教育的实习总结模板7篇.doc

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1、 教育的实习总结模板7篇 光阴似箭，转瞬间我们的实习生活完毕了，回忆这段时间的经受，真是感想颇多。短暂的工作日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大局部学问都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，对待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的时机，它使理论体系已根本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的缺乏之处，从而努力完

2、善自己。 经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，熟悉到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特殊的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于马上走出大学校门，成为这支荣耀队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本事，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境地的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为化学教师，我更要加倍努力，不断扩大自己的专业学问，广泛阅读，多思索，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明奉献出一份绵薄之力。 实习期间，我积极主动向指导教师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝

3、毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了教师们的全都好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了很多有用的技能，熟悉到了能够把自己既有的学问轻松的传授给学生，而学生又乐于承受，这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的学问技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容无视的，它直接影响着一个教师的教学成果。教学的目的是让学生把握教师传授的学问，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应当更注意学的结果，应以学生为中心。 实习是一次熬炼的时机，它教会了我许很多多大道理，把我从梦想中一下子带到了现实的生活中，

4、弄清晰了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样的真实，触手可及。经过几次试讲，我熟悉到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，教师能否发挥自如，能否和学生们进展有效的互动，都有赖于这些方面的学问。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平常很少留意的细节问题，这些问题的发觉，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮忙，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，最终成熟的。 细细想来，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事力量方面的提高。总之，这是一个布满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别

5、人，才能换来别人的敬重。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。 教育的实习总结模板2 为期两周时间的艺术写生完毕了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活;走过了艰辛，思索了人生。疲累与我们为伴，欢乐与我们作友。记忆中留下的许很多多，令人回味，让人深思。仍旧难忘石板岩的那一草一木，大自然的自然氧吧;山里人的纯朴、和善、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤吵闹的城市，回归到了安静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的风光好，石板岩的人更好。”。 在石板岩写生的日子是美妙的日子，也是我难以忘记的日子;它将时刻提示我在以后的人生路中要正确地对待任何一件

6、事物，也使我的心境渐渐安静，也再次学到了，思索到了以前并不知道的东西。 7月8日早我们整装动身，坐北上的车，心中有很多说不出感动，很多的向往。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那自然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我准备好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦!一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，其次天一大早就去写生了。这里处处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子牢固耐用。山里空气清爽凉快，不仅适合写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它特别自然、

7、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞美不已。 石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像.”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文石板岩之韵中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有特别特色，一律用石头建筑。一座房屋只有门子、窗棂是木头的.像童话中的建筑一样漂亮。”对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白

8、灰泥，屋内便变得干净、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道坎坷险峻，交通运输极为不便，人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是很难运到山里的。再者，石板岩是个特别贫瘠的地方，多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房，即使有的人有财力，勤俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最抱负的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来，再依据自己的需要凿成形，就可以建成一座满意的房子。这种房子在进展旅游业的今日，形成自己独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开头同学们看到这么多的石板、房子有点

9、手足无措，不知从何画起。于是教师就急躁地讲解并亲自作范画给我们看。根据教师的讲解，先构图，留意疏密关系，画多了自然就好了。 在这里，大自然的绚丽壮丽，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰难的历程，都剧烈地吸引和刺激着 教育的实习总结模板3 在实习生完成为期4周的入园实习完毕后，实习生返校完成了实习总结阶段的学习与工作。 此次教育实习是我再次带专业实习，学院领导的高度重视以及指导下，实习工作得以圆满完成。教育实习取得了肯定的成绩。同时，通过教育实习，我们也熟悉到了自己的短板与缺乏。 (一)取得的成绩 1.实习指导教师 作为实习指导教师，我工作仔细负责，积极地与实习基地沟通、沟通，仔细治理实习

10、生的实习工作，为今后的实习带队工作树立了良好的典范。 3.实习生 实习生的精神饱满，工作态度端正积极，具有高度的责任心，遵守纪律，行为标准。实习生听从学校的安排，虚心向指导教师学习，仔细完成教学任务。在实习期间没有无故迟到、早退等现象，得到了各实习幼儿园领导与教师的全都好评。 4.实习单位反应意见 此次教育实习的用人单位对学生交口赞扬，这也是此次实习最大的成果。实习单位对实习生的思想态度、工作热忱、专业力量及人格修养都有高度的赞扬。园方意向性提出了用人需求，盼望我系毕业生报考实习幼儿园 (二)实习过程中存在的问题 1.实习生缺乏实际教学阅历。这是实习过程中存在的主要问题，在这次实习过程中实习单

