教育研讨会主持词2篇.doc

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1、 教育研讨会主持词2篇(数学课堂教学) 李教师的课让我们深深体会到了数学来源于生活回归生活的教学理念，细心的设计再现了一节高效的数学教学，感谢李教师的精彩教学。下面为我们做展现的是马家小学赵丽娟教师，她所讲授的内容是六年级语文课最终一头战象。 (语文课堂教学) 假如说李教师的数学课是高效的，那么我想用感性这一词来形容赵教师的这节语文课，动物的情感在这节课中是那样的深刻，令人感动。赵教师细心的教学设计充分表达了语文课工具性与人文性的统一。对于两节精彩的课堂教学，信任大家都有自己的见解，下面，让我们来听一听两位教师对这两节课的教学评析，首先请王淑芳教师对这节数学课进展评课。 (评课：数学) 感谢王

2、教师对这节课深入透彻的评析，下面请中心小学教学主任郎益杰对赵教师所执教的语文课进展评析。 (评课：语文) 感谢郎主任对这节课深入浅出的评析，两位教师运用简练的语言，有理有据的对两节课堂教学进展了评析，让我们豁然开朗，受益匪浅。尤其是王教师的评课，让我突然想起吴主任曾经说过的一句话：教学是一门圆满的艺术。(王教师的评课不但提出了优点，也指出了缺乏，我上台时正好看到了吴主任在座，就临时加了这样一段话。)而我想说，我们教师，就是在圆满中不断的追求完善，而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。 假如说讲课是教师业务力量的综合再现，那么说课肯定是教师个人魅力的集中表达。说课做为一种教学讨论活动，是促进教

3、师业务素养和理论水平不断提高的有效手段，做为岗位大练兵的一种形式，我们也不断强化教师的说课力量，今日，将有三位教师在英语、综合实践、校本三个学科领域以说课的形式来呈现他们崭新的教学理念。 第一个为我们进展说课展现的是中心小学王鹏山教师，他说课的内容是六年级英语Unit3HeLikesSports.Lesson14. （英语说课) 综合实践活动是一门综合性课程，从主题确实立到活动的开展，教师应如何进展有效的指导，请听宋晓光教师以花卉与生活这一主题为例，所进展的说课。 (综合实践说课) 宏扬中华传统文化教育，诵读经典诗文是我校校本课程的核心宗旨，校本课程，这一课改下的新课程该如何讲解，让我们来听听

4、中心小学赵金丽教师的说课枫桥夜泊。 (校本说课) 三节精彩的说课充分展现了三位教师的业务水平及专业风采，也让我们看到了新课改下新的理念、新的教法所给予课堂的新的活力。 一个教师的成长离不开理论的学习，专业的引领，赵教师的最终一头战象为我们很好的诠释了新课改下的语文精读教学。那么语文课中的略读课文应当怎样讲呢，让我们一起倾听冯校长为我们细心预备的业务讲座略读课文该怎样教。 (讲座) 冯校长的讲座让我们对语文课堂的略读教学有了更深层次的理解。信任大家肯定受益匪浅。让我们以掌声感谢冯校长的透彻讲解。 接下来，请张校长为我们做大会总结。 (大会总结) 新课改的教学过程是一个不断探究的过程，让我们多一点积存，多一点实践，不断充实自己，完善自己，那我们的课堂就会少一点形式，多一份平实，少一点平凡，多一份才智，少一点专制，多一点人文。让我们共同努力去打造两小新课改下最精彩的课堂吧。 最终，让我们再次以掌声感谢小学部的各位专家的光临指导，两家子小学课程改革成果展现活动暨校本教研会到此完毕，感谢大家的参加!。