春江幼儿园中班第一学期班务计划.docx

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1、 春江幼儿园中班第一学期班务计划 班级状况分析 本班幼儿根本上来自于春江新城，这是一个新的小区，居民多数是河西拆迁户和南京市低保家庭。通过家访，我们初步了解这里的居民多数文化水平不高，孩子从小根本上交给爷爷奶奶带，长辈对孩子比拟溺爱、娇生惯养。孩子的自理力量较差，而且多数都是从郊区拆迁过来的，孩子的卫生习惯较差。班上局部幼儿经过小班一年的幼儿园的生活和学习，他们已初步建立与同伴沟通、共享的意识，情愿帮忙别人，与人合作，自理力量有所提高，动手操作力量也有较大进步。 教学目标 语言： 1、情愿并能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。 2、愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 3

2、、谈话和叙述都能围绕主题。 4、能比拟正确地运用常见的代词、方位词、副词、动词和介词，能说出简洁而完整的合成句。 社会： 1、了解自己的兴趣、愿望，初步了解自己与他人的异同。 2、初步学会与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，初步学会谦让和共享。 3、初步形成良好的生活和学习的习惯。 4、情愿担当力所能及的自我效劳和集体效劳劳动，初步养成爱劳动的习惯。 5、学习关爱并敬重父母、长辈和教师。 6、情愿、关爱弱小者，有爱心和怜悯心。 安康 1、喜爱幼儿园的生活，积极开心参加幼儿园的各项活动。 2、学习有条理地整理自己的物品，培育幼儿具有良好的生活自理力量。 3、加强安全教育，提高幼儿的自

3、我爱护意识。 4、养成正确的坐、立、行姿态和轻声说话、倾听的习惯。 5、加强幼儿根本动作的训练，使其动作较灵敏，姿态较正确。 6、喜爱参加各类体育活动，具有肯定的合作意识。 7、学习运球走和投掷等技能。 8、能较敏捷地开展各种小、中型材料的活动。三、家长工作 1、利用每天接送幼儿或其他适宜的时间与家长沟通，沟通。 2、利用通知、家园联系册、幼儿个人档案等，帮忙家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与进展等状况。 3、通过亲子活动，使家长更加深入地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园教育全都的重要性。 4、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活阅历。并利用家长的资源，特长及兴

4、趣，让他们参加到教育活动中去。 班级常规治理 1、加强生活自理力量的培育，学习整理和整理好自己的学习、生活用品。 2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴效劳的意识和任务意识。 3、每天保证充分的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。 班级特色 在幼儿第一次使用计算机时，逐步培育幼儿学习计算机的兴趣，实现初步把握操作计算机的根本力量。并以此为根底让幼儿利用计算机学习各种学问，提高智力水平。小精灵儿童网站 嬉戏活动 A、角色嬉戏：娃娃家、医院、超市、88路巴士、银行、图书馆。 B、活动角：计算角、美工角、智力角、语言角、生活角。 目标： 1、能爱惜嬉戏材料，轻拿轻放。 2、要求幼儿完成一组嬉戏后

5、再换组，嬉戏中有急躁。 3、玩过后能把嬉戏材料整理好。 个别教育 1、关心叶峰，帮忙他尽快熟识新朋友、新环境，使其尽快溶入中班这个大家庭 2、朱曦颖小朋友从小没有午睡习惯，教师要和她谈心，开头的时候要陪她午睡，使她慢慢的养成午睡的习惯。 3、李亚宁小朋友有自虐现象，通过与家长的交谈双方相互协作查找一个好的方法，使他改掉这种现象。 科学： A、数学 1、熟悉110以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。 2、熟悉长方形、梯形、椭圆形。 3、喜爱用各种几何体(积木或者积塑)进展拼搭和建筑活动。 4、学习概括图形的两个特征;并按物体的两个特征分类。 5、学习按量(粗细、高矮)的差异进展7

