新教师年终工作总结通用范文5篇.doc

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1、 新教师年终工作总结通用范文5篇 我从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当111和112两个班的语教学工作,同时还担当111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和很多教师对我的工作赐予许多的关怀和帮忙,而我人也倍加努力,学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在学期的工作状况总结。 一、教学工作的心得体会。 1、仔细备课对教学非常重要。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性

2、,上课效果就好。一开头每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇章,我往往发觉中可讲的学问点许多,而且好像都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出章的重点。面对这么多的学问点,我应当如何取舍,而且应当如何安排组织才可以使整篇章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,仔细钻研教材和教法,对比单元学习要求,找出重点、难点,并把各个学问点列出按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还常常请教有阅历的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了预备课上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为

3、补充,提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂45分钟的教学实践。 辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中,我留心留意学生的反响,准时解答学生提出的问题,留意加强和学生的沟通,以提高学生学习的积极性。此外,我坚持每节语课前空出3分钟的时间让学生上台朗读,一可以训练他们的一般话,提高他们的语感;二可以熬炼他们上台的胆识。一学期下,许多学生的朗读力量均有不同程度的提高。 3、对成绩较差的学生进展课后辅导。 针对不同的后进生的详细状

4、况,我制定了相应的规划和目标,利用下午放学的时间,对这局部同学有规划地进展课后辅导。我对他们常常进展鼓舞,消退他们的卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单答复的问题,增加他们的信念,提高他们的学习积极性。 4、多听不同教师的课,多向有阅历的教师请教。 身教胜于言教,教师们从实践中总结出的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“听君一节课,胜思一成天”之感。 二、班主任工作的心得体会。 1、身为教师,必需以身作则,成为学生的表率。 2、既要严格要求,又要无限喜爱学生,“严”与“爱”应统一起。 “严”就是要求学生严格执行学校的各

5、项规章制度,“爱”就是要喜爱学生,多关怀学生,帮忙学生解决一些实际问题。 3、敬重学生,做学生的良师益友。 高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的敬重,对教师有着亦师亦友的希冀。我在寻常的言行举止中时常流露出对学生的敬重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地承受教育。 4、注意与学生的沟通,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮忙他们分析、解决问题,成为学生信任、情愿交心的朋友。 我常常借助周记了解他们的内心。有许多学生一开头只是摸索性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致回应后,他们会大受鼓舞,慢慢地向我反映、跟我探讨的问题会越越深入,甚至是触

6、及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们沟通时我都会很注意我的用语,要让他们觉得教师并不是对他们进展一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。现在,周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外,我还常常与学生进展面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生情愿交心的朋友。 5、关注中间型学生。 一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开头接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的转化上,后通过与学生的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是特别渴望得到教师重视的。我发觉“中等生”特别关注教师对他的态度。一旦他们从教师脸上收获一个微笑,从教师口中接收到一句关切的问候,他们就会

7、快乐好几天,并且在学习和参与活动等方面的积极性也随之提高。熟悉到这一点后,面对学生我不吝啬己的微笑,并适时地对“中等生”们个别的表示教师对他的关注,如“你的字写得真美丽”,“今日的地扫得很洁净,你要记一功”,“你做操的动作布满了动感,很有活力”,等等。一句话就可以让他们感觉到教师其实是在关注他的,于是他们就会发扬己的优点,更好地表现己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培育,给他们表现己、施展才能的时机,如鼓舞他们参加出黑板报、参与学校的运动会、合唱竞赛,他们在参加集体活动中感受到一种被关注的满意感,同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到确定的状况下,这局部“中间型”学生一改往日对班务漠然的态

8、度,渐渐进展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力气。 6、注意主题班会课的教育和引导作用,多开展丰富多彩的集体活动,鼓舞学生积极参与,从中挖掘、熬炼学生的力量,同时也通过各种活动增加班级的分散力。 7、注意发挥班干部的作用,大胆使用班干;定期更换局部班干,争取高中三年能让班里大局部同学都得到一个熬炼的时机,从而也提高同学们的信念和积极性。 8、培育同学间的良性竞争意识,让学生在相互竞争中不断进步。 在学校领导、教师的指导下,在人的努力下,一个学期下,111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”,同时还被学校评为“明班级”;在军训汇操和播

9、送操竞赛中,我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二九”合唱竞赛中,我班荣获二等奖。此外,我班还有多位同学在学校的征竞赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强分散力的表现。 以上内容是我从教以在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些缺乏。在今后的工作中,我将更加严格要求己,仔细学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和阅历,刻苦钻研,不断提高己的教学水平,在教学实践中逐步完善己。同时也会在班主任工作上更加专心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,使班集体更加蓬勃向上。 新教师年终工作总结通用范文2 进入幼儿园教中班才一年，还是个新的教

