教育局2023年工作要点范文.docx

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1、 教育局2023年工作要点范文教育局2023年工作要点范文 一、指导思想 以科学进展观为统领，以教育现代化为目标，围绕xx县教育进展“十二五”规划，坚持办人民满足教育，深入实施教育“双十大”工程，加快学校建立，协调进展各类教育，推动区域教育优质均衡，努力实现教育创新和转型进展。 二、事业目标 （一）学前教育：在园幼儿到达x.xx万人，xx周岁幼儿入园率到达xx.x%以上。 （二）义务教育：xxx周岁适龄儿童入学率到达xxx%，小学毕业生升初中达xxx%，小学在校生年辍学率为x。xxxx周岁儿童、少年的初中入学率达xx.x%以上；初中在校生年辍学率掌握在x.xx%以内。xxx周岁“三残”儿童、少

2、年入学率到达xx.x%以上；外来务工人员子女入学率达xxx%。应届初中毕业生的毕业率达xx.x%以上；xx周岁人口初级中等教育完成率达xx.x%以上。 （三）一般高中教育：一般高中规划招生xxxx人，初中毕业生升普高的比例为xx%左右。 （四）职业教育和成人教育：中等职业学校招生xxxx人，初中毕业生升职高的比例为xx.x%。招收成人双证制教育学员xxxx人，其中成人高中xxxx人、成人初中xxx人。新建社区分校xx所。 （五）教师队伍建立：增设县名师工作室xx个，评比县学科骨干教师xxx名，推举市学科骨干教师xxx名，中年教师培训xxx名，幼儿园教师任职资格培训xxx名。 （六）优质教育创立

3、：创省特色示范一般高中x所；创市现化化学校x所，其中小学x所、初中x所、高中x所；创省等级中等职业学校x所；创市素养教育示范校xx所；创市示范小学x所、初中x所；创市农村寄宿制学校（农村合格小学）x所；创省一级幼儿园xx所，省二级幼儿园xx所，省三级幼儿园xxxx所；创省、市级职业教育实训基地x个，省、市级示范专业x个；创市示范社区学校x所、市一级社区学校x所、市二级社区学校x所。 （七）教育技术建立：全县xx%的中小学试验仪器、设备达省教育技术装备类标准，生均图书增加x册，xx%的学校达市标准试验室、标准图书馆水平；全县xx%的中小学建有校园网和学校网站，学校小媒体班机比达x：x，学校计算机

4、生气比到达x.x：x；创立市信息化达标学校xx所、市数字化校园学校xx所。 （八）学校根本建立：全面完成校舍安全工程；实施中心镇学校扩容提质建立工程，重点推动xx高级中学、县民族中学、县机关幼儿园、xx第十三小学等迁建和新建工程；创省标准化学校xx所。 三、重点工作 （一）坚持教育优先科学进展，加快推动教育现代化 1.稳妥推动新一轮校网布局调整。依据教育进展“十二五”规划，根据“轻重缓急、因地制宜、合理设置”的原则，结合县行政区划调整后区域进展、城镇化进程和人口集聚对就学的要求，整合现有资源，优化教育设施布点规划，用集团化办学、校级联盟等模式，形成城乡一体化教育新格局，为加快教育优质均衡进展和

5、实现教育现代化奠定根底。 2.实施民办教育综合改革试点。仔细贯彻实施x市委、市人民政府关于实施国家民办教育综合改革试点加快教育改革与进展的若干意见，深化办学体制改革，积极开放教育投资、生产、供应领域，吸引民间资本，鼓舞社会资本兴办教育，加快形成政府主导、社会参加、办学主体多元、办学形式多样的办学格局。建议县政府加大财政投入，设立民办教育专项奖补资金，推出土地、税收、收费等优待政策；启动改革试点工作，确定求知中学等x所民办高中、潜龙学校等x所民办初中、xx镇中心（康乐）幼儿园等xx所民办幼儿园为首批民办教育综合改革试点校、试点园，同时，实行公办与民办的对口帮扶，积极探究适合我县进展的民办教育模式

