新教师自我鉴定（通用5篇）.docx

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1、 新教师自我鉴定（通用5篇）在思想上，我身为一名党员教师 这一年来我坚持定期学习，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。此外，我严格遵守学校各项规章制度，并积极协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。 在工作上，作为一名青年教师 从上岗第一天起，我便深切地熟悉到自己肩负的责任之重大，提高自身的专业素养和思想水平，是我的首要任务。一年中，我本着全心喜爱教育事业的精神，实施爱的四有，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探究与反思中，不断吸取优秀教师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，不断提高自身业务素养，在业

2、务力量方面，我积极参与教研活动，20xx年x月份参与了南平市新任教师的在职培训，收获颇多，再是简洁班级治理和学科教学上有了很大的提升。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回报华山学校对我的培育。 新教师自我鉴定5 本年度的各项工作已近尾声，为更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现从德、能、勤、绩、廉五方面小结如下： 一、德 一年来，本人坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。听从领导的工作安排，积极参与各种会议。把自己的精力、力量都用于学校的教学中，自觉遵守中小学职业道德标准，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨

3、论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。对工作仔细负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 二、能 本学年度我担当七年级语文教学，在教学中我仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，注意理论联系实际，对学生的学习行为指导为根底，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，引导学生探求新知，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 三、勤 本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。积极参与各种会议，仔细听课评课。我积极参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必

4、到。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，团结同事，对人真诚，时刻以一名人民教师的要求来标准自己的言行。 四、绩 由于本人的不懈努力，毕业班取得了肯定的成绩，主动担当班主任工作，近两年班级德育工作成绩显著。本人将会更加努力，争取做得更好。 五、廉 时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。作为一名班主任，工作中任劳任怨，我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应当做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告知他们，这是我应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教” “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。