教研室年终总结范文九篇.docx

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1、 教研室年终总结范文合集九篇 转瞬，来育才已经一个学期了。回忆这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下： 一、班级工作的措施 本学期能担当班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有五六年的班主任工作的经受，但来到这儿之后，我却一点也不能掉以轻心，必需全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个抱负的结果，为此我做了以下的工作： 1、班干部竞选 开学初始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在此次竞选中，共有十几位同学参与了竞选演讲，在演讲中学生们都说明了自己竞选何职位、怎样带着班级做

2、好工作不管结果如何，他们都说明了为班级为同学效劳的思想，呈现治理班级的力量。依据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。 2、班规的制定与小队治理模式的实施 俗话说“没有法规不成方圆”，家有家法，校有校纪。因此本学期初始，我依据本班实际，面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。制定好班规后，我又依据学生的特点和差异，分了八个小队，成立了自律小组，以学生治理学生，提高其自我治理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监视与劝导， 他们准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有

3、关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 3、德育为首，加强学生的思想教育 本学期，我以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进展全面的检查，催促学生养成良好的文明行为和生活习惯。利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进展检查评估状况发馈，使全班学生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 4、保持与家长的联系 作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级治理工作的胜利，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要

4、求和态度，并时常同他们交换意见。由于班内大局部学生住宿，因此，在开学初始，我便将每个学生的家庭电话号码都做了登记，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进展面对面的沟通，这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也便利了很多。 二、积极参与学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量 班级活动是班级文化建立的一个重要组成局部。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。本学期，我们积极参与了学校各项活动，如一般话竞赛，我们班王璐和王甜昆参与了竞赛，并取了优异的成绩;元旦汇报演出，我们五年级精彩的展现，同样赢得领导和家长们的喝彩。另外，这学期，我们班屡次开展了

5、故事会、写字竞赛、演讲竞赛等等文化活动，也开展了有关怀理安康教育的一些活动。这些活动对于提高学生的自信念，培育观赏别人的好品质很有好处，从而为培育健全的人格打下良好的根底。 三、加强对后进生的治理 本学期由于学生来源比拟简单，不管是学习、纪律还是行为、品德等方面，学生的共性差异都较大。因此如何培育后进生已成为更好开展班级工作的前题。为此，特制订出转化规划如下： 1、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好特殊学生的状况跟踪调查，对其心理障碍进展讨论和排解，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。 2、加强对后进生的课上治理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要治理好

6、后进生上课时常常提问他们。课下加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进展辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学学问准时把握。 3、用爱心去暖和，用急躁去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，敬重爱惜他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时到处为他们着想。如面对淘气掏蛋的学生时，教师要有修养，不要急躁冲动，要机灵地奇妙化地让问题留到以后再想方法妥当处理。 四、缺乏之处 一学期下来，学生的进步不少，但是还有一些缺乏之处，有待下一学期连续提高。 1、班干部的力量有待提升，责任心要加强。 2、学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方

7、面，仍有个别同学常常违反纪律。 总之，这一学期，学生的整体素养都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的发扬下去，把缺乏之处努力克制，连续加强班风、学风建立，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。 教研室年终总结 篇2 随着新年钟声的接近，一学期的教育教学工作又接近了尾声，我们四年级语文教研组的教研工作也告一段落。本学期，我们四位中年级语文教师在紧急的教育教学工作中扎扎实实、齐心合作、相互学习、相互探讨，每一个人都有不同的收获。下面就将本学期的工作状况做以汇报如下： 一、抓住契机熬炼自己。 一个学期我组紧紧围绕学校的教学工作安排，开展我组的教研活动。我组教师不管教龄长的还是教龄断的，都抱着相互

8、学习的态度参加每一次教研活动。开学不久就接到区教师根本功测查的任务。我组教师都本着抓住熬炼契机，提高自己的心态迎接这次测查。在板书根本功测查中每一位教师不仅仔细对待，而且抓时间练习，从接到任务到完成任务，在组长的带着下，抽时间讨论，相互修改屡次。教师们熟悉到板书不仅是一门学问，也是一门直观表达的艺术。首先我组内教师一起一课一课的解读教材，找到教材的重点，难点，设计教学思路，争论如何突出板书的作用。我组教师反复学习区里的样板，领悟板书设计的各种方法，在学习中渐渐提升了自己的力量，正确熟悉板书在课堂教学中的地位和作用，领悟了板书对于教育实践具有的重要指导作用。钟晓雷教师第一次的设计稿，大家提出像说

