新教育的个人总结.docx

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1、 新教育的个人总结 篇一：新教育工作（总结） 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，刺眼间*年已经接近尾声。践行新教育，思索新教育。回想周集镇中心小学在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些圆满。现将我校践行新教育状况总结如下： 一、营造书香班级 小学阶段是学生阅读积存的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。重视经典诵读，营造书香校园，已成为周集中心小学每一位师生的习惯。 学校以“晨诵、午读、暮省”为切入点开展学生读书活动。晨诵为每一天注入生命源泉，每天20分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。每天早晨学生伴随着一首首美丽的诗歌，在古诗、儿童诗

2、、儿歌和三字经中开启一天的生活。午读：每天的午读时间学生读县教育局以及学校为每个同学配备的新教育读本，徜徉在书海中，感悟不一样的感觉。暮省，让孩子学会反思的生活，学生在自己的读写绘本上写下或者绘出自己从诗歌中、从美文中、从一个个美丽的故事中体会到的感受。 学生读书，教师同样也动起来。学校投资为教师网购了一批教育专著，如做最好的教师、教师专业成长的途径、给教师100条建议等，要求全校教师阅读，写读书体会。 二、师生共写随笔 新教育的实施，无不上演着精彩。精彩首先来自于我们的学生。 在学生的读写绘本上，我们看到一幅幅富有童趣的绘画，孩子们用自己的语言展现自己的故事，有的画面清楚，内容故事完整；有的

3、字迹书写工整，洁净干净；有的线条流畅；有的颜色搭配协调.固然有的孩子画的不是很抱负，但是这又有什么关系呢，只要开发了孩子的智力，熬炼了孩子的思维，丰富了孩子的语言，只要我们的孩子在成长，这就足够了！ 现在，书写随笔已成为教师的一种习惯、一种教育生活方式。我有时在网上跟帖发帖，这些举措有力促进了我的专业成长。 三、构筑抱负课堂 为深入推动课堂教学改革，学校创新讲课方式。在每个月，学校进行“课内比教学”活动。学校领导和年级组教师一同听课、评课，全校全部任课教师参加活动。活动中，同年级、同学科教师对同一教学内容进展了精彩的课堂教学展现。充分加强教师间的教学沟通，到达了资源共享、优势互补，对全面提高学

4、校教师教学水平起到积极的促进作用。同时学校还组织与兄弟学校进展校际间沟通，本年度临水。范桥等兄弟学校来校知道沟通，以及送交下乡活动，在教研活动中，让我们相互沟通，在沟通中学习，在学习中提升，在提升中成长。 四、开展倾听窗外声音。 “走出去”：学校有目的、有规划组织教师外出业务培训和听课取经，拓宽视野，充实教育教学理论学问。从“窗外”吸取力气，猎取直接的阅历和方法，促进教师成长。学校先后组织屡次组织教师外出学习。选派教师赴温州参与新教育活动，选派教师到青岛参与华东 三省七市优质课评比活动。选派教师到宝应跟班学习。选派教师参与县内包括白莲、宋店、姚李等镇进行的新教育开放日活动参与全国新教育工作年会

5、，并在会后学校进展会议精神的传达。同时在学习之后组织相关人员在教师例会座谈，全校教师共同学习和争论，很好的讲学习收获像大家传达。并在新教育试验主题帖上形成文字材料，准时向广阔师生传达“窗外的声音”试验信息，沟通“倾听窗外声音”活动的心得体会，促进师生共同成长，建立有特色的校园文化。 五、活动之中展精彩 新教育提倡让儿童过一种幸福完整的教育生活，为了提高孩子的综合素养力量，组织肯定的活动是符合新教育理念，在过去的一年，学校加大对活动的开展，除了学校的必搞活动之外学校又让各年级组各班依据自己的实际状况开展绘声绘色的活动。 为了提升教师的精神，我校组织全体教师观看教育电影热血教师。针对雷锋月，学校组

6、织评比雷锋之星活动，很多孩子更加乐于帮忙别人。为了安全学校先后开展了防溺水，交通安全法制活动。 六、我们的收获 在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建立方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，治理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风进逐步形成。 我校组织参与县级教坛新星大赛，王玲、张婷两位教师分别获得数学、英语“教坛新星”荣誉称号；刘军教师在六安市组织的优质课评比中获得了二等奖；在县安全学问竞赛中陶振同学 获小学组二等奖；在县“建立幸福中国”征文活动中刘泽秀同学获小学组三等奖；在县“小百灵”杯唱歌竞赛中，耿艺晨同学获二等奖，史继璇同学