10、师，究竟我的工作阅历相比于其他教师确定是不够看的。在已经过去的时间里，我进入中班教学，也让我明白幼儿园的教师不是那么好做的，所要去付出的心力是许多的，至少比想象中的要多。工作既已完毕，那也该对一年工作进展简洁总结了。 一年来，我在工作里仔细的教学，努力的学习关于幼师的学问，不断的向园里有阅历的教师学习，从做教案、备课到讲课，我都是一步步的学习并适应下来的。工作上没有出过什么大问题，但是小问题却是不断消失的。消失的问题，我一般都会尽可能的早解决，由于我明白问题假如积存，到后面就无法正常处理。作为新人教师，我深度去解析课文，只有自己弄懂了课本上的学问，我才能去对幼儿进展教学。我还记得第一次上课的时

11、候，由于没有深入解读课文，讲课讲的一塌糊涂，要不是当时有别的教师听课，我想我应当是不会有那么快的进步的。所以我深知教师了解课本的重要性，才能在课堂上把学问教给幼儿，不然幼儿是理解不了的。 在入幼儿园工作后，我遵守着园里的制度，严格去要求自己的行为，做一个师风师德优良的教师，给幼儿做好典范。上班在这一年没有一次迟到，工作期间也不曾做出玩手机、聊无关工作的事情，都是尽量以工作为中心，究竟自己还是个新人，在刚入职场的时候，是必需要做好教师的工作的，不然也不符合做教师的要求，更不能给孩子们树立好的典范。做中班的教师，相对来说是稍轻松的，究竟孩子们已经有了一年的幼儿园生活，也比拟适应了，所以我给他们上课

12、的时候，也相对就变得轻松一点，至少孩子们纪律还是不错的。 本年度，是我做幼师的第一年，对我而言意义很大，也是成长最快的一年，我懂得了工作必需要付出许多，才能得到回报，不然是不行能会取得成绩的。因而工作的时候，我心无旁骛的做着工作，仔细看幼儿的作业，仔细的批改他们的作业和试卷，尽可能的做好教师的工作，不让家长和孩子绝望。 明年我信任自己在本岗位上肯定可以做出更好的一个成绩，能够真正的融入幼儿园生活，与大家一起经营好幼儿园，让更多的幼儿可以在园里学到东西。 新教师年终工作总结通用范文3 本学期是我初涉教坛的第一年。从开学怀着无比感动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简洁，当一名

13、班主任更是不简洁。不仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。回忆这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下。 一、德 本人喜爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关怀国家大事。积极参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以现代教师

14、道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己,务求能成为一名符合现代要求的新型教师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 教师是我从小梦寐以求的崇高职业，我打从心里爱着它，由于我面对的永久是一帮天真得意的小孩，所以我喜爱我的学生，我深知：爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是骗人术。教师的爱应当像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚。列尼托尔斯泰认为：假如教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，假如教师对学生具有父母一

15、样的爱，那么，他要比一个读过很多书但不喜爱教育事业又不喜爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。我并以此为自己的座右铭，时刻提示自己，鞭策自己。现在的我充其量系一个空对事业有爱，但如何把这种爱落实到实践中，这就必需通过自己的多观看，多思索，多积存去完善自己，提升自己，使自己朝着一个完善的教师去前进。 二、能 通过一个学期校各领导、资深的中、老年教师的关怀与帮忙下，及自己的摸索，已经初步把握了一年级拼音教学，识字教学与课文教学的根本教学模式。特殊由梁校监对我拼音总复习课的教学进展了细心的评课后，使我对自己的教学工作有了更透彻的了解。第一，自己的组织调控力量不强

16、，学生的课堂常规没形成。其次，教学语言不简练，应多留给孩子说话的时机。第三，教学五环节的思路不清楚，带有随便性。第四，声调轻重缓急把握得不好，根本上自己还没投入到课堂中去，不能很好地调动学生的真正情感参加到课堂中去。自己提问学生时，脑子里只有自己教案的下个环节，而忽视了专心去观赏课堂的真正仆人学生的答复，也就是学生在课堂的活动只是教师为了教而教的媒介，并不能表达出孩子真正的课堂主体地位，不能是“以学生为本”了。 我想假如不是领导们的关怀与急躁的指导，而是让我放任自流地去探究，探究自己教学的话，这些不好的教学习惯就会成为我成长的绊脚石，久而久之我必定会成为照本宣科的、不适合新时期的教书匠。还有陆