11、位的反应中不难发觉，我们学生缺乏教育教学的技巧和实战阅历，需加强实践教学环节训练。这也是用人单位在与实习领导小组沟通中屡次提到的教育实习时间过短这一问题的表达。 2.专业根本技能缺乏。例如在教育教学活动组织上，实习生的表现还有待不断的加强实习，稳固语言等各方面的幼师技巧技能。 教育的实习总结模板4 _年9月14日至_年12月18日，本人在_学校进展了为期16周的教育实习。在实习期间，我主要有三个任务：一是听原任教师的物理课;二是做好教学工作;三是跟做班主任。 听课时，这种听课跟以前当学生的时候不一样，不是听怎样去学习，而是听原任教师怎样授课，包括课题的引入方式，教学过程的设计，每一步的教学过程

12、时间的把握，课堂语言的运用和如何驾驭课堂等。从中我最观赏的是我的原任教师上课的幽默感，让学生欢乐地学习新学问，但这并不是一昧地追求课堂上的气氛，不然一节课下来，学生快乐完、学完都不知道这节课讲的是什么，而是要依据每节课的学问点找到学生们相应的兴趣点，再进展绽开，做好寓教于消遣。 讲课时，课前的预备肯定要充分，备课，写教案，做课件，课堂的设计，最重要的是备学生，一个班的学生水平难免会有参差不齐，正常的比例是3:4:3,3成的学生讲一次就懂了，4成的学生讲3遍才懂，还有3成的学生属于反复强调、屡次练习才能承受，但课堂上，我们针对的往往是4成的那一局部学生，但这些都只是事前预备而已，当我站上讲台上上

13、第一节课时，那是紧急啊，语速时快时慢，面对着四十多双渴望得到学问的眼光，更是紧急到了极点。不过在原任教师的教育、帮忙下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭力量有了提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中，可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法，授课形式等方面都需要我们有所突破。 班主任工作，从刚开头接手一个班的时候，我仍有一种不知所措的感觉，这种不知所措表达在与学生的沟通，我心里很想用学生的身份去与他们沟通，但始终压抑着，要以教师的身份跟他们交谈，最初确实

14、很不习惯，不知从何谈起，不过经过了几个星期的观看，渐渐地了解他们，并借助校运会等活动接近了我们之间的关系，能聊起来了，能把一个班治理得很好的班主任肯定是个话唠，与学生无所不谈，这样对于治理一个班级有特别大的好处。班主任工作中我收获最大的是：要从与学生的接触中察言观色，了解到学生的状况，然后依据实际的状况进展治理。 这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们马上步入教学生涯的实习生来说，是一次特别币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论学问和教学实践相统一，能提高白己在教育工作中的实际操作力量，而不仅仅是仅限于书本的学问。这一个学期的实习，我收获了许多在学校里学不到的学问，综合素养也得到了很大

15、的提高。我体会到了作为一名教师的荣耀与责任，以及所需要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的教师而不懈奋斗! 教育的实习总结模板5 在这次的地理教师实习中，状况不断，但是我还是收获了很丰富的学问和教学阅历，能够充分的把理论学问运用到实践教学中去了，为将来正式踏上教师行业奠定坚实的根底。 当我刚到实习学校的时候，正好孩子们正装出席升旗礼，我们这批实习生就被当成各种类似动物一样的引起学生的围观，我表示被超常规接待，显得很有压力，后来负责人接待了我们，并给我们安排了指导教师来负责我们实习期间的任务。 指导教师带着我们先熟识了下环境，讲了下实习期间要遵守的规章制度，就带着我们去了实习期间的办公

