数学师范生实习总结十篇.doc

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1、 数学师范生实习总结十篇 我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的附城中心小学，所以我们就没有像有些实习教师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。 第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习发动大会和跟教师见面，还有熟识学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就动身了。由于我们都不知道学校的详细地址，要留出一点找学校的时间。一路问过去，比意料中的要简单，我们很快就找到了实习学校。 做了那么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧急、轻奋。会议过后就是和教师见

2、面，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的教师谢教师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟识我们要上课的教室、办公室，见我们的学生.找 10月10号，星期一。实习工作正式开头。参与完学校的升旗仪式后就是听谢教师上课。我们的实习工作分为两局部，一局部是班主任工作，另一局部是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。 一，教学工作 在见习的一周里，我们就是坐在后面听教师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授

3、学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要催促同学们按时学好教案，带着全组同学试教，加强与任课教师的沟通，把实习状况准时反映给我们的指导教师，还要做好自己和教学工作。 我第一次上讲台时，上的并不是数学课。由于实习期间正好赶上学校参与市一级学校评比。思想品德的教师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧急。我对这节课做了充分预备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生

4、考虑问题的方式来授课。有了这一次的经受，我备课更仔细了，课前也带着本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面把握得不是很好，可要传授的学问学生都能听懂。作业反应学生的把握效果也不错。可以算是胜利的一节课。 在任课教师和我们的指导教师的教育和组员的帮忙下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，语言流利，自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

5、在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次.根本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全把握学问的程度，也可以让接下来上课的教师了对学生有一个总体的了解。依据任课教师反影我们班的学生计算力量不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的状况下，加强学生的计算力量训练，课后还对个别学生进展辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。 二，班主任工作 在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参与卫生城市评比。学生的劳动任务比拟重，还要带着学生搞好其次课堂

6、，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又苦又累。每天早上要看卫生区，要监视学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞其次课堂的活动。我们从一开头就向原班主任了解学生轮值的状况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比拟好，由于学生的轮值状况我们已经把握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进展批判，这对其他同学是很重要的，只有有劳有得，没劳不得才不会打击其他同学的积极性。也可以从小培育踏踏踏实实做人的好习惯，避开弄虚作假。 对于班里的一些淘气学生，

7、我们都实行与其多沟通的方法来治理。由于你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗，后来就会进展到厌烦教师，厌烦上这个教师的课，厌学等。所以应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。可是第一次我们班开展的活动跳绳并不是很胜利，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少学生喜爱玩。尽管我们的组员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有一些男同学跑到别的班去看喧闹。其次次活动我们就提早在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞

8、赛。通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河竞赛，我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，培育学生的集体观念。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这就很好的表达了班级的分散力。主题班会是通过全组人员争论打算的，题目是自定正确的学习方法，主要是针对班上有的同学成绩较好(如我们班的班长，开学以来到实习完毕5次测验都是100分)，有的同学成绩较差。我们通过这次班会，让同学相互了解别人的学习方法，自己选择适合自己的。班会很胜利，同学们的思维特别活泼，而且小组之间争论特别积极。 三，实习总结 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们

9、建立起感情时，实习却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我从任课教师谢教师身上学到许多，同时充分体会到爱心在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 临走的前一天，我们全组同学去和学生告辞，当听到学生说出盼望你们毕业来还可以来教我们的愿望时，我真的特别感动。 这次实习教师对我们的帮忙许多，我们每个组

10、员上课谢教师都来听课，并做好记录，下课后和我们仔细分析那里好那里不好。我们的指导教师马教师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进展指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：教师辛苦了。 还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们相互帮忙，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。 至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的熬炼时机，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名教师，但我们已经有了当一名教师的阅历。也体会到了当一名教师的辛苦。了解了教师的付出，教师的汗水。以后，我会更敬重教师这份荣耀的职业。 数学师范生实习总结2 时间匆忙，两个月的实习期

11、马上完毕。在这两个月里，我觉得自己付出了许多同时也收获了许多，这些都是我珍贵的财宝。 一、感谢实习 曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学教师是完全不成问题的。但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我更加地发觉本科生当个小学数学教师也是很困难的。我不是一个面对生疏的人、生疏的环境会可怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。也正由于如此，师傅很观赏我，也很喜爱我，给我供应了许多时机，不管是教学上的还是社会交际上。 实习，快完毕了，

