文科组教研活动总结.docx

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1、 文科组教研活动总结 文科组教研活动总结 201*201*-（1）文科组教研活动总结 本学期，文科教研组在学校教育处的直接领导下，全体教师亲密协作，以新课程标准和学校总体工作为指导，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，转变教育教学观念，不断深化教学改革，深入探究课堂教学的有效途径，大力提高课堂教学效率,以全面推动素养教育，扎实有效地开展了工作，收到了较为明显的实效。 一、开学之初就组织全体语文教师仔细学习了语文新课程标准及最新的教育理论，教师把握了新课程的根本理念是全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。 1

2、、要求文科组教师对教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。 2、仔细开展了新课程的备课沟通活动，通过听课、评课、分析讨论，找到缺乏，讨论对策，很好地落实了课堂效率。 3、重点讨论了在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何全面提高中学文科教师的教学技能。课堂上不仅有美丽的板书、精彩的教案、完善的课堂设计、细心制作的精致课件，还充分利用了现代科技资源,不同程度地表达出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思

3、，绽开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化。 4、开展了多采的学科竞赛活动，促进了教师教学的素养和学生文科综合实践力量的全面提高。 二、本学期，我们文科教研组以新课程改革精神为指导，以每一位教师为主体要素，开展了有主题、有过程、有质量的请进来，走出去的教研活动-开展了与木老坪中学结对帮扶的教研活动。另外，本校级的教研活动按规划如期有效开展，其中，谢其春教师组织的九年级语文公开课和朱仁玉教师组织的七年级英语公开课获得了文科组教师的全都好评。 总之，通过不断的学习、争论、沟通，文科教研组全体成员提高了思想熟悉，树立了正确的价值观，以良好的师德形象

4、立足教育。但是，在取得成绩的同时，我们糊涂地熟悉到我们组的工作还存在不少缺乏，这还有待我们文科组全体教师在今后的工作中去努力完善。 201*年1月13日 扩展阅读：初中文科组教研规划 初中文科组教研规划 一、指导思想 本学期，初中教研组工作将贯彻国家教育大纲中对初中教学工作的要求，仔细贯彻落实新课标，以新课程改革试验为主线，扎实有效地开展教研活动，加强理论学习，改善备课方法，标准教学过程，提高教学质量。尝试运用洋思中学“先学后教、当堂训练”的先进教学方法。二、工作目标： 依据教研组人多、课杂、工作量大的特点，以“立足学科整合，强化分组合作”为本组工作的突破口，积极探究组内教师自主、合作、科学专

5、业进展的途径，加强引导，营造气氛，全员参加，强化落实，抓好课堂教学，标准教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的进展积极地努力与探究。三、工作举措： (一)完善教科研制度，标准教学科研 保证教研组内教师完成教育处规定的上课、听课任务，仔细落实组内教师的公开课、讨论科、示范课活动，积极参与集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学构造，提高教师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思胜利之举；反思败笔之外；反思教学机灵；反思学生的创新见解；反思再教设计。 评者要做到：发觉执教教师的一个亮点，找出执教教师的一个缺乏之处，提一条合理化建议。（二）加强常

6、规治理，提升业务水平。 1、组织本教研组教师学习常规，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。2、以课堂为主阵地，合理、科学，有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。3、推行集体备课。加强教师之间的协调合作，资源共享，相互学习，共同成长。 （三）落实教研职能，加强校本教研 1、组织组内教师仔细参与各级种类业务学习与培训，加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研力量。 2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位教师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，通过研讨、观摩、评议等形式，促进本组教师共同提高。3、教研组每位成员要严密结合课题讨论，并依据自

7、身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入讨论探究，仔细 总结阅历，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题等公开课。 （四）进展课题讨论，提高教研质量 1、转变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。提倡教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。 2、尝试推行洋思中学“先学后教、当堂训练”教学模式。 3、抓好课题研讨，组织教师仔细上好公开课、讨论课及示范课。加强听课、评课积极参与教研室及中心学校组织的各类教研活动，把握教学信息，讨论新教法，提高教学水平。四、详细安排语文工作目标： 1、加强对阅读和写作教学讨论的力度

8、，以训练学生的阅读力量为主线，阶段性地逐步提高学生语文的听、说、读、写四种力量，从而培育学生具有综合学习的意识和力量。 2、加强学生语文学习习惯的培育，引导学生养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。英语工作目标： 1、提高我校英语教学质量，连续抓好各年级教学重点 工作。 七年级重点是学法指导和学习习惯养成，解决中小学连接问题。八年级重点是培育学生自主学习力量，加强学科分层次教学和分类指导，努力减轻学生学习两级分化问题。九年级重点是加强课改形势下中考改革方案的讨论，强化学科的分类辅导和个别辅导，针对学生学科学习的实际状况，讨论实行有效措施努力提高学习效率。 2、重视培育学生的问题意识，加强学生

9、自主学习习惯的培育和各科学习方法的沟通指导。文综工作目标： 1、进一步加强校本教研工作，把“自我反思、同评互助”落到实处。 2、突出课题，深入开展课题讨论，力求推出优秀课改成果。 总之，本学期教研活开工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素养为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强文科教育教学的课例讨论，全面提高学校的文科教学质量为方向。坚持抱负教研，坚持创新教研，努力推动素养教育，提高我校初中文科教育质量。 友情提示：本文中关于文科组教研活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，文科组教研活动总结：该篇文章建议您自主创作。