教育实习个人工作总结范本十篇.doc

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1、 教育实习个人工作总结范本十篇 2022年9月9日至10月30日，我在_市第六中学七(2)班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学_班主任工作。在原任指导教师武教师和班主任孙教师的急躁指导_帮忙下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在武教师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化_稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单

2、，但要想上 一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，急躁地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 但是，在教

3、学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武教师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意! 教育实习个人工作总结2 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实

4、习生，所以，得到一个启发：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教力量。我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进展组织教学，“以身立教”，从心理上做好当教师的预备。 以真心实意_积极主动地向指导教师学学问_增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确_动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师_本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。实

5、习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课_评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听_评课记录。 在担当高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，帮助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的根底。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰难。 总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能_技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做

6、好预备。 教育实习个人工作总结3 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的_系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富_力量比拟全面的_能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听_急躁询问_仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课_仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材

7、矮小却力量突出的教师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。 同学们在我的讲座上积极提问_认真听讲，此后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步! 我，以一颗真诚的心_朴实的情，以一名一般教师的身份打动了学校的领导_教师和亲切_得意的同学。 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师李教师_分管领导;同时还要感谢我的大学教师_关怀和帮忙过我的同学。 教育实习个人工作总结4 为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂_慎重执行着指导教师给出了任务的师范生到一个可以独当一面_主动赐予建议的实习教师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包

8、括两大局部：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导教师赵教师和班主任杨教师的悉心指导和帮忙下，我很好的完成了教育实习的任务。 在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历，仔细备课，专心修改教案，与指导教师赵教师认真核对教案，保证教案_教学课件标准_内容精确_课堂可以顺当进展。在进展了课堂教学后，虚心听取指导教师对我的课堂教学的建议，并协作赐予改正，争取在下堂课中进展改善。在课后能够主动积极的帮忙原任课教师批改作业，并且高质量_高效率完成。主动了解学生的学习状况，针对不同的学生的特点对其进展不同程度的把关测试，帮忙他们准时消化所学的学问，高效率完成学习任务。 在班主任工作方面

9、，与学生形成良好的师生关系。热心真诚_公平的对待每一位学生。在班级治理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，小到自修课_眼保健操的监视工作，大到运动会_合唱_阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能仔细负责_踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛苦的早起为他们把关，不厌其烦的急躁讲解与开导。在两个星期的催促_劝解拖沓的学生过关之后，取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。 在实习过程中，由于两位指导教师的悉心教育，学校教师们的热忱帮忙和学生们的热切协作，我特别圆满的完毕了这两个月的实习工作

10、。但是，同时我也发觉了自身存在的缺乏，比方上课时的小紧急，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动_有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。 实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了很多珍贵的教学阅历，也学习到许多为人师长所需要明白的道理以及许很多多与学生相处_与教师们相处应当有的态度和行为。感谢这两个月里全部教师与学生对我的无限包涵和帮忙，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的.好教师。 教育实习个人工作总结5 今年9至10月，我在_6中进展教育实习，我实习的科目是信息技术。在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。

11、以前只知道自己学，然而作为一个教师，不仅自己要懂，同时在讲课时规律必需很清楚，最重要的是要能让学生听得懂，还要能情愿承受!要能和学生拉近距离!不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个缘由是：教师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有沟通的环节，同时感觉自己有许多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此教师提出了许多对自己有帮忙的意见。在后来的教学中我留意了和学生的沟通!有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了教师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高! 在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工

12、夫。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料。并全部交给指导教师修改。 并且我都对每次课的内容进展试讲，在试讲过程中，教师提出了许多珍贵的意见：语速不要太快_放松，不要紧急_声音还应洪亮_留意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种状况。指导教师告知我：假如在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思索。要能缓和课堂气氛!在和指导教师的沟通以及在实际的教学过程中，我明白了教授学问不能局限于书本，肯定要有很广的学问面，更重要的是把书上学问与实际生活联系起来!要让学生很简单的承受_清晰的明白! 在实习期间，我除了进展教学