9、课稿，他听了教师们提出的意见后屡次修改直至满足。其他教师也屡次修改。板书设计稿定稿后，全体语文教师在一起模拟展现了一次，问题消失了，看似简洁，但在 有限时间内完成还真是不简单。于是，我抓住教师没有课的时间，就招呼组内教师模拟练习，一次不行两次，两次不行再来一次，直到每一个教师都能精确把握时间，娴熟流畅的表达。在练习过程中每一个教师辛苦着也收获着。 二、结合讨论主题大胆实践、不断反思。 在本学期的教研活动中，我想：如何让教研活动小而有实效。我们就把“确定重点教学内容”作为我们组的讨论专题。 详细做法： 只有正确把握和解读教材才能使课堂教学有实效性。所以每个年级两个语文教师，简单碰面，有时间就分析

10、解读一课教材。 结合学校人人做课，实践小组讨论主题。武际芬在试讲中，组内教师积极参加，和武际芬一起讨论教研员的教学理念，大家收益很深。何秋燕、赵玉华、步玉红讲课课的教师能仔细备课、试讲，其他教师积极听课，提出自己意见，组内教师在实践中不断提高自己。 三、今后努力方向： 本学期的工作完毕了，下学期，我们将从以下几个方面连续努力。 1、有规划研读新课程标准理念，学科前沿书籍，提升理论力量，努力撰写、发表教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生效劳。 2、有规划读书，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 3、讨论实施方法使中年级学生积存与课外阅读活动有效开展。 总之，在这一学期里，大家相互合作，

11、相互学习，工作着、辛苦着、欢乐着。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将一如既往，再接再厉，把语文教学工作更上一层楼。 教研室年终总结 篇3 光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要完毕了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的协作，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今后的教学，现在对本期的数学教学工作做一个简洁的小结。 一，立足本职 尽职尽责 本学期来我始终忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培育高素养的建立人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业效劳。喜爱本职，踏实工作。为了适应时代进展的需要，自己不断地勤奋学习，刻

12、苦钻研，准时更新学问，不断提高自己的教学水平与力量。虚心向有阅历的教师学习，以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀学生，关怀学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不卑视排挤差生。做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导安排的工作。本期担当了四年级(1)班的数学教学和两个班的音乐和美术的教学任务。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮忙，共同完成学校交给的各项工作任务。 二、 用功学习 不断攀高 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学

13、识。博学多才对每一位教师来说固然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水，必需自己具备一桶水”。由于我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我积极仔细地参与学校开展的各项活动，积极参加连续教育的学习，积极努力把握学习时机。每次教研听课我都积极参与，并仔细地作好记录。还能仔细地总结教学阅历，把自己的教学的阅历和体会写成论文。此外，我利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮助同事制作课件。在课余的时间里，常常到有关教育的网站查找学习的资料，扫瞄教育同行的优秀教案、课件、

14、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 三、 用爱育人 以心取信 虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育学生要爱学校，爱班级、爱教师、爱同学。假如连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用时机，如利用教材内容对学生进展常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面品德的”培育和爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进展思想教育，告知他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生”和“成绩低下”生，不是几分、排

15、斥，而是赐予亲切的关心和爱惜。对于学习落后的学生，我时常赐予鼓舞和帮忙，为他们解决学习的困难，使他们有信念连续学习。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的典范，真心地与他们交朋友。 四、专心教学 以德取绩 现代闻名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。“因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参加把学问建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好“教“与“学“，“学“与“导“的关系，把教与学的重点放在“学“上，在教法上着眼于“导“，以学生进展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究、主动参加认知构造的过程

16、 ，促使学生乐学，学会，会学。我在平常上每一堂课时，都注意于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发觉、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、沟通中各抒己见，鼓舞学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理我就赐予恰当的确定。这样树立了学生的自信念，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动、仔细参加整个认知过程，促进了学生的心身安康进展。 新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是转变学生的学习方式,要让学生积极主动地探究,发觉解决数学问题的方法,发觉数学的规律,教师应当转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关学问

17、，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的力量。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。 总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知学问形成的过程。 教研室年终总结 篇4 本学期

