数学教师教学总结模板5篇.doc

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1、 数学教师教学总结模板5篇 又一学期马上完毕，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与缺乏之处。 首先，作为一名教师，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关怀学校的点点滴滴、角角落落。不管别人说什么，我都付诸一笑。由于我觉得这是我们每一个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能积极维护，但凡有利于学校进展的事情

2、，我都会大张旗鼓地进展宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，我教六。三班的数学。说实在话，刚开头我感到压力很大，由于学生根底太差，尽管每天工作下来很累，但感到很充实，学生成绩呈上升趋势。但我觉得离上级的要求还存在很大的距离。今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学中，我能尽量依据学生年龄特点和数学根底学问细心设计教案。 为了适应当今社会的教学，我购置个人电脑，并且坚持自学，电脑操作水平不断提高。本学期自制课件，(课题：生活中的比)试讲了一节教研课，取得了良好的教学效果。我的内心也感到无比快乐。也大大提高了自己的学习热忱，现正深钻FLASH动画制作。信任在不久的将来，这方面的力

3、量将有大的提高。 第三，在班级工作上，我能尽自己所能做好德育工作。对于工作中必需考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总喜爱悄悄无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我常常利用升旗仪式、联合早会以及行为标准的学问培训等时机对全体学生进展教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进展严峻的批判和急躁的教育;对一些涉及到生活中的礼仪标准我就利用课堂上的一些时间来教给他们。通过自己的努力，本班学生不管是学习习惯还是行为习惯都在往积极。安康方面转化。 固然，一学年来，我所做的

4、都是些平凡小事，虽然没出什么惊天动地的成绩，但也每每想来感到无比的欣慰，由于一年来，自己为学校。为班级洒下了不少的汗水。对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究使自己的业务素养和工作力量再上新的台阶! 数学教师教学总结模板篇2 时间转瞬即逝。一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。本学期我除了担当我校八年级89班班主任外，还兼任八年级89班和90班的数学教学工作。八年级上学期再过数日就完毕了，在此，我将本学期在教学方面的工作总结如下： 一、指导思想 在教学工作方面。教学和班级治理上坚持我校的办学思想，力所能及的为我校的进展尽一份微薄之力。在工作的过程当中，我紧紧围绕我国相关

5、法律法规去办事，尽职尽责，克忠职守。坚持我国教育方针政策，以素养教育为中心，积极推动教育改革方针。敬重学生，敬岗爱业，喜爱生活，积极进取。 二、工作成效 本学期由于我校人事变动，我校八年级四个班中，八年级89班和90班的数学教学工作连续有我担当，但是91班和92班数学教师有所调整。但是，通过本学期的两次月检测、一次期中考试的状况来看(期末考试正在进展，详细状况待有了结果再在日后加以分析)，我所任教的两个班级仍旧保持七年级时的优势(班级平均分差的一次高达22分之多)。并且两个班每次的检测平均分差不大，没有由于我是89班的班主任而对90班的成绩造成负面影响。即我随省为89班班主任，但在教学中我并没

6、有偏袒89班而对90班的教学力度有所欠缺。总而言之，我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念开展的，对两个班级的教学工作坚持公正、公正对待的原则，努力使自己的学生学到自己所需的内容，让自己的学生在数学方面能够有所进展。根据新课标的要求开展教学工作。 三、教学反思 说到“反思”，这好像我自我参与工作以来提到的最频繁的一个词汇之一了。根据县教育局提出的“五个一”方针，我县全部中小学教师必需每周以反思、每月一心得、每学期一专著和一总结、每年一论文。由此可知，“五个一”当中做得最多的便是反思了。同时，“反思”一词也成了自我参与工作以来的最熟识而又最生疏的词语了。 较之上个学年而言，我自知许

7、多多方面已不如从前，诸如激情的消退，态度的怠慢，急躁的缺乏等都在肯定程度上影响着自己的工作效率。除此之外，对学生的关注力度不够也是本学期的一个缺乏。 四、日后措施 回忆过去，未曾辉煌;展望将来，道路艰辛!为了在日后的漫漫长路中有所进展和提高，我将从以下几个方面加强自我治理，在工作过程中严格要求自己。 1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生，来无声，去无息。因此，给自己个明确的目标，然后努力之，实现之! 2、加强专业学问的学习，提高业务水平。 3、加强熬炼，充足精力。 4、注意修养，提升自我素养。 数学教师教学总结模板篇3 随着期末考试的降临，一学期的教学工作马上完毕了。依据大纲和新课标

8、的要求，以及陈校长的讲话精神和教研室的要求，本学期的教学教法主要是践行“三环五学”教学模式。在实践的过程中，摸石头过河，坎坎坷坷，懵懵懂懂，轻松与迷茫并存。 轻松 一、 仔细执行并检查落实预习环节 长期以来，本人坚持让学生养成课前预习的习惯， 要求做到： 1、预习后你学到了什么，以完成课本后的习题和课堂练习的程度为标准。 2、本节内容你新学到了哪些，与之前的哪些内容有关联，形成自己的学问网络系统。 3、本节内容未把握和理解的局部，你做标记了吗? 预习的好处之一，让学生经受带着新学问去学习新学问的过程，体会到学问间的联系，把握起来更轻松。预习好处之二，对绝大局部学生而言，经过预习明白自己对新内容