13、。为了让学生有良好的学习环境，我积极参与了学校机房的维护和治理。虽然实习的时间很短，在教师的急躁指导和帮忙下，我收获了许多，得到了一次较全面的_系统的熬炼，学到了许多新的学问和技能!与以前相比，在许多时候，考虑问题比拟全面，做事比拟稳重_有了很强的急躁。也知道了作为一个教师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对许多事情有了许多新的_不同的看法_理解和熟悉。 教育实习个人工作总结6 所谓教师，不就是教授学生与为人师表么?难得的早放假，作为师范生的我，利用此次难得的时机，回到母校(当地小学)开头了为期10天的见习，见习的主要内容是：听课_班主任的日常工作_调查讨论。在这短暂的十天见习中，看到

14、了很多从不曾留意到的现状，也深深地懂得，当一名合格的教师是多么的不易，就这十天的见习状况，现做总结如下： 一：什么样的教师最受学生宠爱? 什么样的教师最受学生信任以及宠爱呢?通过对学生的头口询问调查可知，99.7%的学生喜爱对自己关怀_重视的教师，而95%的学生则喜爱开朗_健谈_常常与学生沟通_乐于倾听的教师， 教师不仅仅是一份职业，它扮演着一个教员的角色，因此，作为一名教员，唯有自身拥有强硬的专业学问与技能才能让学生信服_宠爱;教师扮演者“引导者”的角色，作为“引导者”，不仅要引导学生的学习，更要引导学生的价值观_人生观的积极进展，因此一名深受学生宠爱的教师应当有正确的人生观_价值观，应当有

15、奉献精神;教师是“灵魂的工程师”，这是人们给教师的美誉，更是人们对教师的敬重，作为一名教师应当有高尚的人格，以人格影响人格，自己起带头的作用，为学生高尚人格的形成做引领_典范的作用，因此，一名深受学生宠爱的教师，应当有高尚的人格与情操;教师扮演着心理参谋的角色，学校不仅仅是给学生营造良好的学习环境，更要给学生一份美妙的心灵世界，而作为教师应当多关怀学生的情感世界，学会倾听，为学生排忧解难，没有学生会不喜爱情愿倾听的教师;教师扮演着“父母”的角色，学生远离家庭来到学校，那么作为其学校“监护人”的教师，应当扮演好父母的角色，不仅关怀学生的学习，更要关怀学生的生活，赐予学生家庭般的暖和与安全感。 我

16、想，尽职尽责扮演好这几个角色的教师，应当没有学生会坑拒，没有学生会不爱戴_不喜爱的吧! 二：学生喜爱什么样的授课方式? 依据听课状况而言，据观看以及通过多个教师的上课方式比拟而言，授课方式比拟敏捷并且穿插课外小学问的，在上课期间学生较仔细且课堂气氛较活泼，学生积极程度也较高;依据课后对小学生进展的口头调查询问而言，98%的学生表示比拟喜爱上课好玩_课堂活动多的教师，并且听得比拟仔细，而上课仅根据教材灌输学问_一味授课的教师则被多数学生“嫌弃”，并且在听课过程中比拟简单分神_留意力难以集中。 因此，在新课标改革体制下，尤其是面对小学生，作为教师应当转换自己的授课方式，使自己的授课方式多样化，制定

17、适合该阶段学生心理活动的授课方式，不应当是让学生适应自己，而应当是使自己的方法适合学生。 三：在新课标改革下，怎样使学生喜爱上该课程，怎样使学生在课堂上集中精力听课 怎样让学生集中精力听课?一节课长达四十多分钟，而在这四十多分钟的漫长讲课中，学生总会开小差，从开头的精神抖擞到后面的厌倦_无法集中精力等等，这些都是作为一名教师必需要解决的问题。可是怎样让学生整节课下来都兴趣昂扬地听课呢?经过这十多天的听课及观看，我发觉，当一个教师在授课时适当的列举些好玩且适合授课内容的时事或故事时，学生的精力将会被重新吸引回来，并且整节课下来都轻松欢乐，仿若时间在飞逝，一节课刺眼便消逝，尤其是针对小学生，如若在

