教育专家讲座心得体会教育专家讲座心得体会和感悟(三篇).docx

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1、 教育专家讲座心得体会教育专家讲座心得体会和感悟(三篇)对于教育专家讲座心得体会一 乙方： 乙方身份证号： 因工作需要，甲方同意(选送、派遣)乙方参与由甲方出资的 全员生发才智系统教育培训学习，并在自愿、协商全都的根底上签订本合同，共同遵守。 1、乙方培训学习期间必需遵守国家法律法规和甲方的各项规章制度，严格履行所在岗位的工作职责。 2、乙方自培训学习完毕返回工作岗位之日起计算，在甲方效劳年限不少于三年，效劳时间自20xx年5月至20xx年5月。 3、培训学习期间因乙方缘由离开本公司或因乙方缘由未完成学业，由乙方全额归还甲方出资的培育费用。 4、乙方效劳期未满解除劳动合同或不履行员工教育培训效

2、劳期合同，应赔偿甲方担当的教育培训费用。屡次参与教育培训且均在效劳期以内的，实际交纳培育赔偿费累计计算。 5、本次培训学习的日期为20xx年5月9日至5月17日，甲方出资的培训费为12133元(大写： 壹万贰仟壹佰叁拾叁元)。 6、本合同为劳动合同附件，经双方签订后，具备法定效力，未及事宜按劳动合同书执行。 甲方(公章)：_乙方(公章)：_ 法定代表人(签字)：_法定代表人(签字)：_ _年_月_日_年_月_日 对于教育专家讲座心得体会二 甲方： 乙方： 为了满意社会对高层次专业人才的需求，更好地为地方经济建立和社会进展效劳，经甲乙双方协商打算联合举办成人高等教育，为保证联合办学的顺当进展，在

3、符合国家和院校规定的状况现就有关事项协议如下： 一、联合办班招生规划、专业及学制。 二、甲方担当的主要工作和责任。 1、负责联系主考院校的招生规划的申报与落实。 2、负责学籍的治理、注册及毕业证的办理工作。 3、检查、督导教学规划的实施。 4、对学习期满，成绩合格者，颁发主考院校的成教专本科毕业证，省教育厅纳入电子注册，国家成认其学历 。 三、乙方担当的主要工作和责任。 1、组织宣传、报名、招生，并按甲方要求将学员有关资料报送甲方，以便招生、录用和注册，组织学生按国家和甲方要求参与成人高考。 2、依据甲方供应的教学规划及教学大纲，供应教学场所、聘任合格教师，组织实施教学。 3、依据甲方的要求，

4、负责学生在学习期间的日常治理。 四、经费及分成。 五、未尽事宜，双方协商解决。详细事务及操作，由甲方所属相关部门与乙方会同办理。 六、本协议一式两份，经双方单位盖章签字后生效。 甲方(盖章)：_ 乙方(盖章)：_ 电话及传真： _ 电话及传真：_ 法定代表人：_ 法定代表人：_ 或托付代理人：_ 或托付代理人：_ 签订时间：_年_月_日 签订时间：_年_月_日 签订地点：_ 签订地点：_ 对于教育专家讲座心得体会三 地理教学活动中的启发 记得一位地理教师上地转偏向力的课，这课挺难上的，对教师的挑战性很大。但这位教师上的特别好，学生对该课的学习兴趣很深厚。那该教师是通过什么手段老调动学生的学习兴

5、趣的呢?如何使学生在欢乐中学到学问的呢?答案很简洁，那就是讲故事。那个教师采纳了一个自编的故事串联了整堂课的内容，上的栩栩如生，新奇。使同学们在欢乐中收获。 故事也许是这样的，三十年河东三十年河西。一个教师通过自编人物和历史背景的结合。话说一个地主老财在解放后，地方上的人把他的财产都分了，地主老财也被抓了，他心恨，于是把分了他财产和田地的人用本子记起来，到时候再找他们算账。记完后，地主老财偷跑了出去，把账本埋在了河流的东岸。这件事过了很久，改革开放后，地主老财没遗忘他仇恨，于是就去挖账本，在原来的地方。可挖了很久，没挖到，抬头一看，有个人站在他眼前，那人问他干什么，于是地主老财合盘托出。那人说

6、，你在这挖不到，到河流的西岸去挖吧!没多久，就挖到了，地主老财说，你真神啊!那人说，这叫三十年河东三十年河西。那人就是讲着课的教师。该教师通过用这个故事贯穿于这个教学活动中，真的很好，化抽象为详细，而且调动了学生的积极性以及激发学生的学习兴趣。 从这个教学案例中，我得到了一些启发。如下: 1) 首先，教师要激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极 性。我觉得这一点特别重要。教学教学，学是主体，教师客体，是引导。学生要学的好，教师要用适当的教学方式。教师激发学生兴趣就显得尤为重要，正所谓兴趣是最好的教师，它不仅能使学生积极主动投入学习生活中，而且还能开发学生智力和扩大学生的学问面。还有宏大的思想家

7、教育家孔子就有言：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”可见，乐学是最高境地的学习。重要的一点，就是教师如何能让学生欢乐学习，有兴趣的学习。 2) 其次，教师的教学方法不能太单一，应当开发多种教学模式。如“故事法”、“试验法”以及“播放视频法”等方法。让学生从不同方面来激发学生学习兴趣，让学习布满丰富多彩的画面。教师应当采纳适当的方法对待不同的课本内容以及实际生活，充分结合生活实际。这样就相当不错，让学生学习有用的地理，同学们的奇怪心也会不断加强。 3) 总的来说，让学生乐学是最重要的。这个教师要花许多功夫，学生也要积极协作教师，同时学生自己也要培育乐学的学习方式。教师需要通过各种各样的方法激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性与主动性。学生是学习的仆人，通过不同方式让学生自主积极参加学习活动中。乐学很重还要。