18、教研室在校领导的正确领导下，落实科研兴校、文化立校策略，严格执行了学校工作规划和科室工作规划，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极开展校本教研，为我校教学质量的进步进言献策。探究新课改形势下的教研工作，初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。 一、现总结回忆如下。 1.课题论文 1) 市级课题结题21项，其中13项优秀；2项课题上报省上正在结题中。 2) 申报省级课题16项。 2. 两刊一报 办好两刊一报，准时出版两刊一报，努力把两刊一报办成我校教师学生成长和沟通进展的平台。 1) 本学期出版平凉一中报5期( 65-69期) ； 2) 两刊柳湖书院和柳絮各一

19、期。 3.讨论性学习 1) 组织XX届第3个及XX届第1个讨论性学习优秀课题课题展评活动，并对XX届第3个局部优秀课题由各班自行组织辩论活动；完成了XX届讨论性学习学分认定。 2)编辑整理XX届第3个讨论性学习优秀课题选编。 3)为了迎接上级检查验收，重新布置了讨论性学习展室。我校讨论性学习在各种检查和验收中得到了全都的好评和确定。 4)催促验收高一讨论性学习其次个课题开题报告。 4. 集体备课 1)为了把集体备课制度落到实处，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有预备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反应等。在做好催促检查外，还留意了解某些备课组

20、的好的做法，宣传推广其胜利阅历，探究新课改下的集体备课制度。 2)实施平凉一中课堂教学校本教研实施方案，在集体备课中落实四个设计；对本学期在备课中对“四个设计” 的落实状况进展全面检查验收，评比出了优秀教学设计。 5.竞赛 1)组织我校XX年第26届全国（甘肃赛区）高中学生化学竞赛( 预赛) 。 2)举办我校其次届作文竞赛，对获奖作品制作了作文墙，受到了各界社会人士的好评。 3)圆满组织了学校数理化竞赛。 4)组织我校XX年全国高中数学联赛甘肃赛区预赛。 5)组织我校XX年全国高中物理联赛甘肃赛区预赛。 6)举办了全校学生诗文朗读会。 7)举办了文学学问竞赛。 6.督导 1) 今年3月份对高三

21、年级教育教学工作进展专项督导检查，对我校高三级复习状况提出了中肯的建议，并结合督导状况由局部督导成员对年轻教师进展了考前复习培训。 2) 在我校举办的高二教学推动月活动中，对语数外理化政史地几门学科进展了全面督导检查，重点督查了高二各学科运用新课改理念教学状况，并通过座谈会向各位教师反应教学中值得确定的地方和需改良的地方。在点评中充分挖掘了课堂的教学亮点和创新特色，有机渗透了新课程观指导下的新的教学理念，同时也中肯地提出了教学中需要改良的方面。 7.业务培训 1) 由齐宏进展五笔打字培训。 2) 组织科室人员进展摄像业务培训学习，到达人人能照相人人能摄像。 8.制度起草 讨论起草平凉一中课堂教

22、学校本教研实施方案、我校行政介入教育教学的实践讨论和讨论性学习初探，为教研兴校献计献策，打造新时期的新型教研室。 9.上报材料 1) 上报XX年甘肃省“园丁奖”评比材料。 2) 上报评比我校全国特色教师材料。 3)上报省级骨干教师、学科带头人状况调查；市、省级骨干教师状况表。 4)上报第七届敦煌文艺奖评比材料。 10.照相录像 1)各种教学活动照相50屡次，并对以前的相片资料进展整理归类、刻盘保存。 2)录像15节课次并刻盘保存。 总之，本学期教研室在做好常规工作的同时，在建立高效运行的教研机制和科室工作两方面进展了有益的探究和实践，今后还需进一步打造适合我校的教研格局，搭建各种有效教研平台，

23、积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求进展，以进展孕育品牌。 二、工作规划 1. 竞赛 1) 全国高中物理竞赛甘肃赛区预赛、决赛； 2) 全国中学生英语力量竞赛甘肃赛区预赛、决赛； 3) 全国高中数学联赛甘肃赛区决赛； 4) 校级数理化竞赛。 2. 课题 1) 上学年度校级课题结题，本学年度校级课题申报； 2) 省级课题结题、申报。 3、讨论性学习 1) XX届第2期课题结题、展评、辩论； 2) XX届第1期、XX届第3期课题开题。 4. 校刊、校报 1) 平凉一中报本学期出版4期； 2) 柳湖书院本学期出版2期。 5、备课组工作 1) 制定备课组本学期工作规

