教育质量整改报告.doc

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1、 教育质量整改报告;一、存在问题： 1、教育观念需要更新，教育教学方法有待提高。 2、班级治理水平有待提高。 3、对学生关爱不够，课后辅导时间缺乏。 4、课堂教学治理欠缺。 5、对后进生的关注度不够。 6、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。 二、缘由分析 1、因本人近十年没有接触六年级数学教学，而教材的更新可能导致学问点的连接不够系统。 2、与任课教师之间的沟通不够，家访工作做得不够。 3、总是太信任学生，总是以为学生在下面都是按自己布置在做。而有时又对学生的要求过于严格、过于苛刻，求全责怪，结果适得其反。 4、自身素养有待进一步提高。 5、后进生学习的积极主动性差，教师没有利用好课余时

2、间进展单独辅导。 6、是自己对自己的工作没有进展系统的规划、整理，平常思索的不够多，工作方法单一。 三、整改目标 1、狠抓教学根本功，争取尽快提高自身的业务水平和政治素养,把自己培育成一名新时代合格的教师。 2、从学生思想政治工作入手，树立良好的班风和学风，培育一个安康向上的班集体。 3、合理安排和利用学习时间，步步跟踪，使学生学习真正的落实到位。 4、提高自身课堂驾驭力量，科学合理的治理班集体，向40分钟要质量。 5、努力转化后进生，杜绝学生考试不及格甚至个位分现象。 6、开拓创新，总结阅历。力争本学年末所任教的数学学科在市级统测中平均分突破80分，及格率100%，优秀率35%。进入全县排名

3、前二十名全镇前六名的好成绩。 四、整改措施 针对存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点: 1、深入学习专业学问，彻底更新教育观念，广泛涉猎，丰富学问构造，加强业务学习，不断提高自身的专业化水平和素养，做到与时俱进不落伍。 2、多与科任教师沟通，深入学生家庭进展家访工作，了解学生学习动态，关怀爱惜每一位学生，既要把学生当学生，还要把学生当朋友，敬重学生人格，因势利导、因材施教，不卑视不放弃任何一个学生。 3、除了上好课以外，充分利用好学生中午和晚饭后时间对学生进展课外辅导，监视学生自觉完成作业，对学生周末回家完成的作业仔细批阅。精选课堂教学例题、习题和典

4、型作业题加强学生做题力量训练，注意效率。 4、把功夫下在课前，明确教学目标，让学生积极参加教学活动，把质量放在课内，注意改良教育学生的方式方法，追求“润物细无声”。 5、利用好课余时间做好后进生的家访工作，充分了解学生学习困难的缘由，开展“一帮一、齐进步“结对子活动。课堂上多赐予后进生发言表现的时机，对他们的点滴进步赐予表扬和鼓舞，提高他们学习的自信念。 6、准时总结阅历，开拓创新，广泛猎取各种学问，形成比拟完善的学问构造，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，把变压力转化动力，在工作中擅长观看、勤于思索，强化责任，提高效率。想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。 2023年10月15日