数学科组工作总结(2023年学年上学期).docx

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1、 数学科组工作总结(201*学年上学期) 数学科组工作总结(201*学年上学期) 石湾第三小学数学科组工作总结 201*学年度上学期 数学科组在学校领导的领导下，依据教育组的指示和安排，全组教师坚持学习教育、教学理论，积极参与各开展教研活动，完善和改良数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。一、坚持理论学习 我们为了加强教师业务修养，提高教育教学素养，组织本组教师仔细学习有效的效率课堂、禅城区小学数学教学标准，教师们还利用业务学习了关于有效的课堂练习设计等相关专业学问、，010年11月15日月全体三、四、五年级教师参与教育站组织的专家讲座世界数学测试的活动。依据禅城区中小

2、学教学标准化的要求，全体教师学习领悟禅城区小学数学教学标准化，扎扎实实抓好“禅城区小学数学教学标准化”的落实，提高教学质量。用“禅城区中小学教学标准化”作为教学的指导思想，通过学习，转变教师的观念，教师细心组织教材、理解教材，活用教材，客观的熟悉教材，科学的对教材进展教学加工，备好课，关注学生的需求学生，关注学生的根底学问，学习兴趣及学习力量，引导学生学会学习，学会探究，学会沟通，培育学生具备主动猎取学问的力量和创新的力量。 二、抓好常规，提高质量。 1、本学期科组每位教师仔细钻研教材教法，做到课前备好课，课堂上好课，课后有小结。同级教师开展集体备课，共同探讨教学问题，沟通教学方法，切实确保提

3、高教学质量。在备课中把培育学生的自主探究精神和合作沟通摆在首位去钻研。 2、201*年10月28日检查学生作业和教师的批改，抓好学生的书写，使学生养成良好的书写习惯。全体教师都能落实学生更正作业，做好培优扶差工作，组织学问检测的评价和全校各年级的数学竞赛，贯彻学校“以教学为重点”的方针，形成“学、比、赶、帮”的态势。 三、开展岗位练兵，培育青年教师 本学期连续开展岗位练兵，为了培育青年教师，指导邓碧珊教师每月一课公开：同年级教师共同备课，一课同上，全校公开，大家积极听课、评课，毫无保存的提出合理和中肯的意见，科组教研气氛非常深厚，提高了教师们的教育教研 力量。本学期，教学水平和教研力量得到了很

4、大的提升，201*年10月21日我校青年教师邓碧珊执教的熟悉三角形参与石湾街道优秀课竞赛，获一等奖第四名，取得这样的好成绩取决于邓碧珊教师勤奋，好学和努力以及我们数学科组全体教师的团结和协作，在备课和试教中，大家出谋划策，最终以严谨的设计和生动的课件获得全镇教师的好评。201*年10月24组织数学教师观摩禅城区优质课课竞赛，201*年12月15日组织数学教师观摩佛山优质课课竞赛，本学期我们科组还虚心向兄弟学校学习，参与黎涌小学，湾华，霍藻棉学校联校活动。收益匪浅；201*年10月15日梁育玲，林焕琛教师在一年级家长公开日的教学受到家长的好评，本学期我们数学科组10位教师都积极参与岗位练兵活动，

5、同时积极参与上级组织的各种教研和观摩活动，虚心学习，取长补短，提高自身力量和教学水平。 三、开展讨论，提高效率 创立效率课堂有效的课堂作业是我校的科研课题，也是科组的科研课题。首先我们连续健全教科研制度，每周的业务学习、教研活动不流于形式，教研组、备课组活动做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。数学科组全体教师人人参加课题讨论。在课题讨论过程中，我们构建了创立效率课堂，以学生为主体的教学模式的初步框架，这个教学模式遵循数学课堂教学的规律，表达“以人为本”的教育理念，表达数学课堂教学构造的优化，有利于提高全体学生参加的程序，有利于活泼学生的思维，有利于加强学生之间的交往和教学目标

6、的全面达成，在开展创立效率课堂专题有效的课堂作业讨论活动中，教师们积极总结阅历，撰写论文。 四、渗透环保，提高劳动意识 围绕201*年广州亚运会和佛山市创立国家环保榜样城市，我们把环境教育渗透到数学学科中，课堂教学是环保教育的主阵地，我们在课堂上利用一系列的数据，在课堂上有目的有规划地进展环境教育，使学生把握肯定的环保学问。在开展青年教师课堂教学观摩课时，把环境教育渗于其中，如邓碧珊教师上的熟悉三角形的一课，通过让学生试验、争论等形式和师生的双向沟通，培育了学生的主动创新精神和观看动手力量，同时也进展了环境教育，提高了学生的劳动意识。 五、加强训练，培育人材。 本学期连续开展对学生的赏识教学，

7、开心教学，用鼓励的方法来培育学生学数学的兴趣，提高学生的数学素养，用点拨、启发的方法引导学生开拓思路，加强学生操作力量的培育，开展有意义的实践活动，培育学生的调查力量和解决实际问题的力量。201*年11月26日进行了全校数学计算竞赛。 201*年1月6日 扩展阅读：小学数学教研组工作总结(201*-201*学年度第一学期) 小学数学教研组工作总结 本学期在教研室的的领导下，学校领导的细心安排下，我校教研组组织教 师积极地开展了各项教育教研活动。积极推动根底教育课程改革的试验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好

8、以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 一、以课改为核心，加强校本活动。 1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革试验工作顺当开展 的前提，为全面推动素养教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实仔细组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施根底教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了空间与图形统计与概率等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进展，提出问题，分析缘由，最终制定解决问题的策略，不断

9、提高熟悉，深化和进展，使教师积极投入教学实践当中，表达课改的新理念；同时，每位教师都仔细做好记录，准时反应小结，沟通心得感受，从而不断促进教师专业素养的进展。 2、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，积极探究教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析争论、沟通。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作沟通的力量培育。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。 3、积极开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好

10、教学讨论工作。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。 4、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 5、加强对中青年教师的培育和提高，为中青年教师的进展制造环境，给中青年教师供应学习、培训的时机和展现的平台，在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。 二、加强了教学过程治理，狠抓教学常规的质量治理 1、仔细落实集体

11、备课制度。本学期我们将连续实行集体备课，仔细落实 集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参加集体研讨，依据学生实际状况和自己的教学风格进展共性化的修改，写出共性化的二次备课。课后准时写好教学札记。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组进展抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现

12、象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的缺乏。 2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程治理，连续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评沟通制度。学期完毕对本组教师的课堂教学状况进展科学的量化打分，最终和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作的积极性和竞争力。 3、进一步标准学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反应纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写标准，使学生养成良好的书写习惯

13、。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业状况进展量化积分。 4、本学期教师做到了仔细备课，随时保证有余课，课前作好充分预备，在课堂教学中，坚持面对全体，兼顾两头，特殊加强了对后进生的辅导。5、组织进展了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评比活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀的“一课三讲”教案，写一篇优秀教学论文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进展肯定的培训学习，虽然教师年龄较大，但教师的积极性很高，有肯定的收获。增加教师信息素养力量是特别必要的，也是必定的趋势。今后，我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习，使教师更好地共享优质资源资料，优化教学。 三、存在的缺乏和需要进一步加强和提高的几点。 1、积极参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，转变陈旧的传统教学 方法，在课堂上创立民主公平的教学气氛，赐予学生的创新力量和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。 2、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。3、进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，提高优秀率。 201*年6月 友情提示：本文中关于数学科组工作总结(201*学年上学期)给出的范例仅供您参考拓展思维使用，数学科组工作总结(201*学年上学期)：该篇文章建议您自主创作。