早教中心圣诞节策划的活动方案范文.docx

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1、 早教中心圣诞节策划的活动方案范文早教中心圣诞节筹划的活动方案1 一、活动名称： 欢快的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与教师、父母在一起庆祝节日的美妙和欢快。 3、培育幼儿能勇敢的在集风光前呈现和表现自己。 4、训练幼儿的观看力气及动手的灵敏性。 三、活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形、“黄色半月形、“绿色小松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半

2、圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。 四、活动过程 （一）活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今日，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝的玩耍。大家快来听听我要告知你们这个玩耍怎么玩。 2、示范讲解“寻宝玩法：出示范例，请幼儿观看“娃娃脸上有什么？都是些什么样子？什么颜色？ 教师：教师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“效劳员检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后

3、才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进展“寻宝玩耍。 （二）圣诞舞会圣诞欢快（互动舞蹈） 幼儿、家长查找到“宝后逐一进入“舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢快舞。 （三）智多星玩耍 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇异了，里面有许多奇异的玩耍题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，教师扮演）会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星和幼儿进展摸题智力玩耍。 （四）欣赏童话剧圣诞节的来历 1、教师：小伴侣，我们又跳舞又做玩耍，来庆祝圣诞节，那你们知

4、道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？ 2、下面请欣赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 （旁白教师）：很久很久以前，在一个特殊严寒的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场。 乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？ 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐（困难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐（脱

5、去破衣，变成一位得意的圣诞老人）：感谢你，和善的孩子，美妙、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝福你。 （旁白）渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给得意的孩子们。 （五）圣诞老人送礼物 1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。奇妙的.愿望，圣诞老人确定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢快，圣诞老人推着礼物消逝在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

6、 4、幼儿说号码选礼物。 （六）自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，欢快的与家长、教师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢快！ 早教中心圣诞节筹划的活动方案2 一、活动目的 1.让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导。 2.让幼儿在嬉戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习兴趣和增加英语运用的意识。 3.通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验参加活动的欢乐。 二、活动时间 12月22日24日 三、活动预备 1.在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈JINHLE BELLS、WE WISH

7、YOU MERRY XMAS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。 2.让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里） 3.12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等） 4.各班布置教室环境，使其布满圣诞气氛。 5.提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿和自助餐食物英语名称，句子I like，I want，thank you。 6.请家长给自己的孩子预备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。 7.提前通知家长制作圣诞袜子半成品，教师收集各种装饰品。（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进展装饰）

8、8.预备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9.制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班教师） 四、活动要求 1.当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。 2.见人都必需说：MERRY CHRISTMAS。 五、狂欢、游园活动方案 时间：12月25日 上午9：托小班 下午13：中大班 1.洗礼 早晨幼儿间续来园，播送里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中承受西方文化温馨的洗礼。 2.圣诞表演狂欢 （1）教师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。 （2）主持人致圣诞欢乐词。 （

9、3）圣诞集体舞表演JINHLE BELLS、WE WISH YOU MERRY XMAS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。 （4）狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快完毕时放礼花。 3.游园活动 开展各种英语嬉戏和表演，英语嬉戏表达圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。 早教中心圣诞节筹划的活动方案3 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛。 2、通过嬉戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程： 一、活动导入 1、倾听节奏乐铃儿响叮当。 2、请幼儿相互沟通自己过圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 3、观赏PPT圣诞节的由来，介绍

10、圣诞节的由来。 二、嬉戏：你我同乐 1、雪花飞飞 2、圣诞老人送礼物 3、灌篮高手 4、蹲蹲乐 5、猴子卖桃 三、表演节目 1、圣诞节来了，我们预备了很多好看的节目，一起看看吧! 2、幼儿表演童话节目。 四、祝愿送给好朋友 1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢? 2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。 3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。 圣诞节学问储藏 1、红、绿、白，是圣诞节的颜色; 2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节预备的; 3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征; 4、装饰圣诞树是圣诞节的活动; 5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的; 6、圣诞节有特别的圣诞之歌; 7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌; 8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 音乐预备 1、红鼻子驯鹿鲁道夫 2、铃儿响叮当 3、圣诞节的12天 4、祝福大家圣诞欢乐 5、薄荷棒棒糖之歌 6、圣诞老人 7、爬上屋顶 8、圣诞老人来到镇上 9、圣诞循环诗 10、圣诞节的圣歌