24、划，安排本学期教研教改工作； 2) 集体备课按时进展。 6. 督导 高一、高二级教育教学督导。 7. 教研文化建立 1) 科室文化、制度建立； 2) 教研员工作技能培训。 三、工作展望与改良 下学期，教研室的工作将分为两局部： 一，常规性工作：包括备课组工作、校报校刊、竞赛、和督导工作。 二，创新性工作，包括省市级课题、讨论性学习和教育文化建立工作。常规性工作的指导思想是在总结以往工作阅历的根底上，不断查找新的突破点，使常规工作不断改良和进展。创新性工作的指导思想是积极学习相关理论学问，结合我校实际状况，形成独具我校特色的教研工作内容。这两方面工作将统一于“创新”这一主题，使我校教研工作以稳健

25、的姿势连续前行。 教研室年终总结 篇5 本学期，我们在市教研室指导下，坚持以课程教材改革为中心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，以科学的态度、创新的精神、扎实的作风和有效的工作策略来积极深入推动我县的小学数学课程教材改革。以过程关注为工作重心，深入基层，关注课堂，加强调研、指导和效劳，有效提升本县数学教师的教学根本功和专业化水平，提升教研文化，追求课改实践的最大效益。详细思路和工作如下： 工作根本思路： 1、连续关注新课程教材在本县全面推广的状况，强化对新课程、新教材实施的讨论、指导和效劳。研训员、联合体负责人、校学科负责人以及各级骨干教师的工作重心连续放在新课程、新教材的实施讨论、

26、指导和效劳方面，深入课堂（尤其薄弱学校），关注教师课堂实践，切实推动课程改革。 2、以“聚焦课堂”为工作重心，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改良教学工作，提高教学的有效性，特殊重视作业、评价环节的工作。 3、加强教师队伍建立，提升数学教师课堂教学的执行力量和专业化水平；加强教研机构和队伍建立，提升骨干教师、联合体负责人即校学科负责人的职业素养、专业力量，积极追求高质量的校本教研活动。 4、连续以二期课程教材改革的全面实施为重点，积极抓好新课程教材的使用意见征集汇总工作。连续关注新课程教材的推广工作。 完成的主要工作： 一、遵循市课改工作的精神，结合本县实际做好课程教材改革实践工

27、作 1、调整小学低年级课程方案 （1）仔细贯彻落实了市关于小学生学习预备期教学工作的意见，切实贯彻“安康第一”的精神，全面推动以德育为核心、以创新精神和实践力量培育为重点的素养教育，进一步减轻学生的课业负担。 （2）加强小学低年级与幼儿园课程的连接，放慢教学进度、精简学习内容、改良学习评价，引导教师关注学习兴趣和学习习惯养成，增进师生情感沟通。 二、 仔细做好“二期课改”工作 1、仔细做好新教材的试验工作。 （1）充分发挥本学科各级教研组织的作用，加强新教材实践培训指导。坚持了每月不少于一次的实践培训活动，进一步探究和完善了各种有效的培训方式。 （2）在教育局及进修学校的统一安排下，针对课改推

28、动的实际需要，与崇明县试验小学签约，确定该校为课改实践基地。一学期来充分发挥基地学校的作用，坚持定期的研讨活动，针对课改推动的实际需要，开展“基于学生学问力量目标的学业检测方案讨论”的专项课题讨论活动。 （3）积存新教材试验过程中的有效阅历、典型的案例分析、教学反思、教学录像（照实小与静安共同开展的“同课异构”活动）等，为面上推广和整套教材修改供应切实有用的材料。 2、做好新教材推广工作。 （1）连续组织开展下基层学校（尤其是薄弱学校）的课改调研活动。精确把握课改的实施现状，发觉阅历，准时总结；发觉问题，准时解决。本学期调研的学校到达8所，其中对陈家镇小学进展了为期两天的深度调研。 （2）加强

29、了对学校实施新教材的指导与效劳，抓好关于加强中小学课程治理的几点意见（征求意见稿）、关于中小学教学常规的几点意见（征求意见稿）、关于中小学校本教研工作的几点意见（征求意见稿）及改良小学课堂教学的几点意见（征求意见稿）等文件的落实。 （3）连续加强对新教材教师的培训工作。我县基层学校在教研室统一要求下，结合详细案例或课堂教学实践课例开展了校本培训，较好地利用了市“862”课堂教学资源，开展多种内容与形式的“一校一课一评”的活动。 （4）进一步加强资源建立，为学校供应更丰富的课程教学资源。较好地做好了区域性的学科资源库建立工作（一至四年级每单元均有四份以上的测试卷）；组织开展了“单元设计 精细备课

