早教中心活动策划方案00字范文（7篇）.docx

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1、 早教中心活动策划方案700字范文（7篇）早教中心活动筹划方案700字范文1 一、指导思想： 元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢快。 二、目标： 1、能与家长积极参加赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的欢乐。 2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 三、活动预备： 1、搓圆子的材料。 2、大盘子、一次性小碗、汤匙。 3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。

2、 4、猜灯谜谜面，悬挂操场。 5、每班预备十个谜语贴在花灯上。 6、发出邀请，家长参加。 四、活动安排： 时间： 地点：各班教室、大操场。 五、活动流程： 1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯。 2、各班教室做元宵。 （1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。 （2）幼儿与家长共同制作元宵。 （3）品尝元宵，感受劳动带来的欢乐。 3、家长带着幼儿猜灯谜。 4、活动完毕。 早教中心活动筹划方案700字范文2 一、活动目标： 1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的宠爱之情; 2、鼓舞幼儿勤观看、大胆发言，体验与同伴共享欢乐; 二、活动预备： 幼儿已有的关于广饶文化广场变化的阅历。 三、活动过程： 1、

3、引起幼儿谈话的兴趣 师：孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么? 幼儿：广场上挂了好多的灯笼; 幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有 (孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，快乐的表情挂在小脸上。) 2、赐予幼儿与同伴共享的时机 师：你们观看的很认真，能不能把自己看到的给全班的小朋友具体的讲一讲呢? (孩子们积极的举手，来前面把自己的新发觉与大家共享。) 3、总结 师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么? 教师引出元宵节，告知小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特别喧闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。

4、反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事元宵节的来历。 早教中心活动筹划方案700字范文3 一、活动主题： “我们一起过腊八“(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话.) 二、活动目的 结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。 三、活动内容 1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造暖和的腊八节气氛，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。 2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，叙述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受

5、欢乐生活、珍惜幸福生活。 四、活动要求 1、听播送：播送时间开展“我们一起过腊八“的专题播送。 2、请同学们积极参加腊八节的活动，通过学校供应的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢快。在教学过程中，教师能注意给学生创设一个轻松活泼的活动气氛，赐予学生充分的表达自由和动手时机，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让学生们始终积极参加活动。最终，祝学生能够在这轻松的活动气氛中期末考试顺当。 早教中心活动筹划方案700字范文4 活动目标： 1、让幼儿体

6、验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造力量。 3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。 活动预备： 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 活动过程： 一、激发幼儿参与“假面舞会”的兴趣 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办? 二、引导幼儿制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。 三、播放音乐，幼儿载歌载舞 1、教师出

7、示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 2、教师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动完毕： 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延长活动： 在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。 早教中心活动筹划方案700字范文5 活动目标： 1.了解腊八节的来历和习俗。 2.初步尝试用语言表达自己的熟悉与感受。 3.学会在自己探究、与同伴沟通中主动求知。 活动过程: 一、开头局部 初步了解每年农历的十二月是腊八节 师：

8、珍宝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节） 二、根本局部 1.腊八节的来历。 腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日“，俗称“腊八节“。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥“。“福寿粥“意思是说吃了以后可以增福增寿。 一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥“，以资纪念。 一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的思念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。 2.介绍腊八粥 你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都

9、有哪些食材呢? 请幼儿简洁介绍腊八粥的食料。 (红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆）. 腊八粥里面会有多样不同的食材。 三、完毕局部 教师展现实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来熟悉这些材料。 请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称 圆圆的黄豆， 红红的胡萝卜， 胖胖的玉米豆. 四、活动延长 投放不同材料到美工活动区域，制作腊八粥或以腊八粥为主题，在表演区开腊八粥店。 早教中心活动筹划方案700字范文6 一、活动目标： 1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛。 2、能连贯、清晰的叙述一件过年趣事，会使用幸

10、福、滑稽等常见形容词。 3、能用语言、绘画等方式制造性的表达所见所闻。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验明显的季节特征。 二、活动预备： 1、教学资源春节习俗、压岁钱的传奇;教学挂图压岁钱的传奇;喜庆的背景音乐，如恭喜恭喜。 2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。 3、绘画纸，彩笔人手一份。 三、活动过程： 1、请幼儿观看活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。 2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。 (1)请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜爱的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。 (2)请

