数学教师职业生涯规划范文.docx

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1、 数学教师职业生涯规划范文_职业生涯规划演讲范文 在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改洪流中，我感到自己的工作是如履薄冰，所谓不进则退的含义也让我时刻布满了紧迫感和危机感。面对新的要求，我对自己的骨干定位有以下几个方面： 一、学习，保持自己不断进步的步伐 (一)从书中学 1.读书方式 (1)自主学习，充分利用课余时间阅读指定必读的专著和教育理论和学科专业学问等方面的书籍。记读书笔记，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 (2)坚持积极参与各种培训活动，注意在培训中锤炼自己。学习班级管课堂教学等先进理念。 (3)准时把自己仔细听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、阅历，把自己

2、的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。 (4)读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践。 2.读书内容 (1)定期学习订购的各类教育教学杂志，如：怎样上好一堂课、黑龙江教育教育、等，并准时做好阅读摘记等。 (2)学校规定的小学数学教法也是必读书。 (二)从同事中学 1、多听课，勤思索。合作、互动才能促进展，本学期拟定听15-20节课，仔细履行师徒结对协议。听课过程中要勤于思索，准时总结所得，从他人的直接阅历中发觉闪光点，即所谓他山之石可以攻玉。 2、多沟通，善合作。 (三)跟学校名师学 每位名师都有她的独特之处，而王国英、姜丽杰教师的特殊就是制造了孩子们喜爱的教

3、学课堂。她们认为要让学生喜爱我，先要做一个布满爱心，富有人情味的教师，进而走进孩子的心灵，还有教师要有真本领。这些真本领分别是创设情景的艺术探究的艺术语言的艺术板书的艺术教学风格的艺术情感的艺术。这一切都是我努力、改良的方向。 二、实践，增加自己的教学才智 1、勇于课堂教学实践，让自己的课堂教学保持鲜活做到每堂课都对全校教师开放，欢送大家听家常课。课堂教学实践中要不断更新自己的教育理念，不墨守陈规，要在提高课堂效率，培育学生学习爱好方面做实践讨论。 在本学年度拟在创设教学情境方面做一些突破，由于从学生已有的生活阅历动身，恰当地创设情境，让学生亲身经受可使学生获得学习的自信念和兴趣使学生获得情感

4、、力量、学问的全面进展。 2、擅长课题讨论，让自己的专业化水平得到提升在学习与实践的同时，要时刻要求自己做一名科研型教师，运用教学创新思想，探寻科研课题与课堂教学实践严密结合的路子，做一名驾驭教材的有独立思索力量的教师。 3、勤于教学反思，让自己的工作更高效以课堂教学为镜子，教师的每一个教学安排都可以表达出师者的教学理念;课堂还是一本记录本，记录着师生共同成长的脚印。都说：好记性不如烂笔头。勤于反思将是我在本学年的教学工作中要坚持做到的。盼望通过学习和实践两大方面的不断努力，提高自身的业务素养，同时发挥一名骨干教师的辐射作用。 小学数学教师职业生涯规划书 小学数学教师的职业生涯规划书应怎么写呢

5、?今日为大家带来小学数学教师职业生涯规划书，欢送阅读! 小学数学教师职业生涯规划书(一) 俗话说凡事预则立，不预则废。为了更好的贯彻素养教育的要求，把握好新世纪学校教育正确的进展方向，培育出高素养的人才，圆满的完成好教学任务，我运用专业进展的理论结合自身的实际状况，特制定了个人专业进展规划，用以指导今后的教学工作。 一、自我分析 (一)根本状况 本人从1994年踏上工作岗位至今，我始终在农村小学担当数学科的教学工作。十八年来，在学校领导的支持和同事们的帮忙下，自己正渐渐成熟起来。 (二)个人优势 本人喜爱教育事业，喜爱学生，工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的

6、各项任务;能和同事和谐相处，关系融洽，相互学习，共同进步;擅长承受别人的不同意见，虚心向他人学习;有肯定的教学阅历和理论学问;能够积极参与各类教研活动和教师连续教育学习。 (三)个人存在问题 首先，我感到在学习上对自己有所放松，导致自己迷失了进展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思索，无法制造性的开展工作。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就可怕写文章，使自己的专题讨论大多停留在一些简洁的问题上面，无法提升到理论层面上。 二、进展目标 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中

