2023年幼师教育心得体会范文范文5篇.doc
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1、 2023幼师教育心得体会范文范文5篇 前几天,在一个指导的园所和教师们沟通,其中教师们谈到观看的话题时,大都反映做观看太难了。那么观看难,难在哪里呢?针对这一问题,我们一层层的剖析才发觉,原来大家普遍觉得观看不是难在观察,而是难在看不懂。为什么会看不懂呢?教师谈出来的缘由有许多,其中教师们普遍认为最多最主要的一个缘由是理论学问储藏缺乏,所以无法用足够的理论来支撑对观看到的孩子的言行举止解读和分析,更无法再进一步的进展支持策略的制定了。最终问我有没有什么好的方法可以来解决理论学问储藏缺乏的问题。我想了一下答复到:我没有好的方法,但我有的是笨方法。虽然方法比拟笨,但却很有效。 从观看的意义来讲,
2、我们需要不断努力的去理解幼儿为什么会在当下的环境或情境中呈现如此的言行举止,同时我们进展观看的目的肯定不是仅仅止于了解或者理解儿童,更重要的还在于我们能够依据观看解读的信息给与幼儿适合的支持策略。所以观察看懂是前提,而看懂的根底就是我们除了需要具备观看的技术之外,还需要储藏丰富的理论观点和学问,进而让理论与实践之间建立关联。只有建立关联,才能证明我们对幼儿的兴趣和需求有了正确的理解,才能让我们从幼儿的学习与进展角度动身去供应相宜的环境与支持策略。 关于理论储藏,我也是在不断的努力积存之中,而且也是越来越觉得自己的理论储藏严峻缺乏。而关于方法方面,确实是没有什么“好方法”,只有所谓的“笨方法”,
3、那就是多看书,多阅读,常想常看常用。这几年最常做的一件事就是买书,固然买书也是有目的的进展,围绕最近关注的焦点或热点去查找一些专业的书籍,而且同类书籍至少购置两到三本。作为基层教育工,我始终觉得我们不行以仅用的一种理论来支撑我们的实践,而是需要本着“兼听则明”的原则,尝试去阅读理解不同的理论观点,通过比拟性的阅读,我们往往会发觉不同的理论之间好像还会有些不同的观点,甚至是相互冲突的地方,于是我们不得不让自己来做个思索或推断“你认同谁的观点呢?”固然,我从不用所谓的“对错”来进展评判,而更多的是考虑适合不适合的问题,有时这些往往会让我觉得读书的乐趣也在于此。 除了多看多想之外,多用也是很重要的一
4、个方面。记得当年申报课程嬉戏基地时,一位现场主持的同志说凡事我们需要“想清晰、写清晰、说清晰、做清晰”。理论学习也是如此,许多理论观点只有在实践中被我们反复的去印证、去尝试,才会有更加深刻的理解。比方关于环境,假使我们仅仅停留在理论文字记忆的层面,而看不到现实的环境中,幼儿由于与环境的相互作用而发生的一切,或者仅仅只是看到行为,却不能够用我们学习记忆的理论来进展进一步的解释或理解,那么理论就只是理论,与现实毫无意义。 昨天晚上,在我的幼儿体育研讨的微信群里,一位同行发了一个的拉票评比的信息,想了一会还是在群里给他回复了一下,原话是这样讲的“这种活动,根本都是打着公益的商业推广或公众号吸粉活动,
5、意义不大。靠这个猎取的荣誉也根本没什么含金量。有这个功夫,建议还是多看看书,提高一下自己哈!”或许话讲的有些直白了,但心肯定是真诚的。这些年,教育已经被这些喧嚣的声音和形式折腾的够累的了,与其花时间在这些外在的形式上面,不如把时间花在提高自己的内在价值。 想到几年前接触的一家企业,名叫德胜,他们的企业文化是这样的“诚恳、勤劳、有爱心、不走捷径”。成长就是如此,没有捷径,只有脚踏实地,老狡猾实的一步一步的向前走。 幼师教育心得体会2 作为教师首先应当是孩子的朋友,在公平的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到安全,放松,让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动
6、,获得表达自己欲望和力量的时机。 我们班每个孩子的共性都不一样,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所提倡的。但是有些孩子,他们在里比拟活泼,一旦离开了们们熟识的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了生疏人参观等等,他们变利很害怕,不敢说话。这种害怕性格的形成,大多由于缺乏熬炼的时机,缺少表现自己的士气的条件,假如不准时加以引导,将严峻影响幼儿一生的进展。 害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话,或说话声音很小,为转变这种害怕的性格,我们努力为幼儿供应“说”的时机,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工,怎
7、样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是公平的。教师要敬重第一位幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来简单的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语,关怀他们喜爱,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。 其次、开展丰富多彩的嬉戏,让幼儿从中得到学问。 在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相全都的嬉戏。真正做到“规程“所要求的“以嬉戏为根底的活动,寓教育于硌项活动之中。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿布满自信做好
8、每一件事,教师应多鼓舞幼儿,包括一些很小的事,对进展赞美,他们定会有所进展,有所进步,本班有个小朋友发音不准,我益不断订正,只要他有点进步,我们就赐予表扬,树立他们的自信念,现在,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个个小光环一新,教师亲自替他们带上。 所以,做为一名幼儿教师,既要当好教师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。 幼师教育心得体会3 作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的急躁。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,这些琐碎的事,作为教师是肯定不能视而不见的,这并且需要教师急躁的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差,
9、奇怪心又共性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突,遇上这种状况的时候,教师要热心的帮助他们,并妥当的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,教师没有急躁是不行的,新生对生疏环境需要适应,教师要急躁劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜爱和教师一齐玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来,再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园教师就应多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子,擅长发觉
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