30、”的实践讨论活动，初步形成了县级层面的共同性资源，做好教师把握新教材的效劳工作，肯定程度上保证了课改后课堂教学的底线质量。 （5）准时总结新教材推广过程中的阅历和教训，形成汇总意见，供有关部门参考。（第七册使用状况另行总结上传） 三、常规与专项教研工作 1、学科教研工作。 （1）重视常规教研工作，如备课、说课、上课、听课、评课、教材分析等。借助教研活动、学科负责人会议等方式，催促教师通过抓常规来深化二期课改的实施。 （2）结合市教研室制定的改良小学数学课堂教学的几点意见和小学数学课程标准，开展了对小学数学学科教学现状的调查讨论活动，为后续教研工作调整做好了预备。 2、做好了教学常规调研及教学专

31、题讨论工作，开展好系列化、主题化讨论活动，组织开展了六次县级层面的课堂教学实践讨论工作，做到内容选择、人员选择、主题落实、目标预报，较好地提高了活动质量。其中，借助试验小学开展的“同课异构”、“同课重构”活动，丰富了我县教研活动的形式。 3、加强 “学生学习习惯”讨论与实践活动。切实加强学习，促进理念转变；制定规划，制度化第加于贯彻执行，留意训练养成活动的日常化和评比与考核的过程化。 4、结合崇明的实际状况，加强了“小班化教育”的讨论力度，在教学治理层面、课堂实践操作层面形成了肯定的显性化的成果。 5、重视教学质量治理。 （1）切实进展日常调研中专项测试工作，准时了解课改实践状况。 （2）组织

32、期终复习，做好命题、测试、分析工作，组织局部年级质量抽测（其中四年级局部学校，期末三年级全部学校）。 6、加强教研机构与教研文化建立 （1）健全教研网络，充分发挥各自职能。 县教研机构加强了对新课程实施的讨论与指导，同时加强了对各联合体和学校教研工作的指导和效劳；教学联合体在我县第三轮骨干教师的参加和引领下，充分发挥了其功能，初步形成了区域指导力量，主动发觉并力求解决教学实践中呈现的真实问题；学校在加强教研组建立，开展以校为本的教研活动方面，能鼓舞教师积极参加教学改革，从改革中提出教研课题，探究多样化的教学方法和模式。 （2）提升教研质量，提倡真实有效的科研文化。 在教研活动中应营造民主公平的

33、、学术对话的气氛，提倡自主、合作、探究的教研文化。开展精细教研，追求更高效度的教研气氛；各级各类活动均提倡重研讨、重实践、重反思、重合作的教研气氛，以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，增加学科教研主动适应课程实施的力量，要提高教学讨论力量，从而增加了各级教研组织的工作活力。 四、教学讨论与治理人员的队伍建立工作 1、 加强骨干教师队伍建立，充分发挥研训员及新一轮县学科带头人、县学科教学标兵、能手、联合体负责人、学科负责人、教研组长的作用，周密安排、大胆起用、细心指导和严格治理，全面提高他们参加并指导新课程实施的各项力量，并让他们成为学科进展的坚实力气。安排新一届学科带头人、教学标

34、兵分插到各教研联合体之中，进展详细的教研工作指导。 2、 重视校本研修负责人（联合体负责人、学科负责人、教研组长等）作用，开展教学专题的讨论活动，进展“工作点评，阅历沟通，专题讲座，资料供应”等沟通评比，不断丰富研训博客群组内容，准时上传相关信息，利用网络平台加强相互学习与沟通，不断提高教师的研修力量和教学质量。鼓舞催促教师参加现有 “小学数学教学”、“ 小学数学教学专业委员会”、“小班化教育”、“ 小学生学习习惯养成教育” 等研训博客群组。 3、 加强了专题讨论和区域内外教研工作阅历的沟通，做好了数学跨校联合体的教学讨论指导工作。 教研室年终总结 篇6 随着新年钟声的接近，一学期的教育教学工