17、主任对我们这帮年轻教师的成长更是劳心劳力，在汇报课时，她不闲麻烦地三次带我一起讨论教材教参，三改教案，特殊是怎样问才能使小孩“好学”的问题上更是想得很细。最令我感动的是：那天一早，她放下挎包就来找我，我以为有什么急事，原来她昨晚又为我的汇报课作了思考与调整，一早回来就早餐还没来得及吃就先来指导我。能在方圆这样一所不仅具有深厚教学气氛，而且领导与教师之间，教师与教师之间又是如此和谐的学校工作我真是倍感骄傲，因此自己工作也在不断地改善，不断地进步。 除了出名师对我们的悉心指导外，学校还为我们的成长供应了很多提升的时机听优质课就是其中之一。在短短的三个月时间，我们就听了十多节高质量的优质课。每节课都

18、使我获益良多。使我的教学有了更多的提高与对教学的思索。如在刘淑琴主任的拼音教学中，使我深刻地体会到：新课标要求让孩子开心学习所创设的好玩的完整情景，是如何落实到课堂中去的，让孩子真的能乐学，爱学，在刘主任的课堂中让我从众多的文本的理论中，走到实际操作，让孩子真正能得到生命的提升，同时刘主任扎实的根本功，敏捷的调控力量，多样的嬉戏活动形式都使我得到很多收获;还有谢主任那堂精彩的英语活动课，让我这位身在课堂以外的教师，都被她那全身心的课堂投入所感染，连听课笔记都没暇写下来，似乎我也成了课堂中的学生一样。 所以这次让我最深地体会是：只要教师全身心地投入到教学中，带着着孩子“跳一跳”就摘到自己所能得到

19、的红萍果，必定能使孩子不仅提起对学科的学习兴趣，更让孩子得到更多的学问之果。还还有许很多多有阅历的教师为我们制造了提高教学工作的殿堂，如数学学科的带头人，陈孝顺教师，刑琪教师，张少鸿教师，都为我们呈现了数学教学严谨的规律思维，及简练没有多余语句的教学语言，使我得到了很多教学上，思维碰撞的火花。如，如何细心设计，逐步落实，让孩子积极主动地参加到课堂中，使听、说、读、写、的训练扎扎实实地落实到孩子们身上;如何关注每一个孩子，让孩子不断的得到进步，使孩子能真正成为课堂中的仆人;还有如何通过语言文字感染学生，提升学生的语文积存;及师生的关系和谐能真正提高课堂的效率等等，都是我结合自己的教学实际状况与在

20、优质课中得到的启发而产生的一点自己的反思。我坚持每次观摩课都写下自己的点滴感受与自己的反思，使自己能不断地细细回味，与学习、积存。 回忆自己一个学期的教学，尽管自己努力不断的学习与汲取、积存阅历，但自己教学上还是存在着很多缺乏，必需通过各种途径去提升自己的教师素养。现代对教师的要求越来越高，由于自己培育的人，将要面对当今如此竞争剧烈的社会，所以他必需真正具有力量，最最重要的是他要学会不断学习，不断思索。这就要求我们小学教师孩子一生起跑线的启蒙者，教会他们个人的良好行为习惯，良好的心里素养等等。因此身为教师的我要不断的博览群书，增长学问，开阔眼界，积垫深厚的文化底蕴。多看与教学有关的书籍，并做好

21、笔记与收集。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为孩子付出，为他们努力，肯定能有更多的收获。 三、职 在职方面就谈谈我的班主任工作，班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为一年级班主任，需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境，于是我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力

22、差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、体育花会竞赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生

23、工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 我的

24、班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。如,1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的阅历，但假如专心去当，根据宋校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙大事”的不开心事情，这是由于自己对小孩没有进展透彻的了解所致，假如对孩子熟识的话，知道他与其他小朋友的关系不是太友好，要不四周的孩子必定会抢着来告知教师，而自己假如擅长关注到每个孩子，发觉他在课堂上与平常不同，立刻关怀他，就不至于家长那样生气;而且自己在孩子中的大事反应网络还没建立

25、完善，孩子们之间发生了这么大的大事，有同学流血，竟没人告知班主任的我。 所以我肯定要以此为监，以后做任何事都必需不仅要心细，更要勤思索，从学生的点滴不良现象就要立刻连锁反响般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，由于它使我自己精确清楚地看到，埋伏在自己身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情。 新教师年终工作总结通用范文4 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回忆一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充实，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 我思想端正，热忱努力，听从领导的工作

26、安排，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平提高，能够顾全大局，团结协作。作为教师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年本人担当毕业班语文及英语教学工作，同时兼带三四年级的英语教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的课，但是却使自己更快

27、的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿。这对提高教学力量有很大的帮忙!痛并收获着，欢乐着!这种跨科的独特经受使我收获到了很多别人学不到的东西。我始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我在较好地完成教学工作的同时，还坚持听课，留意学习教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。在本学期，我参与了全镇高效课堂大奖赛，虽然没有获得奖项，却使我受益匪浅。在听取了各位优秀教师的课后，我深知自己在教学方面还有很多需要改良的地方。虽有时还难以转变以自己讲课为主的习惯，但现在渐渐地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后我还要努力讨论。多

