2022三下乡社会实践报告怎么写【5篇】.docx
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1、2022三下乡社会实践报告怎么写【5篇】 大家有没有了解过“三下乡”呢?三下乡就是指文化、科技、卫生“三下乡”,那么大家参与完三下乡社会实践,有什么感受呢?下面是我给大家带来的2022三下乡社会实践报告怎么写_三下乡社会实践报告范文5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧! 更多关于“三下乡社会实践”内容举荐 三下乡社会实践报告总结内容 暑期“三下乡”社w会实践活动报告 三下乡”社会实践活动报告 高校生暑假三下乡社会实践活动报告 高校生三下乡活动社会实践报告 高校生三下乡社会实践报告(一) 为期七天的暑期社会实践转瞬即逝,突然觉得有些失落,仿佛有什么东西从心里渐渐的离去,我知道这意味着我更加的成熟
2、。 手指在键盘上敲敲打打,写下我点点滴滴记忆。今年的夏天酷热如旧,今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命,拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下,在院团委的支持和系党组织的带领下,我们 “牵手_,共促科学发展”暑期实践团队的活动已经圆满结束。 三下乡为的是更好的让高校生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去,才能够领会到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动不论是活动的前后,大家都有一颗和善的心,一个良好的心态,一个快乐的心情,对突发的事务能够保持冷静,以平常心来对待!我们队员之间保持良好的联系,外出事先
3、报队长得到批准。我们每个人都记日记,记录着当天的生活点滴,每23日进行工作小结。 泪水与喜悦,还是要落入俗套,最想说的一句话还是时间过得好快,十二天的暑期实践活动就这样结束了。从起先时的喜悦与新奇到如今的怀念与不舍,种.种感想在这短暂而又漫长的十二天里,从我的心里飘过飘过,难以忘怀!这十二天的暑期实践经验,我获得了许多,有友情,有阅历在参观学习过程中遇到了两位_高校探讨生的学长,学长跟我们聊了储运专业的前景,另外学长建议我们在校高校生要好好珍惜在学校的时间,尽量多去学习。 给我印象最深的是他说大三的专业课很重要,除了老师强调的重点学问外,一些微小的学问我们自己也要主动去钻研,像_学院这样比较年
4、轻的学校,学问系统比起其他老资格的学校的来说还不是很全面,而高校的学问又是最最基础的,为了把基础打好,我们更得主动去多学,学精,否则和那些211工程学校的同学竞争起来就相对较弱了。这些话很恳切,很现实,联想到自己近两年来的学习看法,实在难以启齿,大三,是得踏踏实实地学习专业学问了,不管今后是不是从事这一行,但对于自己多学学问总是有利的。这次的三下乡活动,不仅仅是个好的_平台,更是我们熬炼自己、接触社会的一个很好的机会。先感谢一下给我这个机会和始终激励我坚持下去的那些人们! 通过这次三下乡,在组织活动,到实践活动这方面讲,我还有以下几点收获: 一、合理安排 不论是做什么工作,总会有要安排的时候。
5、合作实力我也与同学们差不多,通过这一次的社会实践,让我知道了合作的重要性。在我队动身前,我们的一些活动材料还没有全部到位,留了一名同学在学校,团队的活动日程才得正常开展,要是不安排下去而是全部留下来的话,那我们的团队活动确定是不完满的。 二、主动提问 我们学生与社会接触不多,不好意思主动的去找一个提问,有点羞涩。没有老师在,一切都须要我们自己去考虑,哪怕只是一根铁丝,一枚钉子,都要我们想到。活动中会有许多问题,或许是个人无法考虑全的,那就须要大家集思广益,把自己想到的提出来,把自己不懂的提出来,让大家一起解决。 高校生三下乡社会实践报告(二) 为了响应国家关于送“科技、文化、医疗”的“三下乡”
6、活动的提倡,_学院20_年暑期特举办了高校生“三下乡”活动。此次活动将更好的在广阔农村地区宣扬科技、文化、医疗学问,促进社会主义和谐社会的发展。调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队,赴_区广阔的农村地区宣扬有关农产品网络营销的学问并做相关的培训工作。随着科学技术的不断发展,在广阔的农村地区,科学技术也被广泛的运用于农产品的生产、销售中。为了更好的了解信息化、网络化在农村地区的普及;宣扬网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络学问在农村的传播,我们这个小分队用了近两周的时间,对天水市秦州区部分农村农户进行了走访调查,并在走访调查的每个村子进行了有关网络学问的培训工作。 二、
7、前期打算 20_年_月_日_月_日,学校及各分队做了大量的宣扬工作,并立项。 20_年_月_日_月_日,我们所属的小分队在指导老师_的指导下,明确了调研的有关事项,确定了参与此次“三下乡”活动的人员名单。就各调研地的实际状况,此次调研的程序,调研任务作了进一步的明确。 20_年_月_日_月_日,我们这个小分队在_老师的带领下,赴_区多个村子进行了有关农村农产品互联网销售的学问宣扬和讲座活动。调查非常顺当,得到了当地村委会领导的大力支持。调查过程中,我们发觉了_区_村的状况具有普遍性。 三、调查过程 在调查的十天多天时间里,天气显得特别晴朗,虽然气温有些高,但是我们的调研还是非常顺当的完成了,在
8、各村的调研过程中,全部成员由刘老师分成了三个小组,在村子中拉起了此次活动的宣扬横幅。我们走访了村子大部分农户,此次调研采纳了问卷调查的方式,但是考虑到农夫文化程度的问题,我们最终确定采纳问卷与走访相结合的方式,这样的调查方式得到了村民的欢迎,也是我们的调查得以顺当进行。穿巷进户,一问一答,调查在愉悦、和谐的气氛中进行着。走进西瓜地里,站在豇豆地边,当地村民对土地里的丰收硕果显得非常兴奋,然而,当我们谈到农产品销售是,村民们显得忧心忡忡,他们表示,有于信息不畅,当地的产品只有依靠一些商人、小贩以极低的价格从他们手中卖走了,而后又高价转出,真正受益的不是劳苦耕作的百姓,而是那些小商小贩们。由此看来
