教育工作计划模板集合六篇.docx

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1、 教育工作计划模板集合六篇一、规划目标： 通过 学习，能很快地熟识 教材，努力提高其教育教学力量，适应教育教学工作的需要。力求到达： （1）树立良好的敬业精神，喜爱教育事业，喜爱学校，喜爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德标准，熟识学校的各种规章制度。 （2）完成教育教学任务，仔细撰写导学案。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。 （3）熟识学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育治理工作。 （4）熟识本学科的最新学问和信息，完善学问构造，更新教育教学观念。 （5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材 （6）开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教学阅历。

2、二、规划内容： 1、仔细学习师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素养教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践讨论等。 2、突出新课程教材改革对教师学问力量的新需求和创新精神和实践力量的培育。 3、结合自身，提高专业素养，积极参与国家、省、县教科局组织的连续教育培训。 4、通过实践活动积存阅历。 5、常练教学根本功。 三、学习形式及措施 （1）以自学为主，按时参与学校组织的集中培训。 （2）仔细完成作业，作好学习笔记。写好心得体会。 （3）积极参与集体备课活动：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 （4）利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。 （5）勇于实践

3、，勇于开拓创新。 教育工作规划 篇2 一.班级根本状况 本班共有49名学生,其中有男生26人,女生23人.学生大多比拟听话懂事,有较强的上进心,但也有局部同学根底特别薄弱,有自卑和厌学的心情,极个别学生性格反叛,身上存在着劣根性. 二、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级分散力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想,学习,生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集

4、体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感. 三、培育“你追我赶“的学风 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯. 指导本班学生的课外阅读,组织和进行读书会,培育他们良好的文化底蕴. 常常与各门学科的任课教师进展沟通,了解学生状况,做好协调工作. 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间 鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导

5、学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 四、抓好学生的养成教育 (1)关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在教育好后进生.所以,转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; (2)自信念教育:充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确:自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教育:首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持

6、就是成功，并在期中期末进展总结。 1.充分利用班会、周会向学生进展思想教育. 2.发挥干部的作用,师生共同治理班级.一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标.班干部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作“生活委员负责指导催促值日组长的工作“等. 教育工作规划 篇3 20xx年是十二五规划的收官之年,陵阳镇中心学校以市教体局“崇尚工作、敬重制度、喜爱学习、优化效劳”的工作思想为指针，牢牢树立“标准、开放、创新”意识，紧紧围绕市教体局“四个推向高潮、两个全面铺开”中心工作

7、，以教学质量为中心，以教学教研为抓手，以特色亮校为载体，根据“常规工作求精细、重点工作求突破、特色工作求提升”的工作思路，努力创立人民群众满足的和谐教育。 一、政策法规统领化 仔细学习政策、法规，牢牢树立标准意识，做到“法定职责必需为”、“法无授权不行为”，“有权不行任性”，确权、放权、慎权，把权力置于制度、标准之下。同时要仔细开展赖政怠政为官不为专项治理工作，理顺心情，理出思路。在教师中开展思想教育活动，通过演讲、讲座的形式，激发整个教师队伍干事创业的热忱，凝神聚气，通力协作、做好中心工作。 二、常规工作精细化 各学校要建立每周工作简历，细化工作任务，分工明确，责任到人，实行工作日“领导带班

8、制法”“发觉问题法”“目标工作法”等工作方法;制造性开展工作，彰显学校治理特色。 三、学校治理制度化 中心校着力修订以下制度： 1、支教制度; 2、学校领导选拔制度; 3、评模评先制度; 4、优秀教师推举选拔制度; 5、职称晋升制度; 6、中心校人员工作制度; 7、财务制度：重大支出审批制度，标准工程建立招标程序，做到民主理财; 8、领导工作年终汇报制。各校要标准本校各项制度，并报中心校包校人员和中心校进展核定。 四、学校教研主体化 以教学质量为中心，一心一意抓课改，矢志不移搞教研，要“简洁做、仔细做、坚持做”，1、改理念;2、请专家;3、组团队;4、推名师;5、找规律;6、有抓手;7、丰评价

