教育的工作总结范文（通用5篇）.docx

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1、 教育的工作总结范文（通用5篇）一、加强常规治理，圆满地完成了各项工作。 1、抓好教育治理。本学期对教师业务提出了新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，讨论教学新方法，构成高效的教学风格。 2、开展教科研，提高教师驾驭教材、驾驭学生的本领。9、10月份学校开展了素养教育公开课活动。经过全体教师的相互沟通，极大的促进了我校教师的教学水平。 3、加强教学讨论。教研工作是打算学校教学质量的一个重要方面。本学期学校教育处加强了教研组建立和教研活动的治理，使每次活动有目的、有规划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进展了研讨，做到了每组不少于3

2、个专题。每个专题有专人负责，不断讨论总结。 4、教学常规的落实是提高教学质量的保证。所以，我们在教学治理中，严格要求每位教师仔细各课、讲课、批改作业、单无测试等，抓好四清工作。 二、以提高教学质最为目标 1、我校教师充分熟悉教学质量的重要性，深知教学质量是学校进展的内因。 2、合理安排课程，力求人人发挥最大能量。 3、坚持校本教研，提高课堂效率。 课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素养。教师在公开课过程中，讲课教师仔细备课，听课教师开诚布公，研讨气氛热闹和谐。我们这样做的目的，就是要使全体数师近循教育规律，钻研业务，提高业务本领。 4、扎实抓好“

3、培优转着”工作努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的各学科成绩。 5、写标准字竞赛。 为了“发扬传统文化，培育学生的良好书写习惯“，我校严格要求，细心指导，使学生初步构成了良好的书写习惯。 以上就是我校在教学方面的简洁总结，我们将连续本着“一切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，提升教育教学水平，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶，为让孩子们的完善明天而努力！ 教育的工作总结2 时间过得真快，转瞬间一学年马上完毕，忆往昔，看似平淡但我却很充实。平常我注意加强政治疗养，塑造安康

4、人格，忠诚党的教育事业，严于律己，时刻以一名党员的标准严格要求自我，以身边的优秀党员为楷模，取人之长，补己之短，不断完善自我，促进个人成长。 作为科任教师的我，工作不讲分内格外，进取帮助班主任搞好班里各项活动。虽然我还是一位借调教师，可是我与大家融为一体，时刻以新小团体利益为重，从不计较个人得失，立足本职，播种期望，埋头耕耘，无怨无悔。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，我深知仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以除了进取参与政治理论学习外，我还进取进展业务学习，不断充实了自我。我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精

5、练，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。 力求让自我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特别留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分表达学生学得简便开心，培育学生多动口动手动脑的本领。 注意综合本领的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 在课后，为不一样层次的学生进展相应的辅导，以满意不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的

6、辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，同时我鼓励学生的学习热忱。 一份耕耘，一份收获。在那里我要感谢领导对我的大力支持，教师们赐予我的热忱帮助，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。可是我也糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。 教育的工作总结3 一、教材分析 新编科学三年级下册是在三年级上册的根底上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学资料是以学生“有系统的观看活动”为主线绽开的。例如，在教学资料

7、中设计了“观看大树”和“寻访小动物”等活动。作为这一线索的连续，三年级下册的主题确定为对“物质特征和变化的观看”，在这一册中共安排了“混合”、“空气”、“植物的一生”、“动物的生命周期”、“沉和浮”、“溶解”等六个单元。 混合单元着重引导学生对物质混合的现象进展观看，熟悉有些物质混合后其中的各个成分不会发生变化，而有些物质混合后会生成新物质；初步建立混合物的概念；亲自动手制造混合物并学习对固体混合物进展简洁分别的方法。 空气单元引导学生经过试验证明空气的存在，并经过一系列的动手操作活动，帮助他们熟悉空气作为物质的”一般属性。并设计了有关熟悉空气的特别性质的探究活动，最终一课时则引导学生探讨空气

8、和人类生活的关系。 植物的一生单元引导学生经受种植凤仙花的完整过程。经过对凤仙花各个生长期不一样形态特征的观看，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观看、记录以及分析数据的方法。 动物的生命周期单元引导学生经受养蚕的完整过程。经过对蚕各个生长时期不一样形态特征的观看，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。 沉和浮单元主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样转变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。 溶解单元从观看食盐和沙在水中的变化开头，引导学生进入对溶解现象观看、描述的一系列活动之中。如怎样加快溶解，一杯水能溶解多少食盐，溶解

9、在水中的食盐能否重新分别出来等。 二、学生分析 1、三年级儿童想象丰富、思维活泼，天生的奇怪心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的奇怪心，只要善加引导就能转化为剧烈的求知欲望和学习行为。 2、经过一个学期的科学学习，学生们对科学这门课已经有所了解，明白科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们宠爱的。可是他们却经常不能自觉作好课前预备。 3、虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备必需的观看本领，可是他们的观看力、思维力有待提高，学生往往只看事物外表，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。 4、对试验感兴趣，但简单停留在外表，而不去讨论内在。 5、受传统观念的影响，学生缺乏对科学