16、室，想到以后每天爬六楼，极限只停留于三楼的我，表示有点压力，见到了我所带班级地理的指导教师，都是师姐来着，各种交教案、试讲的时间随即确定，那个压力，立竿见影，指导教师要我先跟着她听课，做好听课记录，总结教学阅历，然后过两天就开讲，好快啊，让我特殊的有压力。 在地理教师实习期间，中午有休息时间我就会准备卫生，可是，有一次某个同学反锁了教室门，于是乎，撑着眼皮，在走廊上游荡了。见过我所带班的小孩，挺活泼挺好，就是，只是简洁照过面就被打发出来，有点郁闷，不过他们应当都认得我，由于孩子们对新奇的事物和人比拟有奇怪心，固然也就记得住了，这点我还是很有自信的。 我对我的指导教师第一印象很好，感觉她是个超级

17、好人，我有不懂的问题去请教她，她都会细心急躁的为我一一解答。在实习期间，我所带班级的班主任说，学生喜爱和我们这些年轻的实习生沟通，也盼望我们多多看看他们，这话说到心坎里了，原来还始终担忧我们的到来会冲击班主任工作，可是教师都这么讲了，就放手干吧，开明的班主任，我喜爱，自告奋勇自行去打交道，于是，我就主动和孩子们沟通沟通，上课时间给他们仔细上课，下课时间和孩子们一起玩嬉戏，师生关系特殊的融洽。 这次的地理教师实习，我发觉现在的学生们都很单纯，得意，所以能做他们的教师是很荣幸的，虽然实习时间不长，但是我和同学们相处的特殊好，他们也都积极的协作我的教学，让我收获了特别多的教学阅历，是一次难忘的实习经

18、受。 教育的实习总结模板6 只能说是幸运加上我的努力，很幸运就被选上了成为教师成长协作图案的一员，去英才实习两个月。对于英才我已不是第一次去了，它是我有所闻也有所闻的了。上一次来英才给我的感受很深，和这一次的感觉一样，首先英才的校貌就是一个特色，虽然英才不大，但这完全没影响到它的校容，首先是我们刚踏入英才校门外的那条路，全是绿色，早晨踏入的时候给人非常爽的感觉，再是它的教学楼是纯自然的，六层楼从上到下每一层都是绿色的藤植物和盆景。再是校园里洋溢着学问的海洋，楼下的那排柱子上刻着是三字经，墙壁上有五十六个民族的介绍，还有诗经介绍，人物雕像比方孔子。所以走入英才就好比走入了汲取学问的殿堂。回想起来

19、之前蓝校长也给我们做报告，他的常常演讲已经让人刮目相看了，当时他对我们分析了治理，我还以为只是见不如说呢。尽管如此我明白了，假如想让学生学习好就需要给学生一个好的环境，学生就可以在这种条件的渲染下安康的学习。 来英才的第一天是观看它们的艺术节，同学们的精彩表演让我又看到了英才学生饿多才多艺，在21世纪的今日，对于一位学生来讲，正是需要这种艺术陪伴，将来学生将要面对很多剧烈的社会竞争，学校就需要给学生供应更多她们展现自我的舞台，在学校不仅学习课内学问，还要学习更多课外的学问，所以英才的每月都有一个英才它们自己的节日，比方，艺术节，科技节，读书节，体育节等。这些节日正好丰富了学生的课外学习。在英才

20、这个大家庭中团结欢乐安康的学习。 很快就安排熟悉了我们每个人的指导教师，我被安排到了5(2)班伍教师的徒弟。带着激情和喜爱，开头了我的实习旅途。教师人还好，都能在我需要帮助的时候协作我，不过人接触还真需要个过程，刚第一个周是他们正在紧急的为段考复习，几乎全部的时机都是在办公室里进展批改作业的，刚开头还以为这是个轻松的工作，可事实相反。她们有两种作业，也就是我要改512本作业，像这个星期她们都在复习，间或也会有小测验，任务又加重了。批改作业也是有功夫和作用的，一位教师先是教学，过后反映教学质量的就是学生的作业了，在批改正程中找到学生的错误点和学生的问题，然后再总结反思，下节课再复习加深学生的理解