9、;8、先行动;9、重实效;以语文主体学习为抓手，以林州课改为契机，推知名师。通过教研活动的扎实开展，实现质量的最优化。 五、校园文化特色化 打造学校文化特色： 1、特色教育：或以古诗、宋词为伍，或以成语取胜，或以口语表达为佳; 2、推出特色教师; 3、要以需要为动身点，以兴趣为着力点，以趣味性、学问性为特色打造学校文化特色; 4、阅读要成为硬指标，各校要建立教师阅览室，并进展学习登记; 5、鼓舞建构班级特色; 6、要让宣讲与沟通成为学校主流文化; 7、小学年级下午周一至周五一律要安排课外阅读课。 8、学校面貌美净化，建班风、树校风、塑教风、促学风。 六、学生行为习惯化 各校要致力于养成学生的良

10、好习惯： 1、良好的行为习惯; 2、良好的文明用语习惯; 3、良好的读书习惯; 4、杜绝零食、吸烟，良好的安康饮食习惯; 5、良好的外貌、着装习惯; 6、环保习惯等为学生一生奠基的良好习惯。 七、信息教育融合化 1、实现信息教育与教学教研的深度融合; 2、努力实现三通两平台工程; 3、考察学校的经费投入力度; 4、学用结合的考核状况; 5、鼓舞教师学习教育学、心理学，参与信息化教育技术课竞赛; 6、以洹河论坛和e校通为平台，让更多的家长关注公共平台，展现学校、展现教师、展现学生。 八、学校安全常态化 1、责任明确、分工到位、横向到边、纵向究竟、无死角、全掩盖、层层签订目标责任书、消失问题责任倒

11、查; 2、做好安全教育，尤其是安全防范日的节点教育和时令节点的安全教育防范工作，培育学生安全意识; 3、人防、物防、技防全到位，尤其是严把进出校园人员关，严格登记程序; 4、食堂严格按操作流程; 5、寝室做好静、净、通风、物品摆放等工作; 6、带班领导即为当天校长，要严格发觉问题、处理安全问题机制; 7、要建立学校日志和班级日志，并做好具体记录。 8、要建立安全工作的长效机制和安全网络的立体机制。 九、日行一善课程化 1、日行一善要和班级治理、教学教研联系起来，从班级小组建立抓起，与安全治理相结合，渐渐形成课程体系; 2、以洹河杏坛为载体，大力弘扬真善美，确立价值取向; 3、结合学生日记，深度

12、反省，入脑入心。 十、音体美教活动化 音体美教育要实现和各学科的教育相整合，和学生的心灵、思想教育相结合，要以活动为载体，适应学生天性，实现学生的全面进展。 开展好体育工作。培育学生的足球意识，把“足球进校园”工作开展得有声有色;有条件的学校要把体育成绩纳入学生的综合考核。 教育工作规划 篇4 本学期我班共有幼儿48名,其中男孩29名,女孩19名,每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿大局部都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，避开发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班

13、幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份安全教育规划： 1、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心进展的.规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50C不入园。 (3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度，针对近期消失的甲型H1N1流感，保证教室每天开窗通风、保持

14、洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活; (5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 2、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食

15、物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 3、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 4、接送安全

16、 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级教师联系，教师准时做好缺勤状况登记。 教育工作规划 篇5 指导思想 学校教育装备室工作要紧紧围绕学校中心工作，在工作中“争优创先”，仔细贯彻落实素养教育，进一步确立学校教育技术装备工作在教育教学中的地位和作用，转变观念，强化职能，发挥优势，围绕全面推动素养教

17、育，培育学生创新精神和实践力量，以现代教育技术为载体，促进教育均衡进展，实现优质教育资源共建共享，为办好人民满足教育供应条件保障。 信息化工作方面 1、做好信息技术装备的日常维护工作。 教育信息化日常维护工作分工到人，责任明确。在开学初组织力气对全校各班多媒体平台进展维护，在学期中针对各班的报修状况，准时组织人员第一时间进展修理，确保教学工作正常开展。 2、优化电教设备运用 加强教育教学讨论，促进信息技术与课程的深度整合，有序开展信息技术与学科课程整合讨论的教学研讨活动，做好教师教育技术培训，组织师生参与各级信息技术应用评比活动。标准班级多媒体使用要求，明确使用规定，落实到位。鼓舞教师充分利用

