，踏踏实实搞建立，认为学好专业学问，能够解决实际工作中的详细问题就行了，其他事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。通过培训知道，作为大路工程领域的技术

29、人员，特殊是中高级专业技术人员，应以专业技术学问为核心，向外延申学习相关的学问，更好地效劳于本职工作。以工程建立为例，一个工程的实施会有各种资源的消耗，我们假如要资源利用效率最大化，就得学习和了解循环经济理论，比照中外类似工程的施工阅历，结合施工实际，选择最优的施工或方法，在实践过程中，还应在应有的阅历和实践的根底上进展大胆创新，而创新的灵感往往需要一个净化思绪的气氛，艺术往往是营造这种气氛的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关学问的积淀。 事实证明，艺术往往能激发一个科技人员宏大的创新灵感，比方闻名科学家钱学森，常在音乐中灵感涌现，攻克科学难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。当在施

30、工实践中发觉新方法、新技术、预备共享给业内同行时，就得学习科技论文的写作方法、技巧，把你的创新成果通过安全的途径明明白白的表述出来，才能让用得着的同行看懂、能使用。固然，还有很多相关的学问，都需要我们不断地学习和积存，从而厚积薄发，为事业的进展做出更大的奉献。 二、合格的专业技术人员应具备良好的素养 交通建立长期工作于野外，特殊在陕西安康这样的山区修路，翻山越岭、风餐露宿不行避开，环境恶劣，工作辛苦而繁重。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有积极向上的心态、豁达的精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素养。把双创工作带到各种领域。 三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光

31、交通领域专业技术人员的工作作为工程建立领域的重要环节，要干起来是很详细的事，关系全局，修的是路桥，影响的是社会经济等各方面。工程造价、质量、进度、环保、节省等都涉及民生。如何处理好他们的关系是中高级专业技术人员必需面对的问题，我们只有以全局的眼光为指引，专业学问为根底，用严谨分析比拟的方法，做出科学、高效、质优的技术方案和建议书，为领导解决问题供应依据，同时有义务提示或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学进展和创新打下实实在在的根底。 四、当前经济、政治形势下更应专心做好本职工作 充分熟悉保持党的纯净性的极端重要性和紧迫性，不断增加意识：政治意识、危机意识、责任意识;在新形势下，我们应当看清社会形势和自身进展的关系，理好外来冲击对自身造成的影响的问题，应“取其精华，去其糟粕”确立一个明确的生活目标，学习先进的东西，看清我们自身所处的环境，知道现代社会进展的方向，自己要有紧迫感和社会使命感。紧紧团结在中国共产党的四周，在党的领导下做好自己本职工作。不要盲目跟风。 通过这次培训，开阔了视野，提升了熟悉高度，作为专业技术人员晋升职称前的培训，对单位而言是必要的，对个人来说是值得的。再次感谢各位教师带给我更新，更全面的学问! 教育培训工作总结范文