新时代教师的职业素养心得体会.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《新时代教师的职业素养心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新时代教师的职业素养心得体会.docx(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 新时代教师的职业素养心得体会 我听了xx的中小学教师职业道德标准专题讲座,收获颇多。我对中小学教师职业有了深刻的熟悉,体会如下: 一、教师要有三心 爱国之心。作为一名教师,首先要有爱国之心。教师要喜爱自我的祖国和祖国的人民。喜爱中国共产党并拥护中国共产党的领导,拥护社会主义国家。假如教师没有爱国之心,那他怎样会教育学生爱自我的祖国呢? 爱岗之心。教师要喜爱自我的岗位,既然选择了这份职业,就要脚踏实地,扎扎实实地投入到工作岗位中。爱岗之心表此刻以下几个方面: (1)教师虽然已经在岗位上了,但教师还要有远大的幻想、拼搏进取的精神,仅有这样,教师才能适应时代的进展,顺应社会的潮流,把新生的事物介绍
2、给学生。 (2)人生的价值在于奉献。人仅有献身于社会,才能使生命有意义。我们教师的工作就是培育合格的科技人才,满意于社会的需要,而培育人才需要花许多的心血和汗水。这就需要教师有奉献精神。 (3)对工作高度负责,要仔细备课,仔细上课,仔细批改作业,上课时不接打手机。 爱生之心。教师对学生的爱必需是无私的爱,恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表此刻关怀爱惜全体学生,对学生一视同仁,不能后此薄彼,按成绩区分对待。对待学生要有“爱心、急躁和细心”。无论在生活上还是在学习上,更加关爱那些学困生、问题生和有特别家庭的学生。对学生要有急躁,擅长发觉学生的闪光点,并多加鼓舞,培育学生安康的人格,树立学生学习的自信
3、念,注意培育学生的学习兴趣。另外,教师要爱护学生的安全,把学生的安全放在第一位,当学生的生命受到威逼,受到损害时,教师应当挺身而出,爱护学生的人身安全和财产安全。 二、教师要为人师表 教师要留意语言标准、举止礼貌。由于教师的一言一行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。所以,教师必需时时到处为学生做典范。教师要严于律己,以身作则,才能让学生,把教师当成良师益友。 总之,我要严格根据中小学教师职业道德标准去做,履行自我的职责,做一名称职的教师。 新时代教师的职业素养心得体会2 师德,就是教师具备的最根本的道德素养,师风,是教师这个行业的风气风气。深深的印在我的脑海中,教师多么神圣的职业啊
4、!我马上走向教师这个神圣的工作岗位,通过这次教师职业道德培训学习,我领悟到教师不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。 首先,身教重于言教。 教师必需全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关,一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。教师肯定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,真正为人师表。教师但凡要求学生做到地;自己要领先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做;比方要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教室门口等待等等,看似区区小事,实则微小之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育。因此我认为,为人师
5、表是当好教师最根本的要求。 其次,爱岗敬业、关爱学生。 要想做一名合格的教师必需具备剧烈的责任感和事业心。以学生是否获得了成长作为自己教育教学工作的动身点。一名敬业的教师始终要以饱满的热忱做好自己的本职工作。教书育人是一项职责重大的严厉工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。要保证学生把握真正学问,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教授学问。这样,就要求教师自身应当有渊博的学问,应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到游刃有余,学问才能被学生所承受理解,并转化为学生解决问题的力量,才能完成了学问传授的过程。 因此,较强的综合力量是教师素养中必不行少的局部。其中包括语言表
6、达力量、教学力量、组织力量等等。这些力量与教师的教学实践和工作效率息息相关。不断的学习不断的充电,不断的补充新学问,才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践力量。同时,作为一名教师,必需关爱学生。关爱学生,就必需对每一个学生一视同仁,不能偏爱一局部学生,而冷淡或卑视另一局部学生。每一位学生都渴望得到教师的爱,尤其是那些家庭有过特别变故的学生,简单形成特殊的性格,这就要求我们做思想工作时应真诚相待,热忱鼓舞,急躁帮忙,用师爱的温情来溶化他们心中的坚冰,让他们在开心的情感体验中承受教育。 再次,终生学习、积极进取。 有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的教师。这就向教师
7、提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位党员教师肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,做一名“学习型”的合格教师。 总之,“古人学者必有师,师者,所以传道授业解惑也”,要想成为一名合格的教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想,时时自我反省,到处修身,成为学生学习和仿照的楷模。 新时代教师的职业素养心得体会3 体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的安康成长制造良好的环境和气氛,可以在师生之间架起心灵上相互沟通的