6、以内的正逆排序;学习按肯定的规律排列挨次。 6、能听清晰教师的话，能按造要求进展活动，并学习按造要求检查自己的活动。 B、科学 1、帮忙儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看简洁的理化现象，猎取感性阅历。 2、引导儿童猎取四周生活中的常见的科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用 3、帮忙儿童学会综合运用多种感官感知事物的特征，培育观看力量。 4、帮忙儿童学会按造指定的标准对物体进展简洁分类。 5、帮忙儿童学习运用简洁的工具进展测量的方法。 6、引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉，并与同伴、教师沟通。 艺术： 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 1、

7、音乐 (1)学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感。 (2)学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进展沟通、合作的欢乐。 (3)学习按音乐的节奏，做简洁的上下肢的联合的根本动作、仿照动作和舞蹈动作。 (4)随音乐的变化，改编动作的速度、力度和难度。 2、美术 (1)学习用线条和外形表现感受过的物体的根本构造和主要特征。 (2)熟悉12种颜色并学会区分同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。 (3)正确使用多种手工工具和材料，宠爱各种手工活动。 (4)在小班根底上学习用纸折出、剪贴出简洁的物象。 篇2:学年其次学期大班班务规划 *学年其次学期大班班务规划 一、幼儿

8、状况分析 本班共有幼儿40名。其中女孩20名，男孩20名。通过两年半的幼儿园生活，我班已形成了肯定的班级特色。孩子思维活泼、积极乐观、勤于思索、敢于表达、乐于帮忙他人。特殊是一些比拟内向的女孩子进入大班下学期，也更加乐于与教师、同伴沟通，喜爱幼儿园的生活。孩子们的学习兴趣度高，愿意探究，有良好的坚持精神，同伴合作意识和力量也有了较大的提高。在常规方面，我班幼儿已养成了良好的生活习惯，用餐、午睡都井然有序。局部存在着厌食、挑食不良习惯的幼儿也通过大班一学期的努力，有了很大的改善。幼儿午睡姿态正确，午睡入睡率高，有良好的入睡起床自理力量。除了这些取得的进步优点，进入大班下学期，幼儿在某些方面还有些

9、许缺乏，这些问题对于马上进入小学阶段学习的他们是至关重要的，以下便是针对我班幼儿实际，分析存在的几个缺点。 二、班级问题选择 我班幼儿虽然思维活泼，敢于表达，但在倾听习惯养成方面我班幼儿做的还不够好。幼儿园教育指导纲要明确指出“留意倾听对方讲话，能理解日常用语”“养成幼儿留意倾听的习惯，进展语言理解力量。”倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，对幼儿的语言进展来说，倾听是不行缺少的一种行为力量。对于马上进入小学环境学习的孩子们，倾听习惯对他们在小学阶段的学习是极为重要的，由于看孩子对学问的把握程度，其实就是看他对学问理解与运用的程度怎么样，而只是的运用是建立在理解学问的根底上的，幼儿理解学问的过

10、程第一步就是倾听教师的讲解，所以现阶段提高孩子在这方面的习惯养成，对他们今后的学习有着巨大的积极作用。 三、相应措施规划 1.结合活动设计，贯穿在一日活动中。 “一日生活皆课程”，教师应当在一日的生活活动中，时刻注意培育幼儿的倾听力量，通过早晨谈话、午间休息等各时间段，有意识地查找时机对幼儿进展谈话或个别教育。 2.通过故事或诗歌来满意幼儿的倾听兴趣。 我班幼儿对故事、绘本、儿歌等文学作品有着很强的兴趣，教师可以依据幼儿的这些兴趣特点，为幼儿供应优秀的文学作品，多给孩子们供应倾听的时机，从而提高倾听力量。 3.有意识的布置任务，培育幼儿的责任意识。 升入大班后，孩子们已有了肯定的责任意识，通过

