春天来了教案小班科学100字范文.docx

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1、 春天来了教案小班科学100字范文（10篇）春天来了教案小班科学100字范文1 1、了解春天的特点。 2、感悟春天的美。 3、在美丽的音乐声中，通过绘画找春天。 4、用语言表达出对春天的宠爱。 春天来了教案小班科学100字范文2 想象力是孩子一生最好的伙伴。有了丰富的想象力，将有迷人的生活颜色，将会有更多的创新意识，将为以后的学习打下良好的学习根底。 春天来了教案小班科学100字范文3 1会认9个生字，会写9个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天美景，体验投身到大自然怀抱中去情趣。 3喜爱春天，情愿去观看，发觉。 春天来了教案小班科学100字范文4 教师课件做的很生动，发动

2、家长和小朋友一起去公园查找春天、拍摄照片这样的形式，让孩子真正参加进来，这一点能让小朋友能很好的投入到找春天的情景当中，真实地感受到春天的美！建议：故事可以分段观赏，能更好的理解故事。 春天来了教案小班科学100字范文5 1、复习10以内的数，能排解大小、排列方式的影响精确推断10以内物品的数量。 2、进一步感知春天的特征，进展幼儿观看点数力量和思维的抽象概括力量。 3、体验数学集体嬉戏的欢乐。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。 春天来了教案小班科学100字范文6 1.能不受物体的影响，正确感知510的数。 2.能理解数的意义，有良好的操作习惯，并积极与材料互动

3、。 3.在操作中体验数学活动的乐趣。 4.通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。 5.积极参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。 春天来了教案小班科学100字范文7 1、初步了解春天的根本特征，学说“我找到春天了，春天有，有，还有。” 2、在看看、说说、听听的过程中，感受春天的美。 3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 春天来了教案小班科学100字范文8 一、开头局部： 1、放磁带春天在哪里 2、表演唱春天在哪里 二、画春天 提问：春天在哪里？今日教师带着小朋友一起去找春天。 教师带着

4、孩子们画出代表春天的植物、动物，以及人们的活动，从绘画中引导孩子们感悟春天的美。 三、绽开想象 请小朋友大胆想象所画动植物的语言，并鼓舞孩子看图编故事，培育学生语言表达力量。 春天来了教案小班科学100字范文9 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。刚开头，我用了分礼物导入，先让幼儿对10以内的数有一个初步的熟悉。这个方法还不错，幼儿都能跟上我的节奏。接下来我出示了事先预备的小圆点，让幼儿玩击鼓嬉戏，幼儿也根本上都能击正确。并且，课上的气氛也是很活泼的，发言也很积极，见得幼儿对看图

5、片数圆点还是感兴趣的。较好地到达了预期设计的活动目标。 春天来了教案小班科学100字范文10 在开展找春天教学活动中，发觉孩子们对春天已有肯定的了解，阅历较丰富，涉及了天气、植物、动物、人们的活动等几个方面。有几个孩子能用美丽的语言去描述春天的美景。因此，如何依据幼儿当前的水平帮忙幼儿去丰富阅历，如何才能发挥幼儿查找春天的最大能动性与制造性呢？假如按一个线索进展可能太偏又不利于幼儿整体阅历的获得和积存，而且简单掉入传统教育的模式。基于对本班幼儿的分析和思索，我想是否大胆一些，用分组的形式来满意不同幼儿需要，几个线索同时绽开，不仅能加快探究进程，而且能相互补充，让幼儿与同伴共同共享自己获得的阅历。