35、作又接近了尾声，我们四年级语文教研组的教研工作也告一段落。本学期，我们四位中年级语文教师在紧急的教育教学工作中扎扎实实、齐心合作、相互学习、相互探讨，每一个人都有不同的收获。下面就将本学期的工作状况做以汇报如下： 一、抓住契机熬炼自己。 一个学期我组紧紧围绕学校的教学工作安排，开展我组的教研活动。我组教师不管教龄长的还是教龄断的，都抱着相互学习的态度参加每一次教研活动。开学不久就接到区教师根本功测查的任务。我组教师都本着抓住熬炼契机，提高自己的心态迎接这次测查。在板书根本功测查中每一位教师不仅仔细对待，而且抓时间练习，从接到任务到完成任务，在组长的带着下，抽时间讨论，相互修改屡次。教师们熟悉到

36、板书不仅是一门学问，也是一门直观表达的艺术。 首先我组内教师一起一课一课的解读教材，找到教材的重点，难点，设计教学思路，争论如何突出板书的作用。我组教师反复学习区里的样板，领悟板书设计的各种方法，在学习中渐渐提升了自己的力量，正确熟悉板书在课堂教学中的地位和作用，领悟了板书对于教育实践具有的重要指导作用。钟晓雷教师第一次的设计稿，大家提出像说课稿，他听了教师们提出的意见后屡次修改直至满足。其他教师也屡次修改。板书设计稿定稿后，全体语文教师在一起模拟展现了一次，问题消失了，看似简洁，但在有限时间内完成还真是不简单。 于是，我抓住教师没有课的时间，就招呼组内教师模拟练习，一次不行两次，两次不行再来

37、一次，直到每一个教师都能精确把握时间，娴熟流畅的表达。在练习过程中每一个教师辛苦着也收获着。 二、结合讨论主题大胆实践、不断反思。 在本学期的教研活动中，我想：如何让教研活动小而有实效。我们就把“确定重点教学内容”作为我们组的讨论专题。 详细做法： 只有正确把握和解读教材才能使课堂教学有实效性。所以每个年级两个语文教师，简单碰面，有时间就分析解读一课教材。 结合学校人人做课，实践小组讨论主题。武际芬在试讲中，组内教师积极参加，和武际芬一起讨论教研员的教学理念，大家收益很深。何秋燕、赵玉华、步玉红讲课课的教师能仔细备课、试讲，其他教师积极听课，提出自己意见，组内教师在实践中不断提高自己。 三、今

38、后努力方向： 本学期的工作完毕了，下学期，我们将从以下几个方面连续努力。 1、有规划研读新课程标准理念，学科前沿书籍，提升理论力量，努力撰写、发表教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生效劳。 2、有规划读书，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 3、讨论实施方法使中年级学生积存与课外阅读活动有效开展。 总之，在这一学期里，大家相互合作，相互学习，工作着、辛苦着、欢乐着。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将一如既往，再接再厉，把语文教学工作更上一层楼。 教研室年终总结 篇7 时间在忙劳碌碌中飞速消逝，20xx年转瞬即逝。这是布满挑战的一年，也是幸福充实的

39、一年。我劳碌着，也欢乐着，现将一年工作总结如下： 一、坚决信念提高思想觉悟 我作为一名党员，一名教师，始终一如既往喜爱我从事的教育事业，积极参与学校的各项政治学习和民主生活会踏实肯干，仔细讨论，在工作中不断历练自己的各项力量，在工作中不断磨炼自己的工作水平。作为教科室主任，我时刻以教师为重，全心全意地为教师的进展效劳：在布置工作时，尽量用商议的语气和教师们讲清要求；仔细做好教师和教研员之间的桥梁纽带工作，为教师的业务提升供应有力保障；教师们在工作中遇到困难的，我也总是能倾我所能，全力帮忙。 二、加强科研，营造科研气氛 1、读书活动 组织教师仔细学习教育教学理论，加强教师的理论积淀。学校印发浙江

40、省中小学学科教学建议人手一份，教师们在学科定位后，把全校教师分成语文、数学、综合类三大阵营，每月在教师会议室组织相关教师进展理论学问的学习，通过争论、自学等一系列的形式增加各任课教师的理论学习水平。学校为每位教师免费征订教学刊物，让教师结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教育科研学问的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。除了引导教师阅读专业书籍外，还鼓舞教师广泛阅读，组织教师参与浦发杯征文竞赛。 2、教学教研 树立“科研兴校，科研兴教”意识，教育科研与教育教学实际严密结合，引导教师关注、发觉、反思教育教学中的真实问题，并从中选择讨论的课题。选择课题要遵从“小”而“实”的