9、,我们此次的调研就显得非常有必要了,整个调查过程有序完成了,每个村子的调研都是按步骤进行的。 四、调查结果的数据 由于此次调查方式我们采纳的是走访调查现场进行,因此,调查问卷的回收率是100%即共发放四十五份问卷,回收四十五分。共发放300多份有关农产品网络营销学问的宣扬单。整个调查过程中有近八成的村民是把自家地里的农产品拉到集市自己出售,只有不到百分之二十的村民的农产品是商家订购。同时我们还发觉,大约有70%的农夫是亲自到当地镇子的市场去了解有关农产品价格、销量等等一系列状况的,甚至还有60%左右的村民对互联网进行农产品销售仅仅是听说而已。还有极少数的农夫对互联网销售闻所未闻。 五、对调查结
10、果的分析 此次调研顺当的完成了,但是调研之后,我们看到更多的是急迫须要解决的问题,我们特将此次调研过程中当地村民反映出来的突出问题列款说明。 1、在信息化高速发展的今日,在广阔的农村地区,农夫的农产品销售依旧主要靠当地的小农贸市场,销售渠道非常有限,造成了地里有好产品,却找不到好市场。 2、由于农村信息闭塞,使得许多农夫对互联网学问知之甚少,对互联网销售更是了解颇少,他们对互联网缺乏最基本的相识和了解 3、正是由于大部分农夫对互联网的不了解,才使得好产品买了低价钱,也就赚不了更多的钱,农村家庭人均收入中,土地收入反倒显得非常有限。 4、在我们的调查过程中,有70%的农夫表示,假如自家有足够的钱
11、就会买台电脑,由此可见,许多的农夫迫切须要获得关于农产品销售的信息,以帮助自己将好的农产品买一个好的价钱。 5、走进农村,我们会发觉,这里与城市完全不同,都市信息化在这里消逝了,农村显得略微有些闭塞,找个打印部都有些困难。由此可已看出,农村与都市的信息化程度的差距在不断的被拉大,这也就是农村农产品难卖高价的主要缘由之一。 6、在各个村子的村委会里,我们很难找到懂网络技术和网络销售的技术人员。 六、对分析出的问题提出解决方案 我们此次调研过程虽然仅仅几天时间,但是得到了学校领导、当地村委领导及各村村民的大力支持,我们深切感受到了广阔村民对信息化的迫切须要,很多的村民表示,我们此次活动给他们带了许
12、多的好处,希望学校可以多些组织这样的活动。调查结束了,但是我们感觉到,农村的发展须要各级政府领导更多的支持,只有政府领导大力支持,农村信息化才会得到更好的发展。农夫收入才会不断地增加,农夫生活水平才会有一个好的提升。我们觉得,政府应当大力支持一些农村建设的事项: 1、政府应当在广阔农村地区大力宣扬有关互联网学问和农产品网络营销上的学问,帮助农夫更多的了解这方面的学问。 2、政府应当选择一些优秀的高校生,到农村地区任职,让这些高校生宣扬讲解有关互联网与农产品网络营销的学问,让当地村民更加深化的了解农产品网络营销带来的切实好处。 3、政府应当定期的派出专家人士到农村地区,就有关农产品互联网销售的相
13、关科学理论体系向当地村民进行讲解。 4、在农闲季节,各地村委应组织当地村民学习有关农产品互联网销售的学问。 5、定期组织村民对南方经济发展较好较快的村子进行参观,增加沟通学习的机会。 6、扩大政府对农村信息化建设的投资,同时增加社会投资,使得村民更便利的获得有关信息,促进农村信息销售的一体化建设。 7、高校生也要利用假期时间,到广阔农村去,宣扬讲解农产品网络营销的学问。 七、对此次活动的感受: 此次调查虽然时间短,但是在这短短的几天时间里 我们却看到了高校生更多的用武之地,那就是广阔的农村地区。城市在快速的发展,可是农村地区却还是比较落后的,信息闭塞,经济不发达,人民生活困难不少。因此,做为新
14、一代高校生,我们有必要也应当将自己的人生定位在更能体现自己价值的地方,而农村就为我们供应了一个很好的发展平台,也为我们高校生供应了一个呈现自我的人生大舞台,珍惜这属于我们的机会,为社会做自己的贡献。 高校生三下乡社会实践报告(三) 夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参与社会实践的决心。其实,自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费,当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会。我也希望自己能在这次实践中增长见识,更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践,找出自己在社会中存在的差距。 在接近20_年暑假的时候,我们班
15、开完班会,班长给我们每一个人发了一张高校生暑期实践活动登记表,要求我们利用暑期的时间投身到社会中去,目的是要我们从现在起先积累社会阅历。暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长也是推动素养教化进程的重要手段,可以有助于高校生接触社会,了解社会。同时实践也是高校生学习学问熬炼才能的有效途径更是高校生回报社会的一种良好形式。 拿到实践活动登记表的我们兴奋不已,纷纷参加探讨暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工,他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教,这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的学问。大家都显现出空前的主动性,其实我们早就对学姐学长们能够利用学
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