6、。 3.加快推动教育根本建立。仔细抓好教育系统重点基建工程的进度、质量，确保各项工程的顺当推动。全面完成中小学校舍安全工程，重点做好学校消防、防雷、地质灾难等安全隐患的整改工作。实施义务教育阶段学校标准化建立工程、中心镇学校扩容提质建立工程、农村留守儿童寄宿制学校建立工程，重点推动xx高级中学、县民族中学、县机关幼儿园、桥墩小学、xx镇第九小学、xx镇第十小学、xx镇第十三小学等迁建工程；启动xx试验中学、xx镇云岩学校、xx镇第四小学、马站小学等二期建立工程；启动xx电大、县特别教育学校、县试验三小、xx镇第四小学、xx镇凤池学校、xx镇沪山小学、xx镇其次中学、xx镇第五小学、xx镇第八小

7、学、xxx山小学、xx镇湖前小学、xx镇第一中学、xx镇第一中学、xx镇其次小学、xx镇第三中学等学校教学楼或综合楼建立；启动县职业中专实训大楼、xx中学宿舍楼、xx其次高级中学体育馆、xx其次职业学校学生宿舍及食堂建立。 4大力推动教育技术建立。连续加大教育装备建立经费投入，以农村远程教育工程、薄弱学校改造工程、教育进展“xxx”规划工程为载体，全面推动标准试验室、标准图书馆、计算机网络教室、班级小媒体、校园智能播送系统、校园网等新课程改革配套设施设备建立。建立xx所学校试验室，增加xx万册图书及图书馆设备设施，建立xx所学校音、体、美设备，改造xx所学校计算机教室，增加小媒体平台xxx套，

8、建立智能播送系统、校园网各xx所学校，完善xx教育资源库建立，构建xx教育城域网数字化图书馆和数字化校园一体化平台及相关应用系统。做好市第四批信息化达标学校创立工作，力争创立市信息化达标学校xx所，重点做好xx所学校的数字化校园创立工作，全面提升xx现代教育技术水平。 5.扩大优质教育资源掩盖率。加大学校升等创优力度，xx其次高级中学、xx镇第三中学、xx镇第三中学、新星学校、xx镇第一小学、xx镇第三小学等x所学校创市现代化学校；县职业中专创国家级或省级中职改革进展示范校；xx镇第八中学、xx镇第十四中、桥墩镇第一中学、xx镇其次中学、xx镇云岩学校、xx镇第四小学、矾山镇其次小学、赤溪镇初

9、级中学等x所学校创市示范学校；马站镇其次中学、xx镇北岙小学等x所学校创市义务教育农村寄宿制达标学校或农村合格学校；xx镇小童城幼儿园等xx所幼儿园创立省一级幼儿园，宜x洋幼儿园、xx镇蓝精灵幼儿园、xx镇中心幼儿园等xx所幼儿园创省二级幼儿园，藻溪镇中心幼儿园、xx镇南水头幼儿园等xxxx所幼儿园等创省三级幼儿园。连续推动城乡教育进展共同体工作，做好做实“城乡教育共同体”建立，鼓舞校际间结成严密型教学联盟。 （二）坚持各类教育协调进展，进一步提升教育进展水平 1.学前教育标准安康进展。进一步落实县政府出台的学前教育进展新政，全面实施xx县进展学前教育三年行动规划，把幼儿园纳入农村新社区建立，

10、完善小区配套幼儿园建立和治理，为老百姓供应“广掩盖、保根本”的学前教育公共效劳。进展乡镇中心幼儿园和等级幼儿园建立，鼓舞“名园+新园”、“名园+弱园”的集团办园模式，标准民办幼儿园治理，扩展优质学前教育资源，推动区域内学前教育安康进展。 2.义务教育高位均衡进展。保障义务教育投入，加快薄弱学校改造和义务教育学校标准化建立，缩小城乡学校差距。不断完善区域内义务教育学校共同进展机制，深化城乡学校帮扶工作，评比城乡学校帮扶工作先进单位。采纳“整体规划、试点先行、区域推动”的行动策略，制定区域推动小班化教育实施意见，进一步推动义务教育阶段小班化教育试点工作，不断积存和推广小班化教育阅历。进一步健全城乡