41、原则，在学科教学中发觉问题，在教育教学治理中发觉问题，从当前教学改革的实践中发觉问题，从胜利阅历中找出自己需要深入探究的问题等。在20xx年，全校80%以上的教师有自己的课题，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龚圆圆四位教师的课题在萧山区立项；鼓舞教师们通过多渠道、全方位收集科研信息，记教学随笔，我会准时的整理出论文评审的渠道和准时的热点，并指导教师进展论文的修改，帮忙教师们有针对性的进展科研。一年来，全校共有11人次在区、市、省、全国级的论文获奖或发表，占全校公办教师的57、9%。 3、课堂教研 我校采纳走出去，请进来的方法，为教师们搭建多个课堂展现平台。施雅萍、徐勤茂教师参加了“钱亚芳工作室”，

42、承受特级教师常态化的指导。3月3日，我校尤泽峰教师在区品德四年级问题及疑难解析活动中执教了观摩课走进新时代。四月份王雁玲代表我校参与萧山区青年教师语文教学课堂展现，我校全体语文教师一起与她共同磨课，课前，就教案进展研讨，课后再仔细修改，大大提高了各教师对上课与评课的熟悉。，5月19日，我校还承办了“探求语文本真、追求教学质效”为主题的“诗意山水”共同体语文教研活动，同时邀请语文教研员虞勇军教师作现场点评和“让学”的讲座。下半年，针对很多班主任在如何有效的开展主题性班队课方面的一些困惑，我校在六（1）班进行了一次“以爱育爱”为主题的班队活动研讨课，这节研讨课，得到了全校听课教师的全都好评。在校内

43、，我们也组织青年教师屡次开展语文、数学的教研活动，并邀请镇内名师严小琴、汪丽萍来校听课、点评。在每一次教研活动中，从研讨课前的备课、教学预备到听课及课后的评课总结上，教科室都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。 三、立足本职，做好分管工作 我在担当着学校教科研工作的同时，还分管着学校的德育、连续教育、家长学校、校园文化等工作，虽然工作千头万绪，但我还是仔细学习，抓好各线工作。 1、连续教育 由于今年是“十二五”的第一年，所以连续教育在政策上有了很大变化。为了让教师们尽快适应变化，能拿足学分，我仔细学习文件，准时传达文件精神，使每位教师明确自己的学分现状和努力

44、方向。为每一位教师在省连续教育平台上注册信息，选课审核；组织教师参与杭师院的网上培训，对于个别教师，屡次进展个别辅导；开展每学期的校本培训工程上报，组织各项培训有效有序的开展。 2、德育工作 积极帮助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，连续将“以爱育爱，给生命抹上爱的底色”作为我们学校的德育特色，从“到处能看到、时时能听到、经常能讲到”三方面入手营造良好的德育环境。开展丰富多彩的主题月活动，持续为敬老院献爱心十八年。 3、家长学校 严格参照“区示范性家长学校”标准要求自己。家庭教育标准、有序，并形成系列化。定期召开家长委员会，家长会，邀请瓜沥二小沈冬梅教

45、师为一年级家长做了“美妙习惯打算漂亮人生”家庭教育报告；邀请教研室沈岚教师为全校家长作了“亲子共读”家庭教育报告，每项活动都有记载状况。 虽然身兼数职，但我也积极深入教学第一线。现在我担当一个班的语文课，另加两节信息技术课，每节课我都仔细去备课，并运用课堂改革新理念去组织教学。 四、认清缺乏，找准努力方向 作为学校的教科室主任，我深深地熟悉到自己在理论学问，文化修养和治理力量方面的缺乏，对教师引领力量的缺乏，因此加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾；加强反思，不要让好办法好点子成为过眼云烟；加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂；加强积存，不要让好措施好成果只是昙花一现。这成为了我努力的方向。 教研室年终总结 篇8 在本学期中，综合教研组在校长室、教育处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，仔细执行教学六仔细，顺当完成期初制定的各项规划，教师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现总结如下： 一、思想表现 积极参与政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了局部关于学生素养全面进展的文章，明确了我综合各学科在根底教育的重