春季第二学期苏少版小学四年级下音乐教学计划.docx

《春季第二学期苏少版小学四年级下音乐教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季第二学期苏少版小学四年级下音乐教学计划.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 春季第二学期苏少版小学四年级下音乐教学计划 2023-*学年度春季其次学期苏少版小学四年级音乐下册教学规划 一、教材分析： 本册教材共有八个单元主题是音乐与大自然：第一单元、第七单元是对大自然的唱歌，主要让学生在音乐活动中感受人与自然的和谐。其次单元着重与表达心情的感受。第三单元、第五单元、第六单元是在大自然的怀抱中观赏青山绿水,感受对将来生活的无限盼望。第四单元是花之歌,以花为喻,培育学生对教师和长辈的关爱。第八单元是综合音乐活动,回忆本学年的学习内容,让学生再次感受大自然的无穷魅力。 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为学生的学习打下根底;通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以

2、及歌舞唱游课的教学培育学生的学习兴趣，使学生能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注意音乐学问和技能、技巧训练，培育学生的学习力量，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。 二、教学建议： 1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。 2、注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练，指导学生有感情地唱歌。 3、在教学中指导学生了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导

3、。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 5、合理安排时间进展音乐观赏，培育学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐学问。 6、通过律动以及集体舞的训练，培育学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素养。 7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。 8、利用多媒体开展教育活动，使学生参加耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9、以素养教育为本，不断提高音乐在素养教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。 三、教学要求： 1、指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲; 2、指导学生把握正确的

4、练声方法;唱好二声部歌曲; 3、初步观赏一些小型的器乐曲，把握音乐观赏学问，并能培育学生学习音乐的兴趣; 4、通过音乐学问的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。 5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感; 6、通过律动训练培育学生的乐感和节奏感; 7、通过集体舞教学，提高学生的综合素养。 8、积极主动地参加“用节奏编故事”的活动，并有兴趣探究其多样的组合和表现效果。 9、在音乐活动中，有选择地绽开自己的特长、爱好和制造。 四、教学进度 周次教学内容备注 一预备课2月6日上课 二唱：四季童趣、听：晓风之舞战台风 三唱：西风的话童心是小鸟、我的制造竖笛吹奏 四唱：

5、水巴巴,泥巴巴听：落水天歌表演 五唱：雨中听：雨中曲第六交响曲第四乐章 六唱：复习听：雷鸣电闪波尔卡 七唱：小鸟请到这里来听：少先队植树歌音乐嬉戏 八唱：绿叶听：水草舞采茶灯 九听：采茶舞曲采茶扑蝶音乐活动清明节放假 十唱：漂亮的太阳花露一手：打击乐器伴奏 十一唱：我爱米兰听：花儿与少年 十二唱：五月的夜晚听：花之圆舞曲山丹丹花开红艳艳期中考试 十三唱：鸽子听：飞吧,飞吧劳动节放假 十四唱：翅膀听：欢乐阳光疾驰的英雄 十五唱：采菱听：云雀天鹅综合活动 十六唱：忆江南包粽子听：江南好欢快的夜晚 十七唱：太阳出来喜洋洋亲爱的回声听：山童缆车端午节放假 十八唱：山里的孩子心爱山地球的孩子听：空山鸟语

6、火车向着韶山跑 十九唱：喜爱地球妈妈听：深思精彩回放：音乐与自然 二十期终复习期终复习 廿一期终考试期终考试 廿二7月1日放暑假 篇2:春季其次学期苏少版小学六年级下音乐教学规划 学年度春季其次学期苏少版小学六年级音乐下册教学规划 一、教材分析： 本册教材，分六个单元，以“走进世界大家庭”为主线，有机的把六个单元联系在一起。每单元以“唱”、“听”、“动”、“奏”等音乐活动呈现，完成相关内容的学习。 其中唱歌、观赏、器乐、视谱等相关活动，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有弹性的声音完整的演唱歌曲。复习所学音乐学问，熟悉反复跳动记号，。做：根据教师的要求尝试做题目，比方：听音选

7、择，合唱练习，用直线连线完成作业，练习乐句视唱选择完毕音。听：观赏歌曲，简洁介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏力量。 本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 二、教学建议： 1、备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意结合新课标要求，关注备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好

8、每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、依据新课标要求，积极和其他学科沟通，合理进展学科整合。 6、多渠道听课、沟通、走出去请进来，多讨论多实施，帮忙学生开阔眼界。不断总结阅历，提升学科教学水平。 三、教学要求： 本教材表达了以人为本，以学生进展为中心的新教育观，突出音乐学科的特点与实践力量的培育、合作精神的培育。着重对声音技巧训练及二部合唱力量的训练，拓展观赏的范围，中外名曲地方音乐，培育对观赏

9、力量的提高，还得注意对学生听辨旋律、音高力量的培育。 1、指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲。 2、指导学生把握正确的唱歌方法; 3、初步观赏一些小型的器乐曲，把握音乐观赏学问，并能培育学生学习音乐的兴趣; 4、通过音乐学问的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。 5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感; 6、通过声势律动训练培育学生的乐感和节奏感; 7、通过集体舞教学，提高学生的综合素养。 8、积极主动地参加“用节奏编故事”的活动，并有兴趣探究其多样的组合和表现效果。 9、在音乐活动中，有选择地绽开自己的特长、爱好和制造。 四、教学进度周次教学内容备

10、注 一教学常规训练。 二第一课时：唱敲起我的小木鼓动：露一手其次课时：听将军令滚核桃动：我的制造 三第三课时：听非洲鼓魂唱易于雷拉第四课时：听黄河留下威严鼓奏：夕阳箫鼓 四第一课时：听：北风吹唱：小白菜动：听一听比一比其次课时：听：向阳花唱：李玉莲调 五第三课时：唱：夜歌奏：夕阳箫鼓第四课时：听：梁祝楼台会 六第五课时：唱：苏格兰的蓝翎花动：采集与共享第一课时：听：瑞士山歌孤独的牧羊人唱：幽静的山谷 七其次课时：听：爱尔兰风笛唱：我和小提琴动：采集与共享第三课时：听：戏谑曲唱：土拨鼠 八第四课时：听：水上音乐小调小提琴协奏曲动：采集与共享，为图片配音乐。奏：竖笛和打击乐。第五课时完成竖笛和打击乐检查。 九期中复习1