文艺工作计划汇编5篇.docx
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1、 文艺工作计划汇编5篇 一、学生学习状况分析 本班共有学生43人,其中男生24人,女生19人。优生约20%,差生约20%中等生约60%。从学习状况看,对学问的承受力量较好的有56%,反响不明显的有20%,相当一局部学生不能按时完成作业,不能按要求去做,课堂常规有待进一步培育;有待养成良好的听说习惯,写字姿态根本不正确,有一局部学生执笔方法不够正确,需要在学习中不断订正和培育。 二、教材内容简要分析 本册教材共有34篇课文,另加5篇选读课文,新编选的课文占全部课文的一半以上。教材选文蕴含着丰富的人文性。不仅选择了传统的经典性文章,如司马光乌鸦喝水秤象古诗二首等,还选择了反映爱护环境,介绍自然常识
2、和科技成就,渗透现代合作、诚信、关爱等意识的文章。选文的体裁多种多样,有童话、散文、诗歌、故事、科普文章等,美丽好玩,令人耳目一新.符合儿童的生活阅历和想像世界。 本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共设8个专题。分为:多彩的春天、家庭生活、爱护环境、欢乐的夏天、动脑筋想方法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、好玩的自然科学等8组。教材富有儿童情趣,时代气息扑面而来。每单元由导语、一课“识字”、4-5篇课文和一个“语文园地”构成.联系严密,蕴含教育价值。 本册教材在第一册的根底上,本着多认少写的原则,要求熟悉550个常用字,会写250个在本课熟悉的或以前已经熟悉、在本课重现的字
3、。识字课转变了以前集中安排的做法,把8课识字分别安排在每组的开头。识字课的内容均贴近每一组专题、每一组课文的内容及语文活动的内容,这样,减轻了随文识字的压力。 “语文园地”是本套教材的一大亮点。内设四个板块:“我的发觉”主要引导学生间续发觉一些常用的识字方法;“日积月累”帮忙学生稳固生字,鼓舞积存美词佳句;“口语交际”促进学生相互沟通,提高口语交际力量;“展现台”旨在鼓舞学生自主学习.供应学生表现自己,与同学沟通学习成果的时机。 三、本册教材主要教学目标 教材中的根本要求,表达了课程标准的学段目标,这些根本要求主要有以下几方面。 1、熟悉550个常用字,会写250个在本课熟悉的或以前已经熟悉且
4、在本课重现的字。熟悉的字,只要求熟悉,在课文中熟悉,搬个地方还熟悉;知道在新认的字中消失的新偏旁。要求写的字,要了解字义,能口头或书面组词,渐渐在口头或书面运用;最重要的是把字写对、写好,养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 2、喜爱学习汉字,有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字,能主动识,学着自己识,这是学生识字不竭的动力。肯定要重视兴趣、习惯的培育。要重鼓励、多鼓舞。 3、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有自己的感受与想法,乐于与人沟通。读诗歌能绽开想象,感受语言的美丽。要重视朗读。朗读指导宜分层进展:范读或配乐读激趣;指导学生读正确,重点是读准生字、难字、多音
5、字的字音,订正地方音;不指导学生读流利,在学生简单丢字、加字,不会断句,简单读破句等地方重点指导,还要订正学生一字一字地读或唱读;指导学生读出感情,重在课文情感基调(宠爱、赞扬、感动、说明)的把握,重在学生自读自悟获得情感体验,再通过朗读,把这种情感体验传达出来。了解词句要少而精,重点的,难点的;方法是结合上下文和学生的生活阅历,不搞以词解词,提倡自读自悟和学生之间相互启发。要鼓舞学生提出问题,畅谈自己的收获、想法,鼓舞绽开想象,这不仅符合自主学习的理念,而且有利于培育独立思索力量、想象力。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。学生课后还读不熟、读不好,是不合格的语文课。
6、4、学习默读。允许有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在默读习惯的培育。读的内容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读,渐渐培育阅读的兴趣关键是读课文读出味道,读出乐趣,读有所得。使学生自然而然地“喜爱阅读,感受阅读的乐趣”。 5、重视语言的积存。课内要求背的肯定要背下来。还要鼓舞学生自觉地更多地积存词、句、段。 6、加强在生活中学语文的引导、沟通与展现。 四、教学重点、难点 教学重点: 1、重视语文根本功的培育。一是认字要落实。要求熟悉的550个字肯定要认准,并能在其他环境中熟悉。二是字要写好。要求会写的字要写对写
7、好,养成正确的写字姿态和写字习惯,并要了解字义,能口头或书面组词。三是课文要读好,能用一般话读出味道,读出乐趣。要重视朗读。 2、了解词句要少而精,重点的,难点的;方法是结合上下文和学生的生活阅历,不搞以词解词,提倡自读自悟和学生之间相互启发。要鼓舞学生提出问题,畅谈自己的收获、想法,鼓舞绽开想象。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。 3、教师指导写字,要细致、到位,提倡教师边指导边板书,使学生不但能把字写对,而且能把字写好。每节课都让学生动动笔,仔细练习写字。要切实保证写字质量。另外,在写字教学中还要留意培育学生良好的意志品质和良好的写字习惯。 4、这一册重在默读习惯的