18、多媒体进展授课和备课，做到有规划、有记录。对每天多媒体课进展登记，作为期末在教师信息化岗位考核之一。 3、搭建平台 学校网站是我校校园文化建立的重要基地，是学校对外沟通、展现学校形象的窗口、更是现代化环境下教师教育教学工作的根本平台。本学期重点做好学校站的改版，为实施校务公开，搭建oA办公正台，进展信息共享，进一步推动学校的信息化、网络化。 4、重视培训。 要将教育技术培训作为教师连续教育的一项重要内容，依据进展需要组织全体教师开展相关培训，指导各类教学设备设施的操作标准和使用方法，组织教师学习国家、省市教育信息化进展规划，开展将来教室、才智教育等新技术、新理念的培训工作，提升全体教师的信息化

19、素养和使用技能。进一步加强学校“信息技术与课程整合协作组”建立，通过培育骨干，以点带面，不断推动信息技术与课程深度整合。 试验室工作方面 1、标准治理 试验室仪器设备严格根据上级要求进展登记摆放，期初装备室加强检查，严格要求做到做到了帐目清晰，帐、簿、册、卡、物相符全都。 试验器材、设备等资源存放合理标准，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丧失，无损坏）；严格试验药品治理，确保设备、设施资源实体安全和试验药品安全；试验耗材、设备分发、预备坚持节省，留意安全，做到无耗材铺张和安全事故发生。 2、重视应用 理化生试验室治理人员期初依据

20、各年级的教学内容编写各册教材的演示、分组试验的汇总表，制定试验教学规划，保证本学期演示试验开出率100，分组试验开出率100。装备室定期对理化生试验的开出状况进展检查，发觉问题，准时跟进。 教育工作规划 篇6 为全面贯彻落实*市社区教育促进条例，进一步推动我镇社区教育工作，加快构建终身教育体系，全面建立学习型社会，结合我镇实际，特制订20xx年镇社区教育工作规划。 一、指导思想 以构建学习型社会和谐社会为目标，以满意社区广阔人民群众日益增长的教育需求为宗旨，以调动社区教育工积极性为抓手，以充分利用、拓展和开发社区内的各类教育资源为切入点，以构建社区课程体系，推动学习型社区建立为重点，结合自身实

21、际状况，在镇党委政府的领导下，在市社区教育学院的详细业务指导下，仔细实施镇域内社区教育工作，充分发挥社区教育学校教育培训、科学普及、文化消遣、信息询问等多项效劳功能，依靠社区、效劳社区，努力提高社区教育工作的制造力、分散力，不断完善适应社区建立和社区成员学习需求的社区教育治理体系、运行机制和教育培训模式，促进社区教育更好地为我市经济社会进展和构建和谐社会效劳。为建立“绿色、文化、时尚、开发”的漂亮做出更大的奉献。 二、重点工作 1.仔细贯彻落实*市社区教育促进条例、教育部等九部门关于进一步推动社区教育进展的意见和*市关于推动学习型城市建立的意见。在全镇营造依法促教的良好气氛，扎实抓好终身学习办

22、学体系建立，扩大社区教育的知晓度和满足度。 2.做好常规工作的同时，全力创立*市级示范社区教育工作站，以期11月顺当通过验收。 3.仔细组织开展社区教育助推农业观光旅游业进展实效性讨论科研课题中期讨论。 4.编制特色课程。 5.进一步发挥社区教育学校培训和实训基地功能，连续稳固创立国家级农村职业教育和成人教育示范县成果。 三、特色亮点 1.拟定参加村文化广场打造工作，以“多民族文化广场”元素凸显和融入社区教育工作。 2.创立社区教育工作站“社区教育教育”微信群，以此扩大社区教育影响力，加大教育培训力度提升群众满足度。 3.以“小手牵大手”、“夕阳红”法制宣传为载体帮助司法部门举办“12.4”市民法制课堂。拓展社区教育的深度和广度。 4.积极参加打造蔬菜文化及其产业文化，使社区教育在助推我镇农业观光旅游业进展方面做出肯定奉献。 镇社区教育办公室 20xx年3月10日