7、，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。 三、详细实施方案 1.多读书，在读书中积存，在读书中反思，在读书中成长。加强数学课程标准的学习，结合自己的阅读状况，写出读书反思、读书随笔，积存教育教学理论学问、丰富教育教书阅历，以便更好的指导自己的教学，形成自己独特的教学风格。 2.阅读一些和自己业务相关的教学杂志、报刊，注意理论与实践的结合。 3.选取一些名师、名家的案例在课堂上加以实践。 4.擅长思索，在实践中探求、感悟。 四、详细措施 1.首先努力完成日常教学工作

8、，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，准时对自己的教学进展反思，总结阅历，积存阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细讨论学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储藏。 2.仔细参与骨干班培训和函授本科的学习，提高自己的学历水平和自身力量。勤于学习，更新观念，仔细讨论学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3.积极参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内、外上一些有质量的公开课，向有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。 4.准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作;平常抓紧时间加强自身学习，

9、阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5.加强自身课堂调控力量和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进展深入讨论;注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 6.每个学期末对自己的的教学进展总结，对学生的成绩作出分析，准时反思自己的缺乏，总结阅历。 学习是人类生存和进展的重要手段，教师专业进展，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。只有不断加强理论、业务学习和连续教育，才能经受住极限的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。 小学数学教师职业生涯规划书(二) 作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代进展，符合高品位要求

10、的教育者。凡事预则立，不预则废，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比拟顺当地进展，为此特制定个人专业进展规划，为自己今后的进展指明方向。 一、指导思想 在教育事业进展稳步推动的今日，给教师自我价值的实现供应了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的进展与学生的进展严密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、讨论型的教师。 二、自我分析 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱教育事业，喜爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人;擅长承受别人的不同意见，虚心向他人学习;有肯定

11、的教学阅历和理论学问;能够积极参与各类教研活动和教师连续教育学习。 三、个人专业进展目标 1、提升个人修养，做有品位的教师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的下载以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层次、多元化的学问构造，使自己能科学、系统的驾驭教

12、学内容成为一个具有多元化学问构造的人。同时在教学过程中实现教-学-研一体化，领悟生活化、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积存，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个等级。 3、做一名轻松欢乐的受学生欢送的教师。向身边优秀的同行学习治理阅历，学习把握教师工作必备的专业学问及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的治理力量。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 4、作一名擅长反思，勤于积存的教师。对自己的教学活动进展反思，准时积存教育教学工作中的胜利与失败，总

13、结阅历、教训。准时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。 5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师进展效劳。 四、实现目标实行的详细措施 1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，准时对自己的教学进展反思，总结阅历，积存阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细讨论学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储藏。 2、勤于学习，更新观念，仔细讨论学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3、积极参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开

14、课，向更有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。 4、准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作;平常抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控力量和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进展深入讨论;注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 6、每个学期末对自己的的教学进展总结，对学生的成绩作出分析，准时反思自己的缺乏，总结阅历。 总之，在今后的时间里，我会连续发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创立有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，

15、注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，成为一名学生爱戴、家长信任的教师。我愿把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 数学教师职业生涯规划4500字 数学教师是如何制定职业生涯规划的?下面小编为大家整合数学教师职业生涯规划4500字，欢送参考借鉴! 篇一：数学教师职业生涯规划4500字 我来自xx师范大学(小211工程高校之一)数学与计算机科学学院，是一名攻读数学与应用数学专业的一般大学生。年级一共设有3个班，分别是试验1班、教师2班和教师3班。其中，试验班主要培育将来在数

16、学学科和应用科学领域的拔尖创新人才，让对数学的根底讨论有兴趣的学生，通过四年学习和培育，具备扎实的数学根底和较强的创新力量，能够进一步深造，从事数学及与数学相关领域的讨论工作，而我经过了笔试和面试，顺当地进入了试验1班，我和数学难解难分，我的生命中不能没有数学，我以后的职业肯定会涉及数学，也必需涉及数学，否则，我的人生唯恐会留下深深的圆满。 数学是一门极具挑战性的学科，相传陈景润为了证明哥德巴赫猜测，用掉了整整几麻袋的草稿纸。现代数学还有很多问题没有得到完善的解决，还有很多数学猜测亟待解决，我是一个喜爱冒险，勇于挑战自我的人，我思维灵敏，擅长抽象思索，学习力量极强。讨论数学时，经常需要突破思维