8、培育。读的内容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读,渐渐培育阅读的兴趣关键是读课文读出味道,读出乐趣,读有所得。 朗读表达出自己体会到的感情。可以采纳多种方式,如,教师范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听,等等。 5、课后练习,认字要落实,写字要写好,课文要读好,还要重视词语的积存、运用。此外,要重视开发学生的潜能,共性化的理解,知行的统一(如,关爱他人,种草种花种树,爱劳动,爱护四周环境。 6、口语交际的教学,教师要重视创设情境,使学生入情入境地进展口语交际。在口语交际课之前,有的要提早布置预备工作。除特地的口语交际课,要重视在日常教学中提高
9、学生的口语交际力量,还要引导学生在日常生活中主动、大胆地进展口语交际。 教学难点: 识字是个长期的过程,所以,如何稳固识字就成了识字教学的难点。教师要发挥制造性,复现,再复现,通过不同场合,不同使用方法的屡次复现到达稳固识字的目的。复现的时间间隔可以由一天、两天到慢慢加上长,复现方式可以是读词语,读自编或改编的短文,儿歌、诗歌(其中尽可多地复现最近学的生字)。 五、提高教学质量的措施 1、精确把握教学目标,不随便拔高或降低。 2、充分发挥教具学具的作用。 3、结合情境,上好特色课文。本册教材中,有一些与儿童生活实际很贴近,因此,要结合他们的生活实际,创设情境,更好地理解课文。 4、恰当安排“读
10、、讲、练”的关系。教学过程中,要以读为主,要读得充分些,讲得精当些,练得实在些,用课文的语言来标准儿童的语言,增加他们的积存,逐步内化为他们自己的语言。 5、初步培育正确的写字姿态和良好的写字习惯;扎实进展语言训练,但应对学生的识字、写字赐予重视,要充分重视进展学生的语言。要表达由说得少到说得多、由说得不大好到说得比拟好的训练过程。还要重视培育良好的语言习惯。 6、要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参加训练,保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求,准时反应和矫正,讲求实效。 7、连续做好培优补差工作,大力提高中等生。 六、学具、教具预备 教学挂图、小黑板、录音机、多媒体课件
11、等 七、教学专题 依据本班学生学习状况和教材实际制定本学期教学小专题-语文学习中如何逐步培育学生的朗读力量和识字、写字力量。 文艺工作规划 篇2 工作目的: 文艺部,作为药学院广阔学生艺术文化沟通的主要组织者, 始终尽力为同学制造良好的校园艺术气氛, 为学院吸纳文艺人才,通过参与各项赛事,提高药学知名度及影响力。组织筹划文艺活动,为广阔同学供应呈现自我的平台,同时丰富同学们的课外生活,增加药学院的分散力 工作对象: 药学院全体同学 工作成员: 药学院团委学生会文艺部全体成员 工作内容: 本学期主要的工作内容是筹划排练药学院迎新晚会节目,以及组织参与校级各项文艺竞赛。依据目前所接通知,本学期主要
12、的校级文艺竞赛为:新生文艺汇演,小品大赛,主持人大赛。此工作规划,只针对以上内容。依据以往阅历,在学期中校级会间续举办竞赛,我们会依据详细通知,再做相应规划,大体流程为:选拔参赛选手(或确定参赛节目及演员)-排练或培训-参赛。 除了完本钱部门的工作,我们也会努力帮助其他部门,并协作院里的其他工作安排,例如游园活动,文明巡礼月等。 文艺工作规划 篇3 一年马上逝去,我又将踏上新的征程,在这些日子里,我就应思索过去,把汗水捡起,好好想想今年我存在哪些不好的习惯或者在工作中有哪些失误之处,现将本学期的缺乏之处晒出,望各位主席、部长加以评点,为我个人以及学生会的进展制造一个有利的条件。 在我们的第一次
13、联谊中,我认为,我存在这样的问题:虽然联谊的主要目的是促进大家沟通,增进大家相互了解,为今后的工作打好根底。但是,我认为,在本次活动中,我未专心参加做饭。炒菜这些根本的事情中,而是把大局部精力都投入到了玩当中,这一点,我做得很不到位,由于我遗忘了,我们是一个群众,我们是一个大家庭,我有些自私。 在十一月份的趣味篮球赛中,我也未在竞赛现场投入我的热忱,虽然每一场竞赛我都到了场,但是,这也没有给我们学生会增加任何力气,整个竞赛,我施记快速灰甲清好像脱离了学生会,更多的时候我是出此刻我们班级的那一边,这是我在做选取时,没有统筹全局,没有在班级与学生会之间找到一个最正确的平衡点,以后的工作中我会多加留
14、意这方面的问题。 在我们与其他系共同举办鹿胎膏多少钱的“教导江山辩论赛”中,我未能专心同其他系的学生会成员沟通,这一点我认为我做得不够,由于我没有留意身边其他人,这样势必不利于以后工作的开展,就像各位主席说的,或许以后我们还要同学校其他机构。协会。组织打交道,我们就应多多熟悉人,扩大自我的人脉。吸取本次教训,我认为在以后的学习。工作和生活中,我要做一个细心的人,多多留意身边的人和事。 在帮助模拟聘请团工作时,我也犯了很多错误。在其次天的工作中我就迟到了,导致了摆点的地方被其他人抢占,晚上收尾工作时也没有准时到场帮助聘请团工作,给聘请团留下了不好的印象,也影响到了学生会的形象。 在前阵子举办的系
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