8、桥梁,可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说:“有时自身感到很疲乏,当一走进教室见了自己的学生,不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力气,有了这种爱,什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育,没有对学生的爱就没有真正胜利的教育。就不行能建立起师生之间公平、和谐、融洽的关系,获得学生的信任,赢得学生的支持,提高教育和教学的成效。 要做到“微小之处树典范”。一名优秀的人民教师,除了忠于事业,关怀喜爱学生之外,还必需自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出:“教师的任务是用自己和典范教育学生。”也就是说,身正方能影子不斜。特殊是小学教师,在学生的心目中,
9、教师是才智的象征和人格的化身,教师的言行就是道德标准,教师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着学生,对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则,为人师表,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做。学校无小事,到处是教育,学高为师,身正为范,欲正人先正己。同时作为一名教师,就努力使自己得到全面的进展,努力形成一种安康、完好的、和谐的人格:德才兼备,言行全都,不拘小节,聪慧过人,举止稳重等等。 总之,从事了教师职业,就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特殊在新的历史时期,作为一名教师,肯定要时刻牢记自己的职业道德,工作中履行职业道德,才真正称得起是一名教师。 新
10、时代教师的职业素养心得体会4 教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的标准要求,并且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工。 华人首富李嘉诚先生曾说过:“栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运!”他以自我的胜利经受告知我们,以好的思想观念为指导,留意行为标准,并以长期的坚持使之构成习惯,对于人的一生有着多大的影响!所以,作为教师,我们应当树立正确的思想观念,以之来促使自我养成一些
11、良好的思想行为习惯,从而走向胜利。 我想应当从几个方面做起: 一、要有高涨的工作热忱: 许很多多胜利人士的阅历告知我们,胜利取决于积极主动的心态。而教师的积极心情、主动心态更是身心安康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们安康欢快地成长,最终达成教育教学目标,并构成良性循环。反之,假如教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地健壮成长。 二、要养成宽容公正的爱心,这是教师对待学生的核心原则。 教师必需学会宽容。人非圣贤,孰能无过,更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏区分是非本领的孩子呢
12、严是一种爱,宽容也是一种爱。宽容是一种信任,是一种鼓励,更是一种慈爱。它能暖和、滋润学生的心田,开启学生的心灵,给学生以劝慰和力气,往往能收到意想不到的教育效果。教师还应当敬重学生的共性差异,理解全部的学生,以公平的眼光对待每一个学生,留意时时到处在细节中表达出公正的意识。 三、无私奉献,关怀每一位学生的成长 奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境地。一名教师应当对学生无私奉献。喜爱学生,敬重、理解学生以人为本,关怀爱惜学生,是教师正确处理与自我直接效劳对象学生之间关系的准则,喜爱学生并不是一件简单的事,让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自我的孩子是本能,而喜爱别人
13、的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情根底,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育爱,作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱,其极为丰富,既包括要求教师细心喜爱学生,又包括要求教师细心教育学生。 四、要养成终身学习的习惯,这是教师走向终身进展的根本原则。 终身教育,这是现代人必备的思想观念,教师更应活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自我充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道吸取新的养分,使自我变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中,教师还应善反思、勤笔记,注意积存,加强讨论,以便真正有所提高,走向终身进展
14、、不断进取的开拓之路。 总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成局部,教书育人,教书者必需先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点打算了教师必需具备更高的到素养,而师德是教师最重要的素养,是教师的灵魂。 新时代教师的职业素养心得体会5 学习了新修订的教师职业道德标准,使我更深的熟悉到:教师要教书育人,必先要提高自身的职业道德素养,只有具备了高尚的道德情操,才能成为一名合格的人民教师。 一、勤恳敬业,乐于奉献 教师的积极心情、主动心态是身心安康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们安康欢乐地成长,最终达成教育教
15、学目标,并形成良性循环。如今,由于社会对教师更高的要求,教师自身工作任务的繁重,工作压力的加大,使许多教师产生了对工作的厌烦心情,对工作的热忱不高,这在很大程度上影响了我们工作的质量,也不利于学生的进展与成长。作为教师,我们应当熟悉到这种现状对教师自身进展、对学生成长的不利,要学会克制自己工作中的困难,以积极乐观的态度对待自己的工作,努力去完成自己的教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢。 二、终身学习,拓宽学问 终身教育,这是现代人必备的思想观念。做为教师,更应当活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水,教师必需要有一桶水。”的思想,虽然说了几十年,但在