17、定势，开创一种新的解决问题的方法，在将来的工作中，我能够做到独立积极，有主见，能够坚持自己的观点，并坚决执行之。有许多数学问题并不是靠一己之力就可以解决的，而是需要集一个团队的才智和汗水才能妥当解决，而我的性格正适合带着一个团队，在团队中，我擅长清楚有序地表达自己的观点，使同事能够理解我的所思所想，共同争论我的观点中的优点与缺乏，取长补短，从而促进整个团队的进步。我活泼开朗、热忱奔放、有较强的与人合作及社会适应力量，能够很好地应付人与人之间的简单心情和行为问题，让团队中的每个人都感受到归属感和存在感，增加一个团队的分散力，做数学讨论时讲究专注，忌讳思路被打断，而我恰恰是心情的管家，我会划清工作

18、和生活的界限，不会拖泥带水，带着心情工作，绝不允许心情影响我的工作。 古人云：知人者智，自知者明尺有所短，寸有所长，只有明确自己能够胜任什么不能够胜任什么，树立正确的就业观念，有明确客观的熟悉和自我分析，在求职中才能避开盲从。在困难面前，才能放低姿势，放下身材，不再眼高手低，克制自身的心理障碍，转变观念，英勇地面对社会和人生的选择，抓住机遇，展现自身的优势，实现就业目标。 每个人都有优缺点，我也不例外。江山易改，本性难移，一个人性格的形成和其生活的环境、家庭教育和个人经受有关，或许我并不能完全改正我的缺点，但我至少不会让我的缺点成为我在胜利道路上的阻碍。我是个崇尚自由的人，富有爱因斯坦所说的比

19、学问更重要的想象力，是个抱负主义者，但是，我的有些看法缺乏理性，过于脱离现实，对某个决策的推断更多地基于它看起来是否正确，而不是对它进展冷静的规律分析，做事时简单只以本身的动机、当时的兴趣等主观因素为行为的动身点，而没有充分考虑到实际状况;有的时候，不切实际的看法与行为经常降低了我的工作的效率。我确实是个执著的人，不过，这既是优点也是缺点，有时候我可能会由于过于坚持自己的观点，而显得特别武断、固执。由于布满自信，所以在解决问题时，有的时候我过于信任和依靠个人的力气，无视了集体的力气，给人不务实际，近乎冲动的感觉。在往后的工作生活中，我会努力去保持虚心的姿势，不过分固执己见，保持公允、坚持的原则

20、，不因个人的偏好妄自行动，多从实际动身考虑问题，以便思想和行为符合现实。欲为诸佛龙象，先做众生马牛，留意在表达自己的观点的同时，倾听并学习他人的见解，取别人的精华和自己的精华相结合，抛弃他人和自己的糟粕，求同存异，引领整个团队向上进展。 我的父亲在建筑公司工作，他是一个懂得生活的人，对我的人生观和世界观的塑造起了很大的作用;我的母亲销售烟茶酒，是一名优秀的销售人员。父亲和母亲是性格互补的两个人，两个人有着不同的方法论，教给我不同的思维方式，我综合他们优点，吸取他们性格中的优势为我所用，在人生的道路上少走了很多弯路，少了很多磕磕碰碰。 我所在的大学，xx师范大学，建校于1907年，是一所百年学府

21、，秉承着知名行笃，立诚致广的校训，学校在大学生的职业生涯规划这方面做得非常到位。学校设有中国大学生创业真维斯实践基地，设有2023多个勤工助学的岗位，使学生在校期间就已经获得了很多有益的工作阅历，并且实现学生的自我教育和自我治理。并且，学校极其重视对学生科研力量的栽培。我校的单项奖学金中有一项便是创新奖学金，嘉奖的是那些在省级及以上科技创新竞赛中获得三等(铜牌)以上嘉奖，或科研成果获省级以上嘉奖，或在刊物上发表有较高学术价值的论文，或获得创造专利的同学，此外，我校还设有校长特殊奖学金，嘉奖那些学习表现特殊优秀，学术成果突出，在学校规定的专业类A类期刊上发表论文或在国家各部委组织的竞赛(或重大国