21、，对不能积极完成作业的学生了解，课后非常钟辅导。所以批改正程中你必需仔细的对待，所以改的头晕，由于还未娴熟速度也不快，所以改的有是腰酸背痛的，但后来该多了也有技巧了，尽量把答案背下来，速度就自然提上来了。 抽了一天教师讲新内容的时间，我预备去教室看一看马上和我接触两个月的学生，虽然学生给我的感觉没有第一次来英才那样，学生一窝蜂的上来找你签名和和电话号码，但学生却很珍重你，看到我都能打招呼。听了教师的一节课，虽然已经找不到上次陈教师那种热忱上课的态度。但从伍教师的教学过程中可以知道一位教师的教学和教师的人品对学生的影响有多大，伍教师虽然说上课激情缺乏，无多少威武，与之前的实习教师有肯定距离，但从

22、他身上我还是学到了很多的东西，从他的课堂上，我明白了学生不仅需要一名慈爱和蔼的教师，更需要一位严师。我的意思就是当教师在课后时更需要和蔼的和学生接触，多时间和学生接触，了解了每个学生，你会发觉在课堂里不乖或在测验里成绩不抱负的学生都各自有他们吸引人的地方，这样教师才能想方设法去解决问题，想方设法去给这样的学生更好的学习课堂。同时在课堂上需要的是以为严格的教师，不是恐吓，是教师能够带动学生积极性，尽量做到大局部学生能够参加课堂，教师就需要仔细的对待课堂，学生才能够意识到这是课堂学习。对于我的指导教师课后就做到了这一点，就是上课能够给学生参加课堂很更好。所以我发觉了利弊的所在，从教师的身上假使看不

23、到更多好的，可以总结他错的地方，自己不再犯这也是一种收获。但或多或少还是有收获的，比方指导教师的电脑课件制作就很棒，刚好是我得意他之处，在上一次的英才杯中，教师就代表了他们五年级组的参与了竞赛，最让我刮目相看饿是他的课件制作，特别棒，天平制作特别的逼真，整个课件的教学过程都很胜利。后来我问他，你的电脑很厉害，是你喜爱吗?他说那是他爱好玩弄电脑，不懂得东西总喜爱探究答案，常常就上百度搜搜呀，自己删开电脑就乱整，就娴熟了许多东西。所以自己要记住：只要你感兴趣什么有付出就可以做好什么事。 在英才实习的这段时间里，第一个周由于刚好碰上他们面临着期中考试，所以选择在办公室批改作业，这也是一种熬炼。到了其

24、次个周我给自己制定了另外的一个规划，积极参加课堂教学，那就需要我参加她们的各项活动，也就是跟班学习，所以每天我积极和他们一起做操，其余时间尽量花更多时间在教室里，选择学生独坐的地方坐下，监视他的课堂学习，帮忙他学习，从中就发觉了有好几个学生都有他们自己的擅长，比方林之高同学上课很静，但很少听讲，话也很少，但他很聪慧，喜爱画画。蔡赞宏同学，是留级生，上课不听讲，话许多，老喜爱欺侮旁桌的女生和与前排的那个男生淘气。但他的运算力量很快。陈耀同学上课还是比拟好的，但坚持不了一节课，由于他不懂，给人的感觉就是对学问有渴望，刚开头我就主动教他，到其次次我跟他坐那一节课他听的最仔细了，由于我坐在旁边指导的原

25、因，下课了，别的学生都休息了，我让他休息会，他还真坚持的住。还有许多学生各有个的得意之处，所以一位好教师要做到对待哪位学生偶公正，对待哪位学生都觉得得意，就好教育了。我们班有一女生叫梁书惠常常和男学生处，有一次她的比丢了，刚好在王康智那里找到了，那确定就有争辩了，抓住王康智不放，后来知道是张家铭给拾到得，就又转向了张家铭，两人就争辩不休，刚好那节课下来我没去办公室就刚好处理了一下，首先让学生自述事情的经过，然后听学生的意见，让梁书惠和张家铭找各自的证明人，让双方都信服，然后物归原主。 在和学生接触的这段时间里为了更好的把学生的名字记住，我实行了登记名字，平常留意观看记住法，所以用不到一个星期就

