数学教案－二年级数学教案.docx

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1、 数学教案二年级数学教案教学内容：第10页 例2 做一做 练习二的1、2题两位数加两位数 不进位加（二）教学目标：1、使学生进一步把握两位数加两位数不进位加的笔算加法；2、使学生能娴熟地进展竖式计算；3、培育学生仔细、认真的学习习惯。教学重点、难点：娴熟把握两位数加两位数（不进位加）教具预备：主题图、投影片学具预备：小棒教学过程（）：一、解决情景中的问题1、教师出示主题图师：上节课有的同学提出二（3）班和二（4）班也可以合乘一辆车，这节课我们来解决这个问题。师：怎样能知道这两个班是否能合乘一辆车呢？（要知道两个班共有多少人？）师：怎样列算式？学生说，教师板书：35+34=2、请学生在小组里争论

2、怎样计算“35+34”，可依据自己的状况选择是用摆小棒的方法还是用竖式计算还是口算。3、请学生说明自己的想法（1）先请摆小棒的学生讲提问： 为什么把5根小棒和4根小棒和起来，3捆和3捆和起来？（2）再请列竖式的学生讲提问： 写竖式的时候要留意什么？用竖式计算的时候要留意什么？你是从哪一位加起的？（3）请口算的学生讲提问： 你是从哪一位加起的？口算时应留意什么？二、做一做：教师用投影片出示题目指名将题做在投影片上，其他学生做在书上集体订正投影片上的题目，进展评价。同位相互检查，相互评价，三、练习：练习二 第1题：先请学生看图，说图意，再列竖式计算。第2题：笔算下面各题。学生将题目写在练习本上，同位相互检查。