22、际竞赛)中获得二等以上奖项的同学。另外，依据xx师大学生纪律处分规定(试行)其次十、二十一条规定，对剽窃、抄袭他人讨论成果，赐予严峻警告处分，情节严峻的，赐予留校观察以上处分。考试作弊的，赐予留校观察以上处分，由他人代替考试、替他人考试，组织作弊，使用通讯设备作弊及其他作弊行为严峻的，赐予开除学籍处分。我校是个奖惩清楚的学校，极大地激发和爱护了同学们搞科研的热忱度和积极性，制造一个公正的科研环境和竞争环境，给了同学们的学问产权极大的安全保障，所以，我在福师大进展讨论课题时毫无后顾之忧，尽可以自由地想象，激发自己的潜能。 众所周知，xx省地处东南沿海地区，经济兴旺。xx人有着海洋的胸怀，有着一颗

23、开拓进取的心。xx人喜爱走出去，喜爱飘洋过海，开创属于自己的一片天地。我自小在xx长大，身上流着xx人的血，同样有着xx人的风骨，富有制造力和拼搏精神。xx的经济在近几年中呈现稳定的增长趋势，xx的轻工业兴旺，电子产品制造等新兴产业刚刚起步，对高水平高素养的科研人员需求很大，也就是，科研人员的就业前景非常宽阔。国家给了xx很多优待政策，这对当下大学生的就业，制造了更多的时机和便利，也供应了一个大舞台。 数学是一门历史悠久的学科，自人类诞生以来，数学就与日常的生产生活息息相关，密不行分，而现代数学更是触类广泛，在航天、物理、化学、生物、地理、医疗、经济、金融、治理等等方面都有所应用，可以说，数学

24、是人类进展中不行估量的推动力，对人类的文明进步有着巨大的积极意义。 我的职业目标定位在科研所的讨论员，我应当不会成为一名数学教师，由于我心中所憧憬的是数学讨论，而非数学教学。假如成为了一名数学教师，那么眼睛所关注的东西也从今转变。一名教师，需要在讲台前坚守几十年，作为教师，要面对自己评职称和学生升学的压力，要关怀学生的学业以及心理安康，要备课，要批改学生的作业。在应试教育的大背景下，考试成绩重于一切，答题技巧往往比对学问点的真正汲取来得实际。教师的工作相对稳定，小学教师一般就是一辈子的小学教师，中学教师一般就是一辈子的中学教师，他们在几十年里，面对的都是大同小异的教材，重复的学问点也较为浅显，

25、思维很难得到突破，很难得到灵感去解决数学难题。教师是人类灵魂的工程师，我并非贬低教师这个职业的社会价值，我只是想说，教师这个职业由于种种压力和牵绊，不便做数学讨论。中南大学的大学生刘路由于证明白闻名的世界数学难题西塔潘猜测，被破格聘请为中南大学的教授讨论员。为什么聘请刘路为教授讨论员而不是教授呢?由于教授还需授课，而教授讨论员不必授课，可以用心讨论。中南大学正是看到了教师难以在教学和讨论之间做到平衡，才做出了上述的明智之举。 作为一个纯粹的理工女，我对航天、物理、化学都非常感兴趣，我可能会去航天局，可能会去地面掌握中心，对于宇宙飞船材料问题(包括选择什么样的材料，在材料上涂抹什么样的化学品)、

26、飞行过程中变轨问题，我可以统筹兼顾，也可以专攻一门。职业不同，分工不同。只有做到了分工有序，整个团队才能向前走。 现代社会分工明确，有着五花八门的工作，或许我的一生会从事很多种工作，做一个欢乐多职的人，但有很多工作，都可以归为一种职业类型。选择详细的职业当然重要，但更重要的是选择大的职业方向，我是数学系的学生，我将来从事的职业方向一般为计算机、软件、网络、电子、通信等等。我会朝着我清楚的目标，从今日开头努力。 首先，我要努力学习英语，争取精通英语。高尔基曾经说过，阅读一本好书就似乎和一个宏大的灵魂在沟通。关于数学的很多优秀期刊的最初版本都是用英文书写的，隔行如隔山，假如完全靠翻译来阅读外文期刊