18、课堂穿插一些相关的小故事或让学生扮演一些小角色，则学生的积极性极简单被激发出来。但如若一个教师上课死气沉沉_照搬课本，那么学生走神_看课外书的便比拟多，且上课效率并不高，尤其是小学生，他们本身定力及掌握力便不够，如若课堂太过于沉重，他们便会吃东西_和同桌玩或讲话，而低年级一点的学生甚至则会走出教室去玩。 因而作为一个教师必需要充实自己，在授课时必需要学会适时地引申出去，用适宜的事例来教育学生并抓住学生的留意力。作为一个教师必需要学会把课堂搞活了，才能成为一名优秀的教师 四：课堂上怎样做一名合格的教师? (一)掌握心情。 作为一名教师必需要学会掌握自己的心情，我们并不能由于心情不好而不上课，或者

19、在课堂上发脾气，学生被并非教师的出气筒，因而无论是自己本身心情不好，抑或是学生的言行太过偏激_太伤人，作为一名教师均不能在课堂上发脾气，只能掌握它或者心平气和地教育他们，为人师表，我们应当具备良好的自身修养，怒而不表_教而不打。 (二)怎样让学生敢于提问题? 这十来天的听课，我发觉绝大多教师都会在下课后仍留在教室里转两圈，如若同学有题目需要讲解的，则停留在那同学的桌前讲解，直到确定没有人提问题为止。那时候很不解，莫非教师这样就可以解决完学生全部不懂的难题了?后来我询问一同学才知道：刚开头教师从他们身边走过他们并不敢把不懂的题目拿出来，直到后来时间久了，越来越多人问了，才真正敢于向教师提出不懂的

20、问题。 据了解：往往实行此形式解决学生难题的教师，上课效率均比拟高，与同学的熟识程度也比拟高。因此作为一名教师除了授课之外，还应懂得如何利用课间时间解决学生课堂上不敢提出额难题，从而培育学生敢于提出问题的习惯。 (三)教师应起带头作用。 在课堂上，教师的一言一行都在学生的眼里，都有可能影响着学生身心的进展，因此课堂上教师应当文明说话_言行举止得当，不应当在学生心目中留下恶劣的形象;在见习过程中发觉：不少教师带手机进课堂并且并未关机，或者未调至静音状态，时有手机响起扰乱课堂的现象发生，针对这种现象，教师应当自省并加以重视，无论是学校亦或是教师自身都应形成教室无手机的风气，尤其是现今生活水平日益提

21、高的今日，小学生拥有手机的数量亦在增加，教师自身带手机进课堂会给学生起着坏典范的作用，在学生心里形成一种“教师都可以带手机进教室，我也可以”的错误心理，因此，当我意识到这个问题之时，便开头不带手机到学校见习。 五：怎样处理好师生关系? 如何处理与学生的关系?这十几天的见习及班主任工作的生活，让我发觉处理好与学生的关系尤为重要，并且非常困难。刚开头他们与我非常疏远，真正把我当成一个教师来敬而远之，并且有一种畏惧的心理，为解决这种僵局，我通过许多方法来拉近与他们的距离，如课间与他们谈天，间或开一下玩笑，不久便发觉同学们不怕我了，真正把我当成了朋友，并且时常拉我与他们一起玩耍，可是问题又来了，他们开

22、头天不怕地不怕地捣乱，在听课时发觉在课堂上总是非常“活泼”，总是差开课堂内容，时不时回头与听课的我扮鬼脸_说话，我震不住他们，上课效率并不乐观。为解决这种两极现象，向很多教师请教后才懂得：与学生的关系必需要保持一个度，与学生太近震不住他们，上课效率低;太远则让学生对你敬而远之，激不起他们学习的兴趣和积极性。后来我特地开了个小班会，向他们诉说了我对他们的要求：我可以与他们如朋友一般谈天，但课堂上必需要有纪律_我认为作为一名教师在课堂上树立起肯定的威信是非常必要的。 以往我总对教师上课太严厉感到非常不满，现在才明白，如若在课堂上教师都嬉皮笑脸，那么这个课堂必定非常混乱。因而作为一个教师必需要处理好