7、获优秀奖。其次届“中国移动”杯优秀教育博文评比中，何晓梅教师获一等奖，陈擅长、郭晨、李伟利均获三等奖。王海涛、郭晨、刘军、李家垒获霍邱县新教育先进工。在第29个教师节李同美教师获得县级优秀教师，多名教师获得镇优秀教师。 新教育的实践转变了我和我的学生们的行走方式，转变了学校的整风光貌，在实施的过程中我们将不断的总结，不断的改良，不断的进步。 新的一年，我们将一如既往的践行着新教育试验，让新教育理念时刻深入每个教师和学生心中。我坚信：只要坚持，就有奇迹；只要行动，就有收获。 篇二：新教育工作总结 选择新教育，践行新教育，思索新教育。时间如流水，匆忙而过，刺眼间一年就过去了，回想在践行新教育的征途

8、中，有太多的收获，太多的感动，也有些许圆满。现将我校践行新教育状况总结如下： 学校以“晨诵、午读、少年宫、识字教学、”为切入点开展学生读书活动。晨诵为每一天注入生命源泉，每天25分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。我们结合详细的节日，联系当下的生活，在每个生命的拂晓，细心选择适合的诗歌，让诗歌真正走进孩子的生命里，让孩子们的心灵在每个生命的拂晓得到唤醒，师生共同传达一种愉悦、饱满的精神，并由此开启一天的学习。午读用漂亮的童书滋润童年，夏季（每天的14：0014：30）、冬季（每天的13：30-14：00）是学生的午读时间。少年宫我校开设了剪纸、写作、书法、棋类、舞蹈、跳绳、计算机、趣味活动等

9、八大工程，安排在每周五下午前两节课，培育孩子们的多种爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。识字教学一个汉字就是一首诗。一个汉字就是一副画。识字教学历来是启蒙教育阶段的一个重点。每周40分钟的识字教学课，以多种形式激发学生的学习兴趣，采纳直观的教具、现代化的教学手段发挥教师的主导地位，引导学生去挖掘 汉字中的神秘，通过各种教法，各种途径，使学生在轻松的环境中娴熟地把握所学的生字，激发学生的学习兴趣

10、，使识字学习由枯燥变为好玩。教师们独立探究、大胆想象，去想各种各样的奇妙方法，鼓舞孩子用自己喜爱的方式识字，激发学生识字的兴趣。这样，识字教学会变的很简单，学生必定能够越学越轻松的。 为保证活动有效落实，教务处组织人员定期深入教室检查晨诵、午读、少年宫、识字教学的落实状况并且准时进展表扬。学生读书，教师同样也动起来。学校的图书室全天对教室开放，里面为教师购置了一批教育专著，如新教育做最好的教师、教师专业成长的途径、给教师100条建议、杜郎口旋风等，要求全校教师阅读，写读书体会。 为了给广阔教师供应一个学习、沟通、展现的平台，让每一位教师爱上阅读，学校进行了读书沟通活动，在活动中，教师们推举好书

11、、谈自己的读书体会、谈践行新教育体会。此次活动，让大家都熟悉到读书是提升自己修养的重要途径；读书让教师们成长，为学校进展供应不竭的动力；读书让教师们开阔了视野，充实了精神生活。只有爱读书的教师，才能培育出爱读书的学生；只有爱读书的教师，才能持续走上专业进展之路。 下学期在进一步做好以上工作的同时，学校想从以下几个方面进一步改良： 一、关于教师： 1、增加教师的读书数量，增加教师读书活动。 2、加强构筑抱负课堂工作，做实做细。 3、进一步提高教师的专业素养，做好校本教研工作。 二、关于学生： 1、 进一步丰富晨诵课、绘本课儿童课程。 2、 加强指导学生读写绘。 3、加强指导学生说出自己的感想，用系列活动来培育学生卓越口才。 4、 加强并增加学校校本课程内容。 新教育的实践转变了我校师生的行走方式，转变了学校的整风光貌，在实施的过程中我们将不断的总结，不断的改良，不断的进步。