27、，那对书中所讲内容的理解就取决于翻译者的水平了，那就不是纯粹地与进展沟通了，而是借助一个传话机，而且在传话过程中，失真的成分真的难以估量。靠天靠地，不如靠自己，靠自己去领悟渗透外文书刊，才原滋原味，才能领悟真正的思想，才能与的灵魂进展深度沟通。我要学的不仅仅是根本的常用英语，还要特殊留意和学习数学专出名词的英语单词，包括数学术语、数学公式、数学定理的地道英文表达，不仅仅是为了阅读外文书刊，更加地，也可以用英文记录学习数学的心得，包括在大三的时候，和讨论生一起上课时，能够用英文记笔记，能够得心应手地用英文去表达与数学有关的一切。 其次，我要尽力去学习计算机应用根底课程，以获得利用计算及解决实际问

28、题的力量。现代数学有个明显的特点，那就是它和计算机联系得非常严密，很多数学模型的建立以及数据的分析，都需要借助计算机，才能快速精确地得到结果。我认为，数学更多是一种工具，是其他自然科学学科的工具。其他自然科学学科借助数学这一工具解决自己学科的问题，并且和数学一起进展，一起促进现代社会的进步。在将来的日子里，我会仔细学习计算机的相关学问，争取能够娴熟地把握计算机的使用方法，充分利用计算机解决数学问题，进而再去解决相关的科技难题。我规划在大二是参与并通过全国计算机等级考试，为自己以后的深造打下夯实的根底。 我将在本科毕业后参与考研，读完讨论生的全部课程后，我会积极参与各种聘请会，尽快谋到一份在科研

29、所的工作，从最基层做起，从一名助手做起，跟着前辈一起讨论课题，在讨论过程中努力学习，弥补自己的缺乏，提升自己的力量。不断积存阅历和阅历，让阅历和阅历成为我的垫脚石，让我早日爬上巨人的肩膀，领会到更宽阔的风景，熬炼更长远的视力，有更大向上进展的空间，延长自己的人生的幻想 或许规划赶不上变化，假如意外发生在我的规划之内，假如我的人生进展脱离了预定的轨迹，我会依据社会需求和个人的兴趣、力量，考虑重新选择职业。虽然我是一个理工女，但我始终坚持跳动着一颗文字创作的心，我爱好艺术，喜爱绘画，设计。我可以宅在家里写作，在我的作品里融入数学的精华，开创一种前所未有的写作风格;我也可以重拾画笔，到野外去写生，去

30、感受大自然的瑰丽和宏伟，用颜色和光影去记录那股激荡内心的力气;我可以为各种各样的客户进展平面设计 只有战胜昨天的自己，才是真正胜利的开头。我会用十年的时间去评估、检阅自己的职业生涯规划，在跌跌撞撞的成长途中，我会依据实际状况随机应变，做出对规划的调整。苹果公司前CEO乔布斯曾说：Following your heart，这并非是要人们完全靠着自己的心性肆意妄为，而是要我们逐心而居，适己而活。人生之乐，非是遂己所愿，而是尽己所能。人要有着眼点，更要有落脚点，这便是我规划调整的原则，我不会好高骛远，更不会眼高手低，我会踏踏实实地迈好在大学里和在职场里的每一步。 篇二：数学教师职业生涯规划4500字

31、 一.专业：数学与应用数学 二.划年限：10年 20xx年9月到20xx年12月 三.年龄跨度：20岁到30岁 四.阶段目标： 顺当毕业，获得毕业证书及学士学位证书，渐渐成为一个具有较高治理力量的人才(为日后的创业打下坚决的根底) 五.总体目标： 在十年内成为中高阶层的治理人员和精通一门高端技术。 六.个人分析： 自己目前虽然还是一个偏内向的人，而且较喜爱独处，但是在最近几年中，我本人渐渐多地与人交往，并且在交往中觉得越来越充实，发觉到在与他人的交往中会有意想不到的收获，会找到从未有过的欢乐及学到许多的学问丰富自己的视野。 自己以前的内向真成就了现在的独立，遇到困难冷静下来，去查找解决问题的方