11、一体化的义务教育均衡进展长效机制，全面提高教育质量，实现县域义务教育均衡进展。 3.普高教育多元特色进展。依据x省一般高中特色示范学校建立标准（试行），切实转变教育观念，树立“人人成才”的理念，创新教学方式和学习方式，加快建立适应课程改革需要的师资体系，引导学校多样化办学，优先满意、优先配置一般高中课程改革所需的设施设备经费等，积极推动一般高中多样化特色化进展，为学生进展供应多元化选择。推举指导xx中学创立省特色示范一般高中。加强国际国内沟通与合作，提高教育对外开放水平。 4.职业教育整合提质进展。按教育部中等职业教育改革创新行动规划（xxxxxxxx年）、x省职业教育六项行动规划，依据我县“

12、x+x”中职校网布局的规划思路，做大做强职业学校，调整优化专业构造，加大示范基地、示范专业建立。重点建立县职业中专幼教实训楼、县成教中心综合实训大楼、xx职校教学楼和xx其次职业学校学生宿舍楼，配置相应实训设施设备。 5.终身教育深入持续进展。进一步完善终身教育的治理体制和运行机制。充分发挥x电大xx分校（县社区学院）、xx所乡镇社区学校和xx所社区分校等平台，积极进展成人连续教育，广泛开展面对城乡劳动者的各类教育培训活动。扩大县、乡镇、新社区三级社区教育示范社区掩盖范围，提升社区教育优质资源。以创立“学习型”组织为载体，推动各类学习型创立活动，拓展终身教育活动的载体。加强中职学校社会培训工作

13、，坚持培育培训并举，积极主动担当任务，不断扩大培训规模，培训量争取到达常住人口的x%。 （三）坚持进展教育内在动力，进一步提升师资素养 1.推动教师治理机制改革。加强高级教师、骨干教师和新教师履职考核，进一步健全学校领导干部的考察、选拔和沟通机制。结合中小学教职工绩效工资和岗位设置的实施，进一步强化教师队伍治理；加强学校编制治理，加大在编不在岗行为的查处力度。完善教师考录制度、教师流淌选调制度；实行凡进必考，择优聘请局部紧缺学科教师，积极探究教师校际沟通和治理，稳步推动城镇教师支援农村教育工作，强化支教工作的全程治理和跟踪监视，推动优质教育资源共享，促进师资均衡配置。 2.提升教师专业素养和安

14、康水平。以工程带动培育，通过市县学科骨干教师评比平台，拓展不同年龄段教师专业进展渠道。连续实施百千万教师培训工程，即百名名优教师高端培训、千名骨干教师研修、万名教师全员培训。全面实施学科素养竞赛制度，为教师搭建一个专业成长、展现自我、相互沟通的平台。扎实推动校本教研、网络教研、学科专业共同体建立、片区或学校教研联谊，促进教师专业进展。加强名师工作室建立，创新名师工作室的运行机制，进一步拓宽名师发挥示范、辐射作用的渠道。推动职业学校“双师型”教师队伍建立，提高职校教师专业化水平。连续开展幼儿教师学历提升、园长素养提升，保育员、举办者、骨干教师素养提升等培训，加大幼儿教师资格认定和职称评定力度，加

15、强示范性幼儿园与镇中心幼儿园师资对口沟通，努力提升镇中心幼儿园教育教学质量和辐射力量。全面实施教师安康促进工程，开展贴近教师生活的文艺、健身、心理辅导活动，努力提升教师身心安康水平和幸福指数。 3.加强教师职业道德建立。贯彻落实中小学教师职业道德标准，以促进教师成长为目标，建立长效鼓励机制，形成正确的师德导向，增加教师职业的神圣感和使命感。将师德师风作为教师培训的重要内容，开展“群体师德创优”、“师德论坛”等主题教育活动，树立师德典型，评比表彰一批爱岗敬业的优秀教育工。加大师德监管力度，采纳自我考核、领导考核、同行考核、学生考核、家长考核的“五考核”方式，对全县教职员工进展学年度师德考核，作为