10、学科重要性的熟悉。 6、本年级共7个班，1班是小班26人，27班是大班，每班都有57或58人。 三、教学要求与评价 1、学生在活动中能正确进展物质混合与分别操作，能按观看物质混合与分别的根本程序进展观看，能依据事实说明物质混合后是没有变化，还是发生了变化；能应用学到的学问讨论土壤，制定简洁的讨论规划，了解土壤的成分；能利用身边的材料制成一两种混合物。 2、教师能够和学生一齐预备用于探究活动的足够的材料，如薄而透亮的塑料袋、水槽、玻璃杯、废纸、抽气筒等。教师的引导应能够使学生产生剧烈的奇怪心和进取的探究欲望。教师应能够给学生的每一项探究活动以比拟充分的时间保证，使学生的感受、思索、表达等都能得以

11、比拟充分地进展。学生在经受探究活动的根底上，明白空气是一种透亮的物质，没有必需的开关和体积，但具有质量；明白固体、气体、液体的主要区分；明白空气能够被压缩，压缩空气有弹力等；同时，潜移默化地意识到，借助于可见的物质媒介能够发觉并讨论不行见的物质；意识到经过搜集、整理和分析资料，也能够获得对一些问题的熟悉。 3、经过亲历种植、培育凤仙花的活动，熟悉植物的根、茎、叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程；明白一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。在活动过程中，使学生领悟珍爱生命的意义，明白爱惜花草树木，学会持续地、多方面地对一事物进展观看，提高科学探究的本领，学

12、会与人合作；让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法沟通自我的观看结果；运用整理信息的方法发觉事物变化的简洁规律。 4、在养蚕的活动中发觉生命的进展变化，及动物和食物、动物和环境等多方面的熟悉，并经过养蚕的活动经受和体验，进展珍爱生命、爱护生态环境的教育。在经受对蚕进展哺育的过程中，能进展简洁的观看和描述，能按蚕的不一样生长时期进展动态观看、细节观看，能对蚕的身体变化进展比拟和测量。能在活动过程中提出问题，发觉更多的观看资料。 5、学生在课堂教学过程中，愿意以各种不一样形式参加到一系列的观看讨论活动中，获得各种观看讨论活动的经受，能在小组或班级里沟通自我的观看

13、讨论发觉；能获得关于物体沉浮与物 体大小、轻重关系的熟悉，感受到物体沉浮与液体的关系；能解释一些简洁的沉出现象。能按要求设计、制作出简洁的小船和“潜艇”。 6、引导学生从观看身边的物质开头，讨论观看物质之间相互混合、溶解的现象；鼓舞学生对观看讨论活动中观看到的各种现象、结果进展想像并作出自我的解释；鼓励学生在课外独立进展一些物质之间的溶解和不溶解的观看活动，以及对饱和溶液的分析、结晶过程的观看活动。在活动过程中培育他们细致的观看习惯和态度，渗透科学的思想和方法，引导他们科学地进展观看和试验，让他们体验到科学探究的乐趣，并不断坚持和进展他们探究四周事物的举和爱好。 四、改善教学的详细措施 1、运

14、用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。 2、仔细钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，仔细做好课前预备工作。运用多种评价手段，以鼓励学生的探究兴趣。 3、鼓舞学生大胆猜测，对一个问题的结果作多种假设和猜测。教育学生在着手解决问题前先思索行动规划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施。 教育的工作总结4 一、实行“记帐治理”，约束自控本领。 一开学，我首先实行“记帐”治理。就是对学生每一天在校情景好与坏一一进展记录，犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。低年级学生假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和教师产生对立心情。对他们进展了“记帐”治理，学

15、生能严格要求自我，对自我表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服。 二、实行班级治理民主化、细致化。 要使班级成为团结、活泼，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自我怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位职责制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书治理等等。都有人去治理，有人去做。我还特别注意加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆

16、干。同时树立自我的威信，这样一来不但提高了他们的进取性，并且本领也渐渐培育起来。 三、建立全班学生轮番值日制度，培育自育本领。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，由于这会使局部儿童长期处于被动状态，失去了上进心和进取性。为了全面实施素养教育，培育学生自育本领和竞争意识，让每个儿童都有熬炼的时机。放学时的卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情景，培育学生独立工作本领和职责感

17、，从而鼓励学生更加喜爱自我的班团体。 四、惩处与嘉奖并进，标准学生行为。 对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小朋友，我也会实行小小的惩处，比方在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自我的座位上休息，固然不忘对他说“能够预习下节课要上的资料”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮教师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢快，从而进展礼貌的课间活动。 五、开展各种有意义的教育活动。 二年级学生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢快地成长。在班级中，我努力搭建学生

18、展现的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反响热闹，写话的兴趣也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，讲童话故事竞赛，才艺大比拼等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。经过活动，学生的合作本领得到了提高，增进了同学之间的友情，长此以往，就会不自觉地喜爱上这个团体。 六、做好差生转化工作。 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。所以，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一齐做。固然课间的时间根本上是不够的

19、，由于还要去留意其他小朋友的课间活动情景。所以大多数情景是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进展补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进展辅导讲解。如：本班学生刘枫，拼音根底较差，根本不会拼音节，所以，看拼音写汉字每次都错，怎样办？我就每一天利用放学后帮他补课，帮他复习声母、韵母，教他怎样拼，反复练习，在期末测试中，虽然他的成绩还是不行，但看拼音写词语根本全对。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比方插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种情景，我主要将他们分散在班级中，有个别特别淘气的就安排他们坐在最前面，

20、上课常常提示提示，也便于治理。 七、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以，常常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。孩子在家中的表现只能经过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 固然我做得很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，所以才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。 总而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要专心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个