教研部的年终工作总结.docx
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1、 教研部的年终工作总结 本学期,我在研修中不断提高教育教学水平,提高自己的业务力量和综合素养,从各个方面不断完善自己。现总结如下: 一、不断加强学习,夯实业务力量。 只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财宝,做一名学习型教师。 1、自主学习:为了让自己更好地效劳于课堂,我进展了学习。并依据自己的专业进展阶段和自身面临的专业进展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,仔细阅读,记好读书笔记。 2、勤思索,多动笔 每天坚持写教学心得:可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。擅长积存总
2、结教育教学中和班级治理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积存阅历,对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的教育教学水平。 二、教学常规与教学科研一起进展,往科研型教师方向进展。 1、观摩研讨:以语文、数学组为单位,定期参与教学观摩并上好公开课。同时围绕肯定的主题,开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践力量,一学年开设1堂讨论课。本学期上了一节关于课堂上如何培育学生良好的学习习惯的市级公开课从现在开头,受到了与会领导的全都好评。 2、积极参与上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研
3、力量。积极订阅对教育教学有帮忙的刊物,学习其中先进的教育教学阅历,不断提高自己的教育教学水平。 3、在课改的课堂教学中,不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式,向其他的教师学习先进教学方法。尤其在教学中,我留意学习其他教师的先进阅历。让学生在活动中感悟学问,运用学问,提高学生的学习力量。这学期我擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改良自己的教育方式。 三、今后努力的方向 在今后的研修学习中,我将连续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。 教研部的年终工作总结(二) 小学综合教研组是一个锐意进取、朝气蓬勃,教学工作仔细、踏实、负责,
4、业务水平较高,工作力量较强的组合。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其表达在教师的理论水平和实践力量的不断提高上,表达在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚气氛。教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的“前卫”起来,教师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研气氛,为课程教学改革注入了长期的活力。 在学校校长领导下,在教育处指挥下,通过全组教师的辛勤努力,工作取得了肯定的成绩。现总结如下: 一、教学业务方面: 随着新课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着剧烈的危机意识。因此,我们
5、综合教研组非常重视教师根本素养和业务力量培育的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身学问构造、不断探究新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建立的首要目标。 1、加强业务学习力度。 制定业务学习制度和规划,鼓舞教师深钻教材。本学期教研组活动实行分学科进展学习,由专职教师带着兼职教师共同学习。开学初体育组的杨晨东教师就带着大家学习了体育课的常规教学和课堂留意事项;三月份英语组由章小梅教师带着大家进展了提高小学生英语口语力量的业务学习;四月份音乐组由杨巧玲教师组织大家对音乐课教学方法的应用进展了探讨;科学组由毛兴无教师组织大家学习了试验课的教学以及仪器治理和记载;五月份信息组由孙江波带
6、着大家学习了信息课的常规教学;全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探究着。新奇的教学激发了学生的思维也调动了教师的激情。全组教师边学边干,都取得了不错的业绩。 2、注意青年教师培育。 本学期教研组对于一切外出学习的时机都让给青年教师,一切活动都让青年教师去参加。开学初杨巧玲教师就代表我们西斋小校参与了全市的中小学音乐“课内比教学”的教学竞赛并获市级一等奖,镇真娥教师获品德学科的市级一等奖;章小梅教师获英语学科的市级二等奖;英语组的杨宝教师是一位虚心好学的年轻教师,本学期通过英语组教师集体研讨,指导他用科学、标准的教学方法运用在教学过程中,六月初在迎接市教研室教学工作检查中
7、杨教师的英语展现课取得了优秀的成绩,得到听课教师的全都好评。 3、关注教育科研新动态,留意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。 我们的途径:一是争取一切外出学习时机。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,相互沟通信息。三是通过网上下载和订阅报刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改良和效率的提高。 4、加强教研组分散力,培育组内教师的团结合作精神。 我们教研组人员少,学科繁多,办公地点分散,教师担当教学任务均很重,因此教研组教师聚少离多。我们努力制造一些时机、增进教师之间的沟通、了解,亲密联系,并在工作上相互帮忙,增进教师之间合作精神,以集体的.才智和力气来完成好各项工作任务。本学
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