11、局部幼儿展现绘画作品，叙述过年趣事，教师留意幼儿说话的完整性，假如幼儿用到好的形容词，可以准时向全班小朋友推举，大家一起学说。 (3)展现能够表达节日风俗的”幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美妙的寓意。播放教师教学资源春节习俗，了解中国传统习俗。 (4)播放背景音乐，如恭喜恭喜，请幼儿仿照相互串门去拜年，说吉利喜庆的话，见面可以相互拱手致意。 3、叙述压岁钱的传奇，让幼儿感受家人对孩子的关怀。 (1)询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。 (2)播放教师教学资源压岁钱的传奇。 请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发

12、生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。 (3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比方买喜爱吃的东西全家共享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，假如别人有困难还可以用压岁钱来捐助。 活动延长： 1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿观赏，叙述能够看懂的图画，可以邀请叙述趣事。 2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅读幼儿学习资源第1-4页。 早教中心活动筹划方案700字范文7 一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天

13、人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。 而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参加到活动中，学会关爱需要帮忙的人们，在严寒的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。 二、活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培育幼儿要做一个勤劳的人“感

14、知勤劳和懒散”。 3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟悉与感受。 3 幼儿园腊八节教案：活动预备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频； 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3、教学课件ptt预备。 三、活动过程： （一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥。 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢? (牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢? (肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) 小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、

15、花生、葡萄干、栗子、莲子 （二）、观赏故事。 1、哪一天是腊八节? 2、故事告知我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? 重点突出：勤劳的人 （三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物。 、教师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简洁了解这些谷物的外形、颜色以及对人体的帮忙。 、活动延长：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子。 二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡。 二十八，把面发；二十九，蒸馒头。 三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。 四、活动反思

16、： 节日活动是很好的教育资源，我们国家的”节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，熟悉了一些有关制作腊八粥的材料，并帮忙幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。假如可以让幼儿参加制作及品尝那就更好了! 五、腊八粥的故事： 腊八就是中国农历十二月初八。这天，中国人要喝腊八粥。腊八粥和我们平常喝的粥是不一样的，里面有许多不同的米和干果，好看又好吃。腊八这天喝腊八粥，在中国已经有几千年的历史了。你知道这是为什么吗? 从前，有一家人，爸爸妈妈和一个小儿子，爸爸妈妈都很勤劳。所以他们家每年都能收获许多的粮食，日子过得很好。可是小儿子却和

17、爸爸妈妈不一样，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，从来不干活。爸爸妈妈想：他还小呢!或许长大了就会干活了。 小儿子一每天的长大，但还是特别懒散。“你应当干活了”“哼!我不干活也可以，我爸爸妈妈会照看我的!” 最终有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了。“孩子，你肯定要记住啊，只有勤劳的人才会吃得饱，假如你这么懒散，将来会懊悔的。”说完，爸爸就去世了。小儿子难受了几天，想去干活，可他什么都不会，也不想学。过了几天，他又回到了老样子。不久，他结婚了。他的妻子很美丽，但是也很懒。过了不久，他妈妈也去世了。冬天到了，天气特别冷，他们住的房子破了，家里有没有食物了，怎么办呢? 他们只好四处找东西吃，

18、屋子角落里还有点米，袋子里还有点红豆、花生最终找出一点点能吃的东西。两人立刻做了一锅粥。可是粥太少了，他们喝不饱。这时候他们才想起爸爸妈妈的话，哭了起来。 后来他们再也不懒散了。每天早早起床干活，日子一每天好起来。但是每年到了腊月的时候，他们还会找来各种粮食，做了一锅粥，告知自己不能懒散。 后来大家都知道这件事了，以后，人们每到了腊八这天，就用各种粮食做一锅粥，在吃腊八粥的时候，爸爸妈妈总爱给小孩子们讲这个故事，告知孩子，永久不要做懒散的人。 不过，现在我们喝的腊八粥和以前不一样了，人们把各种好吃有养分的东西都参加腊八粥，比方燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等等，再加上冰糖或白糖，一锅香甜甜的腊八粥就做好了。