16、教师年度考核、职务聘任的重要依据。 4.依法保障教师合法权益。依法保证教师平均工资水平不低于当地国家公务员平均工资水平，实施非义务教育学校教师绩效工资，完善义务教育阶段学校教师绩效工资，健全收入安排鼓励机制。加强学校民主治理和民主监视，进一步健全和完善学校教职工代表大会制度，推动民办学校工会建会工作和公办学校非正式编制教工的入会工作，保障教职工参加学校民主治理、民主监视的权利和对学校重大事项决策的知情权、参加权和表达权。切实落实xx县教育系统优秀人才治理方法（试行），加大对优秀教育人才的嘉奖力度。进一步实施民办学校（幼儿园）教师的养老、医疗、失业保险等社会保障制度改革，依法保障民办学校教师在职

17、称评审、进修培训、评优评先等方面享有与同级同类公办学校教师的同等权利。 （四）坚持实施素养教育，进一步提升教育质量 1.有效推动素养教育。以“德育为先、力量为重、全面进展”为原则，以“进展特色工程、培育特长学生、创立特色学校”为主题，深入实施素养教育。大力实施校园文化建立工程，营造多元、高雅、积极的校园文化气氛。深入实施特色品牌学校建立工程，开展艺术节、体育节、读书节和科技节等“四节”活动，并逐步建立提升为学校特色品牌和文化。创市素养教育示范校xx所。创省市绿色学校各x所，省市体育、艺术特色学校各x所，市行规达标校及优秀学校x所，市示范性家长学校x所，五星级禁毒预防教育学校x所，提升德育特色校

18、品质。深入推动“阳光体育”运动，完善学生体质安康监测和公布制度，着力提高中小学生的综合素养。建立区域内中小学生课业负担监测、举报和公告制度，贯彻落实“减负”文件“六个严格”规定，积极培育“轻负担高质量”联系校，切实减轻学生过重课业负担。加大素养教育实践基地建立，满意各类实践活动需要。积极做好学生优秀刊物宣传工作，丰富学生精神文化生活，培育学生人文素养。 2.深入推动根底教育课程改革。全面执行国家课程规划，促进国家课程校本化实施。加强课程开设的监视检查，确保开齐开足全部课程。深化一般高中课程改革，进一步扩大学校课程自主权，全面实施选课制、学分制和弹性学制。开展高中办学模式多样化试验，组织开发特色

19、课程。积极建立三级课程体系，抓好课程、课堂、课外三个关键环节。建立强势学科讨论教学基地，培育精品校本课程，引导学校对外组建优质教育学校联盟，努力形成区域校本教研特色。 3.细心创立高效课堂。贯彻落实有效教学指导意见，以提高教育教学质量为核心，开展有效教学讨论和行动，改良课堂教学行为，深化教学常规治理。进一步深化“四课四化”活动，即展课晒课全员化、观课议课课题化、团队研课主体化、推门听课常态化，提高教师课堂教学力量和教育教学质量。完善教学常规治理制度，广泛征集疑难课例与优秀教学案例。积极尝试教科研规划课题招投标方法。强化教研员的课程指导与讨论意识，定期进行教科研员教研观点报告会，不断提升教研员的

20、职业素养。 4.深化招生考试制度改革。坚持义务教育阶段中小学生就近免试入学制度，严禁义务教育阶段学校举办各种名目和形式的重点班。完善学生综合素养评价成长档案，健全评价学校素养教育工作的指标体系和学生综合素养评价制度。进一步完善义务教育质量监测制度，对学生学业质量进展跟踪监测和分析，重点关注后xx%学习有困难学生的成长。广泛宣传高考政策，完善考试环境综合整治联动机制。从xxxx年秋季入学的高一年级开头全面实施一般高中学业水平考试。xxxx年x月高考技术科目考试全面推行“纸笔+上机”考试方式。 （五）坚持依法治教，进一步提升教育治理质态 1.创先争优推动党建工作。完善党委理论中心组学习制度，发挥党