16、今日依旧适用。社会的进展,学问的更新,课程的改革,都需要教师去不断的学习,在学习中不断的更新自己的思想观念,更新自己原有的学问构造,这样,教师才能去适应课程改革与学生进展的需要。因此,我们就要不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道吸取新的养分,使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中,还要擅长反思、勤写笔记,注意积存,加强讨论,以便真正有所提高,走向终身进展、不断进取的开拓之路。 总之,通过师德标准的学习,我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于传授多少课本学问,最重要的是教会他如何做人!作为一名教师,要教会学生做人,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。
17、因此,我会用教师职业道德标准时刻的鞭策自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯。 新时代教师的职业素养心得体会6 通过学习中小学教师职业道德标准,联系最近发生在身边的是,我的感受很深。 我认为的教师的道德素养并不是指标准、准则本身,而是教师把这些标准、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师道德素养比教师文化素养更为重要。而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的直接表达。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲
18、人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的标准,又是教师良好人格的品行特征的表达。在学生心目中,教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的典范,仿照其态度、情趣品德、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。 教师对学生的爱,简称为“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。在肯定程度上,喜爱学生就是喜爱教育事业。喜爱学生并不是一件简单的事,让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情根底,学生一旦体会到这种感情,就会“
19、亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。 喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。每天与学生接触我深深地感到同学们的纯真,即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是特别大的,只要多关怀,从爱惜他们的角度去教育他们,他们都会变成很有长进的人材。问题是我对他们关怀太少了,作为一个教师,要在完成教学任务的同时,让学生感受到教师的爱心,确实有些困难,由于我要面对的是两个班级的学生,精力较为分散。而在学生眼里,教师是完善的化身,是典范,教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是非常重要的,它可以使双方相互了解、相互协作,更好地搞好教学工作,并有利于帮忙学生
20、解决一些思想熟悉问题,使他们安康地成长。也就是说,课堂不仅是教师教书的场所,也是教师育人的场所。 教学过程本身是师生沟通的重要途径。教师在接触学生的过程中,假如发觉学生有不良习惯或行为,应当准时加以制止并正确引导,指出其错误之处和危害;假如学生在生活方面有什么困难,也应当多加以关怀和帮忙。从我的亲身经受来看,坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢送的重要法宝之一。通过学习,结合自己教学经受的体会,针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。 在以后的工作中,我会努力做到:喜爱学生,敬重学生人格,不体罚和变相体罚学生;敬业奉献,甘为人梯,仔细备课、上课,仔细批改作业,仔细辅导学生,对工
21、作给予高度热忱;用于探究创新,虚心请教,不断提高教育教学水平。 教师师德的自觉性,是行风建立的关键,让我们共同努力,一起成为一个良好口碑的教师,重温天底下最绚烂的工作。 新时代教师的职业素养心得体会7 今日,我利用空闲时间学习了中小学教师职业道德标准。通过学习使我熟悉到作为教师必需仔细学习、领悟其精神实质,并且落实到自己的工作实践中去,做新时期师德的楷模。喜爱学生是教师的职责,那么如何表达教师对学生的爱、如何让学生承受教师的爱呢?我认为最好的方法是从微笑面对学生做起。 教师职责是教书育人,假如每天给学生绚烂的微笑,会让学生的身心受到愉悦,智能得到进展,而微笑又是一把闪闪发光的金钥匙,能开启学生
22、走向胜利的大门,使之安康成长。在教育教学中,我学会微笑,学会把微笑奉献给每一位学生,让这暖和的阳光洒向每一位学生,当孩子遇到难题时,我给他们送去鼓舞的微笑,当孩子们取得胜利时,我给他们送去欣赏的微笑,面对微笑孩子们也学会了鼓舞,学会了欣赏。 总之,在今后的教育教学工作中,我将以全心全意为人民效劳的奉献精神对待本职工作,做到爱岗、敬业,做一个让家长放心,人民满足的优秀教师。 学习中小学教师行为标准体会再次重温中小学教师职业道德标准,自己的思想有一个大的飞跃,对师德教育有了更深的熟悉。师德标准包括八个方面的内容,但其核心是“喜爱学生,教书育人”,每位教师只有突出这个核心,才能弘扬高尚师德,力行师德
23、标准。因此,我在平凡的工作中,在微缺乏道的小事中用爱实践着师德。 教师担负着传播科学文化的重任,人类的文明,社会的进步都离不开教师的劳动。我作为教师队伍中的一员,始终深爱着自己的工作,爱岗敬业。近些年来,不管是生小病,还是多种老毛病并发,我都能坚守岗位,踏实工作,全身心投入到各教批辅工作中,不敷衍塞责,力争上好每节课。同时做到既教书又育人,因此,我带班级班风好,学风正,教育教学质量良好。 说到教学质量,曾有教师常常问我有什么诀窍,其实哪有什么诀窍,只不过是一个字爱。记得有人说过:“只有对孩子门倾注全部的爱心,才能呵护其心灵,拨动其心弦”。这里单只说今年带的二年级。说起这个班,捣蛋鬼多的是,特困
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 时代 教师 职业 素养 心得体会
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内