教育局党委2023年党建工作思路.docx
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1、 教育局党委2023年党建工作思路 新源县教育局党委2023年党建工作思路 (征求意见稿) 总体思路: 2023年,教育局党委党建工作以十七届五中全会精神为指导,深入贯彻落实州党委29号和州教育工委30号文件精神,紧紧围绕“提升教育质量,促进教育安康进展”这一中心工作,以创立“六个好”学校党组织为契机,加强学生业余党校建立,大力实施“红色教育”工程,着力抓好德育建立,提升教师队伍素养,充分发挥基层党组织政治核心作用和战斗堡垒作用,使党建工作水平再上新台阶,实现新突破。 总体目标: 1、推动“学习型领导班子”“学习型支部”建立,创立党建工作示范点,均衡城乡学校党组织建立,明确乡镇中心校对所辖乡镇
2、村及学校尤其教学点的治理职责。 2、开展“学生业余党校标准建立年”活动,标准业余党校建立,积极争创学生业余党校示范校,深入开展“红色教育”。 3、建立创先争优长效机制,狠抓党建创新工作,积极开展评比“师德标兵”、党建工作创新党组织、先进基层党组织及优秀共产党员、优秀党务工系列活动。 4、结合“民族团结教育月”、“喜爱宏大祖国、建立美妙家园”等主题教育活动,充分发挥教育系统“民族团结志愿者效劳队”和“民族团结教育宣传团”的作用,广泛开展民族团结教育“三进”“民汉学校结对子”“小手拉大手”等多种形式的载体活动,扎实推动民族团结教育。 5、落实廉政责任制,深入实施校长、书记廉政谈话制度”、校长离任经
3、济责任审计,完善教育选购制度。抓实教育行风建立,深入推行教育系统阳光政务和阳光校务工作。 6、加强和改善党对工、青、妇、团等群团组织的领导,充分发挥其桥梁纽带作用。 工作措施: 一、扎实推动基层党组织建立,为教育进展供应顽强组织保证 (一)加强学习,推动学习型党组织和学习型领导班子建立。仔细落实“三会一课”等制度,以加强和改良局党委中心组及各党支部学习为重点,不断创新政治理论和业务学习方式,深入开展“学习型领导班子”“学习型支部”创立活动。坚持学在深处、谋在新处、干在实处,在武装头脑、指导实践、推开工作上取得新成效。 (二)全面落实党组织领导下的校长负责制。坚持党组织的领导核心地位,强化党组织
4、领导下的校长负责制,完善学校党政职责、民主议事规章和决策程序,完善学校党组织和校委会的协调运行机制,确保学校党组织领导与校长负责制、校长负责制与民主治理、党组织书记与校长、党组织与其他组织的关系协调顺畅,各项工作有序高效运行。 (三)切实推动党建工作示范点的创立。 坚持“典型引路、标准提高、分类指导、全面推动”的创立思路,在教育系统基层党组织中培育一批硬件过硬、软件标准、特色鲜亮、成效显著、具有较强示范作用的基层党建工作示范点,通过典型引路、示范引导,整体推动基层学校党建工作。今年规划推出县直观摩点3所,乡镇学校党建观摩点3所。 (四)强化基层组织建立和农村学校党建工作。 强化农村中小学校党建
5、工作,加大对农村学校党建工作的督查力度。明确乡镇中心校对所辖乡镇村及学校尤其教学点的治理职责,实行统一治理,统一考核,把村队学校、教学点党建工作治理水平提升度作为对中心校领导考核晋升的主要依据。 二、提升党员、干部力量素养,为教育进展供应人才支持 (五)深入推动干部挂职、沟通制度。进一步畅通城区与农村、机关与学校之间的干部的合理流淌,通过城乡学校结对子,互派中层以上治理人员参加学校治理,优化干部资源配置,推动教育均衡进展;连续选送中小学校级干部或教育行政干部到扬州地区挂职熬炼。通过挂职、沟通以及其它多种形式的培训,着力提高中小学书记校长驾驭全局、业务引领、治理协调、创新创优、依法治校等五大力量
6、。 (六)重视党员队伍的治理和进展工作。建立健全党员教育培训机制、党员评价机制、党员鼓励机制、党员监视约束机制和关爱党员机制,切实转变党组织要求党员尽义务多而关怀、鼓励少的状况。加强对一线教师、学科带头人、教学能手的教育、引导和培育,根据“坚持标准、保证质量、改善构造、慎重进展”的十六字方针,成熟一个,进展一个,不断壮大教育系统党员队伍,确保完成今年35名新党员的进展规划,进一步改善党员队伍构造。 (七)加强党务政工干部队伍建立。充分考虑党务和思想政治工作的任务与特点,根据提高素养、优化构造、相对稳定的要求,配备党务政工干部,确保有一支政治强、业务精、作风正,数量充分、相对稳定的党务和思想政治
7、工作队伍。通过举办党建观摩会,上党课,党建专职干事业务培训等方式,加强党务政工干部的培育培训,把朝气蓬勃的年轻优秀党务政工干部作为单位的后备干部,帮忙成长成熟,学校要赐予党务政工干部适当的补贴。 (八)稳步推动教育人事制度改革,加强两支队伍建立。 加强对教育人才工作的领导,依据党管人才和县委、县政府“党政一把手抓第一生产力”目标任务的要求,把教育人才工作纳入每年教育局对各学校的目标考核内容。进一步建立完善“学科带头人、教学能手、骨干教师”为主要内容的名优教师梯次化培育、评比和考核制度,建立竞争机制,实施动态治理。加强“双名”队伍建立。深入实施“双名工程”,定期组织“送教下乡”活动,充分发挥学科
8、带头人、骨干教师、教学能手的示范带头作用,提升农村教师的业务素养。 (九)充分利用远程教育资源,仔细开展党员电化教育。 以远程教育资源为依托,以“三培双带”工作为重点,实行“两结合”“两注意”的工作方式,即现代远程教育与电化教育相结合,集中学习与分散学习相结合;注意理论性和针对性的有机结合,注意先进典型的教育。利用先进党员典型事迹和教育战线涌现出先进个人事迹鼓励广阔党员学习先进,在实际工作中学先进、创一流,在平凡的工作岗位上为党的教育事业做出应有的奉献。 三、深化创先争优活动,丰富活动载体,为教育进展增加活力。 (十)建立创先争优长效机制,开展系列主题教育活动。 在全系统领导干部和机关干部中深
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- 教育局 党委 2023 党建 工作思路
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