21、委领导的示范引领与辐射作用。连续开展文明机关和“五型”机关创立活动，强化工作措施和保障机制。进一步明确机关党委、党总支、党支部工作职责，完善党建工作责任制和党委领导班子成员落实基层党建工作联系点制度。开展党支部“争先创优”活动，建立健全党支部目标治理和鼓励机制。实施“党建共建工程”，以公办学校党建工作带动民办学校党建工作。 2.进一步加强教育行风建立。进一步贯彻落实党风廉政建立责任制，连续推动领导作风、师德师风、学风等“三风”建立。深入开展教育乱收费专项治理，加强教育收费检查，严厉查处乱办班、乱补课、乱收费问题。深入推动校长任期经济责任审计，稳步实施教育系统领导干部离任经济事项交接对话制、经济

22、责任审计预报制、工作联系制、状况报告制、跟踪（审计回访）落实制、结果公告制。加强对教育重点领域和关键环节的监视检查，加强教育内部审计和财务监管，努力实现教育审计全掩盖。加大查办违纪违法案件工作力度，提高案件的查实率。强化行政审批工作，标准行政审批事项，提高效劳意识和审批效能。做好县人大代表和政协委员建议提案办理工作。健全学校内部治理体制，大力推行校务公开。标准财政教育经费使用，完善“校财县管”制度和财务公开制度，严格根据预算办理各项支出，确保资金安排使用标准、安全、有效。标准中小学食堂财务治理行为，维护师生的合法权益。 3.提高教育督导工作水平和效能。连续开展依法强化督政工作，做好教育工作的督

23、导评估。围绕“减轻学生过重课业负担”等社会热点难点问题，积极开展专项督导工作。把推动义务教育均衡化进展作为教育督导的重要任务，做好省“义务教育均衡进展县”督导评估工作。做好x市学前教育先进（达标）乡镇的评估验收工作。启动教育现代化县评估前期预备工作。全面深入开展中小学校进展性督导评价工作，做好第一轮的形成性评价。完善督学责任区制度，建立学校督学联络员队伍；加强督学队伍建立，提高督学队伍专业化水平。做好督导信息化建立工作，树立良好的教育督导舆论导向。建立督导结果公示公报、限期整改和劝诫问责制度，把教育督导的结果作为评价校长和学校治理工作的重要依据。 4.进一步加强学校安全治理。加强学校安全治理，

24、连续推动校园安保系统建立，进一步健全学校安全教育治理网络，完善校园安全防控体系。加大学校及周边治安综合治理力度，建立平安校园创立长效机制。进一步完善学校安全工作责任制和责任追究制，建立起条块结合严密、分工细致合理的安全工作组织。积极开展防震减灾和消防安全的宣传教育、紧急疏散和逃命演练，增加师生防灾减灾意识和防范力量。开设安全教育课，将安全教育渗透到教育教学和学校治理。大力推动消防安全教育示范校创立活动。连续推动校方责任险投保工作，确保各级各类学校安全稳定。进一步调研学生上下学交通安全状况，提请县政府尽快出台学生接送车安全治理等相关政策措施。 5.连续推动教育惠民工程。深化义务教育经费保障机制改

25、革，连续全面实施城乡免费义务教育。充分利用县人民教育基金会、县慈善总会教育分会和社会各界资助平台，加大对家庭经济困难师生的资助力度。完善外来务工者子弟入学政策，加强民工子弟学校的治理和建立，确保符合条件的外来务工人员随迁子女在流入地公平承受义务教育。努力改善特别教育办学条件，保障适龄“三残”儿童入学享受良好教育。 6.提升教育宣传工作水平。围绕国家和省市教育规划纲要以及我县教育事业“十二五”规划，加强教育重点、热点、难点问题上的政策解读。加大正面宣传和舆论引导力度，高度重视并切实做好网络舆情信息的收集、分析、处置和引导，做好先进典型宣传和外宣工作。修订教育宣传工作量化考核实施细则，加强教育宣传队伍建立和治理，进一步完善教育宣传工作的考核鼓励机制。亲密与各级各类媒体的联系与合作，做好教育新闻公布和宣传工作，积极营造教育改革与进展的良好舆论环境。