23、与学生的关系，与学生要保持适当的距离，做好教师与朋友的两重身份。 六，关于备课 作为一名教师，在授课之前必需要做好充分的备课工作，每一节课该讲些什么_该怎么讲_什么时候该引申出来等等都必需要考虑到。备课不仅要备教材，还要充分了解课文，依据参考资料明确哪些是重点_难点，是否需要穿插小练习加以稳固等等。 以前我总觉得做教师是最轻松的，每天有课便上，下课便走，却从来不知其实教师更辛苦，他们的辛勤付出只是我们从未发觉而已。他们彻夜未眠地备课，不辞辛苦地批改作业_试卷的身影我们从未关注过，只是一味的埋怨他们不按时下课_布置的作业太多_考试太频繁_可是我们从未想过他们为我们布置作业越多，他们需要批改的时间

24、越长，其实他们比我们更辛苦。其实我们不必总是去埋怨教师，由于教师为我们付出的远比我们看到的多许多，但他们却从未埋怨过，他们是这世界上最辛苦_最高尚的人。 七：做好教学总结。 没有总结，便永久不会发觉问题，永久不会进步，尤其是在教学工作中，更应当做好教学总结，总结教学过程中好的阅历与方法，钻研教学过程中的缺乏，是否有遗漏的学问点，学生的反响如何，是否适合学生，学生是否已融会贯穿，教育工作不是一时的，它是长期的，只有准时总结，才能准时改正，并且在以后的教学中避开，以促进教学工作的更好开展。 总结：千里之行，始于足下。这十来天的教育见习生活，是我人生道路上的又一重要的阅历财宝，在此次教育见习中到了很

25、多_发觉了很多不曾留意的问题，也让我为两年以后的教育工作做了一次预习。此次的教育见习，让我深深体会到了教学工作的重要性及难度，亦让我明确到了将来自身的学习及力量熬炼的方向和目标，让自己师范生的技能亦得到了肯定的熬炼，将来若有时机，盼望还能参加到此类的活动中来。 教育实习个人工作总结7 实习生活已经完毕，但每次回忆起来，总是那么亲切，那么难以忘记，回想起那里的教师，牵挂着那里的学生 我在_中学两个多月的教育实习工作已经完毕了。原来，我的心是忐忑担心的，始终担忧自己是否能够胜任这个工作，但是指导教师的悉心教导，学生的热忱支持，除去了我担心的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力

26、。固然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积存了大量珍贵的阅历，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的根底。 从到_中学的第一天起，我就精神抖擞，投入战斗。开头与学生熟悉，通过各种渠道与方式来了解学生的学习，生活状况，与指导教师沟通沟通。我这次实习的对象是盐阜中学高一年级(6)班，(10)班和高二年级(4)班的学生，教学的主要内容是高中体育与安康新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生把握好所学学问是特别重要的。我所教学的详细内容是幸好，在正式上课之前的两个星期，我仔细听课，做听课记录，尽可能听多个资格较深的教师的课，认真

27、讨论他们讲课的流程，方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些学问点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比方如何调动学生的积极性，如何与学生进展互动在此根底上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，讨论性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导教师请教，然后对所要讲授的新课程进展细心设计，写了具体的教案，并且在我们队当中进展屡次的试讲，修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取教师与队友指出的缺乏之处。总结阅历教训，在以后的教学中改良，力求到达最好的效果。我同样注意在教学上的学习与沟通。仔细听课30多节，做好听课笔记，写好实习

28、感想。并积极参与学校体育组评课等教研活动。实习工作已经完毕，虽然时间不长，虽然这里面有胜利也有失败，但这都将是我的美妙回忆，是我的珍贵阅历。 学校的关怀与照看让我们的实习顺当且欢乐;指导教师的毫不保存的指导，让我们的实习生活特别充实，收获很多;学生积极的敬重与理解，支持与协作，让我的课堂教学工作及课外活动辅导工作多了一些人性的关心与温馨的感动。总之教育实习让人感受颇多，收获颇所。教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最绚烂的事业。通过实习，我有了真实的感受，感受到了教师职业的神圣，也感受到了教师身上的责任与压力。这都将鞭策我在以后的学习和生活中积极向前，努力追求。 本学期来我以饱满的工作热忱_良好的