26、记住了学生的名字，记住学生的名字有助与我和学生的沟通和学生知道教师在平常和上课时点自己的名字，会接近学生和自己的距离。还有平常观看学生的一举一动和学生的特点有意于自己教学过程，比方在实习这段时间我讲的6次课，平常对学生的熟悉就可以帮忙我在课堂在管好学生，留意哪些淘气的学生，治理给他们，同时对不留意听课的学生叫起来回答下列问题都是很好的方法，给那些学习不好但渴望学问的学生掌声鼓舞等。在我的6次课里，有几节是自己单独把握课堂，教师不在的时候。记得第一节时，我利用了组评分制治住学生，明白了很多学生都有团结的意识，在讲其次节课时以礼物鼓舞学生积极回答下列问题，所以学生的治理是需要方法的，只要你找到方法

27、就不觉得事情那处理了，终于我的这两种方法都得到了好的收成。 在英才实习的这段时间里，真的有了许多熬炼的时机，在讲的每次课中，自己都仔细的备课，在前天晚上睡觉时就在脑子里反复演习这其次天的内容，这就是一种熬炼，每天虽然忙劳碌碌但却觉得很充实，在课后总结和反思教学，每一次的讲课都是自己的一次阅历，在讲课过程中真正的去体验到了很多之前微格教学中猜测不到的结果，在实地的课堂中能真正的找到讲课的感觉，和学生零距离接触，遇到问题考验自己的课堂反映。最大的收获就是自己在成长了，站在讲台上多了一份自信，多了一份自然，终于有了一个教师的样。 教育的实习总结模板7 匆忙两个半月，在西峡一高的教育实习就划上了句号。

28、在这次实习中，我初次体验到为人师的味道，体会处处于教育第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，第一次向班里学生作自我介绍时我紧急又兴奋;第一次给学生上课时担忧会有突发状况的发生;还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是学生。现在回想起这些，都是一些甜美的记忆，并且这些回忆将会成为我人生的珍贵积淀。 通过这次教育实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了熬炼，增加了肯定的社会实践力量，稳固了所学的学问，增长了见识，提升了肯定的自我价值。回忆整个实习过程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。在此对实习总结如下： 一、教学工作： 实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。计算机组的

29、周静与桑平教师分别负责高二与高一年纪的全部课程，刚开头的一个月里，通过听课以及任课教师的指导，我渐渐懂得如何将课堂教学与生活感悟有机结合起来，同时还深入了解了学生的学习状况。从其次个月开头，我们就可以讲课了，同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们珍贵的意见。从习题课到新课，教师赐予了我极大地信任和鼓舞，也使我从中学习到珍贵的阅历。教师给我供应的建议，也使我熟悉到了自身的缺乏，所谓实践出真知是非常有道理的。 听课： 听课是教育实习的重要内容，也是见习阶段的主要任务。指导教师要求我们先听一个月的课再正式上课。每次听课，我都仔细做好听课记录，在其中学习教师设计课程的思路，学习教师的教学方法以及

30、学问点的过渡处理，课堂掌握等。不同的教师有不同的上课风格，所以在听课时我留意比照教师们的不同之处，学习适合自己的教学方法，也熬炼了自己的评课力量。同时我也去听我们实习教师的课，仔细把自身的状况与他们作比照，吸取他们好的方面，对他们的缺乏之处提出一些意见。 备课： 备课是教学工作的一个最重要的环节，仔细备好课是提高课堂教学质量的关键。特殊是对于我们实习教师来说，备课是重点的重点。经过教师的指导，我知道了备课不止要备教材，备教法，还要备学生，备学法等。所以在每一次新课前，我都仔细钻研教材，把教材读熟读透，结合学生的实际水平和层次来设计层次性的问题和作业。 授课： 一个月的见习后，我正式踏上了讲台。