32、法。这或许也成为了我的一大特长 七.社会环境分析:： 中国现在是一个政治稳定，经济文化快速进展的国家，并且将持续相当长的一段时间，随着市场经济的进展，中高层治理人员及把握一门高端技术的人必将发挥着越来越重要的的作用。 八.行业分析： 在当今及近几十年中，中国的市场经济还会持续快速进展，各行业也将由现在的基层得到一个快的提升，而在当今的市场大局部就业者都是一些基层民工，所以中高层的领导者的行业必将有机可乘， 而在竞争中占主导地位为毫无疑问的是技术特殊是高端技术，中国之所以落后于那些西方的国家就是由于他们把握了高端技术而中国的民工为他们制造了财宝。正由于这缘由国家也越来越重视科技的进展了，现在的高

33、端技术真的会成为铁饭碗了 九.自身的评估： 近几年来我越来越喜爱竞争，在压力及竞争下会有很大的动力，并且积极地查找解决问题的方法，作出推断之前喜爱了解前因后果，适当听取别人的意见，然后作出坚决的推断，并且会朝着这方向努力下去，到达目标，而且具有遇到问题冷静思索的优点。虽然知道的学问不多但是在了解原理后学习的很快，是一个比拟喜爱竞争及在竞争中上进的人 十.角色及其建议： 自己就是偏向于技术及治理型的，至于详细到什么行业就还不是很确定，喜爱就行啦。至于是否选择从小的愿望：从事军事。就还在考虑中。 父母：找稳定点的工作空余时间多一点的最好是公务员 同学：比拟固定的 教师：你上进心比拟强，去找点竞争性

34、的把，那些工作努力了收获会好些 好友：挣钱多的，比拟悠闲的 十一.标分解： 1在大学接下来的三年里，顺当毕业获得毕业证书和学士学位证书，这是最根本的，由于作为一名学生努力在毕业时拿到这两个证书是对自己的一个最根本的要求，固然我也不能列外拉。 在接下来就是努力学好各科考取更多的证书了 2：在毕业后的四年里即20xx年7月到20xx年12月，那时23到27岁正是学习各种技能及社会阅历的大好时机而且为避开高不成低不就好高骛远的现象的消失，我会选择在这四年里头到一般的企业(固然，这家企业最根本的前提就是：可以在这里学到许多的东西特殊是技术和社会阅历，至于工资方面就没有什么特殊的要求。只是注意可以学到阅

35、历机高端技术 3在最终的三年里即20xx年初到20xx年12月。跳槽到一家国有企业或具有肯定规模的企业，并积极去成为治理者然后到中高阶层治理者，至于月薪就是要从5000元申到8000元左右了 为到达这些目标的措施：1在大学期间，努力去学好各科，特殊是去考取到较多的证书 (如一般话等级考试，英语四级，计算机，会计等等) 2：克制我的致命点;学会与他人和谐相处。为解决这一问题的方法是：从积极从与集体活动动身，争论活动的方案时积极主动发表自己的观点，仔细听取别人的见解。承受并仔细改掉别人对自己指出的缺乏，学习他人的特长。主动去帮忙身边的人。 3社会阅历：积极参与集体活动，努力融入到集体生活中，尽可能

36、地参与一些有益的社交活动，加强沟通与合作 4有时间尽多的去参加一些讲座及沟通与合作 十二.胜利的标准 家庭和谐，让家人过上好的生活。工资不会与目标相差太远，与身边的人相处融洽。最重要的是充实地过每一天，找到有知心的朋友共享自己的喜怒哀乐。可以朝着自己的喜爱的兴趣爱好进展。生活质量不断的提高。十三。备注;人生最多就是四个二十年，第一个成长的二十年已经花在了求学上，而现在面临的这个开头的二十年是最精彩的最有活力的，而事业也是在这个二十年建立的，最为一个男人，我也会将这个二十年放在事业上，会将一切的比重放在事业上。而这十年就是我事业的起点，我会全力的工作，至于婚姻方面，在我规划的这十年满才三十岁，这