12、留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我供应了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有时机参与了很多曾经无法企及的事情，接触了曾经不行能接触到的人。这次的实习，让我对自身有了更进一步地熟悉，对过去的一些事情有了全新的熟悉，对教师的熟悉也有了全新的转变，让我熟悉了自我，学会了顽强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了虚心，懂得了不断前进。 二、实习成果 (一)专业成长 在这次实习中我觉得我的收获就是在专业上。对于我来说我的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依靠教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。

13、当天我就打算第一周我就不上课，光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感觉。其次周才跟师傅提出上课。第一次上课我没有害怕，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题许多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。很感谢师傅马上对我的不妥之处进展了指正，让我明白了我的症结在哪儿。从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。渐渐的，我发觉我上课时学生也开头积极起来，我的教学力量开头渐渐提升了。 (二)挑战自我 这次实习我感觉让我熬炼了很多，由于学校今年突发状况太多，学校教师突然生病或者

14、有事情，恰巧有一位英语教师病了，请假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。接手以后才发觉有一年级两个班的英语，还有五年级的两个班的英语都要我来上，既跨学科还跨年级，这该是多么大的挑战呢?我没有过多的考虑，每天还是照样管我的数学实习班级，然后就是上四个班的英语，虽然那几天很累，但是我是坚持挺了下来，给自己接触不同年级的时机，也给自己一个更高的挑战平台，实践证明我能行，并精彩地完成了每个班的教学任务。 (三)真情互动 都说一般学生对实习教师总不会有可怕的感觉，也不是很敬重实习教师，究竟实习教师不是他们真正的任课教师，任凭一

15、些也没什么大问题。我不是那种温顺的教师，一般不怎么笑，但也不很严峻的那种，跟学生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个学生的那类教师。每天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把学生做错的总结出来，把全对的同学报出来进展即时表扬，不好的进展批判，错题集体在早读课就讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都批掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式：准时查漏补缺，今日内容今日把握，不会的单独辅导。教了十天刚好就是教师节，那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是学生自制的贺卡，不很精巧，我一样感动，由于我的付出有了回报，只有十天，我就感受到了做教师的

16、价值，每天和学生在一起我感到很欢乐。 (四)团队力气 曾经我只知道企业的进展需要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到教师专业的进展也是需要团队的力气的。这次恰巧遇上省的小学教师技能大赛，我校的_教师参与了竞赛。上课内容为_版小学数学第十二册的用方向和距离确定位置。这节课在最初师傅就带我去听试讲，听评课，第一次听时，我觉得我根本没有听出金教师的思路，但是我也不好说，只是用心听其他专业教师的评课，在屡次试讲、屡次评课、屡次修改之后，最终_教师出线了，代表我们无锡参与省里的竞赛。这节优秀课打磨的全过程我见证了，这让我感受许多：一个人的才智是有限的，但团体的力气却是无限的。作为教师，即使你在力量强，

17、在平常的教学中，我们都应当多和同行探讨专研才能更好的提升自我。由于这次实习，让我由生嫩的学生开头向稳重而又成熟的教师角色转变。这段短暂的实习时间是我最漂亮而又难忘的一段人生回忆。在今后的日子里我将带着这份踏实的态度和专研的精神走上教学岗位，同时以乐观、开朗、积极地心态对待生活，笑对人生。 数学师范生实习总结3 _年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和抱负，以一个学生的身份，我有幸到_中学进展了为期二个月的教学实践，能够进入这样的学校进展教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进展教学探讨，提高自身的教学综合力量，促进自身专业成长。 _中学创立于_年8月，是由_市_中学初

18、中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适美丽，树茂草盛布满绿色，如同自然的氧吧。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支布满朝气，布满活力，布满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学竞赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的教育主任_教师，已经有十五年的初三教学阅历。 在我实习的第一周,当我踏进实习学校时特别的紧急,不知道我马上面对的将来是怎么样了,有少许的恐惊，带我的师傅是教育主任,平常工作繁忙,我只能在他给班级上