31、第一次上的是高一内容图片与文本框。面对全班的学生，上课前的紧急感觉立刻消逝。此次的课，由于预备的够充分，课堂纪律不错，学生们协作，教学流程顺畅。同时教师也指出了我的很多缺乏：声音不够大，要再大些才有气概，才能震住某些开小差或想开小差的学生;表达水平有待提高，好的表达才能使讲课更具感染力。之后，我相继地开头预备接下来的内容和高二的课程。每一次课，我都细心预备，特殊是重复课，能够让我一次一次的改良，是学习和熬炼的最好时机。 小结： 在这两个半月的实习中，我从指导教师以及任课教师那里学到了许多在大学里学不到的学问，让我更真实更深入的了解了中学教育。这为我今后正式踏入教师这个行业供应了珍贵的阅历，打下

32、了坚实的根底。 二、班主任工作： 我被安排为高二班作为实习班主任，我的班主任刘教师(学生们口中的老班，我是他们眼中的小小班)是高二年级主任，工作量比拟大。跟着刘教师，我深刻的感受到了班主任工作的简单和繁忙，大至班级的课程学习，小至学生的生活琐碎，零碎却举足轻重。 高二班是理科尖子班，学生的人数只是其他班级人数的一半。31人中只有10个女生，但他们不管男生女生都活泼好动，思维活泼。由于我也是个活泼好动的人，而且每天看着他们早读、课间操、晚自习，听课，谈天等等，所以很快就和学生们形成了亦师亦友的关系，相处非常融洽，他们在生活和学习方面产生了困惑，也乐于同我沟通。和学生深入沟通是作为班主任的根底，班

33、主任要时时为学生着想，事事从学生动身，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避开伤到学生。12 日常治理 班级日常治理是班主任的必备工作。作为实习班主任，同样肩负着班主任的一般日常治理工作。主要有：催促值日生做好清洁和保洁;课间操的治理，杜绝缺操、不做操现象;早读检查以及抓迟到学生，保证读书效果;看自习，确保课堂的秩序，保持宁静的自习环境。 在日常治理中，我渐渐熟悉了班里的学生。对班里学生的了解很好地促进了对班级的治理。正是你重视他，他才会重视你，尽快地记住学生姓名，能让学生感觉到教师很重视自己，他在学习会产生多一份的动力，对教师

34、也会多一份的敬重。对促进班级团结和治理的作用不言而喻。 主题班会 主题班会也是班主任工作的重要内容，它在形成良好班风，学生精神教育，德育建立中起着主要的作用。我的第一次班会是关于纪念九一八的，接下来的日子还主持了镇静应战，分分必争、学会拒绝、感恩的心等主题班会。个别班会课让学生自己进展组织和执行，这样很好地促进了学生的组织力量和表达力量的提高。 小结 实习接近尾声，学生们听说我马上离开，都很不舍，纷纷拿出纸笔写出了他们对我的祝愿与不舍，我很感动，他们有这份心就已经足够了。回想当时，我曾由于那帮小鬼头的调皮而动怒，我曾由于自己太亲近无法镇住他们而郁闷，但是分别那一刻，还是觉得他们都是得意的。我信

35、任，以诚待人，人必诚之待你。作为实习生的我们，要多和学生们沟通，了解他们，走进他们，然后，你才能从他们身上，得到欢乐，收获付出的甜蜜果实。我还给学生留了我的联系方式，我盼望可以在他们需要我的时候给他们我力所能及的帮忙。 临走前，还记得刘教师很关切的问我有没有记住她的电话号码，叮嘱我工作以后遇到什么困难了可以给她打电话。我也会永久记住刘教师给我说的一句话：先做好自己应当做的，再去做你想做的! 三、完毕语 实习已经完毕，但是它留给我的不只是一本实习簿、一份根底教育调查讨论报告以及一份主题班会筹划方案，更多的是从教师们身上学来的教育观念和教学方法，自身力量的提高，以及和学生们之间亦师亦友的感情。 回忆这两个半月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历。比方，专业学问的把握深度还不够，与专业相关的学问方面则还有待加强，教师技能也有待提高。我将会在日后的学习工作中努力充电，改良缺乏之处，提高自己的力量。我信任通过我的努力，在我正式走上教育工作岗位时，将是一个自身更完善，更符合新时代要求的合格教师。 最终，我很感谢大学有这样的安排让我能够提早感知教师职业的乐趣，我也很感谢实习学校给我供应了一个熬炼的平台以及在实习期间对我的照看与帮忙! 教育的实习总结模板