29、精神面貌投入到工作中,充分发挥自身的作用, 圆满完成了各项工作,下面我将本学期的工作从思想政治修养，教学工作治理，生活工作治理以及班级教学方面做了如下的总结。. _年在全行员工劳碌紧急的工作中又接近岁尾。年终是最繁忙的时候，同时也是我们心里最塌实的时候。由于回首这一年的工作，我们会计出纳部的每一名员工都有自已的收获，都没有碌碌无为_荒度时间。 姓名 _ 性 别 男 诞生年月 75_6 民族 汉 政 治 面 貌 党员 文化程度 大学 行政 职务 专业技 术职务 讲师工作岗位德：加强学习，转变观念，勇于创新，努力提高思想理论水平。 大学三年了，大三留给我的是漂亮的记忆，告辞了大一大二的懵懂劳碌，大

30、三与我而言更是一场成长的蜕变。大三的课不同于大一大二的根底，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们将来的工作挂钩。 范文一时间如白驹过隙，稍纵即逝，一晃大学四年的生活已接近了尾声。回首这四年的校园生涯和社会实践生活，有太多的回忆。在这四年里我不断的挑战自我_充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。 感觉读大学四年来最大的收益是在一开头就制定了很严格的规划，才使得大学四年没有铺张什么光阴。相对来说，感觉自己的大学生活过得是比其他人要压抑的，由于从大一开头就筹划好了每一阶段该做什么_该学什么。 _年11月8日，虽然冷风袭袭，但照旧阳光明媚。我有幸参与了_年青年马克思主义者培育工程团支部书记专

31、题培训的开班仪式，那之后便开头了课程的培训。 行将过去的一年在兴盛进展史上是相当重要的一年，一年来，办公室在公司领导下，围绕两个工作重心，详细绽开了三个效劳。两个工作重心即技改工程的生产_二期工程的建立，三个效劳即为公司上级效劳_为同级效劳_为基层效劳。 教育实习个人工作总结8 一_实习目的： 实习是大学教育中一个极为重要的实践性教学环节。它使我们在实践中了解社会_在实践中稳固学问;它让我们学到了许多在课堂上根本就不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识。通过实习，在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，积存阅历，并为将来自己能顺当适应社会环节做好预备。 作为师范专业的大学生毕业后

32、，我们班很大一局部人应当会从事教师的工作。实习对于一名大学生毕业后走向工作岗位起着非常重要的作用。通过对社会工作的了解过渡到课堂教学，切身体会教师的根本素养要求，来培育自己适应社会的力量，以及分析和解决现实中实际问题的力量。通过实习找出自身详细状况与社会实际需要之间的差距，并在以后的学习生活中加强练习，为今后的求职和工作做好充分的学问和技能储藏。 二_实习内容： 年3月11，我们二中实习小组在沈教师的指导下，到芜湖市其次中学进展实习，此次实习分有两大内容：班主任工作和教学工作。 (一)班主任工作： 依据人员安排打算，我作为高二一班的实习班主任进展了为期三周的班主任实习，帮助原班主任进展一些常规

33、的班级治理工作。 1_每日常规工作：从实习工作之始，在汪仕喜教师的帮忙下，我开头了解并渐渐开展班主任的常规工作。7点40，我要到班级，检查班级迟到状况，并监视当天的交作业状况工作;8点35，我回来到操场上催促学生完成课间操;10点40，再次来到班级检查做眼保健操的状况，劝说不做的同学仔细去做。1点30来到班级看学生是否都在，开头进展下午时段的学习。2点35再次来到教室查看下午的眼保健操做的状况。第四节课放学后等学生们清扫完卫生在离开。除了上述几乎每天的常规工作以外，还有星期一早上的升旗仪式。由于时令交替教学作息时间有所改动但是日常工作照以往次序进展。总的来说，由于学生综合素养整体不错，所以班主

34、任的日常治理工作还是比拟顺当的。但是班主任的常规工作特别琐碎，也让我们愈发体会到当班主任的艰辛。 2_组织主题班会和课外集体活动：主要是进展一些班级建立和学生心理的教育，而良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，所以，在班上合理的引导学生设置恰当的活动，来更好的呈现主题教育，突出班会的主题。通过主题班会，提升了我对学生思想教育工作重要性的理解，也熬炼了我的语言表达力量。 (二)教学工作： 开头的一周时间，实习主要以听课为主，主要是旁听了高二年级的政治课，与此同时我也开头自己进展教学，通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，提升了我的