19、课前见到他,想问他许多问题,可是师傅学问很劳碌,忙着预备下节课的上课内容,下课了就匆忙离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思索,完全遗忘了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他教师三天相处下来还不错,我很快乐他们能交给我一些任务,由于我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的教师都快熟悉我了。 在实习的其次周，我上

20、了一节新课。内容是相像直角三角形的判定,始终以为第一次上新课应当是在预备特别充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间预备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧急,但是真的到了上课,发觉自己很镇静。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点: 1、板书有点乱 2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何思索的,没有从学生的角度考虑问题 3、问了许多无效的问题 4、没有做课后小结 事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了许多学校里学不到

21、的学问。下次上新课我肯定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反应调查。问他们上完我的课后有什么感受，许多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比拟紧急，有时候语言都没有表达清晰。但是学生也给了我莫大的鼓舞：你比上次实习生上的好，我们都喜爱上你的课。在上其次节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下学问点的中总结。随后，随着课程不断的完成，我改良了很多缺乏之处，也开头变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调整一下课堂气氛。 数学师范生实习总结4 匆忙的两个月在指尖轻轻滑过，回头翻看实习的每一天，满满的都是充实忙绿和沉甸甸的收获、感悟。我真的很庆幸自己能够来到桓仁一中实习，在这

22、里我获益良多。 还记得2022年_月_日，我们_一中实习小组一行19人乘坐客车远赴辽宁省_第一高级中学实习。路途遥远且山路颇多，但这并没有打击我们热切期盼的心情。最终历经7个小时，我们来到了桓仁一中。这里四周环山，空气清爽，学校也呈现出欣欣向荣的气象，无形中就给了我们一种动力。很快学校就给我们安排好食宿，一切都很周到，这让给我们倍感温馨。当天，学校也给我们安排了实习指导教师，我被安排在高一年级，师从李广霞教师学习，一切预备妥当，只等实习开头。 实习第一天，我们早早的起来，预备妥当后，我跟着李教师走进班级简洁的做了一下自我介绍，同学们特别热忱的鼓起掌来。我感觉到桓仁人的热忱、朴实、真诚。李教师是

23、一名工作20余年、亲切和气、活力温顺的教师。她首先指导我要先熟识班级，了解每一个同学的学习、家庭状况。我很快就登记了班级每个同学的名字。这也是我了解班级的一个开端。为了更好地进展教学，我们打算先多听听课、多了解学生一点儿。，然后再进展教学。李教师对学生学习状况拿捏精确，并且教学阅历丰富，整堂课如行云流水，贯彻始终，学问点讲解到位，讲练结合，浑然不觉间整堂课就完毕了。最令我敬佩的是虽然教师已是40多岁的人，但是整堂课教师的确很有激情、活力。实习2个月，我几乎每天都会听李教师的课，我们高一年级的教师们也都大方的表示我们想听哪个教师或是那个学年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。在仔细听过各位教师的课

24、后我觉得每位教师的讲课风格都是不同，进度也不尽一样，我觉得这真是因材施教的一种表达。指导我的李教师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样教师也觉得自己还是要学习许多，于是经常和我一起听其他教师的课，并且也建议我们办公室的教师一起相互听课，相互学习。这让我们感觉整个办公室的气氛其乐融融的。教师们也在办公室经常相互争论教学教法，相互沟通，对于教学方法大家各抒己见，没有芥蒂。特殊是新课改以来，为了给学生减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教学时间，所以要求教师要高效的利用课堂时间进展教学，不能再搞题海战术了。因而，我发觉我们数学组的教师真的是积极的进展课改，上课时间利用充分，讲解类型

25、题，对于学生已经把握的题绝不重复讲解，对于学生不会的典型题会重点讲解。教学与学生学习的实情严密结合。我们在办公室里参加教师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。同时，数学科的习题课讲解也发生了质的转变，不再是以往一道一道的讲解，而是对于学生有问题的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的学生不好意思问题，还要要求教师对班级学生做题状况全面了解，对于错的多的但学生没有把握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应当拓绽开来，把涉及到的学问点进展复习，考察的学问点进展点播。我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给学生，让学生提出有问题的题，然

