新教师入职转正工作总结5篇.doc

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1、 新教师入职转正工作总结5篇 转瞬间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮忙下，我无论是学习力量、教学力量还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下： 一、德 作为一名党员，我坚决拥护中国共产党的领导，仔细学习党的重要文件和精神。积极参与学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守教师法等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参与教研活动，听从安排，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针

2、，面对全体学生，教书育人，培育全面进展的合格人才。我敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、能 本年度，我担当高一年级历史教学工作。在教学中我仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。做到课前仔细备课，课堂上留意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后准时总结、反思。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平常，关

3、怀爱惜学生，既做到严格要求，又急躁引导，促进学生全面、主动、安康进展。 二、勤 我严格遵守学校的各项规章制度，积极参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在担当高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教师。 四、绩 在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特殊是在培育学生学习力量方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都渐渐由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育

4、教学力量和水平，制造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探究奋斗来回报太和中学，回报社会。 新教师入职转正工作总结2 2022年7月，我毕业来到_大学担当教师工作，至今已有三个月。在这三个月的实习期中，在各位领导和教师的指导与帮忙下，我初步了解到该如何做一名合格的大学教师，并且努力朝这个方向前进。以下我就实习期间的工作做简要的总结。 首先，教学方面。“授人以鱼不如授人以渔”，大学教师给我的印象始终是神圣的，同时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务，暑假期间，我仔细地研读了下学期所要讲授课程的相关资料，并且仔细备课。开学前一周，学

5、校组织新入职教职工进展了培训，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。开学后，最终到了实战时期，我发觉教学工作还是布满挑战的。作为一名新教师，我发觉自己还是有一些问题的，比方最开头时，我讲课进度较快，在学生反映之后，我即时进展反思并调整了教学设计。 同时，我也渐渐了解到该如何兼顾不同程度学生的需要，依据学生反响调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。另外，我利用闲暇时间旁听了学院几名很有阅历的教师的课，发觉了之前自己没留意到的一些问题，比方上课讲话速度太快，不给学生思索的时间等等。可以说，到现在为止我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。我信任再

6、经过一段时间的学习与实战，我会形成自己的教学风格。 其次，班主任方面。现在我担当大一的_班的班主任工作。这个工作也是布满挑战性的。最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近，则可能会丢失威武感，以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远，学生不宠爱班主任，有什么问题的时候可能不太情愿与班主任沟通。在开第一次班会的时候，我没有留意到这个问题，放低了姿势，力图拉近与学生关系。后来留意到这个问题之后，我渐渐地力图努力把握 最终，科研方面。这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关讨论领域的一些高水平论文，努力做到实时把握科研进展动态。同时，在每周三的例会中，学院都会请一位教师讲自己申请课题

7、的阅历，我从中吸取了大量的有用信息，这对没有课题申请阅历的我来说，无疑是大有裨益的。 总的来说，在这三个月的实习期中，我既有许多的收获，同时也有许多的缺乏需要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力提高自己的教学水平与学术水平，力图成为一位优秀的教师。 新教师入职转正工作总结3 三个月的试用期一转瞬就过去了，经过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。 下面，我将从思想、工作、学习三个方面来对我试用期的工作进展自我鉴定。 思想方面，身为一名党员教师，在参与工作的这三个月以来，本人坚持自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本

8、人严格遵守学校各项规章制度，并积极协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出较好的组织纪律性。在与同事交往中，我以虚心好学的态度，赢得了大家的帮忙和认可。在与家长的接触中，我留意方式方法，急躁细心地进展家校联系工作。固然，金无足赤，人无完人。我也有我的缺点，在工作过程中，有时候会过多的追求工作效率，而忽视了许多重要的工作细节，在以后的工作中，我会努力去客服这些缺乏，更好的为工作效劳。 工作方面，我本着“效劳他人，熬炼自我”的想法去工作。在领导和同事的帮忙下，熟识了工作的根本流程，深刻的领悟到现代教育需要创新，教师需要有效劳意识，创新意识，危机意识，求实意识。作为一名心理教师，

9、我的职责就是为全院心理安康效劳。在这三个月以来，我接待询问学生十几个，对他们的心理状况进展了全面的辅导。带着院心协，编制了心理安康教育报纸心之桥两期，同时还组织心协成员开展了5.25心理安康月的户外活动竞赛，获得了全院同学和教师的全都好评。在课程方面，本学期担当了爱情心理学一课的任课教师，仔细细致的备课，幽默幽默的讲授，让学生在轻松愉悦的环境下接收学问。 在学习方面，积极参与了各种培训活动，4月份赴参与了新精神卫生法背景下的高校心理安康教育研讨会，通过对新精神卫生法的学习，有针对性对询问中心现有的工作制度与工作内容进展了改革，使询问中心的工作更加切合法律法规的要求，更加制度化，标准化。同时，针

10、对所教课程爱情心理学进展了大量的学习与阅读，努力做到课程内容丰富，形式多样，气氛轻松愉悦，教育意义深刻。 总之，在这三个月的工作过程中， 我渐渐的熟识了工作流程，渐渐把握了工作内容与工作方法，慢慢的融入到了整个团队当中，慢慢的融入了湖铁。同时，我也意识到自己工作中还有许多的缺乏之处，在今后的工作中我将努力克制这些缺乏，为了共同的湖铁梦，共同的中国梦奋斗。 新教师入职转正工作总结4 时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的教育教学工作已经马上完毕了，本学期我担当二年级数学教学。由于是刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，猎取了

11、许多珍贵的教学阅历，也取得了较好的成绩。现将详细工作总结如下： 一、用全新的教育教学理念 改革课堂教学从参与新教师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 二、细研教材

12、、潜心备课教学中 备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，学生易于

13、承受。 三、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继承前人积存下来的阅历和体验，但无视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生奇怪心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真讨论教育心理，精确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题

14、，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。 教师已成为学生的亲切朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、悄悄无闻的榜样听众。他们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。活泼的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的仆人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，

15、在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 四、用先进的教学手段 提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新奇活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其承受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体

16、和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个的可操作的平台。 五、用扎实多样的训练 培育学生的语文实践力量死教书、教师书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今日教师教学观念的挑战。教师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培育学生的语

17、文实践力量，使学生获得肯定的终身学习的本事。“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。 教育的意旨并非学问的累积，而是心智上的力量的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就肯定要不断地学习，终身学习，去汲取新东西，更新学问构造。可见，方法确实比学问更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够敏捷运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的学问版块，实行不同的训练方法：夯实根底硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积存课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)每天都写;训练

18、力量阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞学生放飞思想，大胆发挥教学有法，教无定法，从根底入手到提高力量直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互穿插、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践力量。 六、参加教研、听课，取长补短坚持参与校内外教学研讨活动 不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。本学年，根据教研组的安排，

19、听了本校十位同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 新教师入职转正工作总结5 我毕业于_学校幼师专业，还未毕业时，我就在_幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。 在这几个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上

20、完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班教师，我的主班是一位很开朗的教师姓_，看着_教师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，这一切都要从头开头学起。 刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，_教师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育，但切记教的内容肯定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰，也会教我怎样和家长勾通，我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功绩都因归功我的主班_教师! 和_教师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，盼望大一班在我和_教师的带着下越来越优秀。 这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。也盼望我和菜教师的工作能协作的更默契。 新教师入职转正工作总结