35、教学工作力量。并且在课后，指导教师们跟我们讲了许多关于教学方面的学问以及在就业方面的问题，介绍了政治的一些教学方法，也解答了我们关于政治教学的疑问。这使我们获益匪浅。 1_听课：在听课期间，我们听了不同教师的课，感受到了每个教师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：有的教师上课的时候重难点清楚，教学规律性很强，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思索等;而有的教师更偏向于让学生思索的那一类教师，提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步查找出正确的答案，能把探究式教学无形地呈现在课堂上。教师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我们感慨，听课真的是一种享受，在他们身上

36、学到了许多。听不同教师的课，准时进展分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。并且指导教师的细心教育和师范，使我能够快速的适应和转换自己的教学方式，融入到新的教学理念。 2_上课 听课是一个铺垫，是一个向他人学习仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。第一周开头上课，且上课后进展课堂的点评，准时的找出教学的优缺点。刚开头，当我站在讲台上的时候，或多或少会有局促担心的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。课后，请教师指导，点评。从讲课声音与语速_讲课方法_教学思路_课堂纪律的治理各个方面进展教导。在教态方面和口头禅的小毛病，这让我

37、感到教师工作确实是一件特别细致的工作。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能依据自己的特长寻求最为适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后，我都会认真听指导教师的点评，分析取得的教学效果和反思，学到了以下教学心得： (1)材料是为学问点效劳，不能讲两点分别，不能为材料而材料。 (2)重难点要突出，学问点讲解要透彻清楚。 (3)板书要留意措辞，书本学问点要合理变化为板书。 三_见习心得 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己

38、所拥有的学问真是太少了，所以要在以后的生活中连续学习，不断的充实自己，才不会被这个社会淘汰;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教学，不仅是教师教，更重要的是学生学，教师也能在学生的学习过程中发觉自己的问题，时刻反思，才能更好的促进教学。 1_关于班主任工作见习 让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名班教师所肩负的责任。首先是需要较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头实习时，我并不了解这个班级的的详细状况，所以我打算实行主动，每次去班级都会主动找同学沟通，了解班级状况。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动和我沟通。师生之间就应当多沟通，只有这

39、样，才能了解学生。作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。 然后是教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生是处于过渡阶段，生理_心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。所以我们无论是在着装方面，在言行方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师_班主任的身份要求自己。只有这样，我们才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信与感情。 2_关于教学工作 我们主要旁听了高二年级政治教师的课，从课堂旁听中，我们感受到了教师们对于不同的班级实行不同的

40、教学模式和方法，也试着从中找到适合自己的教学方式。 有的教师的课堂比拟好玩活泼，主要实行过资料研习教学模式和问题探究教学模式，穿插了政治课堂讲授方法中的讲读法和谈话法，通过让学生阅读课文，引导他们总结归纳课文的关键信息，采纳学生演说等方式调动学生思维和积极性;又利用时事进展叙述，让学生利用政治学问对时事进展分析，发散学生思维，把政治学问运用到日常，能够培育学生“胆大心细”。这样的教学方法我个人比拟喜爱，能够活泼课堂气氛，使政治教学变得不枯燥而且与时俱进。 有的教师的课堂则比拟中规中矩，主要是实行信息传递教学模式，在政治课堂讲授中，用叙述法进展授课比拟多，主要通过教师口述表述，补充学问内容，盼望

41、能够把学问能够完全的传授给学生，能够联系实际生活，把学问和现实生活结合起来。 3_关于纪律 纪律是一个非常重要的话题，不单单是所实习班级的纪律问题，就连我自己也深深感受到了纪律的重要性。我在二中实习的时间安排很紧凑，这跟大学自由到有点懒散的生活形成了鲜亮的比照，这一个多月的实习时间，让我又一次回到了中学时代，有种拼搏的感觉，有种思念中学时期那种纪律严谨的感觉。在2中见习的时间是非常重要的，我们需要记住每一个小时间，必需按时到达，不能晚到，因此我们不断强化了自己的时间观念，这让我们有了更强的时间观和纪律性，以及责任感。 四_实习总结 在看似很短的一个多月的实习时间里，我对教师的工作有了更加深刻和