26、后让学生到黑板前讲解，还是有问题的话就连续找同学讲解，学生们热忱很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂学生是主体，教师只是引导者，维持课堂活动纪律，最终补充学生们忽视的学问点。我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序，还要确保教学质量。但事实证明教师的这一桌法还是很有效的，由于他们班的第一次月考成绩在年级位列第一。所以，好的教师是不用那么累，真正的把课堂还给学生，学生学习的欢乐，教师也会很轻松。 然后我征得教师的同意，在高一五班上了第一节课，刚开头我是真的很忐忑，作为实习教师，我不知道学生们是如何看我的，我只能尽力备好课，熟识教材后，我又积极与教师沟通，把握教学、重难点，理清讲课思路，得到教

27、师初步确定。我一句句琢磨讲课时要说的话，让语句不累赘多余，精炼明白。刚刚站在讲台上的时候，我的腿还是有点儿颤抖的，但是学生们报以热闹的掌声，让我顿觉他们的信任，李教师也在旁边旁听，投以我信任的眼神。这突然就让我安定下来，我渐渐平复心情正是开头讲课了，同学们也特别协作，仔细的听讲。很快40分钟就完毕了，自己却还有好多的话要说。整堂课我讲的脸通红，但是很快乐，预想的进度也讲完了。但是我觉得还是有许多问题，于是立刻和李教师沟通，教师指出了我讲课速度节奏有点儿慢，而且肯定要留意不要有学问性错误。一些细节性的问题是我之前没有想到的，但是教师却准时给我指出了，让我受益颇多。然后我准时调整，在另一个班级讲课

28、的时候真的就好多了。紧接着，我又讲了几节新课，在讲解过程中，学生的反映速度让我出乎预料，我和惊喜，教师听过课后，又给我指出了一系列问题：第一，讲解学问时要注意规律性，不要说让学生误会的话;其次，要先吃透教材，在汲取教辅材料中的新奇学问点。要围绕书本做好课前备课，其他参考资料要自我区分是否符合我们的教学;第三，对于资料补充的学问尽量不要给学生讲解，分清教学目标，不给学生造成额外负担，让学生把握教学中的重难点才是最重要的。第四，在做练习的时候要把握速度，不要过快，应当等一等学习中下等的同学，否则过快的节奏会让学生跟不上，长此以往，会让学生放弃学习，觉得学习数学太难。第五，要理解让学生板书做题的作用

29、，不要急着讲解，而是要让同学们一起来查看学生板书黑板上的题的问题和优点，引以大家留意，起到示范作用。第六，要学会利用语言的魅力，可以适当的运用一些时髦的词语，例如讲二分法求解函数近似零点的时候，要分析二分法师用的范围是变号零点，而变号零点的特点反映在图像上就是函数图象要穿过函数的_轴，高一年级数学组主任在讲解这里的时候就用了图象“穿越”这一词。这让学生备感新潮，因而很有兴趣去听。这样就吸引了学生的兴趣，到达了教学目的。有一次，我问起教师备课要花费多长时间，李教师说:”对这节课，我预备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终身的时间来预备的。不过，对这个课题的直接预备，或是说现场预备，我

30、只用了大约20分钟。”这令我大大惊讶，但同时也深感教师所说的道理正确性，我觉得教师的确应当做到这样才可以把课讲好。 数学师范生实习总结5 金秋九月，我们走进了_初中，进展了为期六周的实习生涯，主要进展数学教学和班主任工作实习，以下是我的初中数学教育实习总结： 六周的教育实习虽短，却给我们每一位参与实习的同学留下了美妙的回忆，通过实习，我们增加了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建立添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会： 一、实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学的学问，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了

31、解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 通过实习，同学们增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着教书育人重任，因而是荣耀的。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望 通过实习，同学们增加了交际力量和表达力量。在和学校领导、指导教师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通力量，并学会了用诚信、虚心、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达力量。 通过实习，提高了我们的教学力量和综合素养。实习是全方位的实战训练，在艰难的环境中熬炼了我们的身体素养;在教育教学中提高了我们的专业素