11、平常让孩子把班级里的消息通知给家长，让他们在责任意识下更专注倾听，养成良好的习惯。并且准时鼓舞表扬他们任务的良好完成，提高他们的积极性。 4.发挥教师的自身的作用 教师陪伴着幼儿的一日生活，是幼儿一日生活中接触最多的人，教师自己的行为习惯是孩子仿照的对象，所以教师在平常生活中，也要有意识的养成良好的倾听习惯。除了倾听以为，教师还扮演着传递信息的角色，所以，在平常语言表达时也应留意应清楚正确，简明扼要。倾听习惯的培育是一个循环往复的过程，要持之以恒，循序渐进地运用多种方法，盼望在这个学期的努力下，云朵班的孩子们能在倾听习惯的养成方面有肯定的提高! 四、逐月规划预设 三月： 1.学习新的韵律操，跟

12、着音乐有节奏的做动作。 2.催促孩子每天带手帕入园的良好习惯，并学会正确使用手帕。能正确地洗手，洗手后能仔细地把手擦干。 3.结合绘本课题，完善幼儿阅读区域的环境以及阅读材料。 4.培育良好的进餐习惯，饭前仔细洗手，宁静就餐饭后养成漱口的习惯，提示肥胖幼儿正确的进餐习惯。 5.与家长沟通，了解幼儿在假期中的状况，选取“家长委员会”成员。 6.催促孩子养成良好的生活、卫生习惯。 7.结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。 8.组织开展无字书创意大赛，做好参赛报名等各项活动。 9.向家长展现自制体育玩具，开展自制体育玩具沟通活动。 10.师生共同完成班级环境布置。 11.班级树系列活动一春天里

13、的紫薇，观看春天紫薇树的变化。 四月： 1.协作园方顺当开展实幼第一届阅读节开幕式。 2.鼓舞幼儿在家进展动植物的饲养活动，查找生活中科学现象。 3.带幼儿漫步春游，感受春天，连续深入开展班级树的活动紫薇本事大，了解紫薇树的特别本事。 4.春天是流行病、传染病的高发季节，教育幼儿留意饮食卫生。如：饭前便后洗手、擦手，不吃不洁食物等。 5.利用制作好的体育玩具，邀请家长春游开展亲子运动会。 6.针对课题活动，向家长介绍优秀的幼儿文学作品，丰富幼儿的阅读内容，提高投放阅读材料的质量。 五月： 1.能仔细负责做好值日生工作，愿意为他人效劳。 2.依据阅读节方案开展相关的班级幼儿阅读活动。 3.学习关

14、怀四周的环境，能依据气温变化自觉穿脱衣服。天气渐热，养成随时喝水的好习惯。教育幼儿在夏天不贪吃冷饮，并留意饮食卫生。 4.积极参加协作嬉戏环境创设评比活动。 5.帮忙幼儿查找生活中的科学，讲解其科学原理。 6.结合阅读节，向家长开放半日活动。 7.预备开展迎六一庆祝活动，暨阅读节闭幕式。依据园部规划，组织幼儿仔细排练节目。 8.帮忙幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的兴趣。 9.开展有关班级树活动画画紫薇花，欣赏马上盛开的紫薇花并把它的漂亮用自己的画笔记录下来。 六月： 1.做好幼小连接工作，催促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。 2.天气酷热，提示幼儿多喝水。教育幼儿养成良好的饮食习惯，不多吃冷饮。 3.邀请大班家长来园听关于孩子幼小连接教育的讲座。 4.关怀四周的环境，天气变幻无常能依据气温变化自觉穿脱衣服。 5.为孩子做好入学前的物质和心理两方面的预备。 6.连续做好消毒，通风工作，保持活动室，午睡室的干净。 7.治理班级的种植园地，并做好记录。 8.连续深入开展班级树活动告辞紫薇树，回忆一年来与紫薇树同成长的历程，为作为小学生送上自己的盼望。 9.撰写评语、评比好孩子。做好学期完毕的收尾工作。 10.表演自己宠爱的绘本故事，把书中的故事变成童话在班级表演出来。