数学教师年度考核总结报告5篇.doc

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1、 数学教师年度考核总结报告5篇 这一学年来，本人担当高二(xx)两班的英语教师，在相互熟悉了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便“因材施教”。本人在教学中仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。本人对一学年教学工作的一个总结： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把

2、握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 高二的学生根底还是比拟差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在肯定的时间内把握得。在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是的教师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育学生的学习兴趣，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。 这一学年来，阅读在英语

3、特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读力量都不是特殊好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点： 1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟_个词以上。 2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。 3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、谈论文、应用文等。 4、让其了解阅读理解的主要题型。 5、把握必要的阅读理解解题技巧。 另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and，besides，but，never。走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我

4、将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 数学教师年度考核总结报告篇2 1.回忆这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，老教师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮忙，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，固然，自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。 2.所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积存、学习教学阅历，多向其他教师请教，多和学生进展沟通

5、，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加精彩。 3.我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 4.这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，感到自己比前两年在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取

6、的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手两个试验班的语文教学，我一点都不敢放松，力争每备一节课都能够做到尽善尽美。而一学年的努力也没有白费，这两个班语文成绩都比拟优异。 数学教师年度考核总结报告篇3 一年的时间转瞬即逝，在这一年的时间里面，我虽然在自己的岗位上没有做出什么特殊精彩、亮眼的表现，但是我做到了在自己的管辖范围内，这一年没有消失任何的问题，作为_小学的教育主任，这只是我上任的第一年，我认为可以做到这个地步已经很不错了，固然我不会让自己止步至此，这一年工作已经让我完全的熟识了工作，在明年我就会有所作为了，以下就是我对自己这一年的个人总结： 作为一个新晋的教育主任，我知道不过是学

7、校在期盼着我的工作表现，各位教师同事们以及学校的学生们都会对我有所关注，我肩上的压力不是一点点的大，但是我始终在心里有坚持着一个信念，那就是我至少要做的要比上一任教育主任要好，这是我对自己的工作的要求，这一年来，我在工作当中没有一天是放松警觉的，我知道我位高权重，在学校对学生教育当中起着特别重要的位置，所以我始终都是特别的恪尽职守，这一年的时间里面，我根本上就是一心的扑在了工作上，一下下来自己的工作表现还是很不错的。 首先我努力的加强自身的各方面的力量，这样的教育主任在遇到任何的状况，才能沉着的面对，我不仅会去阅读对自己有用的书籍，还会主动的跟校长请教，他的见识确定比我广，在学生的教育方面确定

8、是我的前辈，我自然是不会错过向他请教教导的时机。其次，我会特别的严格的要求自己，不允许自己有任何的犯错的可能，作为教育主任，确定是不能犯错的，以身作则是特别重要的，就比方学校要求我严查学生抽烟的状况，确保无烟校园四个大字，我也就从来没有在公众场合抽过烟，就是要这么去要求自己。 我这一年的工作状况还是深得校长的满足的，对于教育局的任何通知安排，我都会协作校长快速在学校绽开，用他的话来说，我就是成为了他的左膀右臂。固然我能把工作做的这么好，自然是离不开各位教师们的协作，对于我的下发的安排，都是准时的到位了，从来不会有任何的拖沓。这是我今年工作能完成的这么好的重要因素，主要还是我这个人的工作作风挺让

9、人喜爱的，我能坐上这个职位也离不开大家的推崇。我也是由一般教师到这个位置的，所以我也特别的能体谅他们的不简单，在这一年里面，我没有工作重心，由于我觉得每一份工作任务都是重要的，无论是在对学生、还是任课教师，我都会尽可能的给他们制造良好的环境，尽可能的提高教学质量，我信任我肯定能得到大家的认可的，成为一个精彩的教育主任。 数学教师年度考核总结报告篇4 光阴似箭，转瞬间进入教师行列已经一年多了。“做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。回忆过去的一年，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。盘点过去，期盼将来。下面对过去一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面： 在过去的一

10、年里，我积极参与政治学习。参与各种学习培训考试，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟。严于律己，喜爱教育事业。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。做好本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。 二、教育教学方面： 一年来我始终担当五年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新