42、理智的熟悉，在实践中获得了课堂上所不能体会到的东西，学习到了新课改的导学案教学模式，稳固了政治教学法专业的学问，更深刻的熟悉到了班主任工作的重要性，积存阅历，找到了自己力量_学习中所缺失的方面，在以后的学习实践中加强训练，这对我以后的学习和工作有很大的作用，并为将来自己能顺当适应社会环节做好预备。 通过这次实习，让我对将来有了更深刻的熟悉，对当前的学习和生活也有了新的定位。无论以后是做什么工作，从事什么事业，都应当要有良好的工作态度。另外，还要有团结协作，擅长沟通的力量，把握更多的学问，不断的充实自己。 教育实习个人工作总结9 一_实习工作 刚进入学校实习的时候，其实我还是很担忧自己做不好工作

43、，而没有把学生给教好的。但是在带教教师的鼓舞下和支持下，我积极的请教，仔细的去备课，一次次的总结我每天的一个工作，从开头的不怎么娴熟到后来根本没有什么问题的去教学生，同时也是得到了学生们的认可，情愿听我的课，仔细的学习，我也是感到特殊的快乐，我的努力是没有白费了的，也是把教学的一个工作去给做好了。在工作里，我每天都会仔细的把课备好，同时和其他的同事商讨，有什么需要改良和调整的地方，课堂上，我积极的教学，尽量的把自己所预备的教好，课后我也是会仔细的批改学生们的作业，同时对于一天的一个工作去仔细的反思总结，有哪些做得不好的地方，有哪些是要连续改良的，还有哪些好的方面是可以连续坚持的我都是会登记来，

44、争取做好。 二_学习进步 除了工作，我也是积极的学习，作为实习教师，更是有许多地方和正式的教师有很大的区分，要学的方面也是有许多，我积极做好自己日常工作，向其他的教师请教，同时我也是看一些优秀教师的教学视频，从他们的教学中学习一些教育的方法，从他们的教案里发觉自己做得缺乏的地方，从其他教师的阅历里了解该如何的和初中的学生去相处，究竟他们是处于青春期的，虽然曾经我也是经受过，但是现在的状况又和以前是有区分的，所以和学生的相处也是我重点学习的一个方面，让他们承受我，了解他们，他们也是情愿学习，才能让我的教学更简单去做好。究竟教学是教育和学习都不行猎取的，假如只有我一方面的努力，而学生不情愿学也是没

45、有方法把教学做好的。 在实习期间，我不断努力把教学做好，经过仔细的工作，我也是得到了巨大的成长，对于今后的工作我也是布满了信念，我信任我肯定是可以做好一名初中教师的。在以后的工作中我也是要连续的努力学习，仔细备课，把学生们给教好。 教育实习个人工作总结10 很快乐也很幸运能够有时机回我的母校宝应中学进展我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了许多许多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当教师的苦与乐，也深深体会到教师肩上重大的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习教师，也是一名来学校学习的实习学生，这样的一种双重身份让我更加留意自己的言行举止以及仪表态度：能够从学生的角度动身，

46、本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作;也能够虚心向我的指导教师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的学问与阅历。 听课两个多星期后，我开头了我实习的上课阶段，第一节课是在11班上的对自由落体运动的讨论，由于是第一次真正地站在讲台上，是特殊的紧急，之前做了许多的预备，仔细地写了教案，还借了教室进展试讲。课后，蔡教师跟我进展了沟通，对我的第一节课表示了确定，也给了我很大的信念，固然也有不少的缺乏，特殊是与学生沟通这一块，由于在宝中新的模式之下更加注意教师与学生之前的互动沟通，而且在传统模式下也是特别重要的。在与蔡教师沟通之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，蔡教师也提了许多的建议，在共点力作用下物体的平衡这节课中，我对学问点的把握还不够，没有很深入的理解和运用课本的学问，蔡教师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。 在班级治理这块，指导教师也给了我特别多的建议和意见，让我明白了一个班级的治理制度是特别重要的，蔡教师用了两节班会课制定以及强调了班级的规章制度。还有在跟学生沟通时，肯定要让学生多讲自己的想法而不是自己讲许多，让学生根本没法承受，让学生体会到教师是真心为了他好，能够让学生自己领悟到许多道理，而不是通过教师的灌输。 教育实习个人工作总结十篇