37、时也是时候了，所以我不会再我规划的这十年花太多的时间，我要将它花在事业上。 教师职业生涯规划优秀范文要了解教师职业生涯规划,我们先要明白什么是是生涯,职业生涯,教师职业生涯。何谓生涯就是一生重要工作的综合,是以以职业为中心,但又不仅仅限于职业层面,还包括全部人生角色,如家庭:子女,配偶,父母；学校:学习者；职业:生产者；社会:公民,消费者,休闲者,退休者。是自我认知,自我了解,自我确定,自我定位,自我进展,自我实现的过程。生涯规划即一个人生涯过程的妥当安排。职业生涯是指一个人一生中职业经受过程,是指一个人一生连续从事和担当的职业,职务,职位的过程。教师的职业生涯,是指一个人作为教师从事教师职业

38、的整个过程。因此,教师的职业生涯规划,是对有关教师职业进展的各个方面进展的设想和规划,详细包括:对教师职业的选择,对教师职业目标与预期成就的设想,对工作单位和岗位的设计,对成长阶段步骤以及环境条件的考虑。教师的职业生涯和教师的专业进展的关系教师专业进展是一个流行的概念。教师的专业进展,是指教师在专业素养方面不断成长和追求成熟的过程。它既指专业素养各个方面(专业态度,专业学问,专业力量)的一起成长,也指一个有步骤和阶段性的成长过程。教师职业生涯和教师专业进展根本是一个意思。它们的区分,只在于生涯比拟中性,而进展带有目标和价值性。为什么做职业生涯规划一般印象而言,中学教师的工作稳定,步调规律且单纯

39、,还需要有生涯规划吗答案是确定的。教师的生涯进展是为自己规划出自己的心灵蓝图(mindmap),也是一种虚拟实境的演练。在教师的生涯进展方面,必需作系统的思索,从整体观照,宏观和微观的角度来进展生涯思索,这样教师会自觉地,妥当地完成生涯规划,实属重要。(一)终身教育的需要20世纪70年月以后,终身教育(lifelongeducation)理念日受重视,生涯进展的讨论,已不只偏重个人的职业选择方面,进而扩大到个人自我潜能的发挥。如何使人生各阶段的潜能到达最大实现的可能性,渐渐成为生涯进展讨论的重要课题；换言之,不仅要使个人乐在工作；而且也要使个人能安享晚年。教育工受到此种理念的冲击,渐渐感受到生

40、涯进展和生涯规划的重要性。教师渐渐体会到在职进修的必要性,光凭过去所学的学问和阅历,实很难胜任目前的教学工作,必需不断地进修,吸取各种经济,政治,科技和教育学问,以扩大学问领域,提升专业力量。所以,教师生涯力量的规划与进展,越来越凸显其迫切性。(二)教师自身进展的需要教育质量的提升,主要系于教师能否将教学工作当作终生的志业,或是将教学工作当做一生值得奉献的专业。因此,教师必需有自我进展需要。教师要具有自我进展意识教师的自我进展意识,根据时间纬度,其内容构成至少包括三方面:对自己过去进展过程的意识对自己现在进展状态,水平所处阶段的意识对自己将来进展的规划意识。理智地复现自己,筹划将来的自我,掌握

41、今后的行为,使得已有的进展水平影响今后的进展方向和程度,使得将来进展目标支配今日的行为。教师进展应有的模式:自我熟悉和自我反思制定职业生涯规划理论的学习和预备实践和行动讨论总结提升。传统的模式:学校要求学校组织学习教师实践总结。优秀教师职业生涯规划职业生涯设计有两个层面：一个是道德层面，即悟出真谛，融入规律；另一个则是素养层面，就是记住详细的规划方法。职业生涯规划就是自己给自己的一个定位，一个人生定位。但这个定位却并不是一次性，它是个动态性的定位。这个有点像GpS导航系统。GpS导航系统为什么先进呢，是在于你告知它目的后，它会给你设计一个最短的路径，让你最快到达目的地。职业生涯规划的功能就是这

42、样，就是帮你找到最优路径，帮你确定出一个坚决的目标。当你在前面某处转弯了，它会告知你这是什么路，该怎么连续前进。所以说职业生涯规划在实质上是一种定位。定位分为两类。一个是外部给的定位，另一个是自己给自己的主动定位。例如，在过去的年月，我们强调螺丝钉精神，走到哪里都闪闪发光，永不生锈。现在，在新的时代背景下，市场经济制度下，更多的是个人的、自己的定位。在定位时要考虑和分析哪些因素呢？我觉得简洁说就是要三个问题想明白。第一，我究竟想要什么？我的目标是什么？这一点是前提和根本，就像GpS导航系统，假设没有目标，则必定会出乱子。其次，我的优势是什么？我的专长是什么？我的力量范围能涵盖些什么？就是自己对