9、的把握程度，会给自己肯定的听课任务，因而目的性明确，自然效率就高。 二、 很好的完成开学初的任务之一，让学生养成“说”的习惯 开学第一课就明确告知学生，必需养成说的习惯，说你理解的和把握的学问，帮忙其他同学共同进步;说你的疑问之处和不能把握的学问，让其他同学帮忙你;对于后进生，要求其先听同学说，听教师说，然后再跟着说。开口说话，可以熬炼一个人的口语表达力量和规律思维力量，提高胆识，无意中也学习了许多学问，增加成就感。 三、 充分发挥小组合作的优势 小组学习形式为学生供应了学习的空间，制造一个轻松，自主的学习环境，将课内学问拓展到课外，使他们在参加学习的活动中得到愉悦的情感体验。合作学习把学生由

10、旁观者变为参加者。它要求那些已经把握某种学问和技能的学生把学问和技能教给其它成员。作为讲授者的学生，为了能够教得更清晰、透彻，必需对所学的材料进展仔细的阅读和分析。其他学生为了在课堂上有精彩的表现，他们就自主的学习，去探究，学习积极性提高了，自学力量自然就提高了。 迷茫 一、 磨合期未完毕 从以往的阅历来看，教师和学生的磨合期一般为一个月左右，不知是什么缘由，时至今日，我与9班当中的局部学生还处在磨合期中。主要表现在： 1、上课时，他们无法静下心来听课， 2、课堂中他们的表现和大局部学生不同步， 3、消失厌学现象。这三点对一个学生来说在学生上是最致命的，若这种现象连续到八年级，数学科对他们而言

11、就是“天书”了，转变这种状况要从教师和学生两方面入手，双管齐下，这是下学期初的工作重心。主要是通过直观教学吸引学困生的留意力，使学生理解概念、性质。留意教学语言的艺术，让教学生动、好玩。关怀和爱惜学困生，主动帮忙他们分析缘由和克制困难，积极查找他们的闪光点，赐予鼓舞和确定，使他们体验胜利的喜悦。 二、“三环五学”的实施难度大 “三环五学”的自主探学和合作研学对教师和学生的要求很高，教师要设计明确、合理、能引起学生兴趣的问题串，学生要具备较强的口语表达力量，自学力量等等，而这些，我欠缺，我的学生也欠缺。也曾去刻意培育过几个能带头的学生，可是效果不大，主要缘由是很难形成你追我赶的学习气氛，学生很大

12、程度上的学习是教师“逼”出来的.，学生不主动去学习，去探究，教师的一切规划都是纸上谈兵。 新学校，老环境，新学生，老状态，这一学期的教学五味杂陈，盼望来年会有所转变，寻求进步。 数学教师教学总结模板篇4 本学年度，我主要担当八年级二、三班的数学教学工作。现将微薄成绩及体会略述如下： 1、创设情境，提出问题。 从学生熟识而又感兴趣的事情入手，制造一个生动好玩的故事大事，再依据大事提出问题，转变原来枯燥的文字呈现形式，激发学生的学习兴趣，培育学生的问题意识，使学生在轻松开心的环境中学到学问。 2、由点到面，优差兼顾。 所提问题，要有层面，一层是简洁，尽量考虑差生能精确得到正确答案，然后指名提问，既

13、能活泼课堂气氛，又能帮忙差生找回自信;二层是敏捷又有肯定的难度，这既能启发学生智力，又能提高学习效能，让差生感到还要努力，让优生产生一股成就感。 3、分组争论，积极主动。 新知的学习采纳分组争论的方式进展，把学生置于学习主体的地位。学生的主动性，积极性得到了充分发挥，主要表达在参加的全体性和主动性。争论结果让学生到讲台上汇报，以师生之间，学生与学生之间的互动学习来激活学生。从而使学生实现学问和力量的同步进展。 4、学问梳理，归纳总结。 主要是教师引导学生对全课所学的学问进展回忆。用“主要学了哪些学问?你知道了什么?这节课你有什么收获?”等等问题来引导学生对所学学问进展回忆、梳理、提练、加深对所

14、学学问的理解。既是学问的梳理，又是学习方法的渗透。不但可以提高对数学学问的把握水平，而且又能提高他们的学习力量。 以上几点浅薄的熟悉，有待同仁商榷和斧正。 数学教师教学总结模板篇5 一学期来，我自始至终以仔细严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。依据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。现对本学期工作进展总结。 1、兴趣是最好的教师，在教学中我注意经过数学课内外教学，来激发学生学习兴趣和培育学生制造性思维活动。鼓舞他们发表自我的见解，并引领他们多去尝试，找出规律。 2、提倡学生主动参加、探究发觉、合作沟通的学习方式。本学期教学中转化思想用得较多，这有利于学生探究、合作解决问

15、题，从而提高了学习效率。 3、依据新数学课程标准的要求，既要面对全体学生，强调数学教学要以学生为本，教学中我即注意为全部学生打好共同根底时，留意进展学生的共性和特长，也就要留意处理好全体性和差异性之间的关系。 4、增加学生的动手实践活动，培育学生的空间观念。在观看物体这一单元中，利用模型让学生摆一摆，感受从不一样角度观看物体是不一样的，仅有观看到物体的三个面才能确定物体的位置。从而培育了学生的动手本领和空间想象力。 5、多创设学习情景，留意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验和理解数学。在每节数学课中，我都尽量出示主题图，引领学生在详细情境中感受数学，收到了良好的效果。 6、充分利用好课堂时间，提高课堂教学效率，让学生在课堂上把本节课的教学资料很好地消化，课后经过适当的练习进展稳固。 7、掌握好课后的作业量。本学期由于手足口病耽搁课时，为了赶进度，后半学期作业量偏大，给师生带来必需的负担，以后要留好机动课时，尽量克制此类现象的发生。 8、给学困生更多的关怀与爱心，作业适当降低要求。加强个别辅导，提高后进生的学习成绩。 以上是我对本学期工作的总结，期望能对今后的工作有所帮助。 数学教师教学总结模板