11、的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。这样课堂才能实效高效。 2、敬重学生、分层合作。 在教学中，要以学生的进展为主。敬重学生的思索权和发言权，敬重学生探究精神和思维成果。 由于学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人。在教学中，实行分层分小组合作，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索问题的时间，就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、标准作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业让学生养成良好的学习习惯，使学生的条理更加

12、清晰。 4、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是语文教学一个重要方面。在主题班会上，进展争论“新学期的准备”、“如何留意校园安全”等话题，学生的胆识和表达力量都有显著提高。 5、针对个别差生制定帮教方案。 对于班级中个别的差生，常常面批作业，进展一对一辅导，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式。在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。 平常，我还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双

13、赢效果。 6、课题讨论工作。 在课题讨论工作中我所做的工作有： 1、提高课前预备工作有效性。 我在备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，还会备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 课堂上教给学生一些预习的方法，有针对性地提出某些预习题，以教促学。 2、对课堂操作的有效性的讨论。 学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者。在课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 首先，预设的课堂教学目标，依据教材、课时、班级学情正确定位，落实到课堂有所侧重，并且依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，最终对目标进展自我评估。 课堂中多增加师生的交往互动，依

14、据不同文章的特点来选择教学方式，重视学生的自读自悟，发挥评价的鼓励和指导作用，不损害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的讨论。 一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与 领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务力量要

15、求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。应上级的号召上学期我积极到遥远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。在担当学校的课题讨论工作中，我先后担当了课题讨论展现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。在学校组织的青年教师课件竞赛中被评为二等奖。 走进_世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 数学教师年度考核总结报告篇5 一年的光阴，悄然消逝，在岗位上

16、我遵循校领导的指导，鼓舞教师，培育人才，让我们学校不断为社会输送人才。 一、教师的培训 我们学校有着丰富的教师资源，但是对于许多教师的教学水平，我并不感觉满足。为了让我们学校消失更多优秀的教师和出色的班主任，举办了教师培训班，盼望让全部教师的教学水平得到提升，这是我们学校内部培训，而培训的教师都是一些学校骨干教师，他们为学校培育出了许多优秀人才，有阅历。有实力，他们也成为了学校的星星之火。点燃学校众多教师。让他们在教学工作中不断的开拓创新。给力量缺乏的教师，积极的成长空间。给有实力的人更多的学习时机，让全部的教师都明白教学的神秘，对于教师的素养始终都是我们学校重点关注的一点，所以这也是我的任务

17、，既然负责这一块，就必需要担负起责任，把我们学校的教师培育成合格的教师。我们不会教育他们专业的学问，传授的是教学的理念，教学的方法，让他们在教学中学会开拓思维。 二、对各科教师考评 我们学校每个月都会对教师进展工作考评，究竟我们学校需要的是负责人的教师，而不是那些在岗位上铺张时间的人，因此我们学校最重视的还是这一点。我带着学校考评组，对每一位教师的教学质量做考评，考评主要从三个方面来测试，一个是学生的考试成绩，一个是教师的教课水平，最终一个是学生对教师的评价。 通过这三个放面综合推断一个教师在学校的奉献。按规定我会带着教师在每个月中开头进展考评，教师讲课就到教室后面看讲课的质量如何。学生听课时

18、的表现如何，那些地方做的好不好，这些我都会通过笔记记在下来。作为之后考评的评语，对于学生的所说的话语，我们实行的投票的方式来检查，成绩优异的教师就会得到我们的认可，成绩不好的教师就会批判，为了证明我考评真是性，我实行的是符合要去的数据做最终的说明。 三、工作的责任 作为教育主任，治理整个学校初一年级教师，为了让教师教学没有压力，为了让学生有更多的时间来学习，我会听取教师的意见，他们对于教学的看法，由于我究竟不在岗位上教学，属于治理人员，与学生接触，远没有在岗位上教学的教师了解学生。所以为了符合实际，我会听取意见，不会以一家之言影响教师的教学固然对于教学成绩差，做的不符合要求的教师我会赐予教导和培训，但也会实行惩处。提高教师的教学责任感，我会主动引导教师朝着这个方向走。 数学教师年度考核总结报告