43、自己一个真实真实的熟悉。第三，在上面两点搞清晰了后，该问问我应当做什么？这里说的应当做什么，其实是一种针对长期目标的一系列选择。应当考虑在什么阶段、什么时期应当做什么。应当做什么？其实是一个选择问题。它很简单，由于我们不是一次性的选择，而是长期的、不会连续的选择；而且，它是在多重目标下的选择，也是在外界因素允许下的选择。这样综合来考虑，就会发觉职业生涯规划事实上也并不简单。我做为一名教师，在讲台这个位置上待了二十来年，我是有许多体会的。而我们许多学问分子，却是连一些简洁的道理搞不明白。举个例子，前些年，辗转找了许多工作，嫌这个不好那个不好，最终来求我，拜托找份很满足又无可挑剔的工作。这个我也办

44、不到。还有一个博士，读了这么多年后却告知我不想当教师了。那我说，你要么以前错了，要么现在错了，只能怨自己。有人说做人难，其实我想做人并没有如此费心用力。其实许多根本道抱负明白了，八个字做到了，我觉得做人就会简单很多。哪八个字？就是己所不欲，勿施于人。所以，我们强调要保持一份好的心态。学会第一要知足，所谓知足常乐；其次要知乐，生活假如不欢快，就会失去许多动力来；第三要知难，所谓人贵有自知之明，虽然在座各位都很优秀，但人究竟有力未能及之处。第四则要知觉，在一个节奏相对很快的时代，我们不能表现得很麻木。所以，就像鲁迅说的，生活中假如有三句话做到就会发觉做人轻松如意许多。第一，对老的，你敬着点；其次，

45、对同龄人，你让这点；第三，对年轻人，你扶着点。你说这道理简洁吗？我信任大家都会点头的，但是你能不能详细做到，始终坚持做到？所以我觉得大家来到中学，在新的岗位上，应当要很坦然、很沉着地面对新的人生生涯。再有一点，我想问在坐的各位，你们是不是自己情愿、自己选择来当教师的？假如是，自然要先道声恭喜和祝愿；假如不是自己选择的，是某种状况下违反自己而选择的，其实也不要紧。美国对公认的胜利人士进展抽样调查，询问其现在选择的职业是不是当时选定的目标，试验结果发觉70%的考生都没有通过。比方说我自己。我82年进的浙大，当时性格比拟野，从小想当兵的，那时我最不喜爱两个职业，一是医生，二是教师。但事实证明二十来年

46、下来，我也对此有了新的熟悉和想法。接下来，我想和大家一起探讨一下教师所面对的外部环境。许多目标的规划和执行，就像经济学一样的一种选择。对于财务治理，你的财力用在哪里？你的土地用于何种开发？做出的不同打算都会影响到全部的经济命脉，而人生又何尝不是如此呢？所以首先就是要有目标，要明白自己要做什么。然后再留意两个方面：第一，你的动力、你的追求要明确；其次,要清晰你的力量，你能否胜任有些事。在考虑清晰了这两点之后，你的行动就是你的规划方案的详细实施行为。现在，在许多中学里，有一件很微妙的事情，也是很值得讨论的对象。一是教师这个职业和别的职业的差异，它的优点缺点都是很明显的。我们毕业后出口根本上是三个方

47、向。第一留在学校，做讨论；其次去企业，挣钱；第三，去政府/公共事业治理单位，当公务员干部。而走不同的路，对于人生价值实现的转换本钱是不一样的。由于一切都在变革。在这个形式下，你所选择的职业，就有可能会受许多外部因素的干扰。导致目前你所做的打算，找的工作，在半年一年后就很有可能会就觉得不适宜，不满足。另一点就是扭曲体制在学校很明显。学校所要求的人力资本是最优质的、最高级的，但它的定价机制却是特别扭曲的。过去学问分子很廉价，可是市场经济了，将有许多选择。和许多行业比起来，我们教师可以说是个垄断低价。第一个面对的困难，就是你的工资将显得很低。在我们国家，学校教师的补助是根据公务员的标准发放的。这些困难，我在