28、方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。 三、反思 本学期，通过学校加大对教师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的熟悉，对自己的定位更加明确。仔细贯彻落实学校的办学理念，仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高，调开工作的积极性。做好本职工作，为学生效劳，为教学效劳。反思本学年来的工作，我也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，

29、没到达自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 4、对差生缺乏关爱和急躁，在以后的教学中我要更加重视差生，对他们多一些关怀，关爱和关爱，使他们在各方面有更大的进步。 过去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥泞，我收获了阅历，收获了启发，收获了欢乐。在人生的长河里，很多事情将会随着时间的消逝而渐渐忘却，但这种独特的经受和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财宝，并将以最大的热忱投入到今后的工作中去，回报那些曾经赐予我无私帮忙的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我肯定不会辜负学生家长和学校领

30、导的期望。 新教师年终工作总结通用范文5 学生是具有无限生命力的生命体，是教育的动身点和归宿。面对学生，面对祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任。素养教育要求我们面对全体学生，效劳好学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素养和谐全面进展。我们的班级治理应当如何阅读个别学生，提高学生的学习生活和生活质量?在过去的一个学期里，在学校的统一组织下，在领导和学生的共同努力下，在教师的大力支持和协作下，我们班各项工作顺当开展，在安全、学习、工作等方面取得了突出成绩。现在，我的一些工作总结如下： 一是做好学生思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做

31、好学生思想工作从两方面入手：一是重视每周班会，开好班会;其次，留意和学生的思想沟通，多和他们交谈。重视班会，开好班会，是为了形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应良好的环境，注意学生的共性。 为了协作学校各项工作的实施，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中变得理性和博学。学生自尊心也很强，直接批判可能是思想叛逆。利用班会教育学生思想的好处是避开了学生因单调重复的批判说教而产生的反感，学生简单承受，可以帮忙学生理清对思想的模糊熟悉，提升思想境地。 但是，不必等到每周二下午的第四季度再开班会。可以利用一些零碎的时间，在不影响学科学习的状况下，召开简短扼要的班

32、会，取得良好的效果。没有必要长篇大论。班主任准时指动身现的不良思想的病症，对不适合人的东西赐予警示引导教育，往往能消退一些萌芽阶段影响班风学风的不良思想。并注意与学生沟通思想，与学生交谈，注意学生共性，因材施教。我常常利用业余时间和学生进展推心置腹的谈话，准时赐予他们有针对性的教育。 用个人魅力制服学生，用自己的热忱和活力感染学生。表达在学习生活的方方面面。做任何事情，都要站在学生的角度考虑，为了学生的利益，让学生简单承受。这个时候我就是他们的好朋友，尽力解决他们的问题。正由于如此，我得到了班里大多数同学的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面了解学生，努力培育团结、严

33、格、活泼、进步的班级集体。 四年级学生的思想和心理进展变化很快。因此，学生的思想工作尤为简单和重要。这学期，我的班级治理工作主要从三个方面实施： 一方面，我主要加强了学生自理力量的培育，通过各种途径，注意引导学生进展自我教育，使学生在自我意识的根底上进取，逐步形成良好的思想行为素养;还要留意引导学生如何治理自己，培育多方面的力量，让学生自己设计和组织各种教育活动，在活动中寓教于乐;也要留意文化 在这方面，特殊值得一提的是班干部的选拔，这是让学生自主的重要途径。班主任的治理代表着学校的治理。班主任再怎么和气，这是毫无疑问的，不被理解和承受也是必定的。通过班干部的协调，往往可以取得意想不到的效果。

34、 班干部在班级治理中起着帮助班主任的作用。他们承受班主任的指导，准时向班主任反应班级状况和学生的思想动态;他们分工治理班级事务，同时又是一个团结协作的整体。选拔班干部不仅有利于班级治理，也有利于全体学生的共同进展。培育学生担当班组长是培育学生力量、提高学生素养的一种特别有效的途径，如培育学生的组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等。还可以培育他们关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优秀的思想素养。多培育班干部，有利于大多数学生的全面进展。 通过班干部治理，学生可以自主照看自己，培育和熬炼学生的治理和自控力量。同时，做好宏观调控，做班级的带头人和带头人，保持好的方向，带着学生不断前进和进展，促进学生全面进展和安康成长。使班级治理工作向安康方向进展。 三、积极抓好后进生的转化，努力让后进生以失败者的身份来，与WINNER同行。 后进生的教育和治理始终是班主任工作的难点，也是影响班级整体教育教学质量提高的关键环节。每个学生都享有受教育和熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。 在这方面，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的缘由，因材施教，到处真诚相待，始终急躁互助，真正成为他们的知心朋友，最牢靠的朋友;准时加强对他们的心理疏导，帮忙他们消逝 新教师年终工作总结通用范文