32、养;在文明教育中完善了我们的人格素养. 通过这次实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。直接参加教学工作，学到了实践学问，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作力量同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培育合格人才积存阅历，为将来就业取得珍贵的阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，积极地进展学习和积存;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命.六周里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展现了百院学子的良好素养，也为今后的工作打下了良

33、好的基矗 二、实习心得体会 教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟识初一年级的教材，在此根底上，再听指导教师和其他有阅历的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿;与此同时，我仔细批改作业，并去熟识初一10(10)班学生的根本状况。 经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开头正式上课，第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课，看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节。 初次教学时，应尽量把学问体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自特别有把握的，你都应当把它写下来，以免到时候的紧急而遗忘学问，给你的课堂带

34、来缺憾。 在实习中，我实行讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反响，就是对我的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导教师第一节课就把学生分成4-6人一组争论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈

35、严峻趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。缘由有： (一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克制学习困难的毅力。 (二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地依据学生的实际要求去组织、指导学生把握有效的学习方法，促进学生抽象规律思维的进展，提高学习力量和学习适应性. 所以教学中要培育学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。 (一)多找资料、趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。 (二)要多主动和学生进展沟通，了解

36、学生把握学问的状况，这样有利于针对性的对学生进展教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 (三)对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进展总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。 批改作业时，针对不同的练习错误，指出共性问题，集体订正共性问题。鼓舞学生独立作业的习惯，增加学生的分析力量，对激发学习的兴趣有较好效果，最终分析错误的缘由，改良教学，提高教学的针对性。 经受了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，深感如今

37、学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 三、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程顺当，取得了肯定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高. 2、在把握课堂教学的环节中，尚需积存更多阅历，去不断提升自身素养。 3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。 4、同学间沟通较少，也让我们感受到一些问题。 通过这次实习，检查和稳固了我们的教学理论、专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习，熬炼

38、了自己，收获了很多，取得了肯定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改良教学方法、提高教学水平，提升理论水平。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，首先要感谢全部在实习中赐予我们关怀、帮忙和急躁指导的领导和教师们，并感谢协作我实习工作的_初中10(10)班的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的缺乏之处，我会把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师! 数学师范生实习总结6 紧急而又繁忙的实习生活完毕了，在这短短的一个多

39、月里，我和_中学的同学们以及带课教师建立了深厚的感情。实习是我大学最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与我们数学相关的实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。下面我们主要从三方面进展介绍我们的实习状况： 一、教育实习 一个月来最重要的工作固然是教学实习的工作，从开头来的一个星期我们就间续为以后的教学做预备。来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什

40、么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。 前两个星期我们组成员都是跟各个教师听课或是相互听指导教师的课，然后大家相互争论教师们讲课的思路和对课程的处理。在这个过程中我也体会到了一个教师在教学时的确应当留意许多问题。特殊是有阅历的教师们对一些学问细节的把握是我们所远远不及的!他们各有各的风格，我在听课的过程中就揣摩假如是我来讲课应当怎么处理，应当怎么对待教材。第一个星期我们在开心而充实的状况下度过了! 进入第三个星期根本上大家都在预备新课，我也同样预备教案和试讲。我向指导教师请教，征得指导教师同意，我从函数开头讲起。本节内容很简洁但要讲清

41、晰让学生听的明白就比拟困难。我向知道教师询问学生的状况，讲课的速度和深度应当怎么把握!第一次讲课我有一点点紧急，尽管事先认真研读了教材并依据自己的理解仔细写了教案，可以说胸有成竹，讲课过程中依据自己的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉。一堂课讲完后指导教师给我提出了中肯的意见。指出我的声音还不够嘹亮，板书条理性不强。板书是为了让学生抄笔记的，而不能象打草稿一样，要布局科学合理，讲课的速度有些快没能顾及学生的理解承受状况。 有了第一次讲课的阅历和教训后面的课程我觉得讲的越来越顺，也越来越胜利。我努力从最简洁最清楚的角度来表达我的思路，让学生能够很简单理解。无论的再简洁的问题我也会亲自演算给

42、他们一个标准的格式。课下尽量同学生沟通询问他们我的上课状况和他们的理解状况，不懂的我再仔细的讲一遍，只要我能帮他们解决的问题尽量帮忙他们。我也帮教师批改作业和监考，从另一个侧面可以了解我的授课状况。依据作业和监考的状况我准时调整我授课的进度和重难点。 二、班主任实习 班主任实习也是我们此次实习工作的重要组成局部。班主任实习就是要帮助原班主任搞好班级日常工作与组织班级活动。我们刚到实习学校就开头了班主任工作，并且始终到实习完毕。依据实习学校的要求，我们每天早上跟早自习，所以我们每天早上七点之前就到班，组织学生清扫卫生，记载迟到学生名单，维持纪律，使到校学生有一个宁静的学习环境并及早进入学习状态;

43、中午我们最终一节到班组织自习，下午第四节自习课，到班上解答学生疑问，并依据需要讲解一些课外题目。指导教师没有要求我们留晚自习，但但凡数学晚自习我们都会自觉留下，帮助教师工作。 在对学生有了肯定的了解后，我们有选择的对班上学生进展个别教育，依据学生的详细表现，从思想，目标，学习，生活多方面的进展教育，使他们熟悉到自己的缺乏，准时改正，并在班上做好的表率。我们小组有教高一的，有教高二的，所教班级中有教重点班的，有教平行班的，由于我们接触到了各类学生，通过实习使我们对不同类型的班级应当带有了切身体会。刚开头班主任工作我们都遇到的不少难题，比方不敢主动和学生沟通，不听话的学生该怎样治理，活动不知道该怎

44、样进行等等。对于这些问题我们小组特地在一起争论，一起查找解决问题的方法，每位同学受益匪浅。 实习学校每周三下午都开一次班会，从实习开头到实习完毕的一个半月时间里，我们每周都组织班会，其主题新奇且有教育意义，比方“高中生活一个月来的反思”，“高中学习方法”等等。这些班会都极大的调动了学生的积极性，学生主动参加，取得了很好的效果。利用课外活动我们组织了屡次篮球赛，吸引了很多其他班的学生前来观看。 三、宣传工作 在宣传方面，总得来说我们组的宣传工作还好。根据学校要求，做了宣传板报及简报，宣传稿的数量许多，质量也还好，简报在_中学办了两期，在我们数院也办了一期，很好的完成了宣传工作，我也在宣传委员的领

45、导下写了不少宣传稿，到达了要求。 通过这次实习，我们在教学实践中接触到了我们数学在教学中的实际工作。增加了感性熟悉，培育了综合运用所学学问，教学理论，技能来独立分析问题，解决问题的力量，也把教育理论与教学实践相结合起来，亲身体会到了做一名教师的艰辛与荣耀。 近两个月的教育实习工作，让我们在各个方面的力量都有了熬炼，让我们的综合素养有了很大提高。使我们向一名优秀的人民教师迈出了坚实的一步。实习的经受虽马上过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头。 数学师范生实习总结7 今年依据学校安排，我们走进了_高中，进展了为期六周的实习生涯，主要进

46、展数学教学，以下是我的高中数学教育实习总结： 六周的教育实习虽短，却给我们每一位参与实习的同学留下了美妙的回忆，通过实习，我们增加了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建立添砖加瓦!下面我就对这一次的数学教学做一个简洁报告： 一、实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学的学问，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 通过实习，同学们增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人”重任，因而是荣耀的。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生

47、做人的道理都是我们实习的共同愿望。 通过实习，同学们增加了交际力量和表达力量。在和学校领导、指导教师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通力量，并学会了用诚信、虚心、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达力量。 通过实习，提高了我们的教学力量和综合素养。实习是全方位的实战训练，在艰难的环境中熬炼了我们的身体素养;在教育教学中提高了我们的专业素养;在文明教育中完善了我们的人格素养。 通过这次实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。直接参加教学工作，学到了实践学问，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作力量同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培育合格人才积存阅历，为将来就业取得珍贵的阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，积极地进展学习和积存;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。六周里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方